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當代教育論壇雜志

Forum on Contemporary Education

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當代教育論壇學術(shù)信息

  • 影響因子:1.26
  • 發(fā)文量:114
  • 總被引次數(shù):3606

期刊導航:

當代教育論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:全國教育科學規(guī)劃課題、農(nóng)村教育、教育決策與管理等。于2002年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:湖南省教育廳
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:湖南省教育科學研究院
  • 創(chuàng)刊:2002年
  • 出版地區(qū):湖南
  • 國際刊號:1671-8305
  • 曾用名:當代教育論壇.宏觀教育研究;當...
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:43-1391/G4
  • 類別:社會科學II
  • 全年訂價:¥172.00
  • 現(xiàn)用名:當代教育論壇
  • 郵編:410005
主要欄目:

教育發(fā)展教育評論教育管理專題:勞動教育研究

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>統(tǒng)計學方法:應(yīng)盡可能詳細描述結(jié)果中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學處理方法。

<二>注明所有作者的詳細地址、聯(lián)系方式及E-mail。

<三>采取隱名審稿方式選用來稿。稿件先由編輯部進行匿名處理,交由責任編輯進行初審,編輯委員會進行匿名復審。

<四>作者文責自負,文中所引文獻、圖片要有出處。對于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文稿、圖片,本刊不承擔連帶責任。

<五>文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用兩級。

期刊介紹INTRODUCTION

當代教育論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:全國教育科學規(guī)劃課題、農(nóng)村教育、教育決策與管理等。于2002年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

當代教育論壇雜志是各條戰(zhàn)線的教育科研人員、研究生交流和傳播學術(shù)思想的重要園地。學科教育研究:主要是以學科改革、學科建設(shè)、學科教育、學科開發(fā)、學科試驗和基礎(chǔ)教育等研究為重點。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目總覽20172020

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022

期刊文獻LITERATURE

父母素養(yǎng)提升:新時代家齊國治的必修工程

作者:胡弼成; 姚云龍 2019年第02期

“湖南教育現(xiàn)代化2035”:基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)與愿景

作者:唐漢琦; 彭波; 賀曉珍 2019年第02期

教育:一種跨越邊界的公共領(lǐng)域——吉魯批判教育思想論略

作者:周險峰; 黃曉彬 2019年第02期

2000-2017年國內(nèi)外教學評價比較研究——基于SSCI和CSSCI期刊論文的可視化分析

作者:郭麗君; 陳春平 2019年第02期

大學校長工作何以充滿挑戰(zhàn)性:基于個案訪談的分析

作者:王飛 2019年第02期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

當代教育論壇雜志學術(shù)成果和影響因子

雜志學術(shù)成果

雜志影響因子

當代教育論壇雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

38 158 220 189 172 168 176 197 115 46

被本刊自己引用的次數(shù)

7 8 4 2 1 2 1 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0255 0.1315 0.2792 0.406 0.5215 0.6342 0.7523 0.8846 0.9617 0.9926

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

17 78 179 215 188 144 165 136 200 81

被本刊自己引用的次數(shù)

4 12 15 6 4 3 4 4 5 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0116 0.0649 0.1872 0.334 0.4624 0.5608 0.6735 0.7664 0.903 0.9583

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

29 106 91 176 169 127 152 124 108 169

被本刊自己引用的次數(shù)

20 36 23 10 2 1 2 1 1 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0211 0.0983 0.1645 0.2926 0.4156 0.508 0.6186 0.7089 0.7875 0.9105

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

25 69 87 52 130 151 105 109 94 82

被本刊自己引用的次數(shù)

14 32 21 4 5 3 3 1 0 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0213 0.0803 0.1546 0.199 0.31 0.4389 0.5286 0.6217 0.702 0.772

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

25 102 72 60 44 141 122 96 100 75

被本刊自己引用的次數(shù)

15 49 31 11 9 8 5 8 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.022 0.112 0.1755 0.2284 0.2672 0.3915 0.4991 0.5838 0.672 0.7381

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

28 91 75 52 65 48 108 113 67 70

被本刊自己引用的次數(shù)

13 34 25 20 16 2 3 6 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0278 0.1183 0.1928 0.2445 0.3091 0.3569 0.4642 0.5765 0.6431 0.7127

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

18 104 77 57 34 31 25 95 76 62

被本刊自己引用的次數(shù)

9 39 22 12 9 6 1 8 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0208 0.1412 0.2303 0.2963 0.3356 0.3715 0.4005 0.5104 0.5984 0.6701

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

36 127 73 62 45 36 37 32 51 39

被本刊自己引用的次數(shù)

14 45 25 15 10 4 5 3 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0438 0.1985 0.2875 0.363 0.4178 0.4616 0.5067 0.5457 0.6078 0.6553

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

82 179 122 62 47 33 31 23 23 44

被本刊自己引用的次數(shù)

20 36 27 15 5 4 4 4 4 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0898 0.2859 0.4195 0.4874 0.5389 0.575 0.609 0.6342 0.6594 0.7076

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

90 219 188 99 40 34 23 12 26 18

被本刊自己引用的次數(shù)

20 52 29 16 6 5 7 1 1 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0909 0.3121 0.502 0.602 0.6424 0.6768 0.7 0.7121 0.7384 0.7566

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

117 288 205 125 92 25 22 23 15 16

被本刊自己引用的次數(shù)

26 36 29 15 9 6 2 4 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1054 0.3649 0.5495 0.6622 0.745 0.7676 0.7874 0.8081 0.8216 0.836

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是當代教育論壇雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:長沙市蔡鍔北路教育街11號,郵編:410005。

不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

sunmaol** 回復
2024-08-31 17:41:13

個人感受,當代教育論壇雜志基本屬于國內(nèi)這方面領(lǐng)域很高水平了,首先文章稍有新意就不會輕易被拒,如果給了修改后復審的意見,一定要好好對待好好改,機會很大!

caozhen** 回復
2024-08-17 11:09:23

當代教育論壇雜志審稿進程一直在進行,但是忘了更新狀態(tài)。由于一些原因,實在等不及了就發(fā)郵件給編輯,問審稿進程。郵件是在上個月發(fā)的。周一上午,審稿狀態(tài)變?yōu)榻K審,下午變?yōu)殇浻?。編輯很好,外審之后,親自打電話講了許多論文通用格式上的注意事項。

yanghon** 回復
2024-06-21 13:15:18

當代教育論壇雜志的責任編輯態(tài)度很好,工作效率很高,我有點問題還親自指點我如何修改,修改兩次后就錄用了,改回之后很快就收到了采用通知,評審意見中對論文的一些細節(jié)都提出了很嚴謹?shù)囊?。建議大家以后多投該雜志。

xiaoyue** 回復
2024-02-07 17:05:57

投稿多家雜志,當代教育論壇雜志是最讓我記憶深刻的,深刻在于編輯老師與筆者多次致電或信息交流改稿發(fā)稿,負責!深刻在于編輯成立了作者交流群,發(fā)稿后仍然有機會聯(lián)絡(luò)有機會一起學習,難得!

zhangke** 回復
2023-09-29 12:12:56

當代教育論壇雜志審稿很規(guī)范,非常公正,在線投稿,投稿系統(tǒng)也很方便,大概半個月后退回修改,從投稿到出刊前前后后大約1個月吧,該刊還是看文章說話的,不計較是否博士,是否有課題,第一次投就中了,應(yīng)該是走運了。

jiangxi** 回復
2023-08-09 16:04:52

當代教育論壇雜志堅持質(zhì)量第一,審稿嚴,投稿方式靈活,非常方便,審稿速度高,一個月就給出修改意見了,返修意見很好,修改部分詳細明確,編輯老師認真負責,多次溝通不厭其煩,文中幾處問題也都被他善意提出并修改,從而使我的文章得以盡快見刊,非常感謝!

chengyu** 回復
2023-03-09 16:17:25

當代教育論壇雜志的專家審稿速度還是挺快的,感覺比較好中,編輯還是挺負責的,審稿也相當細致。終于能畢業(yè)了,感謝之前的師兄們的分享與指導,讓我每一步都心里有數(shù),更踏實。

zhoulan** 回復
2022-09-11 18:22:39

12月份投該期刊,10天后通過內(nèi)審,送外審。1月中下旬給出錄用通知,感覺不錯,打電話咨詢了很多次,前臺回答問題很認真,感覺這個刊物只要有創(chuàng)新,實驗扎實,認真回答修改文章,就可以錄用。

guoshun** 回復
2022-05-31 10:10:06

《當代教育論壇》期刊在國內(nèi)教育類期刊中是比較好的,審稿人很犀利,看問題很專業(yè)的,編輯態(tài)度很好,處理問題速度很快,網(wǎng)上會有文章的審稿進度,一個月就會有結(jié)果,期刊不錯。

linhong** 回復
2022-03-13 13:11:37

投稿一個月后編輯打來電話說準備推薦,期間編輯主動打過至少2次電話就拙文標題的措辭進行討論,本來要刊發(fā)在第一期的,但后來刊發(fā)在第二期。不過我始終覺得很幸運,今后繼續(xù)努力吧。我覺得確如它征稿啟事所說,以文論質(zhì)。

wuxuany** 回復
2021-10-24 16:29:27

估計是字數(shù)超出了還是我的語言表述真的不夠簡練。整個流程都是雙向匿名的,審稿效率非常高,是一本難得的公平的期刊。反正我很喜歡這種期刊,希望對大家有用!

heibao_** 回復
2021-05-24 14:45:22

這次投稿,審稿很快,專審意見很鮮明,第一次專審給了兩條意見,很中肯。編輯對文章的排版要求高,后邊兩次返修都是改格式,希望越辦越好。

longyux** 回復
2021-02-06 13:53:09

文章內(nèi)容是有關(guān)心理教育的,期刊找了一個審稿人,審稿效率高,提的意見也不算太刁難,編輯部態(tài)度也挺好,多次致電編輯部詢問問題,都能得到滿意的回復。水平也逐漸提高!贊一下!

liujinr** 回復
2020-04-03 13:58:35

投稿到錄用,速度比較快。審稿人的意見很中肯,經(jīng)過審稿退修后感覺文章質(zhì)量有明顯提升,逐一修改后很快錄用。編輯很不錯,值得贊一個!希望《當代教育論壇》越辦越好!

chenfrn** 回復
2018-08-25 11:09:35

老客戶了,一直在這里訂雜志,客服人很好,發(fā)貨一直很及時,包裝也很好,是正品的哦,必須五分好評,推薦購買。

youjia** 回復
2018-06-25 14:12:33

已經(jīng)返修了,不管最后錄用不錄用,這審稿速度絕對是剛剛的,5月7號投稿,14號送審,20號審回,兩周就給出了審稿意見,是我投的所有期刊中最快的了,編輯部的老師也是很nice,點個贊。

sgegwr** 回復
2017-12-16 14:42:23

《當代教育論壇》在教育領(lǐng)域有很高的影響力,絕對屬于權(quán)威期刊,中的難度可想而知《當代教育論壇》對文章的質(zhì)量和創(chuàng)新性要求很高。審稿專家和編輯部老師都很負責。但稿件處理的速度絕對在前列。

zxcv** 回復
2016-12-10 09:24:19

感覺很容易的樣子,實驗室投過去基本都中,半個月審稿時間,1個月之內(nèi)會錄用,編輯老師人很好,每次騷擾都很熱心,回復很及時。在這非常感謝當代教育論壇的工作人員尤其是主編的熱心,必須點贊。

dinjie** 回復 1
2016-06-21 12:32:09

在10月投了一篇過去,審稿確實很快,一個月不到初審回來小修,當天修完上傳,11月15號二審回來,正好準備結(jié)婚沒看到,18號看到郵件后按照2審要求改了下標點符號,再按編輯要求改了下格式(投的急,沒按雜志格式改)21日下午修回,27日下午接收,編輯的效率確實很高。

longfen** 的回復:回復
2016-10-11 15:37:09

審稿老師提出的意見很是中肯。初次投稿,有幸被中!個人感覺該雜志對文章的選題熱點、創(chuàng)新點、寫作水平都比較注重。祝大家投稿成功!

dengdou** 回復
2016-05-08 10:30:04

7月15號投,一個星期轉(zhuǎn)外審,外審好久,大概快兩個月,然后退回修改,修改后兩個星期左右錄用,交審稿費。審稿時間3個月以內(nèi),錄用后和發(fā)表前還會再改次格式。

yunyun** 回復
2016-03-18 12:58:41

如果格式按照要求寫,一般都能直接錄用了。寫的論文吧,得有自己的想法,不管你的想法對不對,新穎不新穎,只要你能說出道理來,這是我的感受,希望對你有用。

xianfu** 回復
2016-02-25 16:57:35

一共有三個專家審查意見,都很中肯,按照意見修改后,在7月初提交修改稿,8月初給出二審意見,同意錄用發(fā)表。意見都很到位。審稿流程比較規(guī)范,速度算可以。但是投稿系統(tǒng)沒有,只有一個郵箱號,這點不好。

fengyan** 回復
2015-12-14 15:21:51

當代教育論壇度很快,基本上一個月能給審稿結(jié)果。其中一個意見第二天就回來了,一堆意見,第二個意見到時間節(jié)點才出現(xiàn),相對中肯。另外錄用率只有35%,想要順利錄用,還是要在寫的時候下點功夫。

klqwe** 回復
2014-12-10 15:16:51

2014-6-27 收稿2014-7-9 通過初審,交審稿費。2014-7-10----2014-8-5 外審2014-8-5 退修2014-8-10 終審2014-8-21 錄用并上傳協(xié)議。簡單說一下感受,前后從投稿到錄用基本兩個月時間。編輯態(tài)度挺好,退修意見也挺多,主要是集中在摘要部分,審稿也挺細心,一些沒怎么注意的細節(jié)都被指出。整體投稿還算順利,按照退修的意見逐條修改并做了修改說明后,直接終審錄用。

cecilia** 回復
2014-02-02 12:22:31

初審一個星期,主編2個月,好像外審就一個專家,外審現(xiàn)在兩個月了,還沒結(jié)果。這個期刊的論文質(zhì)量很不錯

評論

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