摘要：考察批評話語分析、社會符號學(xué)以及新修辭學(xué)關(guān)于話語、符號、修辭的認(rèn)識,分析這些認(rèn)識發(fā)展變化的特征及其在后現(xiàn)代主義語言觀上形成的交匯,本文認(rèn)為這種"交匯"還可以進(jìn)一步發(fā)展,形成跨學(xué)科的"融合",并體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新?；诖?本文對知識交匯與融合的問題進(jìn)行話語層面的思考,認(rèn)為批評話語分析、社會符號學(xué)以及新修辭學(xué)形成知識交匯與融合的前提是其對新的社會歷史問題主動作出回應(yīng),而其實現(xiàn)融合的方式則可以是各自術(shù)語、方法和理論的相互"再情景化"。如此這般的思考和分析,可以為不同傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)話語的交融提供借鑒,為學(xué)術(shù)話語實踐創(chuàng)新提供參考。