序論：在您撰寫大數(shù)據(jù)視野下醫(yī)學信息化的建設(shè)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。

一、大數(shù)據(jù)的概念及特征分析

（一）大數(shù)據(jù)的概念

大數(shù)據(jù)用英文表示為bigdata,也可以稱之為海量資料或者巨量資料，指的是很難在一定時間范圍之內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行管理、處理和捕捉的數(shù)據(jù)集合，通過對數(shù)據(jù)的合理分析和整理，從而為企業(yè)經(jīng)營、社會發(fā)展決策提供主要的依據(jù)。大數(shù)據(jù)不僅是一種數(shù)據(jù)的集合，同時也是一種信息資產(chǎn)的集合。

（二）大數(shù)據(jù)的特征

第一，大容量。所謂大容量就是數(shù)據(jù)的存儲量非常巨大，大量的人工或者自動的數(shù)據(jù)通過互聯(lián)網(wǎng)進行聚集，形成了“大數(shù)據(jù)之?！?。第二，多樣性。多樣性指的是數(shù)據(jù)的內(nèi)容、格式等變得日益多樣，不僅包括圖片、音頻、文本，同時也包括視頻、模擬信號等，同時，數(shù)據(jù)的來源也越來越多樣。第三，速度快。大數(shù)據(jù)的速度快主要體現(xiàn)在兩個方面，數(shù)據(jù)產(chǎn)生快、數(shù)據(jù)處理快。第四，真實性。數(shù)據(jù)的重要性就在與對決策的支持，數(shù)據(jù)的質(zhì)量保證。

二、大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學信息化面臨的挑戰(zhàn)

（一）醫(yī)學數(shù)據(jù)共享難度大

隨著我國醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，醫(yī)學研究部門擁有大量的醫(yī)學臨床數(shù)據(jù)，但是在共享的過程中卻難度很大。一個重要的原因是醫(yī)學數(shù)據(jù)的劃分標準不一致，一些醫(yī)學數(shù)據(jù)的電子化名詞不一致，從而很難實現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)使用過程中的無縫對接，另一個原因是醫(yī)療機構(gòu)之間都會存在利益關(guān)系，一般都會對自己掌握的診療數(shù)據(jù)、科研數(shù)據(jù)進行保密，不愿意進行醫(yī)療運行中的共享，造成了共享的難度增大。

（二）醫(yī)學數(shù)據(jù)標準化欠缺

在我國，大部分醫(yī)院對數(shù)據(jù)存儲采用的標準和依據(jù)不同，因此形成的信息流也不盡相同，醫(yī)療科研機構(gòu)和醫(yī)療系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)標準無法實現(xiàn)有效的統(tǒng)一。出現(xiàn)這種情況的原因在于醫(yī)療系統(tǒng)軟件開發(fā)商、醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)廠家之間采用的標準不一致。比如，不同機構(gòu)對電子病歷的記錄方式、格式、方法都不盡相同，無法實現(xiàn)不同機構(gòu)之間的醫(yī)療信息交流，造成了各醫(yī)院之間的技術(shù)壁壘。

（三）醫(yī)學信息化人才缺乏

醫(yī)學信息化作為生物醫(yī)學和信息技術(shù)的交叉學科，也逐步得到醫(yī)學領(lǐng)域的認可。大數(shù)據(jù)的來臨，不僅為醫(yī)學信息化的發(fā)展帶來了機遇，同時也面臨著重大的挑戰(zhàn)，尤其是在人才需求方面的問題尤為突出。醫(yī)療信息化所要求的人才，不僅僅需要醫(yī)學人才，同時也需要具備IT技術(shù)、醫(yī)學、管理知識的綜合性人才，但是，從目前醫(yī)療機構(gòu)的情況看，這種綜合性人才非常少，懂IT的不同醫(yī)學，懂醫(yī)學的不懂IT,學理療的不懂的把臨床與IT融合起來，這樣很難適應(yīng)醫(yī)學信息化的發(fā)展。

三、大數(shù)據(jù)視野下醫(yī)學信息化建設(shè)的思路

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，醫(yī)學信息化面臨著強大的機遇和挑戰(zhàn)，數(shù)字化、信息化逐步成為醫(yī)學領(lǐng)域工作開展的重要手段和工具?；诖髷?shù)據(jù)背景下醫(yī)療信息化面臨的問題，必須緊跟時代步伐，合理利用大數(shù)據(jù)，開創(chuàng)醫(yī)學信息化建設(shè)的新思路。

（一）強化醫(yī)院的信息化管理

在大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下，醫(yī)療機構(gòu)的信息化建設(shè)程度不斷提升，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用以及信息化管理越來越被重視。在醫(yī)療機構(gòu)運行中，會產(chǎn)生各種各樣的醫(yī)療數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)也會被很好的存儲和收集。在存儲中，不僅包括病人的病例、醫(yī)生的遺囑，同時也包括藥物使用記錄、護理記錄等，形成了一個龐大的數(shù)據(jù)群。這就需要強化醫(yī)學信息化管理，一方面強化醫(yī)院的常規(guī)管理，加強對數(shù)據(jù)的整合、匯總和存儲，另一方面要強化醫(yī)院的信息化管理，通過硬件設(shè)施的優(yōu)化，完善數(shù)據(jù)存儲的系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)之間的溝通，為醫(yī)療科研提供準確的樣本數(shù)據(jù)。

（二）加大醫(yī)學數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)共享

目前，大數(shù)據(jù)逐步成為醫(yī)療健康領(lǐng)域的核心參考，其內(nèi)容涉及到醫(yī)學基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的方方面面，基于大數(shù)據(jù)早起數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)共享難度大，采取積極措施加大醫(yī)學數(shù)據(jù)的共享非常有必要。首先，要搭建數(shù)據(jù)共享平臺。醫(yī)學數(shù)據(jù)共享平臺是一個互聯(lián)網(wǎng)背景下應(yīng)用系統(tǒng)操作、信息共享的協(xié)同工作平臺，通過平臺能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)之間的交流與合作。其次，要實現(xiàn)數(shù)據(jù)標準的統(tǒng)一。不同的醫(yī)療機構(gòu)之間應(yīng)該加強溝通，制定統(tǒng)一的醫(yī)療數(shù)據(jù)，實現(xiàn)醫(yī)療數(shù)據(jù)之間的信息共享。再次，對醫(yī)療數(shù)據(jù)進行充分的挖掘，充分利用信息技術(shù)、多媒體技術(shù)對醫(yī)療數(shù)據(jù)進行挖掘，從而獲得更多有價值的醫(yī)療數(shù)據(jù)，實現(xiàn)精準醫(yī)學研究。

（三）培養(yǎng)全方位的醫(yī)學信息化人才

首先，加大人才引進的力度。要加強對綜合類人才的引入，除了懂醫(yī)學，還應(yīng)該對IT、管理等精通，真正能夠適應(yīng)信息化時代的要求。其次，加強與國內(nèi)外知名醫(yī)療機構(gòu)的合作。通過加強交流，互通有無，取長補短，針對醫(yī)學類的難題進行專業(yè)研究和合作，提高工作人員的綜合能力和水平，更好的與大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展相適應(yīng)。再次，加強我國信息化人才的職業(yè)教育和繼續(xù)教育。從高校、社會、公司到社會構(gòu)成了全方位的教育和培訓網(wǎng)絡(luò)，它們都由市場驅(qū)動，為社會發(fā)展提供就業(yè)和服務(wù)。雖然高等院校、社區(qū)學院和大的軟件公司，都提供學歷和非學歷的信息教育和培訓，相比之下，高校提供的信息教育更寬泛、更具有理論性，培訓機構(gòu)或中心提供的信息教育更實際、更新穎。他們各有側(cè)重、各有所長，又相互補充。