<一>正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

<二>所有論文都應(yīng)提供作者簡(jiǎn)介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。

<三>凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號(hào)標(biāo)示。

<四>作者在投稿時(shí)須承諾“專投該刊，絕不一稿多投”。若發(fā)現(xiàn)一稿多投，本刊將不再刊發(fā)其作品。

<五>來稿文責(zé)自負(fù)。作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名負(fù)責(zé)，且保證稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。編輯部對(duì)來稿有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改，實(shí)質(zhì)性內(nèi)容修改需征得作者同意。

<六>作者是指科研內(nèi)容的構(gòu)思，具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻(xiàn)人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定主權(quán)人和責(zé)任者。作者署名不宜過多，一般不超過8名。

<七>本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號(hào)。本刊注號(hào)為圓圈注號(hào)，即“①”，勿用其他注號(hào)

<八>每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，但以上詞語不以小標(biāo)題的方式出現(xiàn)。

<九>文中插圖切勿過大,圖中文字、符號(hào)用印刷字剪貼,字號(hào)比正文小一號(hào),圖應(yīng)標(biāo)注圖序與圖題(中英文對(duì)照),照片要色彩清晰。

<十>如果來稿系基金項(xiàng)目資助的論文，請(qǐng)?jiān)谑醉撜撐念}名后以“宰”符號(hào)標(biāo)注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項(xiàng)目的類別、名稱、項(xiàng)目編號(hào)。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究雜志》積極探索、勇于創(chuàng)新，在欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏上經(jīng)過精心編排與改進(jìn)，受到了越來越多的讀者喜愛。它不僅為高校師生提供了獲取前沿教育理念、教學(xué)方法和成功案例的重要窗口，也為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究者提供了一個(gè)深入探索、廣泛討論的理想平臺(tái)。通過雜志，讀者可以緊跟時(shí)代步伐，了解國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新動(dòng)態(tài)，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此外，該雜志還鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作與交流，收錄了大量高質(zhì)量的論文，為研究者提供了一個(gè)展示學(xué)術(shù)成果、交流創(chuàng)新理念的重要舞臺(tái)。通過這些文章，研究者可以拓寬研究視野，深化對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理解，促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。

總的來說，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究雜志》是一本具有權(quán)威性和影響力的學(xué)術(shù)期刊，它對(duì)于促進(jìn)我國乃至全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不斷深入和發(fā)展，該雜志將繼續(xù)發(fā)揮其重要作用，為推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的科學(xué)化、規(guī)范化和國際化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。