中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程性目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)
作者：李衛(wèi)瓊; 王曉紅 湘潭市一中; 湖南湘潭411000; 湖南科技大學(xué); 湖南湘潭411201
摘要：一、問題的提出 我國于2001年9月啟動(dòng)的新一輪數(shù)學(xué)課程改革，將“過程性目標(biāo)”納入到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中，經(jīng)過八年多的實(shí)驗(yàn)，越來越多的教育界有關(guān)人士對(duì)過程性目標(biāo)有了自己的認(rèn)識(shí)和理解．
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