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摘要：高校圖書館的空間可按功能劃分為靜空間、動空間、過渡空間。本文探討如何將這三者運用于圖書館空間規(guī)劃設(shè)計及理念研究之中,在考慮動靜分區(qū)的同時,兼顧空間的可變通性。
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國際刊號：1671-2293
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