<一>稿件要圍繞辦刊宗旨，結(jié)合欄目設(shè)置，力求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡論精辟。

<二>論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號)”，并附基金證書復(fù)印件。

<三>稿件中插圖與表格無論何種種形式均應(yīng)插在Word文檔中規(guī)范表達(dá)，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。

<四>正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡潔、明確，層次一般不超過4級。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。

<五>中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素；中文關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)。

<六>正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告類分為：引言、材料（對象）與方法、結(jié)果、討論4個(gè)部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

<七>注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄，用圈碼標(biāo)引，在頁下注文。

<八>文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。凡投稿在三個(gè)月內(nèi)未收到編輯部采用通知者，可自行處理。來稿一律不退，請作者自留底稿或做好備份。

<九>稿件必須注明第一作者和通信作者簡介，簡介均應(yīng)包括：姓名（出生年—），性別，民族（漢族可不寫），籍貫，（注明省、市或縣），職稱，主要從事什么研究或工作，E-mail，詳細(xì)通信地址，聯(lián)系電話。

<十>參考文獻(xiàn)應(yīng)選擇公開發(fā)表且以主要的列入，其序號按文中出現(xiàn)的先后為序編排。著錄格式按GB/T7714-2005“文后的參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”編排。

《第二課堂(D)》雜志至今已有數(shù)十年的歷史，以其獨(dú)特的辦刊理念和豐富的內(nèi)容深受廣大青少年讀者的喜愛。該雜志定位為面向廣大青少年讀者的知名刊物，旨在通過富有創(chuàng)意的活動(dòng)和貼近生活的實(shí)踐，為青少年提供豐富的精神食糧。其辦刊理念為“有趣、有益、有料”，全面關(guān)注青少年的身心健康和成長需求，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。

在內(nèi)容方面，《第二課堂(D)》雜志涵蓋了多個(gè)方面，包括科學(xué)知識普及、學(xué)習(xí)方法介紹、成功人士的成長經(jīng)歷分享、校園文化展示等。其中，“智慧大課堂”、“科普助力‘雙減’專版”等欄目深受讀者歡迎，不僅提供了學(xué)科素養(yǎng)提升的實(shí)用內(nèi)容，還記錄了青少年的校園生活，引導(dǎo)他們關(guān)注社會現(xiàn)象，培養(yǎng)社會責(zé)任感。此外，該雜志還注重與讀者的互動(dòng)和參與，通過舉辦各類活動(dòng)，如創(chuàng)意活動(dòng)和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)讀者發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試新的方法和思路。這些活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，還能幫助他們發(fā)掘自己的潛力和特長。

在學(xué)術(shù)質(zhì)量方面，《第二課堂(D)》雜志嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)。同時(shí)，該雜志也被知網(wǎng)、維普等多個(gè)數(shù)據(jù)庫收錄，具有較高的學(xué)術(shù)影響力和社會認(rèn)可度。綜上所述，該雜志是一份面向青少年讀者的知名教育類學(xué)術(shù)期刊，以其獨(dú)特的辦刊理念、豐富的內(nèi)容和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平，為青少年的成長和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。