北外教育評論雜志級別為省級期刊， 目前刊期為年刊。

北外教育評論雜志簡介信息

《北外教育評論》雜志，出版地：北京，于2019年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育理論與歷史、課程教學(xué)與大學(xué)發(fā)展、國外教育。

該雜志的宗旨是推動教育研究，促進(jìn)教育創(chuàng)新，致力于為廣大教育工作者、學(xué)者和研究人員提供一個高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流空間。其內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等多個學(xué)科的研究，特別關(guān)注教育政策、教育理論、教育實踐、教育技術(shù)、教育心理、教育經(jīng)濟和教育管理等領(lǐng)域的最新研究成果。

雜志的編輯團隊由在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗和深厚學(xué)術(shù)造詣的專家組成，他們確保了雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。雜志還積極與國內(nèi)外的教育研究機構(gòu)、教育機構(gòu)和教育專家進(jìn)行廣泛的交流和合作，以引入更多的優(yōu)秀教育資源和最新的教育理念。對于教育工作者和學(xué)者來說，不僅是發(fā)表研究成果的平臺，也是獲取教育領(lǐng)域最新研究和理論的重要渠道。通過閱讀該雜志，讀者可以了解到教育研究的前沿動態(tài)，為教育實踐和理論研究提供理論支持和創(chuàng)新思路。

北外教育評論雜志特色：

<一>本刊尊重原創(chuàng)，來稿文責(zé)自負(fù)，作者切勿一稿多投。

<二>論文需有200-300字的中文摘要、3-5個關(guān)鍵詞。凡有數(shù)學(xué)公式、曲線圖的文稿，務(wù)必字跡清楚、規(guī)范，圖形清晰。

<三>中文題名不超過20個漢字，不使用副題名，英文題名應(yīng)與中文題名含義相一致。

<四>正文要求觀點鮮明、論據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

<五>務(wù)必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業(yè)職稱、郵政編碼和聯(lián)系方式（電子信箱和電話）等。

<六>論文中凡涉及數(shù)理統(tǒng)計或模型模擬的內(nèi)容，須給出統(tǒng)計檢驗。

<七>能用文字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容不用圖或表來表示，插圖請?zhí)峁┰?

<八>來稿要有參考文獻(xiàn)，內(nèi)容必須是公開發(fā)表的，參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注，例如：（1）參考專著：請注明作者姓名、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；（2）參考期刊：請注明作者、文章名稱、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。

<九>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。

<十>原始性：審稿人會注意稿件是否包含未經(jīng)允許使用的圖表、數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)，以及抄襲嫌疑。

<十一>文章結(jié)構(gòu)：文章應(yīng)該包含清晰的標(biāo)題、摘要、正文和參考文獻(xiàn)，并確保邏輯條理清晰、論據(jù)充分。