序論：在您撰寫大學(xué)教育管理中微信平臺(tái)的作用時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

0前言

隨著科技的發(fā)展，人們的生活變得更加便捷，信息的傳播也進(jìn)入了新媒體時(shí)代，信息的獲取和傳遞變得高效與及時(shí)。微博、微信、微視頻等逐漸成為人們生活中不可或缺的媒體中介。社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，微信自從2011年上線以來，每年的用戶數(shù)量都在飛速遞增，2013年用戶數(shù)為3.55億，到2015年，微信用戶增加到6.97億，2017年更較2016年增長17%，高達(dá)9.89億，微信已成為國內(nèi)最普遍的移動(dòng)通信工具。大學(xué)生作為最主要的用戶，在大學(xué)中微信的普及范圍高達(dá)90%，可謂無處不在。這對(duì)于大學(xué)的教育管理者來說既是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，管理者應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待這一新媒體工具。

1微信平臺(tái)在大學(xué)教育管理工作中的機(jī)遇

1.1有利于集體教育和管理大學(xué)教育管理中微信平臺(tái)的作用

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生通常會(huì)發(fā)現(xiàn)上課及生活方式與中小學(xué)有很大不同，大學(xué)沒有固定的上課教室，除了班主任和輔導(dǎo)員外也沒有固定的任課老師，除同寢室室友外，同班同學(xué)見面的機(jī)會(huì)也很少，這也讓發(fā)送集體通知和消息變得不便。當(dāng)學(xué)生需要辦理入學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)或輔導(dǎo)員有什么重要信息需要通知全體時(shí)，問題就出現(xiàn)了，使用傳統(tǒng)的溝通工具如電話進(jìn)行一對(duì)一溝通，成本則不可想象，QQ群、微信群也會(huì)因?yàn)槿豪锵⑻嗳菀赘采w重要消息，這樣不僅會(huì)使傳播效率變低，也加大了溝通難度。此外，大學(xué)作為社會(huì)人脈積累的開始，當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校踏入社會(huì)后，校友便是他們的第一手人脈資源，如果只利用可能會(huì)忘記向校友更新的電話、不常用的QQ、隨時(shí)更換微信名的微信號(hào)、常年不關(guān)注的微信群。長此以往，校友間、師生間會(huì)慢慢失去交流與聯(lián)絡(luò)。這時(shí)微信平臺(tái)里面的公眾號(hào)便可擔(dān)當(dāng)重任，破除時(shí)間與空間的障礙，統(tǒng)一地將重要的信息傳遞出去，這樣不僅有利于在校生和畢業(yè)生的集體教育和管理，還能維系校友間和師生間的感情交流與溝通。

1.2有利于實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)溝通與高效交流

進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)班級(jí)可能有80～100人，由于學(xué)生過多，班主任和輔導(dǎo)員沒有辦法及時(shí)通過學(xué)生的上課狀態(tài)觀察其是否有異常，更沒有辦法及時(shí)開導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，教育管理者這時(shí)就很需要微信朋友圈。朋友圈的出現(xiàn)，讓很多人都可以在屬于自己的空間里發(fā)表自己的言論，表述那一刻的心情與情緒。微信朋友圈有利于教育管理者及時(shí)通過學(xué)生的言論發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有心理異?；蛏罾щy等問題，根據(jù)問題及時(shí)給予相應(yīng)的開導(dǎo)或幫助。教育管理者通過朋友圈的了解后，與學(xué)生溝通時(shí)便能更加精準(zhǔn)，知道對(duì)方需要什么，交流也會(huì)更加高效。

2微信平臺(tái)在大學(xué)教育管理工作中的挑戰(zhàn)

微信平臺(tái)是一把雙刃劍，在給教育管理者工作帶來機(jī)遇的同時(shí)，也給他們的管理帶來了新的挑戰(zhàn)。

2.1易通過微信平臺(tái)沉迷于游戲

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)軟件公司推出了很多游戲軟件，大學(xué)生作為新鮮事物的接觸者，在接觸這些游戲軟件時(shí)通常會(huì)三五結(jié)伴而行。現(xiàn)在許多大型手游都是可以通過微信端登錄的，還可以與微信朋友聯(lián)機(jī)對(duì)打或組團(tuán)，這無疑提高了大學(xué)生對(duì)游戲的熱情。并且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲的更新以及傳播速度極快，當(dāng)你厭倦這款游戲時(shí)，下一款游戲隨即出現(xiàn)，這會(huì)讓大學(xué)生沉迷游戲，無法自拔。長此以往，大學(xué)生的精神狀態(tài)以及學(xué)業(yè)都會(huì)受到很大的影響。

2.2微信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息參差不齊

微信平臺(tái)上用戶都有自由的發(fā)言權(quán)，這也讓一些不法分子有機(jī)可乘。在微信平臺(tái)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些帶有敏感詞的言論，也有一些隱含不良信息的文章，如色情、血腥暴力、宗教迷信等。如果大學(xué)生常常接觸到這些信息，且自身不加以抵制，則會(huì)潛移默化地對(duì)他們產(chǎn)生影響，極有可能影響他們的身心健康，甚至迷失心智，走向犯罪的道路。

3應(yīng)對(duì)管理工作中挑戰(zhàn)的策略

3.1通過情感與心理教育來提高監(jiān)管效率

微信平臺(tái)作為一把雙刃劍，教育管理者不能因噎廢食，對(duì)于那些微信平臺(tái)中的不良信息，應(yīng)當(dāng)積極地通過加強(qiáng)學(xué)生的情感與心理教育來抵御。微信平臺(tái)信息中關(guān)于敏感詞傳播或涉及欺騙、詐騙行為的，教育管理者可以通過校內(nèi)海報(bào)宣傳、舉辦相關(guān)認(rèn)知活動(dòng)等方式，增強(qiáng)大學(xué)生的防范意識(shí)，樹立正確的是非觀。

3.2激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)

在面對(duì)參差不齊的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，教育管理者除了密切地監(jiān)督監(jiān)管外，激發(fā)大學(xué)生的自我管理意識(shí)也很重要。教育管理者可以通過對(duì)大學(xué)生開展課外思想道德教育活動(dòng)，以身作則，讓大學(xué)生明確自律的重要性，激發(fā)學(xué)生拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良網(wǎng)絡(luò)行為的主觀意識(shí)。

4結(jié)語

微信平臺(tái)作為一種廣泛使用的新型媒體傳播工具，給教育管理者的集中管理教育提供了便利，使得溝通交流更加精準(zhǔn)與高效，但同時(shí)教育管理者也必須正確對(duì)待微信平臺(tái)的弊端，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感與心理的教育，讓學(xué)生樹立正確的是非觀，培養(yǎng)拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良網(wǎng)絡(luò)行為的主觀意識(shí)，那么教育管理工作必定會(huì)受益于微信平臺(tái)。