摘要：在申報與建設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的熱潮中,專業(yè)培養(yǎng)體系與相關課程大綱一直是各個高校體現(xiàn)其特點的內(nèi)容。針對專業(yè)導論課程的培養(yǎng)目標,結(jié)合新工科研究與實踐項目的要求,論述了專業(yè)導論的教材準備、課程定位及具體教學內(nèi)容。通過在專業(yè)課程中引入實踐教學,實現(xiàn)專業(yè)能力體系的培養(yǎng)目標,讓學生在進入大數(shù)據(jù)專業(yè)的初期就形成良好的實踐意識,并對典型技術(shù)有切身體會,從而達到大數(shù)據(jù)專業(yè)的知識水平與能力要求。