摘要：開(kāi)放徽章作為精準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果的新型工具,強(qiáng)調(diào)為學(xué)習(xí)者的多元化學(xué)習(xí)經(jīng)歷提供細(xì)粒度的證明,體現(xiàn)了過(guò)程性評(píng)價(jià)的教育理念,可以為學(xué)習(xí)者未來(lái)正式和非正式學(xué)習(xí)提供更加精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)并且彌補(bǔ)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式的不足。由于目前以能為本的人才需求導(dǎo)向,以及學(xué)習(xí)者對(duì)多元學(xué)習(xí)成果認(rèn)證的迫切需求,使得開(kāi)放徽章這一微證書(shū)系統(tǒng)的前景更為廣闊。文章介紹了學(xué)習(xí)者與雇傭者雙方對(duì)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證需求的變化以及數(shù)字徽章和開(kāi)放徽章的由來(lái),并通過(guò)舉例說(shuō)明國(guó)內(nèi)外開(kāi)放徽章的應(yīng)用案例,明確了目前開(kāi)放徽章的主要應(yīng)用領(lǐng)域,最后探討了區(qū)塊鏈技術(shù)在開(kāi)放徽章儲(chǔ)存中的應(yīng)用及挑戰(zhàn),以期為'互聯(lián)網(wǎng)+'時(shí)代的精準(zhǔn)教學(xué)和評(píng)價(jià)提供參考。