摘要：19世紀(jì)中葉,西方醫(yī)學(xué)以建教會醫(yī)院為主要形式大規(guī)模傳入我國。隨著人們對西醫(yī)學(xué)的認(rèn)知和認(rèn)同,就診病人增加,醫(yī)院人手不足的問題逐步顯現(xiàn)出來,培養(yǎng)本土西醫(yī)學(xué)人才成為解決這個(gè)問題的必然途徑。從1874年開始,英蘭長老會醫(yī)療傳教士吳威凜便在汕頭福音醫(yī)院通過教授中國學(xué)生學(xué)習(xí)西醫(yī)學(xué)課程的方式培養(yǎng)醫(yī)學(xué)助理,開創(chuàng)了潮汕地區(qū)西醫(yī)學(xué)教育的先河。其后,1883年創(chuàng)辦的五經(jīng)富福音醫(yī)院和1896年創(chuàng)辦的潮州福音醫(yī)院也開展了同類型西醫(yī)學(xué)教育。1911年美籍護(hù)士偉利濟(jì)在揭陽真理醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)辦揭陽縣私立真理高級護(hù)士技術(shù)學(xué)校,這是潮汕地區(qū)第一所護(hù)士學(xué)校。此后,各私立醫(yī)院、教會及其他社會機(jī)構(gòu)以及政府相繼辦校,以現(xiàn)代護(hù)理教育為主。晚清到民國時(shí)期潮汕地區(qū)西醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)了一定數(shù)量的西醫(yī)藥護(hù)專業(yè)技術(shù)人員,對于改變當(dāng)時(shí)潮汕地區(qū)缺醫(yī)少藥的狀況起了一定的積極作用。