書報資料中心堅持以繁榮我國哲學社會科學為己任，始終遵循“學術為本，為教學科研服務”的宗旨，本刊薈萃初中語文教育教學的優(yōu)秀理論成果和有效實踐經(jīng)驗，注重內容的集優(yōu)性、實效性和可操作性，是初中語文教師學習課改精神。

雜志的閱讀人群面多而廣，鮮明的辦刊宗旨和長期穩(wěn)定的高質量文章，具有深度影響力的好雜志，雜志的獨特風格贏得了廣大讀者喜愛，觀念前衛(wèi)脫俗，文風生動洗煉。獨特的敘述風格，文字力求生動簡潔而饒有興趣，強調與讀者的交流，具有濃厚的文人氣息和知識分子情調。

“精選千家報刊，薈萃中華學術”，編輯出版了大量高質量、高水平、享譽海內外的學術信息資料，被譽為“中華學術的窗口”、“中外文化交流的橋梁”。人文社科信息資料編輯出版平臺、人文社科期刊交流評價平臺、報刊信息咨詢平臺、教學科研服務平臺。

僅僅著眼于某一節(jié)課,注重某一種寫作技能的教授和訓練,缺少整體規(guī)劃的連續(xù)性設計。查阿相關教學雜志上發(fā)表的課例實承成者教學設計等，我們報球發(fā)就連續(xù)性的寫作教學日標設計,更多的指向單項單點、單課時。如果作為教學核心的目標存在缺陷。

注重內容的集優(yōu)性、實效性和可操作性，是初中語文教師學習課改精神、把握考試動向、另一方面也高揚理性的旗幟,讓學生全面深刻地理解文學作品,理解文學作品背后的深廣內容，理解文學作品的理性內涵。

《復印報刊資料·初中語文教與學》雜志，創(chuàng)刊于1958年，期望通過自身在傳播領域的資源優(yōu)勢，給我們帶來高品質生活，紙張開本：16開，國內刊號：CN:11-5929/G4。在長期文學作品教學實踐中既堅守文學作品的感性特質,讓學生和作品中的情感共振，充分體味感性造成的豐韻。