讀與寫·教師教育雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、等收錄。 雜志獲得過的榮譽(yù)主要包括： 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。

雜志簡(jiǎn)介

《讀與寫·教師教育》（CN：51-1650/G4）是一本專注于教師教育領(lǐng)域的月刊，由四川省南充市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)和《讀與寫》雜志社主辦。自2007年創(chuàng)刊以來，該雜志一直致力于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究的交流與探索，為廣大教師提供高質(zhì)量的教育資源，幫助他們提升教學(xué)能力和專業(yè)水平。

雜志內(nèi)容豐富，覆蓋了教師教育的多個(gè)方面，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估與評(píng)價(jià)、專業(yè)發(fā)展、教育技術(shù)、教育政策等。每期都會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教育專家和學(xué)者撰寫專題文章，分享前沿性和創(chuàng)新性的觀點(diǎn)，激發(fā)教師的思考和教學(xué)實(shí)踐。此外，雜志還設(shè)有專欄，包括教育案例分享、教育資源推薦、教師專業(yè)發(fā)展心得等，為教師提供實(shí)用的教學(xué)資料和經(jīng)驗(yàn)分享。

《讀與寫·教師教育》不僅是教育改革的宣傳者，也是教育改革的發(fā)現(xiàn)者與參與者，為推動(dòng)我國(guó)教師教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。雜志的收錄信息包括知網(wǎng)收錄（中）和中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD），顯示了其在學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。

雜志近年來被引次數(shù)是多少？