摘要：現(xiàn)如今課外閱讀是學生語文學習過程中必不可少的環(huán)節(jié)之一。學生通過一定程度課外讀物的知識積累,不僅可以深化語文理解,還可以拓展知識視野,更能激發(fā)深層次的語文學習興趣,從而使學生更加積極主動地參與更多的語文學習,并在科學化、個性化的閱讀體驗中提高其語文綜合素質能力。因此,本文在結合了當今教育全新的發(fā)展的背景下,就如何有效優(yōu)化小學語文課外閱讀的方法策略進行了分析。