摘要：財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中，現(xiàn)在普遍的教學(xué)模式存在著諸多問(wèn)題，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)改革，可以對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行改良，其手段包括充分利用手機(jī)端作為教學(xué)工具；課前宣講教學(xué)計(jì)劃和布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性；通過(guò)師生點(diǎn)評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方式，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)；注重。過(guò)程”考核等。