《第二課堂》創(chuàng)辦于1985年,月刊,單期56頁(yè),《第二課堂》雜志是面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體的綜合性雜志,以“開(kāi)發(fā)青少年智力,啟迪創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才”為辦刊宗旨。
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《第二課堂》創(chuàng)刊于1985年,期望通過(guò)自身在傳播領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì),給我們帶來(lái)高品質(zhì)生活,紙張開(kāi)本:16開(kāi),國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN:43-1054/G4。拓寬初中生的閱讀視野,滿足其好奇心,內(nèi)容包括奇風(fēng)異俗、逸聞趣事、人物掌故、娛樂(lè)明星、體育、軍事、電腦、生活小竅門(mén)等。
《第二課堂》里面教學(xué)名師對(duì)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)和拓展,以幫助學(xué)生疏通某一學(xué)科某一章節(jié)或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)思路,也可是各學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)解析,針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)例。
《第二課堂》主要欄目:向日葵、偉大的工程、童言無(wú)忌、智慧作坊、知識(shí)一點(diǎn)通、科學(xué)情報(bào)站、親子同臺(tái)、作文百花園、成長(zhǎng)筆記、故事魔方、卡通長(zhǎng)廊、搜主意等。
雜志的閱讀人群面多而廣,鮮明的辦刊宗旨和長(zhǎng)期穩(wěn)定的高質(zhì)量文章,具有深度影響力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志,雜志的獨(dú)特風(fēng)格贏得了廣大讀者喜愛(ài),觀念前衛(wèi)脫俗,文風(fēng)生動(dòng)洗煉。獨(dú)特的敘述風(fēng)格,文字力求生動(dòng)簡(jiǎn)潔而饒有興趣,強(qiáng)調(diào)與讀者的交流,具有濃厚的文人氣息和知識(shí)分子情調(diào)。
老蔣其人,第一次見(jiàn)到老蔣,我的腦海里浮現(xiàn)出這些詞語(yǔ):膀大腰圓、大腹便便、肥頭大....怎么說(shuō)呢,用一個(gè)字概括就是一胖!蒼天哪!這就是我們的班主任,與我心中的形象也相差太遠(yuǎn)了吧!我的心一下子墜人谷底,看這模樣,這位班主任肯定是個(gè)“青銅”。果不然,開(kāi)學(xué)第一周,別的班緊鑼密鼓,新課上得熱火朝天,我們班倒好,今天講紀(jì)律,明天講方法,后天講規(guī)劃,其名日:磨刀不誤砍柴工。
“吃飯”風(fēng)波,雖然空氣中還留有夏天的余熱,但校園內(nèi)滿地的落葉,讓我真切地感受到了秋天的到來(lái)。站在新城中學(xué)的校門(mén)口,我暗暗跟自己說(shuō):我長(zhǎng)達(dá)三年的初中生涯要開(kāi)始了!眼前穩(wěn)穩(wěn)地立著一塊巨石,我看到兩行剛勁有力的校訓(xùn)一嚼得菜根,做得大事?!敖赖貌烁?做得大事”?這是什么意思?我-時(shí)有些發(fā)愣,卻又立刻沉浸在進(jìn)入新學(xué)校的巨大喜悅中,將這微不足道的疑惑拋在了腦后。
世界是你的鏡子,婦女節(jié)前夕我收到小方的短信:“語(yǔ)文老師,我想你了,唉,好久不見(jiàn)!剛做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)你叫我寫(xiě)作業(yè),醒了后特別難受!三八婦女節(jié)快到了,祝語(yǔ)文老師快樂(lè),每天開(kāi)心!”我工作第八年遇見(jiàn)小方,那一年我?guī)С跞?和他只打了一年的交道,但是異常艱辛。我首飾盒夾層里還放著那時(shí)小方寫(xiě)給我的匿名恐嚇紙條,我還記得當(dāng)初他滿身戾氣站在校門(mén)口沖我喊“打死你”時(shí)的那種心悸,想起他窩在教室面的角落里能睡上一整節(jié)課不搭理你,想起他的敏感和習(xí)盾.....開(kāi)始小方不理我,實(shí)上他不把任何人放在眼里,早就有同事好心提醒我,面對(duì)他要注意自己的言語(yǔ),他的事情能少管就少管。
一封家書(shū),親愛(ài)的女兒:我剛下班回家,還沒(méi)來(lái)得及放下包就接到你的來(lái)電。在電話里,你流露出對(duì)老師強(qiáng)烈的埋怨,你說(shuō)這都什么年代了,還非得讓父母給你們寫(xiě)封信,真是“土”到家了!然后你又對(duì)我略帶歉意地說(shuō):“老媽呀,你說(shuō)怎么辦?明天上課就讓交呢!”我問(wèn)清緣由,原來(lái)你們剛學(xué)了《傅雷家書(shū)》。咱們家剛好有一本《傅雷家書(shū)》,你看過(guò)的,但我不知你能否真正地理解那一封封家書(shū)中所洋溢著的父子深情。
過(guò)年二三事,該吃的吃了,該玩的玩了,該樂(lè)的也樂(lè)稱了一今年,這個(gè)年我可過(guò)得真充實(shí)。立春立蛋春節(jié)過(guò)后很快就到了立春節(jié)氣,我們這兒立春時(shí)有一種習(xí)俗:立雞蛋。據(jù)說(shuō),在立春能把雞蛋立起來(lái)的人,來(lái)年會(huì)有好運(yùn)。這個(gè)立雞蛋,可不是學(xué)故事中的哥倫布,把雞蛋-敲,弄碎一點(diǎn)兒殼,弄個(gè)凹處就完事兒了。我們要立的可是生雞蛋,且不能敲,也不能打。
所謂教育,并不是只有上學(xué),學(xué)習(xí)外在的事物,僅僅學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,那樣僅僅不全面的,要深入內(nèi)心,要學(xué)習(xí)自我,認(rèn)清當(dāng)下的危機(jī),唯有認(rèn)清這種危機(jī)才能行走世。
閱讀,是智力活動(dòng),更是德育活動(dòng)。喜愛(ài)讀書(shū)的人能從書(shū)中獲得了成長(zhǎng)的力量。書(shū)帶給人們,知識(shí),教養(yǎng),寬容,大度,彬彬有禮,富有深刻,使我們行走的步履變得穩(wěn)重而矯健。
很不錯(cuò)的一本期刊雜志,知識(shí)點(diǎn)很全,同時(shí)店家的包裝也很完美,我收到雜志的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)破損的地方。不錯(cuò)的店家,還會(huì)繼續(xù)在這里訂閱的!
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