摘要：本文以職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”的要求為指導(dǎo)，以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力為目標(biāo)，探討了在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)方向、計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理專業(yè)組建網(wǎng)絡(luò)工程班并開展教學(xué)改革的思路和做法。通過兩屆畢業(yè)生的實踐探索，此次教學(xué)改革取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗。