摘要：目的了解農(nóng)村留守兒童的心理問(wèn)題,提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)留守兒童心理問(wèn)題的了解和關(guān)注,促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展。方法對(duì)某村一所小學(xué)的300名學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查,以及詢問(wèn)學(xué)校老師有關(guān)學(xué)生的情況。結(jié)果留守兒童普遍存在心理問(wèn)題,其比例明顯高于其他學(xué)生。結(jié)論家長(zhǎng)及社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童心理狀況的關(guān)注,以促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展。