時間：2022-04-03 03:19:34
序論：在您撰寫生物科技論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，科技對于倫理道德的作用也越來越大，科技的發(fā)展同倫理道德之間的沖突也越來越明顯，就像愛因斯坦所指出的那樣，“科學(xué)就其意義來講從來沒有象現(xiàn)在這樣具有道德性質(zhì)，因為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成果從來沒有象現(xiàn)在這樣影響人類的命運”?？茖W(xué)技術(shù)作為人智慧的一種實踐方式，解放了人的思想，促進了人類社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)本身就是同人的價值追求和社會的發(fā)展進步融為一體的，科學(xué)技術(shù)就體現(xiàn)著一種價值，是人類造福自己追求善的理念的一個重要的途徑，所以科學(xué)技術(shù)就是人對倫理道德的實踐，因此，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是真與善的統(tǒng)一，而且也必須是統(tǒng)一的，只是由于科學(xué)技術(shù)和倫理道德兩者有各自的發(fā)展模式，有時就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，但是從人類整體利益來講，這種不協(xié)調(diào)不是本質(zhì)上的，所以也是可以得到調(diào)和的，這就需要我們將科技的“真”和倫理道德的“善”協(xié)調(diào)起來，當(dāng)科學(xué)技術(shù)和倫理道德出現(xiàn)不一致時，我們就有必要對科學(xué)技術(shù)作出倫理道德上的反省?，F(xiàn)代生物科技作為現(xiàn)代科技發(fā)展的一個重要代表，更加突出的體現(xiàn)了對科技的“真”和倫理道德的“善”的相統(tǒng)一，而當(dāng)前現(xiàn)代生物科技的發(fā)展對倫理道德所造成的沖擊應(yīng)該引發(fā)我們深刻的反省，我們應(yīng)該加強對現(xiàn)代生物科技的發(fā)展和相關(guān)的倫理道德方面的研究，找出這一沖擊問題的所在，并加以有效的規(guī)范，使得現(xiàn)代生物科技的發(fā)展真正達到“真”與“善”的統(tǒng)一，造福人類整體并得以安全的長遠的健康發(fā)展。解決現(xiàn)代生物科技發(fā)展所遇到的倫理道德問題需要一個探索的過程，在達成統(tǒng)一的立場和看法，并形成統(tǒng)一的行之有效的行為規(guī)范之前，有必要先確立確?，F(xiàn)代生物科技得以合理發(fā)展的基本原則，一方面可以作為當(dāng)前現(xiàn)代生物科技發(fā)展的一種指導(dǎo)；另一方面也有助于統(tǒng)一的立場和看法的形成。當(dāng)然，這些基本原則都是立足于現(xiàn)代生物科技群的整體而提出來的。
一、維護人的“目的性”原則
維護人的“目的性”原則就是要求人在發(fā)展現(xiàn)代生物科技的過程中始終將現(xiàn)代生物科技放在服從人的需要的位置，而不是相反，對于人的態(tài)度要做到像康德所說的那樣，你的行動，要把你自己人身中的人性，和其他人身中的人性，在任何時候都同樣看作是目的，永遠不能只看作是手段。在現(xiàn)代生物科技的發(fā)展過程中，這樣的要求是具有統(tǒng)領(lǐng)作用，一個最終目的就是這樣一個目的，它的成為可能是不需要任何其他目的作為條件的。這就是現(xiàn)代生物科技發(fā)展要從屬于人，而不能超越于人，更不能顛覆人性，違反人的基本倫理道德準(zhǔn)則。現(xiàn)代生物科技的發(fā)展要時刻為人的生命健康和生存負責(zé)，而這種生存不僅包括物質(zhì)方面，同時也包括意識方面的，是要人感到得到現(xiàn)代生物科技的幫助而獲得更好，而不是感到受到現(xiàn)代生物科技的壓迫甚至是奴役。每一個社會成員，特別是從事現(xiàn)代生物科技工作的科研人員，都應(yīng)該懂得人作為“宇宙的精華，萬物的靈長”的可貴，都應(yīng)該明白人是一個可尊敬的對象，這就表示我們不能隨便對待他，我們都應(yīng)該小心謹(jǐn)慎負責(zé)加以對待，對自己的每一個行為可能帶來的結(jié)果有充分的估量并盡心負責(zé)，而不能隨意對待，這也是統(tǒng)一科研人員的倫理道德認識的基礎(chǔ)所在。
二、現(xiàn)代生物科技發(fā)展的前瞻性原則
現(xiàn)代生物科技的一個普遍性特點就是不確定因素比較多，這些不確定因素可能就是潛在的危險，而且同人的關(guān)系比傳統(tǒng)科技更為密切，作用也更為直接，同時人們難以像對待傳統(tǒng)科技那樣更為準(zhǔn)確的進行把握，一旦爆發(fā)不確定的危險，對于這些危險的后續(xù)處理也顯得沒有足夠的把握。所以，對于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展在開始之前就應(yīng)該進行充分的估量，要有前瞻性意識，防患于未然，同時使得現(xiàn)代生物科技的發(fā)展符合人類社會可持續(xù)發(fā)展的要求。科研人員應(yīng)該提高自身的前瞻性意識，同時也要嚴(yán)格要求自己執(zhí)行在道德方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，要符合人類整體的利益要求，要做到如同《科學(xué)家憲章》（1949年9月國際學(xué)者聯(lián)合會第五次大會通過）中所規(guī)定的那樣：“科學(xué)家應(yīng)保持誠實、高尚、協(xié)作的精神；要了解自己所從事工作的意義與目的，弄清有關(guān)道義問題；要使科學(xué)的發(fā)展有利于全人類的利益”。在責(zé)任追究方面，由于現(xiàn)代生物科技發(fā)展背景構(gòu)成的是一種錯綜復(fù)雜、多變的情況，而其中可能潛伏著深層次的危機，這種情況出現(xiàn)不得半點散失，而應(yīng)該盡量的做到萬無一失，對于責(zé)任追究的保護措施應(yīng)該采用以預(yù)防為主的模式，這就是以未來行為為導(dǎo)向的前瞻性責(zé)任模式，前瞻性責(zé)任模式反映了人類對科技發(fā)展后果在責(zé)任上的長遠性與人類整體性上的要求。對于現(xiàn)代生物科技發(fā)展的前瞻性責(zé)任模式的落實，需要從主觀和客觀兩個方面同時展開，一方面是每一個社會成員，特別是科研人員的自律，一方面是通過社會的公共力量進行約束，其中一個重要的社會公共力量就是倫理道德的約束。
三、貫徹平等的原則
平等是人類一直追求的崇高理念，要求各主體之間要互相理解、互相尊重?，F(xiàn)代生物科技的平等原則著重于國家之間、種群之間、人與人之間的平等，而根本就在于人與人之間的平等?，F(xiàn)代生物科技作為現(xiàn)代科技發(fā)展的前沿，在各國的發(fā)展是極其不平衡的，因此在客觀上也出現(xiàn)“侵犯”現(xiàn)象，比如對基因資源的掠奪，科技落后國家擁有良好的基因資源卻無力開發(fā)，科技先進國家就能夠通過其擁有的科技優(yōu)勢替它們開發(fā)但卻以專利的方式據(jù)為己有，科技先進國家甚至將現(xiàn)代生物科技作為繼經(jīng)濟手段后一種新的制約他國的手段，這些對于人類的共同發(fā)展是十分不利的。人類基因檢測表明的種群之間的基因差異，也可能出現(xiàn)新的歧視而導(dǎo)致新的不平等出現(xiàn)。同現(xiàn)代生物科技有關(guān)的器官移植技術(shù)導(dǎo)致出現(xiàn)的器官買賣現(xiàn)象也侵犯了人的權(quán)利，嚴(yán)重違背倫理道德的基本準(zhǔn)則，在人與人之間造成不平等。這些在可能出現(xiàn)的不平等現(xiàn)象是現(xiàn)代生物科技在發(fā)展應(yīng)該予以特別注意的問題，并力求避免的問題。為了平等理念得以貫徹，在現(xiàn)代生物科技發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中都應(yīng)將平等原則作為一個重要的指導(dǎo)，并時刻予以遵守。實踐中，有必要打破現(xiàn)代生物科技的壟斷行為，國際間應(yīng)該加強磋商、協(xié)調(diào)和合作，力求淡化現(xiàn)代生物科技的經(jīng)濟利益色彩，使得現(xiàn)代生物科技在全人類得到普及，或者得到有利于人類整體的使用，旨在共同推進現(xiàn)代生物科技朝著有利于人類整體的方向發(fā)展。在種群和個體方面，各國應(yīng)該加強宣傳教育，在現(xiàn)代生物科技的發(fā)展進程中確立、鞏固并提高人們的平等觀念，在實踐中用平等的觀念來指導(dǎo)自己的行為，對象包括自己的同胞，也包括其他國家、種群的任何人，因為每一個人都是人類大家庭的成員。
四、恪守正義的原則
正義也是人類所追求的一種崇高的理念，是人類發(fā)展進程中的核心問題，是人類社會追求的一個永恒的主題。對于正義的具體的內(nèi)涵，在不同的社會發(fā)展時期會有所差別，可是在衡量標(biāo)準(zhǔn)上卻存在共同之處，這就是在促進社會進步、符合社會發(fā)展規(guī)律和滿足人們的共同體的需要。亞里士多德的正義觀明確的強調(diào)了公共利益是正義的價值基礎(chǔ)，正義是同公共利益秩序的要求相一致的，具有功利主義傾向的休謨甚至認為“公共的效用是正義的唯一起源”。隨著人類社會的發(fā)展，特別是在當(dāng)前的現(xiàn)代生物科技發(fā)展的大背景下，人們的共同體已經(jīng)上升為人類大家庭的整體，在正義原則的指引下，要確?，F(xiàn)代生物科技確實的做到為人類大家庭的整體服務(wù)和負責(zé)。具體的說，就是要確?，F(xiàn)代生物科技發(fā)展的安全與和平，避免現(xiàn)代生物科技出現(xiàn)任何危害人類的情況出現(xiàn)，保證現(xiàn)代生物科技只用于人類社會發(fā)展的正義用途上，堅決反對將其用于任何違反人類整體利益的用途上，特別是在武器方面的應(yīng)用，比如基因武器。各國各界應(yīng)該立足于人類整體，本著為人類整體長遠利益負責(zé)的態(tài)度，以一種可持續(xù)發(fā)展的模式，展開具有廣泛而深入的探索，為人類整體構(gòu)筑出一套能夠確實有效維護人類社會安全與和平發(fā)展的統(tǒng)一的行為規(guī)范，確?，F(xiàn)代生物科技造福于人類，包括現(xiàn)在和未來，使現(xiàn)代生物科技的發(fā)展成為人類正義事業(yè)的重要組成部分。
作者：呂成楷單位：廣州市社會科學(xué)院
一、現(xiàn)代生物科技范式構(gòu)建的難題
庫恩的范式理論是針對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展研究而提出的，同時也被廣泛引用到科學(xué)研究之外的其他領(lǐng)域，現(xiàn)代生物科技作為科技發(fā)展的一個特殊部門，范式理論當(dāng)然的適合對現(xiàn)代生物科技的研究。如果能夠構(gòu)建出現(xiàn)代生物科技的范式，根據(jù)范式理論所主張的在科學(xué)實踐活動中樹立被公認的范例，形成科學(xué)賴以運作的理論基礎(chǔ)和實踐規(guī)范，并成為科學(xué)研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式，那么現(xiàn)代生物科技的發(fā)展就會被規(guī)范到被公認的框架之中，執(zhí)行著共同的準(zhǔn)則，而這樣的框架和準(zhǔn)則是世界性的，也就是國際間所共同認可的，同時，這樣的框架和準(zhǔn)則是有利于人類社會共同體的發(fā)展的，包括人類社會共同體的現(xiàn)在和將來；而一切不符合人類社會共同體的，也就是超出框架之外、違反準(zhǔn)則的行為將受到禁止、譴責(zé)和應(yīng)有的懲罰，如此一來，現(xiàn)代生物科技的發(fā)展就是良性的發(fā)展。這些都有賴于現(xiàn)代生物科技范式的構(gòu)建，而事實上這是一件十分困難的事情，這也是現(xiàn)代生物科技的發(fā)展容易引發(fā)倫理方面的問題的一個重要原因。而這其中又涉及到兩個方面的問題，一方面是科技發(fā)展的“舊范式”和“新范式”之間的問題，也就是庫恩范式理論中的“科學(xué)革命”；另一方面是科學(xué)技術(shù)和倫理之間誰者為先的問題。
1、從“科學(xué)革命”的角度講
首先我們假設(shè)現(xiàn)代生物科技完全能夠按照其積極的一面來發(fā)展，同時會形成一種新的為人類所共同接受的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)象，或者我們承認現(xiàn)代生物科技具有積極的一面，而事實也是如此，那么為什么現(xiàn)代生物科技的發(fā)展依然受到廣泛而激烈的爭議呢？這可以從庫恩的范式理論來解釋，就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展仍舊處于“舊的范式”里邊，而現(xiàn)代生物科技作為一種新的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)象只是處于一個初級的發(fā)展階段，或者說它們尚未成熟，沒有達到能夠沖破舊的范式，塑造新的范式的水平。庫恩通過對大量的科學(xué)史實例的思考，比方亞里斯多德“物體自由落體的速度和物體的重量成正比”的結(jié)論被伽利略的比薩斜塔試驗推翻的事例，可這一錯誤結(jié)論卻被人們一直承襲了二千多年；以及諸如此類的后面的結(jié)論對前面的結(jié)論的改進，而前面的結(jié)論卻也被人們接受并存續(xù)了一定的時間情形，使得庫恩想到了各個時期科學(xué)發(fā)展的“當(dāng)前性”，庫恩認為每一種科學(xué)傳統(tǒng)在當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臍v史語境中都是合理的，［5］而對科學(xué)思想史達到更好理解的途徑是站在當(dāng)時當(dāng)?shù)氐恼Z境中去考察不同時期的科學(xué),而決不要將它們看作是現(xiàn)在科學(xué)的絆腳石。［6］科學(xué)發(fā)展的合理和進步存在于當(dāng)前人們一致認可的共同認識當(dāng)中，這也就是科學(xué)研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式，也就是庫恩所思慮到的“范式”。而這一范式就是對“常態(tài)科學(xué)”中科學(xué)群體共同分享的一系列模式和假設(shè)的一種概括。在這種“常態(tài)科學(xué)”中，也就是已經(jīng)形成的范式里邊，科學(xué)群體通常都在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣芟逻\行，如果沒有大膽的探索精神并提出新的理論足以沖破舊的范式是斷不可以打破這些框架的。而處于“常態(tài)”下的科學(xué)家們并非就是客觀的，但他們有理由持守“正統(tǒng)”的理論，并傾向于在現(xiàn)有的架構(gòu)內(nèi)尋找問題的答案。譬如，公元三世紀(jì)希臘天文學(xué)家阿利斯塔克就提出了行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的理論，但是當(dāng)時的科學(xué)群體卻以托勒密的地心學(xué)說為正統(tǒng)，沒有準(zhǔn)備好接受這一認識的飛躍。所以就現(xiàn)代生物科技群積極的一面而言，我們可以予以發(fā)展，事實表明這也是一種需要，而現(xiàn)在所遇到的爭議就有如以上所舉的例子，人們特別是科研群體仍舊處于“常態(tài)科學(xué)”的范式當(dāng)中，沒有意識到建立一個新的范式，而實際上仍不是時候，這倒不是說現(xiàn)在人們對科學(xué)技術(shù)所持的世界觀和行為方式是錯誤的，也不是說據(jù)現(xiàn)代生物科技群重新塑造的范式不存在瑕疵，而是現(xiàn)在沒有這個必要，況且現(xiàn)代生物科技群現(xiàn)在仍未達到這樣的水平。但現(xiàn)代生物科技群仍在發(fā)展，而且是迅速的發(fā)展，這就難免導(dǎo)致一些科研活動及其成果超出于當(dāng)前科學(xué)群體所持的世界觀和行為方式的框架之外，而這一框架的形成和應(yīng)用已經(jīng)是一個長期的過程，不僅為科學(xué)界所推崇，也為社會所接受甚至深入人心，所以，當(dāng)有誰動搖到這一框架時，首當(dāng)其沖必是業(yè)已形成并穩(wěn)固實行的倫理準(zhǔn)則，倫理問題也就隨之而發(fā)。
2、從科學(xué)技術(shù)和倫理之間誰者為先的角度講
科學(xué)技術(shù)總是一往如故的追求創(chuàng)新的向前發(fā)展，而倫理則追求盡可能的穩(wěn)定，科學(xué)技術(shù)的開放性和倫理的保守性形成了一定的對比關(guān)系，所以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同倫理的維護產(chǎn)生摩擦也就在所難免，問題是當(dāng)兩者指向共同的主體人本身時，觸動了最敏感的倫理準(zhǔn)則時，兩者在短期內(nèi)就難以得到有效的調(diào)和，沖突也就變得異常激烈。如果基于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展而構(gòu)建出新的范式的話，那么，人們就會問科學(xué)技術(shù)和倫理到底誰應(yīng)該得到優(yōu)先考慮，這其實就是科學(xué)家同倫理學(xué)家爭論的焦點所在，一是以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改造倫理、引領(lǐng)倫理的發(fā)展；一是以已有的倫理準(zhǔn)則規(guī)范科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而事實表明雙方的爭論各有其合理的依據(jù)，首先是科學(xué)技術(shù)在人類文明的發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用，是推動人類進步的重要力量，甚至本身就是人類文明成就的一個重要的標(biāo)志，使得倫理方面很大程度上去除了落后的一面；緊接著是倫理規(guī)范對社會各方面的發(fā)展具有重要的評價、指引和辯護功能，而對于科學(xué)技術(shù)發(fā)展中存在的風(fēng)險，倫理規(guī)范可以進行有效的防范，指引科學(xué)技術(shù)朝著有利于人類社會的方向健康的發(fā)展。當(dāng)然這只是在科學(xué)家同倫理學(xué)家之間展開的爭論，雖然這一爭論具有代表性，但由于現(xiàn)代生物科技涉及的問題具有廣泛性、根本性和敏感性，所以對其爭論也就變成全人類的了，而且各界有各自的評判標(biāo)準(zhǔn)和看法，結(jié)果導(dǎo)致基于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展進行新的范式的構(gòu)建困難重重，因為范式的構(gòu)建一個重要的特點就是得到“公認”，才能形成科學(xué)研究者群體共同遵從的世界觀和行為方式，而目前的背景情況不具備構(gòu)建新的范式的條件。面對現(xiàn)代生物科技范式的構(gòu)建難題，或者說對于現(xiàn)代生物科技難以在世界范圍內(nèi)不能形成共同的評價標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代生物科技的發(fā)展和倫理的評價的之間的沖突就難以得到有效的解決，而現(xiàn)代生物科技發(fā)展遇到的倫理問題也就在所難免。
二、現(xiàn)代生物科技和倫理的協(xié)調(diào)發(fā)展方面
隨著現(xiàn)代生物科技的快速發(fā)展，而相反的倫理特有的保守性，導(dǎo)致現(xiàn)代生物科技對倫理的沖擊越發(fā)的明顯，使得已有的倫理的條條框框難以滿足現(xiàn)代生物科技發(fā)展的需要，在現(xiàn)代生物科技的發(fā)展下反襯出倫理的缺位。
（一）從倫理學(xué)的變革進程來看
現(xiàn)代生物科技的起步發(fā)展剛好處于倫理學(xué)的變革時期，因為現(xiàn)代生物科技是從20世紀(jì)50年代后人類進入分子生物學(xué)時代后才正式發(fā)展起來的，在元倫理學(xué)出現(xiàn)以前，規(guī)范倫理學(xué)一直都是西方倫理學(xué)的基本理論形式，規(guī)范倫理學(xué)主要是對義務(wù)和價值的合理性等最一般的問題進行批判性的研究，而到了20世紀(jì)初往后元倫理學(xué)又成了西方的一種主要的倫理思潮，元倫理學(xué)最初由新實證主義者提出，并為后來各派沿用，形成了直覺主義倫理學(xué)、感情主義、語言分析學(xué)派、倫理自然主義等派別，側(cè)重于道德語言中的邏輯分析，到了20世紀(jì)70年代，隨著醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)這兩個術(shù)語以及環(huán)境倫理學(xué)的概念被越來越普遍地使用，促使應(yīng)用倫理學(xué)作為一個術(shù)語得到了承認，應(yīng)用倫理學(xué)也就作為一門同理論倫理學(xué)相異的新的倫理學(xué)出現(xiàn)了，這是在現(xiàn)代生物科技出現(xiàn)前后倫理學(xué)的發(fā)展線路，反映了倫理隨著社會的發(fā)展變化而進行的相應(yīng)探索，而現(xiàn)代生物科技的發(fā)展就包括在其中，只是現(xiàn)代生物科技的發(fā)展對倫理的震動更為激烈，以致倫理難以在短時間內(nèi)做好調(diào)整跟上現(xiàn)代生物科技的發(fā)展步伐。
（二）倫理學(xué)的探索發(fā)展及其遇到的困境
1、關(guān)于近代的規(guī)范倫理學(xué)
從近代的規(guī)范倫理學(xué)來看，以康德為代表的規(guī)范倫理學(xué)在近代社會的大發(fā)展中遇到很大的困難，規(guī)范倫理學(xué)是關(guān)于義務(wù)和價值合理性問題的一種哲學(xué)研究,所要到達的目標(biāo)就是說明人本身應(yīng)遵從何種道德標(biāo)準(zhǔn)，才能使人本身的行為做到道德上的善,無論是對人類行為的合理性原則的研究，還是對于具體道德問題中道德的一般原則的解釋和說明，規(guī)范倫理學(xué)都是力圖將倫理規(guī)范通過演繹的方式轉(zhuǎn)變成重要的行為準(zhǔn)則并得到普遍化，可是實踐中確實難以做到的，其中一個重要的原因就是因為社會總是在發(fā)展變化，新的事物新的現(xiàn)象也會不斷的出現(xiàn)，而規(guī)范倫理卻難以應(yīng)對，這是理論和實踐相脫節(jié)所導(dǎo)致的結(jié)果，這就必然的引發(fā)倫理學(xué)的變革，誠如康德所言，“作為一個有理性的,屬于理智世界的存在者,人只從自由的理念來思想他自己意志的因果性”［7］，規(guī)范倫理學(xué)是應(yīng)該重新使用理性考慮新事物新現(xiàn)象了，而在倫理學(xué)的變革之前和變革之中，以及雖經(jīng)變革卻仍未找到適當(dāng)?shù)男兄行У膫惱硗緩交蛘业降形吹玫酵晟频臅r間里邊，倫理對于社會各方面的規(guī)范作用仍可以被理解為有所欠缺的，也就是缺位了。
2、元倫理學(xué)的出現(xiàn)
當(dāng)規(guī)范倫理學(xué)所主張的倫理規(guī)范的普遍化要求遇到嚴(yán)重阻礙后，倫理學(xué)逐漸偏向純粹理性層面上的研究，這就是元倫理學(xué)或形式的倫理學(xué)的產(chǎn)生，最初由新實證主義者提出，并為后來各派沿用，元倫理學(xué)側(cè)重于分析道德語言中的邏輯，解釋道德術(shù)語及判斷的意義，將道德語言與道德語言所表達的內(nèi)容分開，主張對任何道德信念和原則體系都要保持“中立”，并在此基礎(chǔ)上研究問題。元倫理學(xué)是排斥傳統(tǒng)的倫理學(xué)的，因為元倫理學(xué)不主張?zhí)岢鋈魏侮P(guān)于實踐的指導(dǎo)與建議，只是把倫理學(xué)的任務(wù)限制于對倫理學(xué)的概念與判斷作性質(zhì)與用法上的分析工作，這是脫離實踐的帶有“經(jīng)院”性質(zhì)的研究方式，難以滿足現(xiàn)實生活的需要，特別是具體到每一實際倫理案例當(dāng)中。另外，在具體的研究中，元倫理學(xué)有時會機械地搬用自然科學(xué)的機械符號和公式，這些具有形式化和脫離實際的傾向，也受到許多倫理學(xué)家的詬病。當(dāng)然，元倫理學(xué)存在的這些問題，使其對于新發(fā)展起來的現(xiàn)代生物科技的指引和規(guī)約方面顯得很欠缺。［8］
3、應(yīng)用倫理學(xué)的探索
為了解決元倫理學(xué)存在的這些問題，人們急需一種切實可行的更有效的倫理學(xué)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的倫理關(guān)系，現(xiàn)代生物技術(shù)當(dāng)然的包含其中，而因其在倫理方面的敏感性，現(xiàn)代生物技術(shù)也應(yīng)該是倫理學(xué)發(fā)展研究首要考慮的對象之一。針對元倫理學(xué)向純粹理性的方向發(fā)展的的情況，倫理學(xué)重新朝著實質(zhì)性的方向探索。倫理學(xué)進入應(yīng)用倫理學(xué)的發(fā)展時期，倫理在實踐中的應(yīng)用，比如在醫(yī)學(xué)、政治、法律、生命、環(huán)境等方面的應(yīng)用，都使得應(yīng)用倫理學(xué)大受歡迎并得到長足發(fā)展，其中在醫(yī)學(xué)、生命、環(huán)境方面研究很多都和現(xiàn)代生物科技的發(fā)展有關(guān)，比如干細胞技術(shù)在治療方面的運用，克隆技術(shù)對生命現(xiàn)象的研究方面影響，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的運用可能給環(huán)境造成的影響等。應(yīng)用倫理學(xué)對實踐性的回歸，其實也是對倫理學(xué)的回歸，因為倫理學(xué)本來就是一門實踐的學(xué)問，而更為重要的應(yīng)用倫理學(xué)有針對性跟上現(xiàn)實的發(fā)展需要進行研究，既明確倫理學(xué)的基本原理和基本規(guī)范，同時也考慮它在現(xiàn)實中的應(yīng)用，而且在研究的內(nèi)容方面也從以往倫理學(xué)所關(guān)注的態(tài)度、情感、愿望轉(zhuǎn)到更多的關(guān)注境遇、需要和利益，這些都是適應(yīng)現(xiàn)實中新發(fā)展的需要，而“應(yīng)用倫理學(xué)的任務(wù)……在于對現(xiàn)存的不同立場進行調(diào)節(jié)從而達成共識”［9］，這一意圖對于諸如現(xiàn)代生物科技這樣容易引起分歧的領(lǐng)域是很有針對性作用的。不過，應(yīng)用倫理學(xué)的發(fā)展的時間較短仍是不充分的，而就如其自身所具有的特點，它在跟著現(xiàn)實的發(fā)展而發(fā)展，這本身需要一個過程，再加上其所遇到的現(xiàn)代生物科技的復(fù)雜性、敏感性和不確定性，另外，應(yīng)用倫理學(xué)需要倫理學(xué)的基本原理和基本規(guī)范作指導(dǎo)，也就是和理論的倫理學(xué)的配合，所有這些因素都決定了應(yīng)用倫理學(xué)仍難以對現(xiàn)代生物科技進行有效、完善的指引和規(guī)范。其實，應(yīng)用倫理學(xué)所遇到的困難在現(xiàn)代生物科技所產(chǎn)生的倫理問題及其解決的研究方面具有普遍性，一方面就是作為研究的途徑的一方自身仍不完善，或者在新事物新現(xiàn)象新形勢下需要調(diào)整或做新的探索；另一方面就是現(xiàn)代生物科技所帶來的倫理問題可謂前所未有，而且解決起來甚為棘手。所以，現(xiàn)代生物科技發(fā)展下倫理的缺位也就成為事實，而現(xiàn)代生物科技發(fā)展下帶來倫理問題也就難以避免。
三、法律對現(xiàn)代生物科技合理發(fā)展的規(guī)制方面
在現(xiàn)代生物科技快速發(fā)展的情況下，法律規(guī)制和倫理引導(dǎo)是確保現(xiàn)代生物科技合理發(fā)展的兩大重要途徑，我們已經(jīng)知道倫理的引導(dǎo)方面是存在不足的，然而我們可以借助法律的途徑加以解決，可事實上，當(dāng)前法律規(guī)制方面也是存在不足的。下面就分為法律規(guī)制對倫理引導(dǎo)的補充作用和法律自身特有的調(diào)節(jié)作用兩個方面加以說明。
（一）法律規(guī)制對倫理引導(dǎo)的補充作用
立法和倫理之間本來就是相通的，法律本身就包含著內(nèi)在的道德屬性，包含著基本的倫理目標(biāo)和道德準(zhǔn)則，分析法學(xué)家哈特認為，“不容認真爭辯的是，法律在任何時候和任何地方的發(fā)展，事實上既受特定社會集團的傳統(tǒng)道德、理想的深刻影響，也受到一些個別人所提出的開明道德批評的影響，這些個別人的道德水平超過流行的道德”。［10］富勒強調(diào)法律自身是具有內(nèi)在道德性的，“法律的內(nèi)在道德不是某種添附或強加到法律的力量之上的某種東西，而是那種力量本身的基本條件?！保?1］而比如我國古代的法律就帶有明顯的倫理屬性，法律中的公平正義來源于倫理調(diào)節(jié)中的公正原則，而正義是立法和倫理追求的共同目標(biāo)，隨著社會的發(fā)展，法律與倫理逐漸的分離，法律具有明確的形式性，以權(quán)利義務(wù)并重的方式調(diào)整人們的行為，并輔之以國家強制力為后盾；倫理規(guī)范則具有模糊性，主要存在于人們的共同意識之中，它強調(diào)義務(wù)的遵守，但通常缺乏強制的力量［12］，但倫理依然為社會成員的法律活動提供著基本的價值觀念和準(zhǔn)則，特別是在現(xiàn)代社會里，當(dāng)倫理關(guān)系由之前所關(guān)注的態(tài)度、情感、愿望方面轉(zhuǎn)到更多的關(guān)注境遇、需要和利益方面，這些涉及境遇、需要和利益方面的問題更多的需要法律的規(guī)制，才能更好的實現(xiàn)公平正義，所以，從這方面講，法律對于倫理所要達成的目標(biāo)具有不可或缺的補充作用?？墒?，由于現(xiàn)代生物科技所導(dǎo)致的倫理問題比較復(fù)雜，對于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展在倫理學(xué)層面的探討處于模糊的狀態(tài)，也難以形成較為明確的統(tǒng)一的看法，加上現(xiàn)代生物科技仍處于快速發(fā)展當(dāng)中，而且存在不確定的因素，比如轉(zhuǎn)基因技術(shù)會不會帶來危險或者什么不良的結(jié)果，對于這些人們很難做出準(zhǔn)確的把握，而這些都是客觀因素，是目前現(xiàn)代生物科技的發(fā)展水平所決定的，所以法律也很難茫然下結(jié)論，就目前各國的立法實踐來看，除了基于已有的專利法對于現(xiàn)代生物科技在專利方面的規(guī)制外，極少有正規(guī)的完善的法律對現(xiàn)代生物科技做出規(guī)定并進行規(guī)制，甚至是沒有，有的只是一些政府出臺的一些行政措施，比如，在我國有關(guān)于克隆技術(shù)的由衛(wèi)生部在2003年的《衛(wèi)生部關(guān)于修訂人類輔助生殖技術(shù)與人類精子庫相關(guān)技術(shù)規(guī)范、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和倫理原則的通知》，關(guān)于干細胞技術(shù)的由科學(xué)技術(shù)部在2004年的《人胚胎干細胞研究倫理指導(dǎo)原則》。雖然國際組織在這方面發(fā)揮重要作用同時制定了相關(guān)規(guī)定，但在一些地方得不到很好的響應(yīng)，當(dāng)然這些規(guī)定同各國的研究和看法是有出入的。所有這些導(dǎo)致法律方面的欠缺，對于倫理方面的補充作用也難以得到有效的發(fā)揮，當(dāng)然，相關(guān)的制度規(guī)定對于倫理的基本原則的落實也起到一定的作用，只是這種作用顯得較為疲弱。
（二）法律自身特有的調(diào)節(jié)作用
富勒認為法律是“使人類行為服從規(guī)則治理的事業(yè)”，對于人類行為的合理化、更符合倫理的要求方面，法律的這種調(diào)節(jié)作用是很獨特也很重要的。法律自身特有的調(diào)節(jié)作用就是指法律的制度化、強制性和預(yù)防性，法律可以就現(xiàn)實中出現(xiàn)的各種需要調(diào)整的現(xiàn)象作為一種法律關(guān)系通過相關(guān)立法使其制度化，并在往后進行強制性的執(zhí)行，比如對于具體的現(xiàn)代生物科技從研究開發(fā)到投入使用，再到對可能帶來的后果的責(zé)任承擔(dān)和相應(yīng)懲罰都得到明確的規(guī)定，做到法治所主張的有法可依，對有損害人類福祉違反倫理要求的予以強制性禁止，對已經(jīng)造成的損害進行嚴(yán)厲的懲罰，而且這種懲罰的是一種嚴(yán)格的責(zé)任要求，不管造成損害的主觀因素，只要造成損害就得承擔(dān)責(zé)任和接受相應(yīng)懲罰，這能夠培養(yǎng)一種以未來的行為為導(dǎo)向的，預(yù)防性的、前瞻性的責(zé)任意識，這也是20世紀(jì)初德國著名哲學(xué)社會學(xué)家馬克斯?韋伯提出“責(zé)任倫理”的要求，這樣一來，就可以借助法律的強制力確保現(xiàn)代生物科技合理的發(fā)展，預(yù)防問題的產(chǎn)生。而這首先就需要對客觀情況作出合理的判斷并進行相應(yīng)的立法?？蛇@恰恰就是目前沒有做到的事情，現(xiàn)代生物科技發(fā)展的相關(guān)立法可以說只是處于探究的階段，現(xiàn)代生物科技在短短幾十年的快速發(fā)展使得人們被“打得措手不及”，其速度及所達到的深度遠超出的人們的預(yù)料之外，以致現(xiàn)代生物科技的每一次突破都引起一陣嘩然，所以，有關(guān)現(xiàn)代生物科技的立法研究顯得亦步亦趨、莫衷一是，只能針對一些已經(jīng)引發(fā)較為嚴(yán)重問題的科技項目做出規(guī)定，而這些規(guī)定顯得比較倉促和零散，效力也一般，覆蓋面也不廣，一般都是一國內(nèi)的個別科技項目。所以，對于現(xiàn)代生物科技在倫理方面所注重的需要和利益問題，法律具有的針對性的制度化、強制性和預(yù)防性的調(diào)節(jié)作用卻未能得到有效的發(fā)揮。
四、各方存在分歧
（一）對于現(xiàn)代生物科技和諧發(fā)展的理念搖擺不定
在現(xiàn)代生物科技的發(fā)展過程中，其展現(xiàn)的利益和風(fēng)險都是明顯的，正因為其固有的利益使得人們愿意對其進行大力的發(fā)展，也正因為其存在的風(fēng)險導(dǎo)致了倫理問題的產(chǎn)生，這些問題涉及到人的生命健康、人的尊嚴(yán)等諸多方面。因此，對于現(xiàn)代生物科技如何在利益和倫理之間取得平衡發(fā)展就成為一個重要的問題，確?，F(xiàn)代生物科技在利益方面得到最大化而將風(fēng)險降到最低，維護社會的健康有序發(fā)展，這就是對現(xiàn)代生物科技發(fā)展和諧理念的追求。海德格爾認為，“目的王國必須在存在的意義上加以把握。目的乃是實有著的人格,目的王國乃是實有著的人格自身之交互共處”［14］，“它（目的王國）是實有著的人格之間的王國,而非什么某個行動著的自我與之相關(guān)的價值體系”［15］,對于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展來說，更應(yīng)該考慮到它的發(fā)展會帶來的整體效應(yīng)，特別是防止負面的效應(yīng)，從而促進人類社會的和諧發(fā)展進步，而和諧的現(xiàn)代生物科技的發(fā)展對于人類社會發(fā)展進行協(xié)調(diào)來達到一種安全、有序的狀態(tài)這方面尤為重要。可現(xiàn)實中出現(xiàn)的情況并非如此，由于人性存在的貪婪導(dǎo)致的對利益的無節(jié)制的追逐，結(jié)果使得現(xiàn)代生物科技的發(fā)展對倫理規(guī)范造成很大的破壞，以至到了無視倫理的存在而肆意發(fā)展的地步。另外，對于科學(xué)研究的進行也受到人的好奇心的影響，科研活動在不停的解開有關(guān)生命本身的令人好奇的謎團，在這種好奇心的影響下，對于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展是否適合倫理的要求逐漸被忽視甚至被漠視。所有這些導(dǎo)致的共同結(jié)果就是現(xiàn)代生物科技的發(fā)展在認識方面對于和諧理念的搖擺不定。其實，對于和諧理念的搖擺不定同人的核心價值問題是有關(guān)聯(lián)的，首先是，關(guān)于人本、人道、人權(quán)和人的尊嚴(yán)等問題，都受到人們所廣泛關(guān)注，并進行深入的探討。在西方，廣義的人本主義在古希臘就已經(jīng)萌芽，它強調(diào)的是一種以人為中心或本體的哲學(xué)思想；在文藝復(fù)興時期出現(xiàn)的人文主義、人道主義思想，更是以極大的熱情肯定人的尊嚴(yán)和人的力量，莎士比亞在《哈姆雷特》中贊譽人是“宇宙的精華，萬物的靈長”；西方哲學(xué)史上的重要人物康德把“人”放在他道德學(xué)說的核心位置；人權(quán)理論的發(fā)展也對人的尊嚴(yán)進行了充分的肯定，《世界人權(quán)宣言》序言首句寫道：“對人類家庭所有成員的固有的尊嚴(yán)及其平等的和不移的權(quán)利的承認，乃是世界自由、正義與平等的基礎(chǔ)”；在我國的傳統(tǒng)文化中也有很多關(guān)于人本的思想，比如老子里的“故道大、天大、地大、人亦大，域中有四大，而人居其一焉”（《老子?二十五章》），荀子也寫道，“人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也”（《荀子?王制篇第九》）。通過對這些有關(guān)人本、人道、人權(quán)和人的尊嚴(yán)等問題的思考，人的核心價值一直都得到肯定，以致沒有其他因素能夠?qū)ζ涮魬?zhàn)，同時形成的倫理規(guī)范也堅定的護衛(wèi)著這一立場，而這一立場也可謂是根深蒂固，一直以來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐都是較為緩慢的，也不會動搖到這一立場，就是到了近代以來生物科技以外的那些飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，由于研究的對象在生命體主要是人之外，所以對于人的核心價值的威脅也不是很嚴(yán)重。然而到了現(xiàn)代生物科技發(fā)展時期，情況產(chǎn)生了巨大的變化，一方面是由于各種新疾病新問題的出現(xiàn)，亟需找到新的解決途徑，一方面是科學(xué)技術(shù)的針對對象直接指向人甚至深入人體，這些對于人來說都是新情況新現(xiàn)象，以致從一開始，現(xiàn)代生物科技就廣受爭議。當(dāng)這些新情況新現(xiàn)象和倫理方面根深蒂固立場相碰撞時，問題也就爆發(fā)了，而人們又沒有現(xiàn)成的解決辦法或據(jù)以參考的先例，人們只能通過現(xiàn)時的探索以求解決的辦法，而在這陌生的領(lǐng)域中探索難免就會出現(xiàn)搖擺不定的現(xiàn)象，倫理問題也就隨之而出了。
（二）缺乏有效的統(tǒng)一的倫理規(guī)范
對于現(xiàn)代生物科技的發(fā)展，各國各界的看法是存在很大的分歧的，比如第59屆聯(lián)合國大會法律委員會以決議形式通過一項名為《聯(lián)合國關(guān)于人的克隆宣言》的政治宣言，要求各國禁止有違人類尊嚴(yán)的任何形式的克隆人，而中國、英國、日本等國家對該宣言投了反對票，其中我國的反對理由在于該宣言的表述含混不清，它要求所有成員國“禁止任何形式的克隆人”，而該禁止到底是單指生殖性克隆，還是涵蓋治療性克隆研究，宣言并未予以明確。事實上，對于克隆技術(shù)存在不同的觀點，有的國家認為使用克隆技術(shù)復(fù)制人在倫理上不能接受，不僅有悖人類的有機統(tǒng)一和道德，而且侵犯了人類尊嚴(yán)；也有國家認為，以研究和治療為目的的克隆志在增進人類福祉，不應(yīng)屬禁止之列。在對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)問題上，以美國為首的支持派和以歐盟為首的反對派在全球范圍內(nèi)形成了兩大陣營，有調(diào)查機構(gòu)對美國、加拿大兩國的消費者調(diào)查表明，多數(shù)消費者已接受了轉(zhuǎn)基因食品，僅有27％的消費者認為食用轉(zhuǎn)基因食品可能會對健康造成危害。而在歐洲，大多數(shù)人是反對轉(zhuǎn)基因食品的，英國尤為明顯。79％的英國人反對試種基因改良作物，抵制轉(zhuǎn)基因食品進入市場。諸如此類的分歧是很多的，只是分歧的程度不同而已。而這些分歧導(dǎo)致了現(xiàn)代生物科技在應(yīng)用方面難以形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，進而難以形成明確、有效、統(tǒng)一的倫理規(guī)范，大家各做各的，而且都有自己的依據(jù)，而相互之間又存在沖突的，結(jié)果就是現(xiàn)代生物科技在實踐中難免出現(xiàn)倫理方面的困惑，進而導(dǎo)致倫理方面的問題的產(chǎn)生。
作者：呂成楷單位：廣州市社會科學(xué)院
1中國生物科技倫理制度建設(shè)的現(xiàn)狀及問題
國家醫(yī)藥管理總局、國家計劃生育委員會等也分別在這一時期成立了倫理評審委員會或倫理專家咨詢委員會。為加強藥品臨床試驗方面的倫理監(jiān)管，衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局等有關(guān)部門頒布了一系列文件，對生物醫(yī)療技術(shù)的研究開發(fā)和臨床應(yīng)用進行規(guī)范。1998年，衛(wèi)生部頒布《藥品臨床試驗管理規(guī)范》(試行)，提出“倫理委員會與知情同意書是保障受試者權(quán)益的主要措施”。衛(wèi)生部還頒布了《人類輔助生殖技術(shù)和人類精子庫倫理原則》(2001)年、《人體器官移植技術(shù)臨床應(yīng)用管理暫行規(guī)定》(2006年)、《人體器官移植條例》(2007年)、《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》(2009年)等文件。2007年，衛(wèi)生部頒發(fā)《涉及人的生物醫(yī)學(xué)倫理審查辦法》(試行)明確要求開展涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用活動的機構(gòu)包括醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、科研院所、疾病預(yù)防控制和婦幼保健機構(gòu)等，設(shè)立機構(gòu)倫理委員會，對本機構(gòu)或所屬機構(gòu)涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用項目進行倫理審查和監(jiān)督。近年來，衛(wèi)生部進一步加強了醫(yī)療倫理管理，出臺了《醫(yī)院管理評價指南(2008版)》和《倫理委員會藥物臨床試驗倫理審查工作指導(dǎo)原則》(2010年)，要求醫(yī)院建立倫理委員會等醫(yī)療質(zhì)量管理組織，并進一步明確和規(guī)范了機構(gòu)倫理委員會及其倫理審查的程序。衛(wèi)生部所屬的研究機構(gòu)和醫(yī)院依據(jù)國家規(guī)定，紛紛組建了各種形式的研究倫理委員會或醫(yī)院倫理委員會。此外，國家食品藥品監(jiān)督管理局也頒布了一些文件，如《藥物臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范》(2003)、《醫(yī)療器械臨床試驗規(guī)定》(2003年)等。為適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)展的需要，中國科技部與衛(wèi)生部近年來加強了聯(lián)合，在生物技術(shù)應(yīng)用的規(guī)制建設(shè)方面作了許多有意義的探索。如2001年，科技部、衛(wèi)生部等多個部門頒發(fā)了《實驗動物許可管理條例》、2003年科技部、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布了《人類胚胎干細胞研究的倫理指導(dǎo)原則》。近年來，國家“973”、“863”項目和自然科學(xué)基金委的課題申請，如果涉及人體、醫(yī)療問題，都已要求所在單位先進行倫理審查?？梢哉f，中國已初步建立起生物醫(yī)學(xué)研究的倫理規(guī)制和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，正與發(fā)達國家逐步接軌。
1.1中國生命倫理學(xué)的研究、實踐和科學(xué)家參與決策活動不斷深入
我國生命倫理學(xué)研究于20世紀(jì)80年代起步。1987年3月上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會成立，該學(xué)會是全國最早成立的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)術(shù)團體;1987年9月，東南大學(xué)與南京鐵道醫(yī)學(xué)院聯(lián)合成立應(yīng)用倫理學(xué)研究中心;1988年中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會成立，此后各省市紛紛成立醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會。20世紀(jì)90年代以來，適應(yīng)生命科學(xué)和生物技術(shù)迅猛發(fā)展的需要，國家863計劃、973計劃和自然科學(xué)基金等都對生物醫(yī)藥研究加大了資助力度，有關(guān)部門加快了制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理法規(guī)的步伐，生命倫理學(xué)受到了醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、哲學(xué)家、社會學(xué)家、法學(xué)家、立法者、決策者和社會公眾等的廣泛關(guān)注，相關(guān)研究日益深入，研究機構(gòu)和學(xué)會組織蓬勃發(fā)展。21世紀(jì)以來，一些大學(xué)和研究機構(gòu)如中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院/中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)(2001年)、華中科技大學(xué)(2002年)、武漢大學(xué)(2003年)等紛紛成立了生命倫理學(xué)研究中心;中國自然辯證法研究會也成立了生命倫理學(xué)專業(yè)委員會(籌)，并從2007年到2010年組織召開了四屆全國生命倫理學(xué)學(xué)術(shù)會議。2010年，中國首個受試者保護工作體系在北京大學(xué)成立，通過為研究者提供培訓(xùn)、對研究方案進行倫理審查、對研究過程進行倫理監(jiān)督、對未來臨床和科研領(lǐng)導(dǎo)者進行能力培養(yǎng)、維護科研的誠信等措施，對受試者提供全方位的保護［1］。香山科學(xué)會議也多次把生命科學(xué)倫理問題作為會議主題進行討論。1999年8月，第120次會議以“21世紀(jì)生命倫理學(xué)難題”為主題，圍繞人類基因組計劃對生命倫理學(xué)的挑戰(zhàn)、輔助生殖中的倫理道德和法律問題、“克隆”中的倫理問題等三個中心議題展開了研討［2］。2002年4月，又召開了以“我國生命科學(xué)研究中的倫理問題”為主題的第180次會議，圍繞“中國與世界:生命科學(xué)究竟帶來哪些倫理和法律問題”、“生命科學(xué)研究中的倫理問題與科學(xué)家的社會責(zé)任”、“制定與生命科學(xué)相關(guān)的政策法規(guī)中的若干倫理問題”三個中心議題進行了討論。近年來，香山科學(xué)會議對再生醫(yī)學(xué)、合成生物學(xué)、納米藥物、干細胞、克隆等技術(shù)的發(fā)展及其倫理問題都進行過探討。不少生命倫理學(xué)方面的學(xué)者通過多種方式參與了科技部、衛(wèi)生部等國家層面生物技術(shù)應(yīng)用研究規(guī)制設(shè)置的倫理咨詢和政策制定。2001年，中國國家人類基因組南方研究中心倫理委員會向衛(wèi)生部等機構(gòu)提交了《人類胚胎干細胞研究的倫理準(zhǔn)則(建議稿)》，獲得有關(guān)部門的采納和接受。生命倫理學(xué)家與醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生、社會學(xué)和法學(xué)專家一起給相關(guān)部門起草了艾滋病政策和法律改革的建議，促進了21世紀(jì)后我國艾滋病防治工作的顯著進展［3］。
1.2中國積極參與國際生物科技倫理制度建設(shè)，并引起國際社會的廣泛關(guān)注
中國生物倫理學(xué)研究和實踐從80年代的起步階段就直接得益于對國外相關(guān)研究和倫理實踐的介紹和引進，并在不斷學(xué)習(xí)、借鑒和發(fā)展過程中積極參與國際生物科技倫理的交流、合作研究以及倫理準(zhǔn)則形成和推廣過程，努力發(fā)出自己的聲音。中國是國際生命倫理學(xué)協(xié)會的創(chuàng)始國，并在2006年成功在北京舉辦了第8屆世界生命倫理學(xué)大會。中國積極參與國際合作交流活動，多次組織召開了國際交流會議，如中英納米技術(shù)倫理學(xué)會議(2009)、中荷動物生物技術(shù)倫理學(xué)會議(2009)、中日韓東亞國家危重病人決策研究(2009)、中美臨床試驗倫理問題會議(2009)、中歐生殖醫(yī)學(xué)和干細胞研究合作倫理管治項目(2007年～2009年)、中法醫(yī)院倫理學(xué)會議(2001)，等等。有多名中國科學(xué)家在國際生命倫理學(xué)組織中擔(dān)任職務(wù)。在一些國際性的重大生命倫理問題上，中國明確表達了自己的立場。2000年12月2日，中國人類基因組社會、倫理和法律委員會通過聲明，表示接受聯(lián)合國教科文組織的《人類基因組和人類權(quán)利的普遍宣言》和國際人類基因組組織(HUGO)的原則。2001年7月22日，科技部副部長程津在以《生物倫理:國際挑戰(zhàn)》為題的聯(lián)合國教科文組織科技部長圓桌會議上說，我們贊成以治療和預(yù)防為目的的人類胚胎干細胞研究，但是堅決反對克隆人，不支持任何生殖性克隆實驗。在2010年第10屆世界生命倫理學(xué)大會上，中國學(xué)者提出，應(yīng)以“和而不同”的觀點來正確處理國際倫理準(zhǔn)則與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系［4］。中國關(guān)于生命倫理學(xué)的研究、表達和制度建設(shè)正引起國際社會越來越多的關(guān)注。
1.2中國生物科技倫理宏觀管理制度建設(shè)總體上不容樂觀
目前中國生物科技倫理制度建設(shè)的關(guān)鍵問題是，中國還沒有國家生物倫理學(xué)委員會的類似機構(gòu)，來從國家戰(zhàn)略層面對生物技術(shù)發(fā)展引發(fā)的倫理、法律和社會問題進行系統(tǒng)分析和深度探討，也缺乏相關(guān)研究議題進入政府決策議程的適當(dāng)機制。這種機制缺失，在相當(dāng)程度上造成中國在生物技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域的失范和混亂，并給國家生物技術(shù)創(chuàng)新計劃的實施帶來不良影響。在實際中，各級政府對一些生命科學(xué)研究和醫(yī)療技術(shù)的宣傳、推廣行為缺乏必要、嚴(yán)格的倫理評估程序和法律約束機制。許多跨國公司和機構(gòu)借科研合作之名在中國境內(nèi)從事違規(guī)的藥物人體試驗和動物實驗或非法獲取生物遺傳資源，嚴(yán)重影響了中國科學(xué)界的國際形象，侵害了中國的戰(zhàn)略利益。某些科研機構(gòu)和決策部門基于自身利益考慮，對研究失范行為視而不見;或片面依靠某些科學(xué)家的意見進行決策，實施重大生物技術(shù)商業(yè)化項目或創(chuàng)新計劃，引起社會廣泛質(zhì)疑。這不僅使科學(xué)界的誠信度和政府公信力受到傷害，而且使一些創(chuàng)新項目的推進面臨巨大的社會壓力。此外，還存在著倫理研究資源欠缺、倫理決策和管理經(jīng)驗不足、相應(yīng)規(guī)制設(shè)置不完善、已有規(guī)范得不到有效執(zhí)行等突出問題，制約著我國生命倫理制度的發(fā)展與完善。
2國外生物科技倫理制度建設(shè)的進展及經(jīng)驗
(1)重視技術(shù)風(fēng)險評估和技術(shù)的社會科學(xué)研究，預(yù)防高新技術(shù)的非預(yù)期后果。早在20世紀(jì)70年代，為適應(yīng)公眾對日益涌現(xiàn)的新技術(shù)可能引發(fā)的潛在健康風(fēng)險和環(huán)境風(fēng)險的高度關(guān)注，美國國會頒布了《技術(shù)評估法案》(1972)。該法案強調(diào)對技術(shù)變化的廣泛社會影響進行預(yù)先評價的必要性，并授權(quán)創(chuàng)建了技術(shù)評估辦公室(OTA)，以全面理解新技術(shù)的潛在社會影響。這類“意在對現(xiàn)存技術(shù)或新技術(shù)可能產(chǎn)生的非預(yù)期結(jié)果進行分析的政策研究活動”［5］，被認為有助于改進技術(shù)決策的質(zhì)量，有效化解各種治理危機。21世紀(jì)以來，隨著對新技術(shù)評估的復(fù)雜性和重要性的認識，歐美各國逐步從經(jīng)典式技術(shù)評估走向參與式技術(shù)評估、論辯式技術(shù)評估和建構(gòu)性技術(shù)評估，其總體取向是不斷擴展公眾參與的空間和深度，增加新技術(shù)評估中倫理的、法律的和社會的內(nèi)容，以逐步消解單向度的技術(shù)精英決策體制可能帶來的負面影響，增進社會公眾對科學(xué)界和決策層的信任度。
(2)通過國家立法設(shè)立國家生命倫理委員會，對重大生物科技可能引發(fā)的風(fēng)險和倫理問題進行前瞻性評估和咨詢。20世紀(jì)70年代初期，當(dāng)重組DNA技術(shù)即將問世之際，斯坦福大學(xué)分子生物學(xué)家保爾?伯格領(lǐng)導(dǎo)的一群美國科學(xué)家就倡議，在這一技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)規(guī)制和規(guī)范出臺之前應(yīng)暫停與之相關(guān)的實驗研究活動。美國國家科學(xué)院、國家健康衛(wèi)生研究院等迅速回應(yīng)科學(xué)家的意見，建立了重組DNA特別委員會、重組DNA技術(shù)委員會等，對重組DNA技術(shù)應(yīng)用的潛在危險以及相關(guān)的倫理、法律和社會問題進行研究。1974年，美國政府依據(jù)“國家研究法案”，設(shè)立了“生物醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)研究的人類受試者保護委員會”。該委員會是由議會設(shè)置的第一個美國國家研究倫理學(xué)委員會，其提出的著名的“Belmont報告”，明確了涉及人類受試者的研究活動的基本原則，為聯(lián)邦政府在這一領(lǐng)域的研究規(guī)制的設(shè)置奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代中期以來，幾乎每屆美國政府都設(shè)有國家生物倫理委員會，探討新的科學(xué)、醫(yī)學(xué)和技術(shù)引發(fā)的倫理問題?？肆诸D時代的生物倫理委員對克隆、人類干細胞研究等問題進行了探討，布什時代的生物倫理委員會則主要討論了干細胞研究、基因增強和生殖技術(shù)等引發(fā)的倫理問題。2009年11月，奧巴馬上任后不久就宣布設(shè)立新的生物倫理顧問委員會，研究生命科學(xué)和生物技術(shù)研究引發(fā)的“知識產(chǎn)權(quán)問題、科研中的利益沖突和權(quán)利尊重問題”等，以便通過新技術(shù)的社會評估，將相關(guān)的倫理辯論作為政府決策和治理的重要基礎(chǔ)。
(3)國際組織積極推進國際生物科技倫理準(zhǔn)則體系建設(shè)和實踐，形成了一系列指導(dǎo)性原則與倫理規(guī)范。20世紀(jì)70年代以來，聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)和世界衛(wèi)生組織(WHO)等國際機構(gòu)開始重視生命科學(xué)中的倫理問題，并在其工作計劃中對科技倫理學(xué)給予了優(yōu)先地位。UNESCO曾在20世紀(jì)90年代先后建立了國際生命倫理委員會(IBC，1993)、世界科學(xué)知識與技術(shù)倫理委員會(COMEST，1998)，政府間生物倫理委員會(IG-BC)、聯(lián)合國機構(gòu)間生物倫理委員會等倫理組織。這些組織積極推動國際社會形成倫理共識，為成員國加強倫理管理組織體系建設(shè)提供工具和技術(shù)支持。聯(lián)合國教科文組織會員國大會先后通過了《世界人類基因組與人權(quán)宣言》(1997年)、《人類基因數(shù)據(jù)國際宣言》(2003年)和《世界生命倫理及人權(quán)宣言》(2005年)，為各國提供了有關(guān)生命倫理原則、標(biāo)準(zhǔn)和框架。UNESCO還進行了相應(yīng)配套工作，促進倫理教育的推廣，倫理委員會的建立和經(jīng)驗交流。在WHO、國際醫(yī)學(xué)科學(xué)組織理事會(CIOMS)、世界醫(yī)學(xué)協(xié)會(WMA)等國際組織的推動下，在生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，國際社會已形成了一系列共同的倫理原則與規(guī)范。WMA的《赫爾辛基宣言———人體醫(yī)學(xué)研究的倫理準(zhǔn)則》、CIOMS的《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究國際倫理準(zhǔn)則》等文件，對生物醫(yī)學(xué)研究中涉及人體實驗的倫理行為進行了明確規(guī)范，已成為成員國普遍遵守的國際倫理準(zhǔn)則。2000年，WHO還制定了《評審生物醫(yī)學(xué)研究的倫理委員會工作指南》，提出，“國家、單位和社區(qū)應(yīng)該努力建立倫理委員會和倫理審查系統(tǒng)……如果適當(dāng)?shù)脑挘畱?yīng)該促進在國家、單位和地方建立獨立的、多學(xué)科的、多部門的和多元的倫理委員會。倫理委員會需要行政上和財政上的支持”［6］。根據(jù)WHO的要求，各成員國都逐步在醫(yī)療機構(gòu)建立起了倫理委員會，推行倫理審查制度。
3加強我國生物科技倫理制度建設(shè)的政策建議
國際經(jīng)驗表明，要推進負責(zé)任的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略，必須通過引入科學(xué)技術(shù)的社會評價以及設(shè)立國家倫理委員會等機制，在重大科技決策過程中引入倫理、法律和社會維度的考量，反映和表達公眾的普遍利益訴求，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新的包容性發(fā)展?；谖覈默F(xiàn)狀，我們認為應(yīng)從以下幾方面加強生物科技倫理制度建設(shè)。
(1)從戰(zhàn)略高度重視科技風(fēng)險管理與科技倫理制度建設(shè)?？萍紓惱碇贫鹊慕ㄔO(shè)旨在強化科學(xué)家、決策者以及社會公眾的社會責(zé)任意識，它是面向未來的戰(zhàn)略思考，展現(xiàn)的是包容性增長和可持續(xù)發(fā)展的國家意志。從可持續(xù)發(fā)展的角度看，加強科技風(fēng)險管理與科技倫理制度建設(shè)是一種具有前瞻性的戰(zhàn)略部署，事關(guān)國家的長治久安與社會和諧，有關(guān)部門亟須站在國家戰(zhàn)略高度，以一種負責(zé)任的姿態(tài)，高度重視科技風(fēng)險管理與科技倫理制度建設(shè)，為科技的長遠發(fā)展創(chuàng)建有利的社會倫理環(huán)境和制度體系。
(2)建立重大項目的倫理審查與風(fēng)險研究評估機制。加強生物科技創(chuàng)新的倫理研究和社會評估是完善生物科技倫理制度的重要環(huán)節(jié)。鑒于我國生物技術(shù)快速發(fā)展的態(tài)勢，亟須加強相關(guān)倫理研究和社會評估工作。特別是對于重大科技項目，尤其需要建立倫理審查與風(fēng)險評估機制，對其后果進行多方面的價值評估———不僅要看其可能帶來的經(jīng)濟效益，更應(yīng)看其對環(huán)境生態(tài)、對人的生命健康以及社會福利、社會公正的影響。因此，建議盡快研究制定有關(guān)規(guī)則，在重大項目的立項、評審與答辯中引入倫理和風(fēng)險評估指標(biāo)，把規(guī)避安全風(fēng)險作為項目評審和驗收的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，并建立安全舉證機制。為實現(xiàn)真正的倫理規(guī)制，需要在答辯委員會、評價專家組等組織中吸收倫理學(xué)家、社會學(xué)家等加入，重視他們的參與和意見表達;對于某些重大高新技術(shù)計劃項目如轉(zhuǎn)基因作物、納米科技、合成生物學(xué)研究等，應(yīng)配套設(shè)立專門的倫理研究議題，進行技術(shù)風(fēng)險的前瞻性研究和風(fēng)險跟蹤考察。
(3)設(shè)置國家級生物技術(shù)倫理委員會，組織開展相關(guān)評估、預(yù)測和決策咨詢工作。建議盡快成立國家生物技術(shù)倫理委員會。其主要職責(zé)可界定為針對生物技術(shù)前沿領(lǐng)域發(fā)展決策的需要，組織開展相關(guān)的倫理、法律和社會問題的系統(tǒng)研究和民意調(diào)查，為各主管部門提供咨詢和決策支持。為配合國家生物技術(shù)倫理委員會的建設(shè)，建議先行設(shè)置科技部生物技術(shù)倫理委員會，并將科技風(fēng)險與倫理評價納入國家科技計劃和科研項目的評估以及科技前沿預(yù)測和決策議程之中。科技部生物技術(shù)倫理委員會的具體運行可依托科技部誠信辦公室或科技戰(zhàn)略研究院，其工作重點包括:就重大生命科技倫理問題進行調(diào)查研究，提供決策咨詢，代表政府與公眾溝通，對重大科技政策進行倫理審查，等等。
(4)重視對科技人員的誠信教育和倫理責(zé)任教育。建設(shè)和完善生物科技倫理制度體系，不僅需要形式完備的制度設(shè)計，還需要科技人員乃至社會公眾的積極參與和主動擔(dān)當(dāng)。因此，建議盡快在科技人員和科技管理人員中組織實施誠信教育與倫理責(zé)任教育活動，以深化他們對科技倫理問題的理解，樹立倫理責(zé)任意識，自覺加強對科技風(fēng)險的防范以及對研究受試者等普通公眾的保護。
作者：李建軍張文霞單位：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院
1、中學(xué)生開展生物科技創(chuàng)新活動的實踐的可行性
科技創(chuàng)新活動的必要性。研究的重心放在高中的生物課外延伸，更注重學(xué)生在活動中科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法應(yīng)用的基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，活動過程注意思維分析的科學(xué)性和在力所能及的科學(xué)技術(shù)手段的運用和創(chuàng)新。
例如觀察植物時，師生一起給校園的植物掛牌，觀察校園松鼠種群時，收集有關(guān)知識保護動物的文獻，制作了宣傳牌大大提高同學(xué)們環(huán)保意識，對校園生態(tài)環(huán)境進行觀察、分析和評價等等。例如，在討論有關(guān)環(huán)境保護問題時，有學(xué)生希望對“哪些植物能夠吸收人工湖污水中的有害物質(zhì)”等問題進行探討，就引起了對人工湖水污染原因、污水處理等問題的關(guān)注。同學(xué)以永春地區(qū)的湖水、池塘水、河水的污染情況為題，進行了水源取樣，對水源地的污染源進行了調(diào)查，并初步推測污染物的性質(zhì)和種類。在實驗設(shè)計和準(zhǔn)備完成后，在課余時間里分組進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗一段時間以后，將收集到的數(shù)據(jù)進行分析，獲得人工湖水污染物的具體信息。開展了《永春縣人工湖水質(zhì)研究》的研究性課題，并已經(jīng)完成借題?，F(xiàn)在已籌備購制皮劃艇，進行水葫蘆的綜合治理的研究。
根據(jù)高中生物教材知識內(nèi)容進行研究性教學(xué)活動（部分）：設(shè)計一個實驗證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)；設(shè)計測定光合作用速率的儀器；設(shè)計實驗探究土壤微生物對土壤農(nóng)藥污染是否有凈化作用；對環(huán)境污染的研究，酸雨的危害（種子萌發(fā)/花粉管萌發(fā)/蛙的發(fā)育的影響；永春蘆柑的品牌保護；黃龍病的防治研究；溪畔行道樹種植樹種的可行性報告；植物激素的生理作用等等。實驗過程中，手、腦的結(jié)合可使學(xué)生在掌握知識、方法、技能的同時也得到發(fā)展，尤其是態(tài)度、意識、能力的培養(yǎng)，即獲得了綜合性、協(xié)調(diào)性的發(fā)展。成功的實驗不一定是得到了正確結(jié)果，更重要的是參與和體驗了探究過程。
2、生物科技創(chuàng)新活動的開展與評定
2.1培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神和實事求是的根本準(zhǔn)則。設(shè)計并完成一個實驗最根本的目的不是得到一個結(jié)果，而是真正掌握并運用自己所學(xué)到的知識。所學(xué)到的就一定比得到標(biāo)準(zhǔn)答案要多得多。所以在實驗安排中往往會故意做些變化，那些堅持實事求是，相信自己的同學(xué)才能得出正確的結(jié)果。規(guī)范科學(xué)探究的過程。
2.2指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技論文。中學(xué)生科學(xué)研究的函蓋面很廣，研究的形式也多樣化，其論文的寫作都要做到主題鮮明，重點突出，著重闡述對社會的發(fā)展有意義的、有創(chuàng)造性的見解或發(fā)明。行文要思路清晰，論證嚴(yán)密、前后貫通。語言表達要準(zhǔn)確、簡明。
2.3對學(xué)生的科技創(chuàng)新活動項目和撰寫科技論文進行評價，選擇優(yōu)秀作品參加各種活動與競賽。
3、生物科技創(chuàng)新活動的實踐成效
3.1發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新能力的人才：2012年我校王宇正同學(xué)在青少年創(chuàng)新大賽獲得省級一等獎，2012年生物奧賽獲得市級以上獎勵11人次，其中獲得省級二、三等獎各一人，我校參加2013年第十一屆全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區(qū)選拔賽，有兩項目獲得總結(jié)賽二等獎。
3.2增強了學(xué)生的論文寫作能力和口頭表達能力：每學(xué)年學(xué)生撰寫的科技小論文多篇，創(chuàng)新大賽要經(jīng)過公開展覽、技能測試、封閉答辯提高了口頭表達能力。
3.3增強了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)能力：參加的選手經(jīng)實踐活動和學(xué)習(xí)，綜合科學(xué)素養(yǎng)提高了，分析問題和解決問題的能力得到鍛煉，視野有所開拓，具備較好創(chuàng)新思維能力，成為各個教學(xué)班生物科的領(lǐng)頭羊。2011年完成永春縣教育科學(xué)規(guī)劃研究性課題《學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)的實踐》。生物科技活動以生物實驗、探究活動和理論探源為主要內(nèi)容和形式，特別強調(diào)活動在中學(xué)生物教學(xué)基礎(chǔ)上的適用性，有利于幫助教師和學(xué)生通過這些活動進行進一步的科學(xué)探究，為學(xué)生中廣大的生物科技活動愛好者提供可操作的實驗范例。
這些生物科技活動不是重復(fù)高校教材中的復(fù)雜實驗，也不是增加中學(xué)教學(xué)實驗的難度，側(cè)重科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成過程，提供有關(guān)實驗方法、過程和技術(shù)層面的有效指導(dǎo)，推動中學(xué)生物科技活動的開展。聯(lián)系社會實際開展研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感。形成積極的人生態(tài)度。
作者：邱貞榮 單位：永春第一中學(xué)
1生物產(chǎn)業(yè)投入與產(chǎn)出分析
1.1生物產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入
生物科技具有高風(fēng)險、高成本、長周期、高收益的特點，產(chǎn)業(yè)化推進異常困難，需要多年的持續(xù)投資。自2000年之后，我國生物產(chǎn)業(yè)研發(fā)投人在人力和財力兩個方面呈穩(wěn)步上升趨勢，從表l可以看出，研究人員全時當(dāng)量從2001年的23542人年上升到2010年的90805人年，增長3.86倍，占全國總的科研全時當(dāng)量的比重從2.49%到3.56%，最高2009年達5.10%。研發(fā)經(jīng)費內(nèi)部支出也從2001年的24.3905億元上升到2010年的185.0118億元。占全國總的科研經(jīng)費內(nèi)部支出比重從1.90%上升到2.62%，最高2009年達3.79%?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開前期的大量研發(fā)投人，而研發(fā)投人最主要的兩個方面就是人力和物力。目前，國家對生物科技和生物產(chǎn)業(yè)重視程度越來越高，生物產(chǎn)業(yè)科技研發(fā)領(lǐng)域投人越來越大，已形成多個國家生物產(chǎn)業(yè)基地。
同時，世界各國對生物科技和生物產(chǎn)業(yè)也高度重視，美國自小布什總統(tǒng)時代就加強生物醫(yī)藥開發(fā)，推進“生物谷”發(fā)展。2011年9月奧巴馬政府提出要繪制美國21世紀(jì)生物經(jīng)濟發(fā)展藍圖，強化美國對生物前沿研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)地位;歐盟的科技發(fā)展框架計劃將一半左右的研發(fā)經(jīng)費用于生物技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，英國早在2009年就制定了生命科學(xué)發(fā)展藍圖，成立生命科學(xué)辦公室;日本也提出了生物產(chǎn)業(yè)立國戰(zhàn)略，推行“基于生物機能的循環(huán)產(chǎn)業(yè)體系”發(fā)展規(guī)劃;印度也在努力成為生物技術(shù)大國，其生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)近年來快速發(fā)展，并制訂了“綠色能源工程計劃
1.2生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出
1.2.1經(jīng)濟產(chǎn)出生物產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)出中利潤是新價值創(chuàng)造的經(jīng)濟體現(xiàn)，是一個行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，最具代表性。利潤的高低直接帶動社會資本、人才、政策和技術(shù)的匯聚，形成“磁鐵效應(yīng)”。進人21世紀(jì)，我國生物產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值和利潤總額逐年快速增加，利潤增長率最高的為2007年的5485%，從2001年到20ro年十年時間生物產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值從2693.8億元增長至17358.6億元，利潤總額亦增長至近9倍，占整個高技術(shù)產(chǎn)業(yè)利潤比重38.4%。生物產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展與國家政策扶持、國際貿(mào)易環(huán)境穩(wěn)定等因素息息相關(guān)，但最根本的增長動力在于生物科技基礎(chǔ)的迅猛發(fā)展，生物產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的大作為體現(xiàn)了生物科技發(fā)展的巨大后勁，生物科技正悄悄深入我們的社會，改變我們的生活方式和生產(chǎn)方式。
1.2.2專利產(chǎn)出專利是一個領(lǐng)域創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，特別是發(fā)明專利更是原始核心創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)。
由于“生物技術(shù)”專利增長顯著，已被湯路森透編輯團隊納人《2011年創(chuàng)新報告》中12個重要技術(shù)領(lǐng)域的新增類別，取代了創(chuàng)新活動量較少的“農(nóng)業(yè)化學(xué)品和農(nóng)業(yè)”〔4〕。毋庸置疑，美國是現(xiàn)代生物技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化的霸主，其擁有生物技術(shù)領(lǐng)域全球?qū)＠?9%，占據(jù)絕對優(yōu)勢ts〕。而我國自21世紀(jì)以來生物產(chǎn)業(yè)專利申請和擁有的發(fā)明專利數(shù)量均穩(wěn)步上升，通過表1可以看出，2000年我國專利申請達2001年的十倍強，其中最具原始創(chuàng)新的發(fā)明專利增長尤為迅猛，說明我國生物科技領(lǐng)域擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的原始創(chuàng)新能力不斷加強，在未來生物科技時代的科技競爭能力不斷提高，為在未來生物科技革命的前沿和核心領(lǐng)域占有一席之地打下基礎(chǔ)，也為經(jīng)濟可持續(xù)增長作出重要貢獻。
2生物科技未來發(fā)展趨勢分析
自20世紀(jì)50年代，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)之后，生物科技取得突飛猛進的發(fā)展，進入現(xiàn)代生物科技時代。生物科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是21世紀(jì)生物科技的主要發(fā)展趨勢，產(chǎn)業(yè)化進程也在不斷加快。生物產(chǎn)業(yè)以生物科技為基礎(chǔ)，是生物科技發(fā)展的經(jīng)濟終端體現(xiàn)，與生物科技緊密相聯(lián)，對生物科技的發(fā)展也體現(xiàn)的最為敏感和直接。生物科技的發(fā)展受到國家政策及其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)等等多重因素的影響，通過以上對生物產(chǎn)業(yè)科研投人與產(chǎn)出分析，探討未來生物科技發(fā)展趨勢。
2.1生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將引發(fā)生物科技的新競賽
在人類發(fā)展的歷史長河中，每一個關(guān)鍵技術(shù)的革新都會引發(fā)世界格局的更替，如農(nóng)業(yè)時代誕生的四大文明古國;蒸汽機發(fā)明后引發(fā)的工業(yè)革命曾帶動一批以英國為首的工業(yè)強國;二戰(zhàn)過后，美國率先掌握以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)和人才，促成其在之后的信息時代中力拔頭籌，占據(jù)世界經(jīng)濟霸主地位。進人21世紀(jì)，生物技術(shù)的發(fā)展舉世矚目，受到各國政府的重視，也是我國最有希望實現(xiàn)跨越式發(fā)展的高技術(shù)領(lǐng)域。當(dāng)前，各國政府都在致力于生物技術(shù)研發(fā)，技術(shù)競賽已悄然拉開帷幕，打贏“核心專利爭奪戰(zhàn)”更是心照不宣。隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的高速發(fā)展將有可能會產(chǎn)生類似于蒸汽機、鐵路等對工業(yè)經(jīng)濟的推動、計算機技術(shù)在信息經(jīng)濟中的地位和作用。在未來的一段時間里，發(fā)展生物技術(shù)可以從構(gòu)建生物科技技術(shù)理論體系人手，為生物技術(shù)的未來搭建發(fā)展平臺，有針對性的發(fā)展和培育應(yīng)用前景廣、技術(shù)特色鮮明、國際領(lǐng)先的核心生物技術(shù)。
2.2生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將帶動生物經(jīng)濟的新時代
隨著人類對生命的認識逐步拓展到微觀領(lǐng)域，人類對自身奧秘的好奇也越來越濃厚，對健康的需求越來越大。在信息時展過程中所面臨的四大危機:能源危機、資源危機、環(huán)境危機和安全危機，生物科技都與之解決息息相關(guān)。進人21世紀(jì)生物科技產(chǎn)業(yè)化趨勢明顯，生物經(jīng)濟也在整個社會中占據(jù)越來越重要的地位。在2002年到2011年十年間全球100項重大科技進展中，有37項與生命科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)。當(dāng)今世界無論哪個國家，對生命科學(xué)研究投人的人力、物力也是在整個科研領(lǐng)域最多的。我國工程院李寧院士曾說過，生物產(chǎn)業(yè)未來將在全球范圍內(nèi)成為最主要的產(chǎn)業(yè)。生物產(chǎn)業(yè)是我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是新的經(jīng)濟戰(zhàn)略增長點。生物產(chǎn)業(yè)在21世紀(jì)進人快速發(fā)展階段，當(dāng)前正處于大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化前期。生物產(chǎn)業(yè)利潤比重的逐漸加大將會促進“磁鐵效應(yīng)”的發(fā)揮，在社會經(jīng)濟地位中占據(jù)越來越重要的地位。生物經(jīng)濟離我們并不遙遠，生物經(jīng)濟很有可能是取代信息經(jīng)濟而成為人類社會的下一個經(jīng)濟時代主體，這些都將加快生物經(jīng)濟時代的到來。
2.3生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將提高生物安全的新防御手段
科學(xué)技術(shù)是把“雙刃劍”，生物技術(shù)也不例外。俄專家沙瓦耶夫?qū)⑷蛐晕ｋU源分為三類:大自然，人類社會，以及人類創(chuàng)造的技術(shù)和工藝世界，而生物安全將貫穿這三類危險之中。生物安全是國家安全的重要組成部分，生物科技發(fā)展的同時也將會帶來一系列生物安全問題，并在生物安全防御手段上帶來新的突破，更好地保障國家和人民的生命財產(chǎn)安全。自二戰(zhàn)期間“傳統(tǒng)生物武器”的濫用及近期諸多生物恐怖事件之后，生物安全亦受到世界各國的重視和警惕。美國早在2(X〕4年就已經(jīng)通過“生物盾牌計劃”法案，而我國生物安全防御系統(tǒng)也已初步建成〔“〕。生物科技在安全層面具有極強的不確定性、不可知性與無規(guī)則、無秩序性近’〕。21世紀(jì)生物科技的發(fā)展在遏制生物威脅上取得長足的進步，表現(xiàn)在在民族基因保護，重大傳染病防控，基因疫苗等方面。隨著生物科技的發(fā)展，在維護國家生物安全防御手段上越來越完善，也為未來軍事生物科技、軍事醫(yī)學(xué)發(fā)展建設(shè)提出新的發(fā)展方向。
2.4生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生生物時代的新制高點
科學(xué)技術(shù)對戰(zhàn)爭結(jié)果的影響已為人類所共識，科學(xué)技術(shù)既是第一生產(chǎn)力也是第一戰(zhàn)斗力。生物科技的發(fā)展將人類活動領(lǐng)域引向微觀世界，改變傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭打擊模式，從“人之內(nèi)”全面掌控戰(zhàn)爭態(tài)勢，不斷轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式，形成新的生物制高點。
生物科技的運用范圍越來越廣泛，尤其在生物材料、生物仿生、生物能源、生物疫苗等方面發(fā)展迅速，對戰(zhàn)爭的影響越來越大。為了更好地促進人類和平和社會的安全穩(wěn)定，必須加大對未來社會生物科技優(yōu)勢控制權(quán)的強力爭奪，未來對戰(zhàn)爭勝利的爭奪也將主要集中在對生物科技優(yōu)勢控制權(quán)的爭奪，占領(lǐng)生物科技的制高點才有可能在未來世界競爭中占有一席之地。生物產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展既是生物科技發(fā)展產(chǎn)業(yè)化的必然結(jié)果，也是生物科技新突破的原始動力。在未來生物科技時代占領(lǐng)制高點需要把有限的研發(fā)經(jīng)費投入到最重要的核心技術(shù)領(lǐng)域，避免重復(fù)研究和無序研究，集中國家有限的研究力量和資源，爭取在關(guān)鍵性生物技術(shù)領(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新。
作者：劉顯勝郭繼衛(wèi)羅旭 單位：第三軍醫(yī)大學(xué)附屬西南醫(yī)院醫(yī)教部
農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的主要研究內(nèi)容包括：增強農(nóng)作物以及畜禽魚的抗性、品質(zhì)改良、提高產(chǎn)量和生產(chǎn)具有特殊用途的物質(zhì)等。其中以轉(zhuǎn)基因作物的研究和運用最為重要，發(fā)展最快。根據(jù)統(tǒng)計資料，到2000年，全世界轉(zhuǎn)基因作物推廣面積達4420萬公頃，比1996年增長了25倍；種植轉(zhuǎn)基因作物的國家從1996年的6個增加到2000年的13個。這其中美國的轉(zhuǎn)基因作物種植面積最廣，達到了3030萬公頃，占68％；其次為阿根廷，1000萬公頃，占23％；加拿大300萬公頃，占7％；我國為50萬公頃，占1％。
根據(jù)有關(guān)專家的看法，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的最新發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：
研究成果商品化產(chǎn)業(yè)化進程加速。目前，農(nóng)業(yè)生物技術(shù)作為一項高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在發(fā)達國家業(yè)已形成，并處于一個高速發(fā)展時期。有關(guān)專家預(yù)測，本世紀(jì)生物技術(shù)產(chǎn)品在國際貿(mào)易中的份額將達到10％以上，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)又將占相當(dāng)?shù)谋戎?。世界銀行下屬機構(gòu)預(yù)測世界范圍內(nèi)轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)業(yè)的交易額為2000年20億美元，2005年60億美元，2010年200億美元；國際農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用機構(gòu)（ISAAA）的預(yù)測則分別為30億美元、80億美元和280億美元。
研究方式集約化、規(guī)模化明顯。在政府以及公共機構(gòu)對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)進行投資研究的同時，眾多私有企業(yè)也開始注意到這一領(lǐng)域?qū)⑹抢^計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之后的又一個潛力巨大的經(jīng)濟增長點，私人公司已逐步成為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的研究主體。以美國為例，民營機構(gòu)1992年對這一領(lǐng)域的投資為5．95億美元，而1999年則達到15億美元。與此同時，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了生物技術(shù)企業(yè)領(lǐng)域的兼并和收購狂潮，并購金額從1997年的12．37億美元陡然升至1999年的138億美元。一些資產(chǎn)過百億美元的巨型跨國公司由此形成，過去分散的研究基地也隨之向集中化規(guī)?；l(fā)展。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，促成公司并購的原因，一方面是為合理利用資源、降低生產(chǎn)成本、優(yōu)化人員組合，而更重要的原因，則是因為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是一個高技術(shù)、高投入、高風(fēng)險、長周期的產(chǎn)業(yè)，小公司在資金、技術(shù)、以及抗風(fēng)險能力上均難以獨立對農(nóng)業(yè)生物技術(shù)產(chǎn)品進行研發(fā)和推廣。只有強強聯(lián)手的大型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)企業(yè)才能有效占領(lǐng)市場，與其它企業(yè)抗衡。
基因資源爭奪呈白熱化。在商業(yè)利益驅(qū)使下，發(fā)達國家各主要生物技術(shù)公司對生物資源及其知識產(chǎn)權(quán)展開了激烈爭奪，其核心就是對基因的爭奪。誰掌握了基因，誰就掌握了生物技術(shù)的制高點，就掌握了未來競爭的主動權(quán)。有專家稱，轉(zhuǎn)基因植物技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)很可能就是未來國際貿(mào)易中市場準(zhǔn)入、貿(mào)易壁壘問題產(chǎn)生的主要原因。
有報道表明，為了獲取我國豐富的生物基因組資源，國外公司已在我國境內(nèi)悄悄地開展活動。中國農(nóng)科院的專家指出，基因資源是有限的、可視專利的戰(zhàn)略資源，是可持續(xù)發(fā)展的重要保障。不建立自己的生物信息技術(shù)平臺，指望在別人的公益性研究完成后撿便宜的想法，會對我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和可持續(xù)性發(fā)展帶來不可估量的隱患。加快生物資源信息化的研究，保護、利用和開發(fā)我國豐富的生物多樣性資源是當(dāng)務(wù)之急。
樹立保健品行業(yè)客戶管理解決方案標(biāo)桿
保健品行業(yè)被認為是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，保健意識的逐步增強，國內(nèi)保健品行業(yè)內(nèi)部的競爭日趨激烈。在我國加入WTO的承諾下，國外的保健品巨頭也已相繼登陸垂涎已久的中國市場。如何在內(nèi)外夾擊的環(huán)境中占據(jù)優(yōu)勢地位，已成為擺在保健品企業(yè)面前至關(guān)重要的一道難題。而通過信息化手段提高管理與服務(wù)手段、維護良好的客戶關(guān)系、挖掘優(yōu)質(zhì)的商業(yè)契機正是成功的保健品企業(yè)得以制勝的良方。
上海清際源生物科技有限公司是一家集科研、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的生物高科技企業(yè)。該公司倡導(dǎo)“時尚、天然、健康”的產(chǎn)品理念，致力于造福人類健康的保健產(chǎn)業(yè)。公司根據(jù)北京工業(yè)大學(xué)金日光教授“第四統(tǒng)計力學(xué)”，開發(fā)推出了生物技術(shù)高科技尖端產(chǎn)品――基因能量液，該產(chǎn)品獲得國家發(fā)明專利和尤里卡世界發(fā)明博覽會金獎，被上海申花足球俱樂部確定為球隊指定飲品，產(chǎn)品銷往全國各地及東南亞地區(qū)。
面對激烈的市場競爭，清際源公司管理層高瞻遠矚，確立了以信息化帶動管理，以管理促進市場的戰(zhàn)略方針，通過仔細的調(diào)研，選擇了金算盤軟件公司的eCRM系列產(chǎn)品。
金算盤eCRM(客戶關(guān)系管理軟件)是一套完全基于Web的企業(yè)級客戶關(guān)系管理應(yīng)用平臺，它基于CRM理念而設(shè)計，綜合了事務(wù)工作流程、業(yè)務(wù)分析、整合供應(yīng)鏈等各個層次的客戶關(guān)系管理模式。它將面向客戶的所有業(yè)務(wù)進行整合，提供了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺，實現(xiàn)了在動態(tài)價值鏈下真正以客戶為中心的客戶關(guān)系管理。
通過實施金算盤eCRM軟件，上海清際源公司實現(xiàn)了對保健品行業(yè)銷售系統(tǒng)五層結(jié)構(gòu)的梳理，收集來自總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、業(yè)務(wù)員、省級、市級等的基礎(chǔ)信息，使公司管理層更為清晰地把握公司的銷售組織結(jié)構(gòu)，更為全面地把握產(chǎn)品的市場狀況。
通過金算盤eCRM軟件的客戶管理模塊，清際源公司定義了客戶的不同類別，對不同類型客戶實施有針對性地的優(yōu)惠政策，解決了不同級別客戶積分返利的問題。
通過實施金算盤eCRM軟件，清際源公司得以直觀地統(tǒng)計商的資質(zhì)，并針對性地實施銷售策略，保障商的權(quán)益，維護高質(zhì)量的銷售渠道。
通過金算盤eCRM管理軟件強大的客戶服務(wù)支持模塊，清際源公司還得以有效管理企業(yè)售后服務(wù)，快速解決客戶反映的問題，對客戶的服務(wù)請求進行分類處理，公司采取了老客戶關(guān)懷手段，贏得了消費者的信賴。通過分析客戶和產(chǎn)品的歷史交易信息，公司掌握了客戶的消費傾向和偏好，不斷創(chuàng)造出新的銷售機會。
通過eCRM項目的實施，金算盤軟件為保健品行業(yè)實施客戶關(guān)系管理解決方案樹立了標(biāo)桿。
【摘 要】本文對河南省鶴壁市30所中學(xué)生物科技活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)初中生物科技活動開展的問題和不足之處，并提出相應(yīng)的解決方案，以促進當(dāng)?shù)爻踔猩锟萍蓟顒痈玫亻_展。
【關(guān)鍵詞】生物；科技活動；現(xiàn)狀調(diào)查；策略研究
為了開發(fā)設(shè)計出中學(xué)生物科技活動系列方案，豐富學(xué)生的生物科技實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，本研究對河南省鶴壁市30所中學(xué)生物科技活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)初中生物科技活動開展的問題和不足之處，并提出相應(yīng)的解決方案，以期對當(dāng)?shù)爻踔猩锟萍蓟顒痈玫亻_展提供數(shù)據(jù)支持和建設(shè)性意見。
一、生物科技活動現(xiàn)狀調(diào)查
1. 生物課教師配備情況與分析
根據(jù)表1結(jié)果顯示，有專職生物課教師的學(xué)校23（76.7%）所，其中城鎮(zhèn)中學(xué)全部都有專職生物課教師，農(nóng)村中學(xué)只有8所學(xué)校有專職生物課教師；有兼職生物課教師的學(xué)校20（66.7%）所，其中農(nóng)村中學(xué)全部都有兼職生物課教師，城鎮(zhèn)中學(xué)中只有5所學(xué)校使用兼職生物課教師；生物課教師已滿額的學(xué)校11（36.7%）所，未滿額的學(xué)校19（63.3%）所，其中農(nóng)村中學(xué)全部未滿額，城鎮(zhèn)中學(xué)中有4（26.7%）所未滿額的學(xué)校。
由此可見，生物課教師專職化程度還需加強，生物課教師隊伍還需要補充大量新鮮血液，特別是農(nóng)村中學(xué)。
2. 生物科技活動受重視程度情況與分析
由表2可知，認為生物課在所有學(xué)科中地位較高的0人。認為地位一般的共25人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)15人，農(nóng)村中學(xué)10人。認為地位較低的共50人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)30人，農(nóng)村中學(xué)20人；認為學(xué)校對生物實驗課很重視的0人。認為重視程度一般的共48人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)38人，農(nóng)村中學(xué)10人。認為不重視的共27人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)7人，農(nóng)村中學(xué)20人。由此可知，生物課和生物科技活動在初中教學(xué)環(huán)境中，處于較低的地位。這主要是由于中招考試語文、數(shù)學(xué)、英語占主要分?jǐn)?shù)，而初中生物所占分?jǐn)?shù)太少，中招實驗加試也只加15分。
3. 學(xué)生對生物科技活動的態(tài)度情況與分析
由表3可見，喜歡上生物課的學(xué)生有1143人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)654人，農(nóng)村中學(xué)489人。遠遠大于一般喜歡和不喜歡的學(xué)生人數(shù)；喜歡參加生物科技活動的學(xué)生有1272人，其中城鎮(zhèn)中學(xué)720人，農(nóng)村中學(xué)552人。比喜歡上生物課的人數(shù)還要多。由此可見，生物科技活動在學(xué)生中的受歡迎程度很高。
4. 開展生物科技活動情況與分析
由表4數(shù)據(jù)可知，開展生物科技活動的學(xué)校共有18所，其中城鎮(zhèn)中學(xué)15所，農(nóng)村中學(xué)3所；每學(xué)期開展課外活動頻次較高的學(xué)校為0。一般的學(xué)校有17所，其中城鎮(zhèn)中學(xué)有15所，農(nóng)村中學(xué)有2所。開展課外活動頻次較低的學(xué)校只有農(nóng)村中學(xué)有1所。由此可見，初中生物科技活動開展的力度不夠，特別是在農(nóng)村中學(xué)。這主要是因為學(xué)校對初中生物科技活動的認識不足、重視不夠。
二、對策與建議
在學(xué)生對于生物實驗教學(xué)感受的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80.8%的學(xué)生喜歡參加生物科技活動，可知學(xué)生對于生物科技活動的興趣是十分濃厚的，但生物課在學(xué)校所有學(xué)科中的地位較低，學(xué)校對生物科技活動重視程度一般。通過研究，筆者認為應(yīng)從以下幾個方面提高對生物科技活動的重視程度：
1. 改革中招考試方式
要想從根本上解決初中生物實驗教學(xué)不受重視的問題，應(yīng)以中招實驗考試方式的改革為基礎(chǔ)。生物學(xué)是來源于實驗的一門自然科學(xué)，人類對于生物學(xué)基本理論的獲得大都磣雜詼隕物體的實驗，提高中招實驗加試在中招考試中的分?jǐn)?shù)，隨著考試方式的改革，教育觀念和教學(xué)方式就會很自然的向強調(diào)素質(zhì)和能力的方向轉(zhuǎn)變，實驗教學(xué)自然就會得到學(xué)校和教師的重視，學(xué)生的素質(zhì)和能力也會得到提高。
2. 拓寬資金來源渠道
由于公立學(xué)校不能私自亂收費，除了政府資金投入，就只能通過社會各界捐資助學(xué)來募集基金。初中生物科技活動因為在提高學(xué)生創(chuàng)新思維、動手能力、綜合素質(zhì)等方面具有先天的優(yōu)勢，這與當(dāng)今社會對于人才的需求注重創(chuàng)新能力和綜合能力高度契合。將實驗教學(xué)對于學(xué)生能力培養(yǎng)的巨大作用和改善初中生物實驗環(huán)境的需求傳播出去，就會有各種社會資金通過捐資助學(xué)來支援學(xué)校生物實驗教學(xué)環(huán)境的改善。
3. 加強實驗教學(xué)人員隊伍建設(shè)
通過對實驗教學(xué)人員配置情況的調(diào)研可以看到，鶴壁市初中生物實驗教學(xué)人員配備不夠充足：生物課教師未滿額的學(xué)校達到63.3%，生物實驗員未滿額的學(xué)校達到66.7%；實驗教學(xué)人員素質(zhì)有待提高，使用兼職生物課教師的學(xué)校多達66.7%，使用兼職生物實驗員的學(xué)校多達63.3%。發(fā)展生物實驗教學(xué)的希望在于實驗教學(xué)人員，關(guān)鍵是提高實驗教學(xué)人員的素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)抓住新課程改革的機遇，全面加強實驗教學(xué)人員隊伍建設(shè)。
4. 提高生物教學(xué)人員素質(zhì)
以新課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣為載體是目前提高生物學(xué)科教學(xué)人員素質(zhì)的最快捷途徑。以教育主管部門為主導(dǎo)，以學(xué)校培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以教育主管部門的教研員為引導(dǎo)，以學(xué)校生物教研組為單位，促使生物課教師和生物實驗員更新教育觀念和行為，形成良好的師德師風(fēng)，不斷加強知識的更新、生物實驗操作技能的鍛煉，以及現(xiàn)代化教育設(shè)備的運用。
5. 優(yōu)化實驗教學(xué)人員的配置
在本次調(diào)查研究中可以看到，不論是城鎮(zhèn)中學(xué)還是農(nóng)村中學(xué)生物課教師和生物實驗員都比較缺乏，兼職現(xiàn)象嚴(yán)重。筆者認為要解決實驗教學(xué)人員配制不足的問題，從根本上還要依靠新進人員的招聘，可以通過招聘時加大宣傳力度，加強對初中生物實驗教學(xué)人員的政策傾斜，來吸引人才增強配制。如果不能夠?qū)崿F(xiàn)，教育主管部門也可以通過支教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶等形式對城鎮(zhèn)中學(xué)和農(nóng)村中學(xué)的初中生物實驗教學(xué)人員進行暫時的配置。
摘 要 隨著科技的發(fā)展，大數(shù)據(jù)越來越受到各行各業(yè)的重視。包括政府、科學(xué)、教育和企業(yè)等，此外，全球一些頂級的學(xué)術(shù)機構(gòu)和刊物比如Nature和Science等多對大數(shù)據(jù)進行了研究，并先后設(shè)立?？霭媪艘恍┰鲩L，對其進行了深度的探討。同時還提出了大數(shù)據(jù)帶來的優(yōu)勢和面臨的問題和挑戰(zhàn)。目前，醫(yī)療、物流、金融、制造、零售、科研和電信等多個領(lǐng)域得到大量的使用，并隨之產(chǎn)生了巨大的科技價值、社會價值和產(chǎn)業(yè)空間。美國前總統(tǒng)奧巴馬在2012年3月22日宣布，美國將投入2億元美金來為“大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計劃（Big Data Research and Development Initiative）”建立資金基礎(chǔ)。自從上世紀(jì)九十年代宣布“信息高速路”的建設(shè)計劃以后，這對美國來說是又一次國家戰(zhàn)略，為美國的發(fā)展起到了重要的作用。緊隨著美國的腳步，2013年，我國國家科學(xué)院將大數(shù)據(jù)作為國家戰(zhàn)略加以發(fā)展。總體而言，大數(shù)據(jù)技術(shù)及相應(yīng)的基礎(chǔ)研究已經(jīng)成為高校、科研院所和產(chǎn)業(yè)界的研究的熱點和焦點，大數(shù)據(jù)的研究涉及了信息，心理、經(jīng)濟、社會等多個學(xué)科，不僅成為了傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展方向和契機，更鑄就了很多新興學(xué)科的崛起，成為了一個名副其實的交叉學(xué)科。大數(shù)據(jù)科學(xué)的總體方向已經(jīng)逐步形成。在大數(shù)據(jù)時代背景下，農(nóng)學(xué)生物類博士生科研內(nèi)容與現(xiàn)代生物科技前沿信息之間必將產(chǎn)生新的復(fù)雜關(guān)系，對于博士生來說，是一個很好的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù) 博士生 科研 信息 關(guān)系
1博士生面臨大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
1.1大數(shù)據(jù)定義
大數(shù)據(jù)就是一種不能依靠傳統(tǒng)IT技術(shù)和工具在短時間內(nèi)進行數(shù)據(jù)的收集整理，管理和服務(wù)等集合。通過對其的研究，發(fā)現(xiàn)其具有4大特點，第一是具有大量的Volume ，并且由原來的TB級迅速飛升為PB以及EB級。通過IDC 的“數(shù)字宇宙”可知，它預(yù)測全球的數(shù)據(jù)使用量將會在2020年前迅速飛升，達35.2ZB。第二是特點是Variety，是指數(shù)據(jù)的種類多種多樣。這是因為數(shù)據(jù)的來源眾多，渠道不具有單一性，此外，隨著軟件的發(fā)展升級，數(shù)據(jù)處理方式變得越來越多，格式也隨之豐富起來，改變了以前的數(shù)據(jù)模式。第三，Velocity，是指稻蕕牟生和更新。在大數(shù)據(jù)中這是其一個很重要的特征。就全球而言，數(shù)據(jù)的翻一番的時間大致為一年半，遵循著摩爾定律。第四是Value，即指數(shù)據(jù)的價值含量，在大量的數(shù)據(jù)中，具有價值的數(shù)據(jù)只是少數(shù)部分，因此，高效運用數(shù)據(jù)的前提是獲取有價值的信息。
1.2大數(shù)據(jù)技術(shù)
從定義上講，大數(shù)據(jù)技術(shù)是就是從海量的數(shù)據(jù)中，迅速地找到有價值的信息。簡單地說，大數(shù)據(jù)技術(shù)幫助解決了數(shù)據(jù)豐富但知識不足這一尷尬，究其實質(zhì)是通過眼睛看到的數(shù)據(jù)，對其進行研究分析，從而獲得其隱藏的信息，提取潛在的價值。因而大數(shù)據(jù)是公認的最具“市場”前景的技術(shù)之一，這一新興領(lǐng)域已經(jīng)成為了大勢所趨，是未來競爭的關(guān)鍵因素。例如在政府的角度來說，有利于達到高效服務(wù)型政府的目標(biāo)。對于學(xué)校而言，有益于績效管理更加高效正確，有益于績效評估，資源的合理分配應(yīng)用等都是在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上來做出決定。對于博士來說，為其研究工作的開展提供了必要的前提和整體環(huán)境。
1.3博士生面臨大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
對于大數(shù)據(jù)的研究，在此之前都將主要的精力放在數(shù)據(jù)的精確度上。在相當(dāng)長一段時間內(nèi)，數(shù)據(jù)采集、記錄和存儲等都受到技術(shù)的限制，無法實現(xiàn)大規(guī)模，海量數(shù)據(jù)的分析研究，使得研究成果不夠準(zhǔn)確。因此，我們在對數(shù)據(jù)進行處理時，從采集到分析都只選擇一小部分?jǐn)?shù)據(jù)，在大量的數(shù)據(jù)面前，這一小部分?jǐn)?shù)據(jù)不具有完全的代表性，具有主觀色彩。隨著各行各業(yè)數(shù)據(jù)的使用增多，數(shù)據(jù)的量越來越大，但是人們的能力有限，因此，統(tǒng)計學(xué)發(fā)明了抽樣法，即用一部分?jǐn)?shù)據(jù)作為代表，對其進行分析研究，并從中總結(jié)出整體的特點，同時統(tǒng)計學(xué)的目標(biāo)也成為用最少的數(shù)據(jù)得出最重要的信息。長此一來，我們形成了一種習(xí)慣：也就是最大限度的減少數(shù)據(jù)的采集量。然而往往具有較大價值的信息都藏于大量的數(shù)據(jù)中，而這種精簡則會使得那些細節(jié)被排除在外。
2海量大數(shù)據(jù)信息對農(nóng)學(xué)生物類博士生研究方法和內(nèi)容的影響
2.1大數(shù)據(jù)時代的科研方法變革及其必然性
所謂的科學(xué)研究方法就是在實踐的基礎(chǔ)上得出的理論方法，并將其作為指導(dǎo)實際的基礎(chǔ)。在這個信息爆炸的時代，數(shù)據(jù)的處理也需要一種新型高效的技術(shù)作為支撐條件，不斷的完善傳統(tǒng)的方式，推陳出新。為從事科研活動的人提供一個新型的，科學(xué)的研究方法。
“大數(shù)據(jù)”是相對以往小型、局部性數(shù)據(jù)而言的，利用大數(shù)據(jù)進行分析和工作時，研究方法體現(xiàn)為三大方面的轉(zhuǎn)變。（1）改變了以往抽樣研究的方法，不論是四研究整體還是某一個特殊的點，都需使用其所有的數(shù)據(jù)。（2）由于有更多的數(shù)據(jù)，我們可以接受更多混雜、更多數(shù)據(jù)上的不精確。（3）在分析數(shù)據(jù)時不再一味追求是否具有因果關(guān)系，而是將事物之間的關(guān)系研究放在了重要位置。在這個時代，科學(xué)的研究方法是時代的要求，也是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。對該研究方法進行系統(tǒng)的梳理和研究顯得尤為重要。
由于大數(shù)據(jù)具有規(guī)模大、分布式、異構(gòu)、不準(zhǔn)確、不一致等特性，因而管理難度加大。由于當(dāng)前些技術(shù)和系統(tǒng)無法有效管理支持大數(shù)據(jù)運行，于是海量數(shù)據(jù)的出現(xiàn)催生了一種新的科研模式，在爆炸的數(shù)據(jù)中，博士生等科學(xué)研發(fā)人員的工作成為了與數(shù)據(jù)打交道，在其中挖掘信息，發(fā)現(xiàn)新智慧，甚至無需直接接觸需研究的對象。Jim Gray博士是著名的專家，曾獲得圖靈獎。他對古今科研進行了分析和總結(jié)，提出了人類科研的3種范式，即實驗、理論和計算。今天，數(shù)據(jù)量不斷攀升，這3種范式已經(jīng)無法滿足需求，在一些領(lǐng)域已經(jīng)被淘汰，因此，迫切需求第四種的出現(xiàn)，以便能夠適應(yīng)新形勢的需要。對此，Jim Gray提出了一種新的數(shù)據(jù)研究方法，被稱為“第四范式”，科研活動將受到數(shù)據(jù)的影響，數(shù)據(jù)密集將成為科研的一種新特點，新方向，是在實驗、理論結(jié)合計算科學(xué)之后的第四種科研范式。從實際上來說，計算機科學(xué)是對前兩種范式的補充和優(yōu)化，而數(shù)據(jù)密集型范式則是一種全新的處理大數(shù)據(jù)的方法，不僅僅是前三張范式的優(yōu)化，表1是對四種范式進行的比較。
2.2第四范式的特征
涉及到科學(xué)研究第四范式，關(guān)于其知識服務(wù)主要包括兩個方面的特征：第一點，為用戶提供知識理論和數(shù)據(jù)信息方面的服務(wù)，換句話說，不但要涉及到知識理論方面的服務(wù)，而且要提供數(shù)據(jù)服務(wù)，使用戶能夠更容易更清晰地理解最終的知識結(jié)果，能夠重復(fù)該結(jié)果產(chǎn)生的實驗過程，并重復(fù)利用該數(shù)據(jù)，提高科學(xué)研究效率。二是對溯源信息進行管理，提供從數(shù)據(jù)到知識的整個過程服務(wù)。數(shù)據(jù)溯源信息指在整個工作流程執(zhí)行中數(shù)據(jù)的輸入和處理歷史?？茖W(xué)研究信息的提供者為用戶提供的信息和知識是單個的靜態(tài)的，而科學(xué)研究第四范式需要新的服務(wù)模式，即能夠提供從數(shù)據(jù)到知識轉(zhuǎn)變的整個過程信息，這是一個動態(tài)的服務(wù)過程。許多的科研人才其中不乏博士學(xué)位研究生，他們在科研工作中的過程和結(jié)論都需要體現(xiàn)第四范式的特點。
3大數(shù)據(jù)時代對農(nóng)學(xué)生物類博士生科研過程的信息新式供給
3.1大數(shù)據(jù)環(huán)境下農(nóng)學(xué)生物類博士生的科研信息需求
在現(xiàn)在的大環(huán)境下，具有密集型特點的科學(xué)性數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)中具有重要地位，這種密集型數(shù)據(jù)較一般大數(shù)據(jù)相比，除具有基本特征外，在管理和分析數(shù)據(jù)上有更極致的追求，一定會使科學(xué)研究人員增加對進程中的專業(yè)化、深層化、定制化、協(xié)同化以及集成化的信息的需求量。第一，科研對象在大數(shù)據(jù)時代下的虛構(gòu)化，會使許多的科學(xué)研究人員其中包含農(nóng)學(xué)生物類專業(yè)的博士生，具有對提高數(shù)字性交互性的管理信息能力的需要；第二，科研需求在大數(shù)據(jù)時代下有很強的知識性，會使許多科學(xué)研究人員具有大規(guī)模數(shù)據(jù)同步尋覓分析的需要；第三，科研溝通方法在大數(shù)據(jù)時代下，會使許多的科學(xué)研究人員其中同樣包含農(nóng)學(xué)生物類專業(yè)的博士生，具有共同分享多種學(xué)科配合和科研數(shù)據(jù)集匯的資源信息的需要。
3.2信息供給模式演進與科研過程演進
英國科學(xué)與技術(shù)設(shè)施研究理事會（STFC）提出了數(shù)字科研環(huán)境下的科研模型 ，把科研工作分析成一N不斷連的工作流，整個過程以分析趨勢、產(chǎn)生思路、組織并設(shè)計項目、進行項目申請、實際性研究實驗、收集并組織數(shù)據(jù)、宏觀分析數(shù)據(jù)、并交流成果、保護研究成果為主線，細致地描繪了適用于未來的科學(xué)研究工作流的初步形態(tài)?？蒲泄ぷ饕孕畔橹埸c，不斷研究分析信息的過程。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，很多事物都在悄然發(fā)生著革命性的變化，知識形態(tài)、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新方式以及科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展中的知識處理及交流機制都是如此，無一例外。這些變化同時又推動著知識創(chuàng)造模式的改變，以及科研工作流中關(guān)鍵性知識瓶頸出現(xiàn)深刻的變化，進而促進著新興知識服務(wù)機制的產(chǎn)生。
服務(wù)的主體、客體、方法及內(nèi)容是信息服務(wù)模式的重要組成部分。服務(wù)主體是信息服務(wù)行動的執(zhí)行者，也就是信息的服務(wù)人員，以客戶的需求為出發(fā)點，運用行之有效的辦法，供應(yīng)信息服務(wù)產(chǎn)品來實現(xiàn)客戶要求。服務(wù)客體是對信息服務(wù)有需要的人，與常見的圖書館讀者不一樣，分為群體和個體兩種需求類型，會發(fā)出需要信息的信號并接受使用信息。服務(wù)方法指的是信息服務(wù)中使用的策略，它是為幫助信息服務(wù)人員做成進行信息服務(wù)的行動而提出行之有效的手段。像舊時的信息服務(wù)里的查詢文獻、擬定專題、確定主題和新時代信息服務(wù)里的信息的搜集、匯集、個性化定制、咨詢參考等皆是信息服務(wù)手段。服務(wù)內(nèi)容是最終的信息服務(wù)產(chǎn)品，是信息服務(wù)人員最后交給信息服務(wù)需求者的確定下來的成果，或者是某種能夠感受到的信息服務(wù)，由此它既可能是真實的物品，也可能是虛擬的產(chǎn)品，像報告、刊物、數(shù)據(jù)庫一類的或是像學(xué)科導(dǎo)航與文獻檢索一類的信息服務(wù)。
4大數(shù)據(jù)的信息供給的未來趨勢
數(shù)據(jù)密集型環(huán)境下，圖書館的知識咨詢服務(wù)必須進行創(chuàng)新，利用新技術(shù)進行服務(wù)模式的演進，新的服務(wù)模式包括云服務(wù)模式、智慧感知模式和導(dǎo)航模式；在思維方式方面，大數(shù)據(jù)環(huán)境下的思維方式向著多樣性、開放性、生長性、整體性、平等性和相關(guān)性發(fā)展，根本上屬于多元性思維；在認知角度方面，大數(shù)據(jù)環(huán)境改變了人類的一些常規(guī)認知，主要體現(xiàn)在人類眼界的改變，從局限的世界向無限的大數(shù)據(jù)方向進擊，進而滿足認知的平等；在信息技術(shù)方面，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)尋求方式已經(jīng)落后于大數(shù)據(jù)時代，在數(shù)據(jù)收集、儲存、分析和可視化等地方都存在弊端。這時任何領(lǐng)域都急切需要著大數(shù)據(jù)的幫助，更多的人選擇了以數(shù)據(jù)為依據(jù)的分析代替以專家為信條的分析方式。而從服務(wù)創(chuàng)新的角度來講，應(yīng)注意數(shù)據(jù)創(chuàng)新、用戶行為分析及知識網(wǎng)絡(luò)的關(guān)聯(lián)等方面的問題。
人類的生命物質(zhì)包裹在一個稱謂“細胞”的微小口袋中。細胞內(nèi)部是DNA分子，攜帶了如何運轉(zhuǎn)人類細胞的指令，發(fā)展、被激發(fā)，最終分裂為兩個細胞。RNA（核糖核酸）――存在細微差別的分子信息，攜帶指令進入稱謂“核糖體”的分子細胞中。一個核糖體的工作是讀取RNA信息，并且將它們轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。接下恚這些蛋白質(zhì)會監(jiān)督、執(zhí)行運轉(zhuǎn)、成長以及分裂的過程。
這是自地球上出現(xiàn)生命體的40億年以來，一直完整運轉(zhuǎn)的一套體系?？墒牵瑢τ谟行┥锛夹g(shù)學(xué)家而言，細胞或許只是一頂老舊的帽子。他們認同DNA、RNA、核糖體和蛋白質(zhì)的配置，它們可以被設(shè)計成為有其他用途的化學(xué)成分，從醫(yī)藥到建筑塑料模塊。但是科學(xué)家們一直試圖，逃脫包裹這些物質(zhì)的袋子，進入細胞內(nèi)部僅僅留下原漿質(zhì)“粘液”用于他們的指令。
所以，相比傳統(tǒng)的基因工程帶點來的可能性（甚至像CRISPR-Cas9這樣先進的基因修正技術(shù)），無細胞生物技術(shù)能夠更加準(zhǔn)確的控制。在這里，基因信息是由核糖體（Ribosomes）轉(zhuǎn)譯，最終產(chǎn)品可以進行大規(guī)模產(chǎn)生。
同樣重要的是，無細胞生物技術(shù)意味著沒有任何生物化學(xué)過程浪費在運轉(zhuǎn)、發(fā)展和分裂任何實質(zhì)細胞上。事實上，科學(xué)家們最初的目的就是為制造特定產(chǎn)品尋找最佳基因的一種快速方法。最終，所有努力形成的這樣的成果――無細胞生產(chǎn)將意味著大規(guī)模制造。
無細胞原漿質(zhì)粘液的制作過程如下：取4公升培養(yǎng)皿的大腸桿菌（大腸細菌深受基因工程學(xué)家的偏愛）。壓力作用下，通過微型閥門打開細菌細胞，撕裂細胞膜和DNA，最后釋放核糖體。在37攝氏度下培養(yǎng)得到的混合物一小時，然后激活能吞噬DNA碎片的一種稱為核酸外切的酶。運用離心機，將細胞膜和其他碎屑廢棄物從包含核糖體的粘液中分離出去，分離去除多余的離子。然后，拌入氨基酸（蛋白質(zhì)）、糖和攜帶能量的三磷酸腺苷（ATP）分子。最后，加入少量進行嘗試，并對產(chǎn)生的蛋白質(zhì)粘液發(fā)出指令。
這一研究過程，采用的是加州伯克利大學(xué)的Synvitrobio公司的研究方法，這是一家加州理工學(xué)院的Zachary Sun和Richard Murray，以及哈佛大學(xué)喬治George Church共同創(chuàng)立的一家公司。運用不同生物體的其他無細胞技術(shù)也正在展開實驗，比如，酵母和鏈霉菌就成功進行了實驗。煙草的細胞或是中國倉鼠的卵巢也是進行這個實驗的不錯選擇。在自由懸浮暫停，所有這些公式在隔絕細胞的蛋白制造機制的狀態(tài)之下，將成為變種。
Synvitrobio公司的工程師建立了一種機器人系統(tǒng)，融入他們實驗的最后一個階段。這個機器人將精制的原漿細胞打包注入一批384個微型試管中。每一支試管裝有幾百萬升之一的細胞液。然后，將一些DNA分子投入每一個試管，在這些分子信息轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過程中，分離出的粘液開始發(fā)揮作用。目前，這個系統(tǒng)能夠為每個試管處理8個DNA序列，這意味著能夠同時處理3072個蛋白質(zhì)。這樣能夠達到1萬個基因“字母”的長度――這足以編碼任何你能夠注意到的蛋白質(zhì)分子。
現(xiàn)在，Synvitrobio公司正在使用這一系統(tǒng)測試DNA序列，測試它能否值得作為抗生素考察。通過黏合到生物學(xué)上重要的分子，并且以傷害部分生物體的方式改變分子特性，才能讓藥物開始發(fā)揮效用。為了尋找這樣的黏合，每一個迷你試管同時裝備了一些特定的分子，每一個附上“報道者”標(biāo)簽的分子，當(dāng)黏合發(fā)生就會發(fā)出光亮。那些閃爍的試管標(biāo)志著，其中一組或多組的DNA序列值得研究者注意。所以，Synvitrobio公司的技術(shù)能夠以新DNA序列特定的速度，掃描出潛在的藥物。
按需人工合成新的基因序列是現(xiàn)在國際通行的技術(shù)，這意味著全球的基因庫可以如候選人一樣被爭奪?；虮粴埲膛でY選，直到最好的基因出現(xiàn)。而此刻重點在于，如果當(dāng)Synvitrobio公司將新發(fā)現(xiàn)的分子，以傳統(tǒng)科技黏合進合適的細胞內(nèi)，在發(fā)酵罐中培養(yǎng)這些細胞，就如同釀造啤酒的過程一樣，這相比簡單將它們投入粘液中要消耗更多的時間。
靠近美國舊金山的SutroBiopharma生物制藥公司，已經(jīng)使用了無細胞系統(tǒng)生產(chǎn)抗癌的抗體。今年月，Sutro公司宣布運用這套系統(tǒng)生產(chǎn)阻止腫瘤擴散的STRO-001抗體，并計劃在2018年開始臨床試驗STRO-001抗體。用于試驗的無細胞抗體即將開始生產(chǎn)?？贵w是特殊的蛋白質(zhì)，所以一旦Sutro公司的系統(tǒng)鑒定出最佳的“候選人”，所有需要的工作就是編碼“候選人”的DNA粘液。
Genomatica是一家位于圣地亞哥的生物科技公司，現(xiàn)在正在試驗利用無細胞系統(tǒng)，從單糖中獲取1，4-丁二醇。1，4-丁二醇是一種用于制造聚合物（比如萊卡）的小分子。一般來說，相比生物科技，從化學(xué)過程中提煉這種尺寸分子的成本更低，而1，4-丁二醇恰恰是一個例外。
Genomatica公司的系統(tǒng)在合成過程中大量生產(chǎn)出關(guān)聯(lián)的酶，產(chǎn)生一個完整的無細胞代謝途徑――就是所有糖可以專注用于特定的化學(xué)物質(zhì)，而不是為了謀取最大利益，運轉(zhuǎn)一個細胞的其他生化過程。目前，這家公司還沒有將系統(tǒng)用于商業(yè)使用，而對于它賦予更高的期望。
美國馬塞諸塞州的GreenLight生物科技公司，同樣計劃根據(jù)大腸桿菌，運用無細胞系統(tǒng)生產(chǎn)不易消化的核糖類似物――一種自然形成的糖，可應(yīng)用于零卡路里的飲料中。而借助于基因修改過的大腸桿菌已經(jīng)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。這家公司表示，他們對這套系統(tǒng)的熟練操作已經(jīng)達到一定高度，能夠每次生產(chǎn)數(shù)千公升的糖溶液。
與此同時，Greenlight公司用無細胞系統(tǒng)，生產(chǎn)工業(yè)定制量產(chǎn)的RNA分子，阻止昆蟲幼蟲發(fā)展，可以用做殺蟲劑?，F(xiàn)在，RNA生產(chǎn)的成本是每克5000美元。GreenLight公司認為，擴大生產(chǎn)過程，成本能夠降低50-100美元。
無論無細胞生物科技，能否通過制造化學(xué)物質(zhì)的基因修正技術(shù)，來取酵技術(shù)，這還有待時間檢驗。自從12000年前啤酒杯發(fā)明以來，發(fā)酵就成為一種經(jīng)過人類考驗值得信任的技術(shù)。
然而，剝離生物分子，直至剩下最后裸露的本質(zhì)，同時也是最具效率的部分，至少對于一些應(yīng)用而言，生物細胞的功效能夠被充分發(fā)揮。
【關(guān)鍵詞】 觀察；探究；結(jié)果
1開展生物科技活動的目的
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)下，結(jié)合生物課的特點，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，觀察能力，分析綜合能力，合作探究能力，有效地提高學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)效率。進一步提高學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流和合作的能力等。讓學(xué)生分組進行探究活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和實踐性。
2聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)生課外探究
開學(xué)兩周后，本人指導(dǎo)學(xué)生分組進行實踐活動，布置學(xué)生利用假期間的時間到社會實踐中進行科學(xué)探究活動，一個月后到課堂上進行演講，然后分組進行評價，讓學(xué)生帶著問題到社會生活中進行科學(xué)探究，讓學(xué)生把書本知識和社會實踐互相聯(lián)系。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3來自學(xué)生的課外實踐探究報告
通過學(xué)生利用假期間的時間，一個多月后，學(xué)生把觀察到的事物進行整理，然后各小組在課堂上進行演講。
A組：我們小組探究的是“酸雨的形成和危害”。我們利用周末休息的時間，到我縣的冶煉廠去觀察。冶煉廠離縣城有十幾公里，座落在我縣的西南部，這個冶煉廠主要是冶煉鉛礦、硫化鋅礦。我們來剄冶煉廠，與冶煉廠的領(lǐng)導(dǎo)說明情況，冶煉廠的領(lǐng)導(dǎo)’，簡單的給我們介紹。冶煉廠建于80年代末，經(jīng)濟效益好，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展貢獻很大。但是帶來了自然環(huán)境的污染。我們看到冶煉廠周圍的樹木枯死，流出的污水進入大河，河里的魚類如今幾乎沒有了，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的莊稼葉色枯黃：老百姓多次請求當(dāng)?shù)卣岩睙拸S搬遷，最后當(dāng)?shù)卣o老百姓經(jīng)濟補助。在冶煉廠的上空，看到黑色的濃煙。我們這時想，這黑色的濃煙中，含有大量的二氧化硫和氮氧化物，它們在空氣中被氧化，進而形成硫酸和硝酸，隨著降雨落到地面。這種pH小于5.6的雨水，被稱為酸雨。酸雨的危害很大：酸雨對入眼和呼吸道產(chǎn)生刺激作用；酸雨降落到地面，會影響農(nóng)作物的生長，導(dǎo)致減產(chǎn)；酸雨降落到河流，湖泊中，可使水呈現(xiàn)酸性，影響魚類和水生植物等的正常生長；酸雨還會腐蝕建筑物。為了我們美好的家園，我們請求當(dāng)?shù)卣岩睙挀Q到離城市和森林比較遠的地方，減少環(huán)境污染。
B組：我們小組探究的是“土壤污染”。
近年來，由于人口急劇增長，大量使用農(nóng)藥；工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢棄物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透；大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落；同時，大量森林受到破壞，人類生存的自然環(huán)境受到污染，本來森林中的植物通過光合作罔，蒸騰作用有利于氧循環(huán)，同時，森林中的植物還能吸收有毒的氣體，降低噪音和強光對人體的傷害，促進人體身心健康。森林覆蓋率越來越少，這樣就造成了有害的物質(zhì)或其分解產(chǎn)物在土壤中逐漸積累，“通過土壤――植物――人體，”或通過“土壤――水――人體” 間接被人體吸收，達到危害人體 健康的程度，這就是土壤污染。土壤污染會使污染物在植物中積 累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā) 癌癥和其他疾病等。因此，要減少土壤污染，我們必須行動起來。 大量植樹造林，綠化環(huán)境，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
C組：我們小組探究的是青蛙的生殖與發(fā)育。
春天來了，天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲嗚叫的春季，我們來到溝渠 或池塘旁，多次進行觀察雌、雄蛙的抱對現(xiàn)象。不久，池塘邊的 雜草上有許多蛙的受精卵，我們每隔兩三天又去觀察。結(jié)合學(xué)過 的生物學(xué)知識，青蛙的受精卵在膠質(zhì)膜中進行細胞分裂，發(fā)育成 胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育，形成幼體―一蝌蚪。剛孵化出來的蝌蚪， 用頭部兩側(cè)的外鰓進行呼吸。不久，蝌蚪的外鰓消失，長出內(nèi)鰓。 經(jīng)過一個多月后的觀察。蝌蚪先后長出后肢、前肢，尾和內(nèi)鰓逐 漸萎縮消失，肺逐漸形成，蝌蚪發(fā)育成幼蛙。青蛙是變態(tài)發(fā)育， 幼體蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，成蛙后能在陸地上生活，用肺 呼吸，同時也能在水中生活。蛙的生殖是雌雄蛙進行抱對后，進 行體外受精。蛙是典型的兩棲動物。如今現(xiàn)存的兩棲動物約有2500 種，它們是由水生過渡到陸生的脊椎動物，蛙是莊稼的好朋友， 蛙在繁殖過程中，能消滅大量的害蟲。我們每個人都要保護好青 蛙。
D組，我們小組觀察的是螞蟻行為。
螞蟻是昆蟲類。我們利用假期時間，到野外找到兩種螞蟻， 一種是狼螞蟻，另廠種是黑頭螞蟻。我們用小鑷子夾起螞蟻裝如 塑料瓶中然后把它放入硬紙盒中，在硬紙盒的一端放入一些糖，’用放大鏡觀察螞蟻的行動步伐，通過多次觀察。螞蟻運動時，一般是以一側(cè)的前足，后足和另一側(cè)的中足為一組，進行交替運動。螞蟻的社群行為十會復(fù)雜，有雌蟻（蟻后），雄蟻，工蟻和兵蟻之分。工蟻不能生育，它們的’職能是建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻等。兵蟻的顎特別大，它們的職能是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻專職產(chǎn)卵。不同類的螞蟻放在一起就要發(fā)生戰(zhàn)爭。通過我們的觀察活動，我們把10只狼螞蟻和10只黑頭螞蟻放在一個塑料瓶里，同時放入一個蝗蟲，一段時間后，兩種螞蟻為了爭奪蝗蟲，進行了戰(zhàn)爭，第二天，我們?nèi)タ此芰掀坷锏奈浵?，狼螞蟻全部被黑頭螞蟻咬死，有幾只狼螞蟻咬成兩節(jié)，黑頭螞蟻還有3只在塑料瓶里運動，那只蝗蟲咬死后，肢體分散。這就說明不是同類的螞蟻就要發(fā)生戰(zhàn)爭。
這節(jié)課，聽了同學(xué)們各組的精彩演講，我心里非常高興，各組探究的內(nèi)容雖然不同，通過你們?nèi)ビ^察，去實踐，獲得了豐富的知識和體驗。真正體現(xiàn)了把課堂交給學(xué)生，發(fā)揮了你們的主觀能動性，合作探究的實踐性，動手，動腦的主動性，以新課程理念來看，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，讓學(xué)生有目的地去觀察，去探究，同時，讓學(xué)生從中找出答案。不但培養(yǎng)了學(xué)生的實踐操作的興趣，而且發(fā)揮了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，乜培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。
新一波的生物科技類創(chuàng)業(yè)公司，正試圖創(chuàng)造一條不一樣的價值鏈。iCubate和ET healthcare便是這其中的代表。它們所在的體外診斷行業(yè)正處于快速增長期。據(jù)McEvoy&Farmer 的預(yù)測，我國體外診斷行業(yè)未來增速有望達到15%～20%，遠遠超過全球5%～7%的增長，至2015年成為全球第三大市場。體外診斷是指在人體外通過對血液、體液、組織等人體樣本進行檢測，獲得臨床診斷信息的產(chǎn)品和服務(wù)。在臨床診斷中它起到70%的作用，臨床應(yīng)用貫穿于疾病治療的全部過程，幾乎相當(dāng)于醫(yī)生的第二雙眼睛。
體外診斷產(chǎn)品包括精密儀器、試劑、校準(zhǔn)品、質(zhì)控品等，其中醫(yī)院檢驗科、第三方臨床檢驗實驗室和體檢中心等傾向于使用高通量的精密儀器；而醫(yī)院臨床科室、急診、社區(qū)服務(wù)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及家庭，則更需要便攜式快速診斷產(chǎn)品。
體外診斷行業(yè)技術(shù)平臺競爭激烈，而基于技術(shù)平臺進行診斷試劑開發(fā)的開發(fā)者利潤微薄，試劑經(jīng)銷商揣著專利風(fēng)險。造成這種局面的原因在于，技術(shù)擁有者高度集中，他們控制著各個細分疾病領(lǐng)域的專利，只有他們和少數(shù)擁有使用權(quán)的公司才能順理成章地把“正版”產(chǎn)品推入市場。而科學(xué)家、研發(fā)者研發(fā)出診斷試劑，沒有使用權(quán)就無法讓產(chǎn)品流通，只能寫。即使部分公司把產(chǎn)品推進市場，背著侵犯專利權(quán)的包袱，公司也很難做大。
由于高端技術(shù)的獨占性，大型跨國公司幾乎壟斷了高端市場，它們通過自己的研發(fā)儀器開發(fā)試劑產(chǎn)品，進行報批然后推進市場，或從直接客戶那里賺錢，比如收取購買儀器的費用、專利使用費用甚至還有產(chǎn)品銷售分成。這樣一來，上游企業(yè)開發(fā)的患者檢測產(chǎn)品有限，試劑公司研發(fā)領(lǐng)域更為集中、創(chuàng)新熱情低下，試劑經(jīng)銷商也因為毫無利益保護而減弱市場開發(fā)力度。
在這樣一個龐大而封閉的市場中，出現(xiàn)了iCubate和ET healthcare這樣兩個另類的創(chuàng)業(yè)公司。它們的創(chuàng)始人都是創(chuàng)業(yè)狂熱分子，一個是醫(yī)學(xué)博士利用互聯(lián)網(wǎng)思維做創(chuàng)新，一個是機電博士轉(zhuǎn)行做診斷器械。確切說，他們的公司都屬于B2B，但他們在創(chuàng)業(yè)之初，就直接跳過客戶思考最終用戶也就是患者需要什么。
iCubate創(chuàng)始人韓健學(xué)IT行業(yè)的開放模式，探索如何在自己特有的技術(shù)和產(chǎn)品以外賺錢，把自己的技術(shù)免費給開發(fā)者使用，讓更多終端患者受益，然后開拓出一個新的盈利空間。ET healthcare的創(chuàng)始人譚洪，作為外行人，第二次在生物科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，他自嘲說，在最困難的時候在最困難的領(lǐng)域里，揀了一條最困難的途徑來創(chuàng)業(yè)。盡管赤手空拳重新開始，但他堅持用最好的團隊做中國最好的國產(chǎn)全自動精密儀器。
韓健自己是一個很好的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，他從在別人的技術(shù)平臺上創(chuàng)新，最終實現(xiàn)用自己的技術(shù)搭建平臺，并且用開放技術(shù)的模式去推廣技術(shù)。打破傳統(tǒng)的商業(yè)模式，需要勇氣，但對于其他創(chuàng)業(yè)者而言，這的確是件有意義的事。在這個平臺上創(chuàng)業(yè)，啟動資金低、沒有技術(shù)專利門檻、有一套開發(fā)產(chǎn)品的體系，并且有一些不錯的發(fā)展空間，比如成立試劑開發(fā)公司，開發(fā)、銷售自己的產(chǎn)品；也可以成立獨立實驗室做產(chǎn)品驗證或為客戶做評估檢驗等。
譚洪的案例可以這樣去理解：在一個技術(shù)門檻非常高的行業(yè)里創(chuàng)業(yè)，難度當(dāng)然很大，但并非毫無機會。他的公司在模式上并沒有太多創(chuàng)新，最大的成功在于產(chǎn)品和技術(shù)，他把別人沒做好的、做不到的都做好了。當(dāng)大家談?wù)撈鹕镱I(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)，關(guān)注點多半都是技術(shù)，“你有什么技術(shù)、你在這個行業(yè)多少年”。但當(dāng)譚洪這個門外漢細心研究起他進入的體外診斷行業(yè)時，他是以終端用戶需求為導(dǎo)向，來規(guī)劃自己的產(chǎn)品方向。按照傳統(tǒng)經(jīng)驗，有什么創(chuàng)新技術(shù)做什么新產(chǎn)品。這只適合大企業(yè)，它們有資金去做市場；但對創(chuàng)業(yè)者來說，回歸到用戶需求中，從需求里找機會，然后再想辦法用技術(shù)創(chuàng)新去解決它。這或許是譚洪經(jīng)驗的價值。
【摘要】 在日新月異的科技時代，教育給我們提出了更嚴(yán)格的要求。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革（簡稱新課改），要求我們的知識與時俱進，內(nèi)容多樣化，形式豐富化。那么，在新課改的大背景下，我們應(yīng)該如何將現(xiàn)代科技滲透到教學(xué)中來呢？具體我們從高中生物教學(xué)中來看如何滲透現(xiàn)代生物科技知識的。
【關(guān)鍵詞】 新課改 現(xiàn)代生物科技 高中教學(xué) 生物教學(xué)
新課程的核心理念就是以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合學(xué)科教育的特點，力爭全方位的落實科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這也就意味著今后學(xué)校的教育不僅僅是要學(xué)生被動的接受一些知識，滿足升學(xué)的需求，而是要求他們能夠?qū)W會全面自主的學(xué)習(xí)方法，能夠真正的培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。使他們具備學(xué)習(xí)的動力和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；使每個學(xué)生有特色、有個性的發(fā)展。為祖國培養(yǎng)更多新型的，全面的科技人才。因此，在新課改的背景下，如何將現(xiàn)代生物科技知識滲透到高中生物教學(xué)中去是生物教學(xué)中的一大突破，也是對現(xiàn)代生物教學(xué)與時俱進的要求。我們應(yīng)該從以下幾個方面著手。
一、從新教材的修訂中滲透
俗話說"工欲善其事必先利其器"，要想更好地將現(xiàn)代生物科技知識滲透到高中生物教學(xué)中，首先必須對現(xiàn)在已有的或陳舊教材進行一些修訂，撤除一些說教性強的，過時的知識，因為這些東西都比較死板，枯燥無味。同學(xué)們對這些東西想要了解的欲望和學(xué)習(xí)的興趣都比較低。要適當(dāng)?shù)囊胍恍┬碌?、與現(xiàn)代生活相關(guān)的生物學(xué)知識，側(cè)重引進一些報刊文章，增加一些小閱讀，例如：將以往課本中對一些生物學(xué)家的生平簡介，換成他們學(xué)習(xí)或者生活中的一些有趣小故事，增加閱讀性。將對他們科學(xué)成就的歌功頌德?lián)Q成他們最初研究時的興趣或者動機，以及他們對生活中的現(xiàn)象所產(chǎn)成的靈感等等。激勵著孩子們善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。同時在教育教學(xué)中，不僅僅只借助課本去傳播知識，可以引導(dǎo)孩子去閱讀雜志、報刊、文獻。讓他們主動去尋求知識，找到他們的興趣點。
二、從提高教師素養(yǎng)上滲透
所謂教師就是"傳道授業(yè)解惑"的主體，也是將現(xiàn)代生物科技知識滲透到教學(xué)中去的執(zhí)行者。因而生物教學(xué)老師應(yīng)該積極響應(yīng)新課改的要求，提高教師的自身素養(yǎng)。積極主動的去關(guān)注生物科技知識的成果更新，發(fā)展方向和知識動態(tài)，以提高自己的專業(yè)能力。還要提高自己的教學(xué)技能，自己的職能有新的認識和定位，提升自身的魅力，善于除舊立新，形成學(xué)生接受的教學(xué)風(fēng)格（如幽默風(fēng)趣，輕松隨和等）避免以前簡單機械的"照本宣科"，要善于用開放式的教育模式去引導(dǎo)和教育學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生積極性，開闊學(xué)生思維。最為一名高中生物教師，嚴(yán)格要求自己，積極自主學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，是為了在平時的教育教學(xué)中能夠言傳身教，更好地將現(xiàn)代生物科技知識滲透到高中生物教學(xué)中去。
三、從教育模式里滲透
新課改的核心理念是"以學(xué)生為本"。那么以老師在課堂主講，學(xué)生被動接受的教育方式，顯然不符合新課改的要求。這樣，在生物教學(xué)中也就要求我們要更新教育觀念，重建教育方式。以學(xué)生為主體，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識，善于培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，即培養(yǎng)他們的問題意識，然后積極引導(dǎo)，要他們積極尋求各種方法去解決問題。例如：Problem Learn教學(xué)方式（簡稱PBL教學(xué)），就是在每節(jié)課前一兩天發(fā)一張問卷，提出下一節(jié)課的相關(guān)問題，讓學(xué)生自主查資料解決問題，并在下一節(jié)課上分析討論。例如：（1）.克隆羊與試管嬰兒的技術(shù)上的區(qū)別與聯(lián)系時什么？ （2）轉(zhuǎn)基因食品能否解決全球的糧食需求？通過這些與生活，生產(chǎn)相關(guān)的問題激發(fā)學(xué)生課前主動學(xué)習(xí)的興趣，探討問題的能力和綜合思維。在課堂上，各同學(xué)積極發(fā)言，創(chuàng)造一種人人參與的氛圍，也提高學(xué)生的表達能力和自信心。最后教師解答問題，使同學(xué)們對生殖這一節(jié)課的內(nèi)容有更深刻的了解，提高教學(xué)的質(zhì)量。
四、從教學(xué)評價上滲透
教學(xué)評價是檢驗教學(xué)方法和模式的一個尺度，故若教學(xué)評比中滲透現(xiàn)代生物科技知識的要求，勢必可以促進現(xiàn)代生物科技知識在教學(xué)中的滲透。要避免以前一切向成績看齊的老方式、老觀念。要側(cè)重于對學(xué)生自主學(xué)習(xí)新的生物科技知識[4]的能力，綜合素質(zhì)的考察。同時要改變現(xiàn)有的考試制度進行改革，要進行自主命題和自主招生，對于考試的題目在符合大綱要求的前提下，要多選擇開放性的現(xiàn)代生物科技題目，綜合考察學(xué)生的綜合思維。
五、結(jié)語
現(xiàn)在的我們正處于一個信息大爆炸的時代，各種知識、信息正以我們想象不到的速度快速更新變化著，尤其是現(xiàn)代生物科技技術(shù)飛速發(fā)展，生物科技知識快速傳播[5]，我們在高中的生物教學(xué)中面臨太多的要求和挑戰(zhàn)。我們要想在這樣的大環(huán)境下提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多有用的新型的科技人才就必須響應(yīng)新課改的要求，將現(xiàn)代生物科技知識滲透到高中的生物教學(xué)中去。讓我們的下一代善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代生物科技的發(fā)展方向，有更開闊的視野，更專業(yè)的知識支撐。
說到地溝油，大家都不陌生，近年來，媒體時有地溝油以各種方式流向餐桌，侵害人們的健康。2010年7月國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)〔2010〕36號）下發(fā)了《關(guān)于加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見》，各地方政府為保證食品安全不斷加大對地溝油的綜合整治力度，讓地溝油早已成為中國“名油”。
多數(shù)人對地溝油的了解目前還停留在餐桌殘剩油的層面。實際上，地溝油是一個較寬泛的概念，如餐廚垃圾經(jīng)簡單提煉的油、反復(fù)油炸的油、油溫過高或油炸時間較長致使油質(zhì)超標(biāo)的油、因高溫或存放時間過長致使油質(zhì)超標(biāo)的油、腐爛變質(zhì)的花生（易產(chǎn)生黃曲霉素）菜籽等壓榨的油、死豬肉及腐爛變質(zhì)的殘剩肉等熬制的油、抽油煙機接油盒的油、無生產(chǎn)資質(zhì)的小作坊生產(chǎn)的油、有生產(chǎn)資質(zhì)但達不到國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的油等等?？傊?，凡是達不到國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的動植物油統(tǒng)統(tǒng)是地溝油；更讓人們防不勝防的是許多商販用廉價的地溝油制造各種油制食品。在市場經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，哪里有利益，哪里就有地溝油或地溝油的產(chǎn)物。
2011年11月，荷蘭航空雖將地溝油成功應(yīng)用為飛行器的替代生物燃料，但這僅僅是國外拉開地溝油再利用的一個經(jīng)典。在我國，雖然政府三令五申地不斷出臺整治地溝油的政策以引導(dǎo)地溝油的無害化處理，但也僅僅停留在“處理”層面，從技術(shù)上無法實現(xiàn)地溝油的經(jīng)濟價值，難以讓參與處理者從中受益，即便施行財政補貼，也很難調(diào)動起合法處理地溝油者的積極性。專業(yè)致力于地溝油產(chǎn)業(yè)研發(fā)的昆明紅火科技有限公司董事長劉一江認為：要從根本上解決地溝油的餐桌及食品公害，首先必須突破技術(shù)難關(guān)使地溝油開發(fā)利用的產(chǎn)品有經(jīng)濟效益，同時政府對正當(dāng)回收利用地溝油者要給予重視、鼓勵和大力扶持。做好地溝油的“知識普及、合法回收、科學(xué)開發(fā)、有效利用、政策扶持”才是解決地溝油問題的根本途徑。
社會在進步，科學(xué)在發(fā)展，人們對自身的生存空間要求越來越高。食品安全、大氣及水的污染治理作為必須解決的課程已經(jīng)提到國家和各級政府的日常工作上來，而地溝油作為一種特殊的食品殘留物，由于缺乏強有力的開發(fā)利用技術(shù)而讓其泛濫。交通的快速發(fā)展及石油的不可再生讓天然資源日近枯竭，若能將地溝油開發(fā)為一種替代性的可再生資源服務(wù)于現(xiàn)代社會的發(fā)展，無疑是利國、利民、利發(fā)展的上好之計。但對地溝油有研究的受訪人士一致認為：地溝油在收集利用技術(shù)上存在嚴(yán)重的短板。首先，在地溝油的收集方面，地溝油撈取、運輸?shù)痊F(xiàn)代化工具缺乏。多數(shù)就餐地點的隔油池附近的道路狹窄，不便機械清理，主要靠人工撈取。同時，缺乏全國范圍內(nèi)的地溝油收集系統(tǒng)和回收機制，許多小餐館仍舊將大量廢棄食用油脂直接排入下水道，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費。其次，在利用技術(shù)方面，地溝油制取生物柴油的產(chǎn)業(yè)鏈短，缺少科研投入和過硬的高科技開發(fā)技術(shù)，能為生產(chǎn)者帶來豐厚利潤的下游產(chǎn)品少，與國外相比明顯不足。我國絕大部分生物柴油企業(yè)不具備大規(guī)模再加工利用脂肪酸甲酯和甘油的技術(shù)條件，多是把脂肪酸甲酯和甘油低價銷售等以彌補成本。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)從事地溝油提煉生物柴油的生產(chǎn)加工企業(yè)達2000余家，都因缺乏核心技術(shù)和上下游產(chǎn)業(yè)鏈不夠完善而生存困難。
據(jù)調(diào)查顯示，對地溝油的加工可采用熱裂制法、酸制法、堿制法、酶制法，而熱裂制法的成本很高、酶制法的技術(shù)難度又極大。由于技術(shù)和成本原因我國的生物柴油質(zhì)量達不到動力車用需求，作為石化柴油的添加輔料目前僅能在專業(yè)技術(shù)下添加10%—20%，生物柴油在我國還不是獨立的燃油產(chǎn)品，市場生存力很弱。
劉一江介紹，目前國內(nèi)地溝油的利用主要有兩個方面：一個是生產(chǎn)有機肥料、肥皂、化妝品等，另一個是生產(chǎn)生物燃料。兩者相比，生物燃料的用途更具有經(jīng)濟性。所以，昆明紅火科技公司始終堅持在地溝油的開發(fā)利用上下功夫并不斷加大探索力度，為降低地溝油煉制的加工成本，公司在5年的艱苦探索和不懈努力中，大膽探索、不斷改進，終于攻克了酶制法生產(chǎn)技術(shù)的“微生物組培”、“微生物功能放量”、“微生物反應(yīng)”三大核心技術(shù)難題，創(chuàng)造了“地溝油酶制法生產(chǎn)技術(shù)”，并獲得5項國家專利，成功地將地溝油開發(fā)為“紅火牌生物醇油”并應(yīng)用到民用灶具燃料、工業(yè)鍋爐燃料、車用動力燃料三大領(lǐng)域。其產(chǎn)品紅火牌生物醇油1號油適用于家庭、單位食堂、賓館酒店的灶具燒火（400—1200℃）、做飯、取暖、點燈等；紅火牌生物醇油2號油適用于柴油機抽水、發(fā)電；紅火牌生物醇油3號油適用于中小工業(yè)及鍋爐燒火（800—1300℃）；紅火牌生物醇油4號油適用于柴油機車輛，如小車、大車、貨車、農(nóng)用機械、工程機械和采礦設(shè)備等。該系列產(chǎn)品的成功開發(fā)，幾乎是從生活、交通到工業(yè)的全覆蓋。由于紅火牌生物醇油價格是有競爭優(yōu)勢（比柴油每噸低1000元以上），因此，從理論上講，這是地溝油核心價值的回歸；從事實上講，這是紅火科技公司奉獻給中國人民的創(chuàng)舉！
【摘 要】在教學(xué)中開展生物科技活動，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生對于生物課程的學(xué)習(xí)興趣，是在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的重要途徑和方法。本文主要結(jié)合自身對于開展生物科技活動的理解，就生物科技活動開展的作用進行了闡述，以期能夠為學(xué)校生物科技活動的開展提供一些可借鑒的思路，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升。
【關(guān)鍵詞】生物科技活動；素質(zhì)教育；作用探討
生物學(xué)和學(xué)生在中學(xué)階段所接觸到的其他的學(xué)科有著一定的區(qū)別，生物學(xué)主要是研究生命的一門科學(xué)，內(nèi)容上以研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)為主，同時對生物的發(fā)生和發(fā)展規(guī)模進行探討。近年來伴隨著現(xiàn)代數(shù)學(xué)和化學(xué)的不斷發(fā)展和滲透，電子計算機、電子顯微鏡技術(shù)的不斷提升，促使生物學(xué)得到了快速的發(fā)展。生物學(xué)快速的發(fā)展和進步需要培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，在人才的培養(yǎng)方面應(yīng)該從小抓起。在對學(xué)生的培養(yǎng)方式上除了利用生物課程的教學(xué)之外，還應(yīng)該廣泛的開展各類生物科技活動，促進對于學(xué)生開展素質(zhì)教育的質(zhì)量。以下主要結(jié)合實踐，分析了利用生物科技活動促進素質(zhì)教育的相關(guān)思路，以期能夠為學(xué)校生物科技活動的開展提供一些可借鑒的思路，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
1.緊密聯(lián)系生活開展科技活動，提升學(xué)生的動手能力
地球上的生物種類有200多萬種。他們的結(jié)構(gòu)和形態(tài)不同，生活習(xí)性也有著很大的區(qū)別，這使得生物學(xué)的內(nèi)容十分豐富。其中一些生物學(xué)的內(nèi)容和人類的生活領(lǐng)域有著密切的關(guān)系。比如我們所吃的雞魚肉蛋、蔬菜水果來自于動植物，穿的麻料、絲布等也來自動植物，這為生物科技活動的開展提供了十分豐富的資源，有效的聯(lián)系生活實際開展生物科技活動能夠幫助學(xué)生獲得更多的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，對學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的積極作用。如在開展生物科技活動的過程中，老師就可以讓學(xué)生利用業(yè)余的時間，對自己家所養(yǎng)的花卉、小動物的形態(tài)行為和管理技術(shù)進行認真的觀察和探究，對所觀察到的結(jié)果進行詳細的記錄和整理。同時結(jié)合試驗讓學(xué)生寫一些有關(guān)主題的小論文。如“豆芽的生長周期”、“家兔的飼養(yǎng)方法”、“金魚的生活習(xí)性”等，使得學(xué)生能夠在實踐中獲得一些生物知識和技能，增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的學(xué)習(xí)興趣，從而更好的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.結(jié)合教材的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想
我國幅員遼闊、資源豐富，有著不少的珍惜野生動植物，如水杉、大熊貓、朱鹮、金絲猴等受到世界各地人們的喜愛。中學(xué)生通過參加生物科技活動，可以了解和認識更多的動植物，這能夠使得他們更加的熱愛祖國的生物資源，從而很好的激發(fā)起學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生認識到通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識報效祖國的重要性。通過生物科技活動的開展，還能夠增加學(xué)生對于林業(yè)、農(nóng)業(yè)以及畜牧業(yè)的認識，使得他們能夠樹立一定的職業(yè)理想，有的學(xué)生可能想長大做一名生物學(xué)家，有的則很想作為動物園的工作人員，也有的學(xué)生可能長大后想成為一名優(yōu)秀的園林技師，生物科技活動能夠幫助學(xué)生盡早的樹立自身的人生理想，激發(fā)學(xué)習(xí)生物知識的主動性。
野外考察是指對于野生動植物個體或者是群體所進行的科技活動，是生物科技活動中的重要組成部分。野外考察主要是在動植物生長發(fā)育的過程中開展活動，在開展的過程中有著一定的季節(jié)性，一般不需要使用精密的儀器，只需要通過肉眼就能夠完成考察，野外考察是獲取第一手的生物資料的重要途徑和方法。通過對中學(xué)生實施科技活動，能夠幫助學(xué)生掌握實施野生動植物考察的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生自身的野外適應(yīng)能力和工作能力，使得那些有志于從事野外考察的學(xué)生提前有一些心理上和能力上的準(zhǔn)備，能夠提升中學(xué)生素質(zhì)教育開展的效果，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
3.結(jié)合課外閱讀，對學(xué)生普及基本的生物知識
課外閱讀的內(nèi)容一般主要是科普性的知識，涉及到的范圍十分的廣泛，有很多都有著知識性和趣味性，有的還能教會讀者一些實用性的知識。同時一些中學(xué)生所閱讀的課外閱讀書籍還會介紹一些我國古代生物科學(xué)領(lǐng)域的重要成就，這對于增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識，進行科學(xué)知識普及，提升學(xué)生綜合素質(zhì)都有著很好的促進作用。在生物科技活動開展的過程中，老師指導(dǎo)學(xué)生開展生物的課外閱讀活動的時候，可以為學(xué)生舉辦一些專題性的講座，向?qū)W生介紹一些國家在生物領(lǐng)域的最近成果，比如克隆技術(shù)、基因芯片等等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這種生物科技活動的開展的方式不僅僅可以很好的豐富學(xué)生自身的知識，幫助學(xué)生開闊知識的視野，同時也有助于學(xué)生自身閱讀能力的和語言表達能力的培養(yǎng)。另外在活動開展的過程中，老師也可以邀請學(xué)生就自己在課外閱讀中所學(xué)習(xí)到的一些知識進行分享，講給同學(xué)們聽，加強學(xué)生之間的互動和交流，學(xué)生在材料的收集和整理過程中可以很好的培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，進而提升學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。
4.參加校內(nèi)外的生物競賽，做好活動的總結(jié)
在教學(xué)中組織學(xué)生參與各種形式的競賽活動，不僅僅是生物教育和環(huán)境教育的重要形式，同時對培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)態(tài)度也有著一定的積極作用。老師可以組織學(xué)生參與“環(huán)保知識競賽”、“科學(xué)大眾生物競賽”等活動，使學(xué)生從對生物課程的不敢興趣轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔凵飳W(xué)獲得，主動參與生物科技活動，在不斷的競爭中培養(yǎng)自身的進取心，為以后更高階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。參與校內(nèi)外的生物競賽不僅可以為學(xué)生提供一個和他人進行交流的平臺和機會，另外如果學(xué)生能夠在競賽中獲獎，將會是對學(xué)生自信心很好的一種鼓勵，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。
在科技活動開展之后，應(yīng)當(dāng)注重對于成果的保存和積累。生物科技活動的一些資料有著一定的原始記錄價值，特別是一些動植物的標(biāo)本和視頻等都會對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的積極作用。老師在指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動的過程中，應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生做好各項生物科技活動的記錄工作，將所采集到的標(biāo)本進行妥善的保管，以便能夠在日后進行再次的利用。在開展生物科技活動的過程中做好總結(jié)是提升學(xué)生生物活動質(zhì)量的關(guān)鍵步驟，在日后可以用來舉辦成果展覽，召開成果的匯報會，撰寫一些小論文等，這對于素質(zhì)教育的開展有著十分重要的意義。
5.小結(jié)
總的來講，在學(xué)校教學(xué)與開展豐富多彩的生物科技活動，能夠使得學(xué)生將自身所學(xué)的知識用在生產(chǎn)之間之中，促進學(xué)生自身創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，幫助學(xué)生更好的認識企業(yè)和生物科技和個人之間的關(guān)系，同時也為學(xué)生提供了很好的與社會進行接觸的機會，增強了學(xué)生熱愛自然環(huán)境、熱愛動植物的感情。另外在開展生物科技活動的過程中，還能夠幫助學(xué)生樹立服務(wù)社會的決心和信心，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于素質(zhì)教學(xué)的開展，為今后學(xué)生更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要奠定了良好的基礎(chǔ)。本文主要結(jié)合自身對于開展生物科技活動的理解，就生物科技活動開展的作用進行了闡述，從緊密聯(lián)系生活、參加校內(nèi)外的生物競賽、結(jié)合課外閱讀和教材進行了分析，希望能夠更好的促進學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升。
