序論：在您撰寫多角色播音主持中播音員主持人應(yīng)變能力研究時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

沒有迅速的隨機(jī)應(yīng)變能力和多角色的播音主持能力就會有很大的可能造成播音主持事故，對自身乃至電臺造成極其惡劣的社會影響，從而導(dǎo)致自身職業(yè)生涯上留下不可磨滅的印記，同時(shí)使觀眾與聽眾對自身所處的電臺造成負(fù)面評價(jià)，使自身和電臺在激烈的傳媒環(huán)境中失去競爭力。這是媒體人最不愿面對的場景。所以當(dāng)代播音員主持人應(yīng)該明確社會的新需求是塑造眾多全面型的播音主持人才，并把其作為前進(jìn)的目標(biāo)與方向，不斷提升自己的隨機(jī)應(yīng)變能力和多角色播音主持能力，使自己符合社會的新要求，在社會更好的立足。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)培養(yǎng)理念

現(xiàn)代社會需要全面多發(fā)展人才，術(shù)業(yè)有專攻這句古老的真理已不再在適應(yīng)當(dāng)代競爭激烈的傳媒行業(yè)，必須做出改革和創(chuàng)新。由于社會的發(fā)展，視頻畫面的傳播形式更加被廣大人民所接受，這個(gè)事實(shí)就導(dǎo)致了現(xiàn)如今的廣播傳媒行業(yè)發(fā)展停滯不前，而新媒體的崛起，使傳統(tǒng)電視臺的播音主持行業(yè)也受到挑戰(zhàn)。身處于浮躁的社會里，播音主持人員要清晰的意識到專業(yè)的重要性。這是播音員主持人與興起的新媒體制作者的重要區(qū)別。所以播音員主持人在傳統(tǒng)的培養(yǎng)中不能有任何的松懈，既要一如既往的保持對傳統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，也要增加適應(yīng)新社會發(fā)展的新型能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。播音與主持，兩者既有相似性也有差異性。播音側(cè)重語言的表達(dá)形式，其發(fā)音技巧和與其語態(tài)等的訓(xùn)練，播音最重要的在于音，聲音是受到觀眾擁護(hù)的前提。播音員要充分掌握和熟悉所播音的稿件，在熟練的念出稿件的基礎(chǔ)上通過對自身的音調(diào)、音準(zhǔn)以及節(jié)奏的變化讓聽眾從枯燥的稿件中感到愉悅。主持人則側(cè)重在節(jié)目主持方面，主持人的語言是通過口頭語言和肢體語言來體現(xiàn)的。因此播音員主持人在注意自身的儀態(tài)的同時(shí)還需要在節(jié)目的流程、節(jié)目的主題以及節(jié)目想要呈現(xiàn)的氛圍上有所把握，為了最終達(dá)到良好的節(jié)目效果而調(diào)整自身的播音主持的形式與風(fēng)格。必須深刻的意識到，在傳統(tǒng)的培養(yǎng)理念中，不能將播音和主持兩者相互分離，應(yīng)該轉(zhuǎn)變其當(dāng)前培養(yǎng)理念，進(jìn)行改革和創(chuàng)新。

二、綜合使用多種語言表達(dá)技巧

語言的表達(dá)技巧是播音員主持人的多角色應(yīng)變能力的重要體現(xiàn)。在一些基層的電視臺，播音員主持人大量空缺，這就加大了原有的基層播音員主持人的工作量與工作難度，使播音員主持人身兼數(shù)職，從而不得不在多角色播音主持方向發(fā)展。但無論是基層還是發(fā)達(dá)地區(qū)乃至中央電臺的播音員主持人，都必須要夯實(shí)基本功，如訓(xùn)練其吐字用聲、語言表達(dá)技巧、快速記憶以及快速調(diào)整并進(jìn)入工作狀態(tài)等，播音員主持人應(yīng)該學(xué)會綜合使用多種語言表達(dá)技巧。但不同節(jié)目的傳播形式不同，因而需要的語言表達(dá)技巧也不同。如新聞節(jié)目類的播音主持應(yīng)該以播報(bào)為主，宣讀為輔。新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒滞蟛ヒ魡T主持人字正腔圓，必須不帶個(gè)人主觀色彩，以達(dá)到維護(hù)節(jié)目嚴(yán)肅性的目的。所以當(dāng)在進(jìn)行新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒謺r(shí)，其表達(dá)技巧應(yīng)注重語氣嚴(yán)肅以及信息表達(dá)的真實(shí)準(zhǔn)確。而對于專題類的播音主持可帶有個(gè)人的風(fēng)格與特色，這是專題類節(jié)目最大的魅力所在，即意味著在播音主持上以講述為主，可充分運(yùn)用多種語言表達(dá)技巧，以自身對作品以及節(jié)目的理解和感悟，來分析和塑造作品的人或物，吸引觀眾，與觀眾建立感情聯(lián)系，身臨其境，融情于景，達(dá)到傳播效果的最大化。專題節(jié)目成就個(gè)人還是個(gè)人成就專題節(jié)目，這個(gè)問題的答案很顯然，即兩者早已分不開，是相輔相成的存在。對于廣告類的配音，應(yīng)注重其想要表達(dá)的藝術(shù)特點(diǎn)，彰顯明顯的個(gè)性，語言表達(dá)技巧可以多樣化，且不應(yīng)該帶有局限性，最大程度的自由發(fā)揮。追求廣告的動態(tài)性，因而將廣告所表達(dá)的訴求與主題同樣的以動態(tài)的形式表達(dá)出來，使其充滿活力也是播音員主持人在廣告類的播音中需要注意的。個(gè)性和特色是廣告類的播音主持的語言表達(dá)技巧的內(nèi)涵。

三、樹立自主學(xué)習(xí)意識，提高自身修養(yǎng)

無論從事何種行業(yè)，都需要樹立自主學(xué)習(xí)的意識。時(shí)間需要自己把控，對自己的高要求才是生存的唯一準(zhǔn)則。且由于播音主持人工作是面向社會，全向全國，因而對其專業(yè)素養(yǎng)要求必平常職業(yè)要高的多，不僅需要掌握政治、地理、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)等人文科學(xué)和社會學(xué)科的知識，對于不是自己負(fù)責(zé)的工作的但也是本行業(yè)相關(guān)的知識也需要涉獵。并且由于播音員主持人工作的特殊性，事實(shí)新聞播報(bào)類的節(jié)目往往是實(shí)時(shí)的，沒有彩排，要時(shí)常面對由于其他工作人員和通訊設(shè)備等突然出現(xiàn)的突發(fā)問題與事件，并及時(shí)的做出決策和判斷，使節(jié)目正常的進(jìn)行下去。我國傳統(tǒng)電視行業(yè)的節(jié)目類型種類繁多。教育，科學(xué)，文化、經(jīng)濟(jì)、體育、少兒、衛(wèi)生等都涵括在內(nèi)，雖對節(jié)目的分類十分明確，但播音員主持人的角色卻不是唯一的，這就要求播音員主持人在有強(qiáng)大的基本功的基礎(chǔ)上，還要具備多角色播音主持的能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。這種能力的培養(yǎng)，通過自主學(xué)習(xí)可以完成一部分。因而自主學(xué)習(xí)的能力對于播音主持人是非常重要的。且在專業(yè)素養(yǎng)過硬的同時(shí)，也要注重提升自身的修養(yǎng)。如道德品質(zhì)類的培養(yǎng)和提升。播音員主持人是一個(gè)與人打交道的職業(yè)，人際關(guān)系的發(fā)展需要給別人留下良好的社會印象。且作為公眾人員，播音主持人的行為與言語的傳播對大眾的思想觀和價(jià)值觀具有一定的影響作用，對于自身所具有的影響力，播音員主持人要具有深刻的社會責(zé)任意識。所以其在面對大眾時(shí)應(yīng)注意傳播積極健康的價(jià)值觀和社會的正能量。在提升自身能力與修養(yǎng)的同時(shí)帶動整個(gè)社會的精神素養(yǎng)的提升。這是新聞媒體人傳播信息最大的魅力所在。

四、培養(yǎng)全面協(xié)調(diào)能力

全面協(xié)調(diào)能力不是一朝一夕可以形成的，急不得，燥不得。只要播音員主持人意識到自身還欠缺這種能力，就應(yīng)該在牢固的基本功、快速的應(yīng)變能力和反應(yīng)能力的基礎(chǔ)上，通過不斷的實(shí)踐和不斷的積累，最終達(dá)到播音員主持人擁有全面協(xié)調(diào)能力的同時(shí)也達(dá)到了多角色的播音主持。全面協(xié)調(diào)能力的也體現(xiàn)在對節(jié)目流程的熟悉程度，只有對節(jié)目的策劃，選材選題，信息篩選和處理，后期的應(yīng)用和編輯等多個(gè)流程的熟稔把握，播音員主持人才能在面對突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)且迅速的做出決策與判斷，對所主持的節(jié)目的工作人員、節(jié)目所運(yùn)行的大量的設(shè)備等的全面協(xié)調(diào)。同時(shí)也要求與播音主持各部門之間形成良好的工作關(guān)系，無論是在平時(shí)工作或是突發(fā)狀況時(shí)，能夠較好的理解領(lǐng)導(dǎo)的指揮，并且能較快的進(jìn)入多角色主持中的另一個(gè)主持風(fēng)格與主持狀態(tài)。當(dāng)然也需要與各部門之間形成良好的溝通氛圍。在緊急狀態(tài)下，良好的溝通能力，是別人能了解你想要表達(dá)的意思，對于播音主持人員的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，這意味著重視主持的同時(shí)也要注重播音。提高播音主持人員的專業(yè)技能與涵養(yǎng)，使其能夠快速的調(diào)整播音主持的狀態(tài)，達(dá)到對各種類型的節(jié)目切換自如。成為一個(gè)多角色的播音主持人員。這是對播音主持人員的要求，也是對其的挑戰(zhàn)，更是協(xié)調(diào)能力的重要體現(xiàn)。

五、結(jié)語

為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面發(fā)展多方面的全能型人才在當(dāng)今社會顯得至關(guān)重要。在專業(yè)精的同時(shí)還要通曉與專業(yè)相關(guān)的各類知識，這就是大眾對播音員主持人提出的新要求。所以播音員主持人應(yīng)該主動做出調(diào)整，意識到其實(shí)媒行業(yè)也等同于服務(wù)行業(yè)，一切都是以人民群眾的需求為出發(fā)點(diǎn)，為了更好的服務(wù)廣大人民群眾，我們必須從傳統(tǒng)培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變出發(fā)，播音、主持能力并駕前行，樹立自主學(xué)習(xí)的意識，努力提升自身的素質(zhì)涵養(yǎng)，著重培養(yǎng)自身的全面協(xié)調(diào)的能力和多角色播音主持能力。面對大眾時(shí)要充滿積極正能量，弘揚(yáng)社會核心主義價(jià)值觀，做好社會信息的傳播工作。