摘要：多元智能理論是一種以學生為中心的教育理論,注重發(fā)現(xiàn)學生的特點,它的運用為高職英語教育尤其是對單獨招生學生自主學習能力的培養(yǎng)提供了先進的理論支撐。為此,以多元智能理論為基礎,結合高職院校單獨招生學生學習現(xiàn)狀,提出可行的高職單獨招生學生自主學習能力的培養(yǎng)策略,從而提升高職單獨招生學生英語自主學習能力。