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摘要：教學理論的指導在教學實踐活動中尤為重要，本文闡述了由文秋芳教授創(chuàng)建的旨在改進中國大學英語教學效果的POA理論，并以大學英語演講課程教學實踐活動為例，分別從教學內(nèi)容、教學方法、課程評價三個方面探討POA理論在英語演講課程中的教學可行性。最后，筆者就POA在大學英語課堂中的實際運用給出了教學反思和建議。
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