安徽教育科研雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為旬刊。

安徽教育科研雜志簡(jiǎn)介信息

《安徽教育科研》雜志，出版地：安徽，于2018年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教研探索、課題成果、教育微論。

雜志的辦刊宗旨是“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)人才，為教育與科研服務(wù)”，旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容涵蓋了教育的多個(gè)領(lǐng)域，包括但不限于教研探索、教育信息化研究、管理智慧、課題成果等。雜志不僅關(guān)注基礎(chǔ)教育階段的研究，也涉及高中、職業(yè)教育等不同教育層次的內(nèi)容。此外，雜志還不定期設(shè)立學(xué)前教育研究、心理健康教育研究、職業(yè)教育研究、教育書評(píng)等欄目，以滿足教育科研領(lǐng)域的多樣化需求。

雜志不僅為安徽省內(nèi)的教育工作者提供服務(wù)，也面向全國乃至國際教育領(lǐng)域的研究者開放。通過這一平臺(tái)，教育工作者可以分享自己的教學(xué)實(shí)踐和研究成果，促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

安徽教育科研雜志特色：

<一>審稿程序：了解雜志的審稿程序，包括匿名審稿、評(píng)審意見和修改要求等。

<二>論著應(yīng)附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3～8個(gè))。

<三>中文標(biāo)題：簡(jiǎn)明確切地反映文章內(nèi)容，不超過25字。

<四>正文一般應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：①引言；②材料和方法；③結(jié)果；④討論；⑤參考文獻(xiàn)。

<五>作者姓名按署名順序排列，姓名之間以逗號(hào)分隔。

<六>論文學(xué)術(shù)價(jià)值顯著、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完整、具有原始性和創(chuàng)造性的研究成果。

<七>帶注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號(hào)標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號(hào)標(biāo)注，書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

<八>引用文獻(xiàn)作者不超過3人的全部著錄；超過則只列出前3人，后加“，等.”

<九>文字編輯：編輯部可能會(huì)對(duì)您的稿件進(jìn)行文字編輯和校對(duì)，以確保語法、拼寫和表達(dá)準(zhǔn)確。

<十>基金資助：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目各稱及編號(hào)。

<十一>學(xué)術(shù)準(zhǔn)確性：審稿人通常會(huì)評(píng)估稿件的學(xué)術(shù)準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，包括研究方法的有效性、數(shù)據(jù)的可靠性等。