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電子信息工程技術(shù)探究

時(shí)間:2022-04-08 11:55:45

序論:在您撰寫電子信息工程技術(shù)探究時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的1篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

電子信息工程技術(shù)探究

1引言

近年來,現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)得到快速發(fā)展,為我國(guó)各個(gè)行業(yè)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用,有利于促進(jìn)我國(guó)新型技術(shù)研發(fā),電子信息工程技術(shù)作為一項(xiàng)典型的新型科學(xué)技術(shù),在電子信息處理及控制上具有積極的促進(jìn)作用,伴隨著相關(guān)技術(shù)的提升,電子信息工程技術(shù)在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用[1-4]。然而,縱觀我國(guó)電子信息工程技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀,尚存部分問題,與現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展尚存一定差距,具有較大的局限性。

2現(xiàn)狀分析

(1)電子信息工程技術(shù)在日常生活領(lǐng)域的運(yùn)用。在生活自動(dòng)化環(huán)節(jié),電子信息工程技術(shù)在其中得到廣泛運(yùn)用,智能控制全自動(dòng)洗衣機(jī)、掃地機(jī)器人等已逐漸進(jìn)入到千家萬戶。隨著電子信息工程技術(shù)的提升,具備信息共享和處理功能,能夠在移動(dòng)設(shè)備的輔助下,開展監(jiān)控工作。

(2)電子信息工程技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的運(yùn)用。在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),通過將自動(dòng)化控制技術(shù)運(yùn)用其中,有利于提升生產(chǎn)效率,讓生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)得以降低。為此,在具體工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),電子信息工程技術(shù)被多個(gè)企業(yè)運(yùn)用到生產(chǎn)環(huán)節(jié),有利于提升生產(chǎn)效率,讓企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益得以增強(qiáng),讓由操作不當(dāng)導(dǎo)致的安全風(fēng)險(xiǎn)得以降低。

(3)電子信息工程在建筑工程領(lǐng)域的運(yùn)用。建筑行業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱性產(chǎn)業(yè),在具體施工環(huán)節(jié),通過將電子信息工程技術(shù)運(yùn)用其中,有助于降低由施工操作不當(dāng)導(dǎo)致的誤差,提升建筑工程施工的安全性及質(zhì)量。

(4)電子信息工程在教育事業(yè)的科學(xué)運(yùn)用。教育事業(yè)致力于培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),通過將電子信息工程技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié),有利于提升課堂教學(xué)效率及質(zhì)量,對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展具有積極作用。

3存在問題

(1)電子信息工程技術(shù)在創(chuàng)新環(huán)節(jié)的不足。為走可持續(xù)發(fā)展道路,必須明確創(chuàng)新的重要性。電子信息工程技術(shù)作為現(xiàn)代化新型技術(shù),技術(shù)含量不斷提升,取得了令人矚目的研究成果。然而,就技術(shù)層面而言,我國(guó)電子信息工程技術(shù)的核心環(huán)節(jié)有待完善,對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的依賴性較高,自主研發(fā)能力有待加強(qiáng)。相較于其他發(fā)達(dá)國(guó)家的電子信息工程技術(shù),我國(guó)電子信息工程技術(shù)的起步時(shí)間較晚,相關(guān)技術(shù)尚不成熟和完善,整體尚處于起步環(huán)節(jié)。近年來,該技術(shù)的發(fā)展速度進(jìn)一步加快,但在相關(guān)技術(shù)積累和創(chuàng)新上存在不足,故而在實(shí)際發(fā)展環(huán)節(jié),容易出現(xiàn)后勁不足等問題。在我國(guó)電子信息工程技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中,創(chuàng)新能力有待加強(qiáng),使得我國(guó)在現(xiàn)代化科技市場(chǎng)上所占份額偏低,缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),若該問題長(zhǎng)期得不到改善,勢(shì)必阻礙我國(guó)電子信息工程技術(shù)發(fā)展。

(2)電子信息工程技術(shù)在市場(chǎng)發(fā)展的不足。在我國(guó)電子信息工程市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)程中,勢(shì)必遇到挫折和困難,關(guān)于市場(chǎng)份額的競(jìng)爭(zhēng)已然成為當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展中極為重要的問題。縱觀我國(guó)電子信息工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)展起步時(shí)間偏完,相關(guān)技術(shù)尚處于改進(jìn)和優(yōu)化環(huán)節(jié),在創(chuàng)新能力上存在不足,故而在技術(shù)市場(chǎng)化進(jìn)程中,所占有的市場(chǎng)份額相對(duì)較低。另外,就市場(chǎng)秩序而言,電子信息工程市場(chǎng)發(fā)展秩序的規(guī)范性有待提升。在我國(guó)電子信息工程行業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,存在嚴(yán)重的盜版問題,給原版知識(shí)產(chǎn)權(quán)造成巨大沖擊和負(fù)面影響,不利于維護(hù)整體市場(chǎng)秩序的規(guī)范性和穩(wěn)定性。通過對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)關(guān)于電子信息工程技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)關(guān)于該技術(shù)的起步時(shí)間較晚,與之上存在一定差距,且我國(guó)相關(guān)管理部門忽視了市場(chǎng)規(guī)范化問題,在相關(guān)法律法規(guī)的約束和指導(dǎo)上存在不足,故而制約了整體市場(chǎng)的健康發(fā)展。

(3)電子信息工程技術(shù)在人才培養(yǎng)的不足。伴隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展,需要以現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ),為滿足現(xiàn)代化發(fā)展,培育出更多優(yōu)質(zhì)人才,且人才對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性進(jìn)一步凸顯。然而,縱觀我國(guó)電子信息工程技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展現(xiàn)狀,在電子信息工程方面的人才缺口偏大,在人才供應(yīng)上存在不足。導(dǎo)致這一問題的因素有很多,我國(guó)相應(yīng)人才培養(yǎng)機(jī)制不夠健全、企業(yè)在相關(guān)人才培養(yǎng)上投入力度不足,等等??偠灾?,電子信息工程技術(shù)在我國(guó)的起步時(shí)間偏晚,故而在人才教育體系上尚不健全。

(4)電子信息工程技術(shù)在現(xiàn)代化發(fā)展的不足。近年來,我國(guó)電子信息工程技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展,技術(shù)含量得到顯著提升。通過對(duì)比電子信息工程技術(shù)和其他現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù),電子信息工程技術(shù)所處發(fā)展環(huán)境相對(duì)較差,受發(fā)展環(huán)境的制約,電子信息工程技術(shù)的發(fā)展速度受到一定干擾。就發(fā)展環(huán)境而言,影響電子信息工程技術(shù)發(fā)展環(huán)境的因素相對(duì)較多,主要源自以下環(huán)節(jié)。首先,我國(guó)關(guān)于此方面的法律法規(guī)在健全性上存在不足;其次,不少企業(yè)未能明確電子信息工程技術(shù)的重要性,對(duì)相關(guān)技術(shù)的認(rèn)知不夠完善。受以上兩要素的影響,我國(guó)電子信息工程技術(shù)要想尋求進(jìn)一步發(fā)展,必須營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境,以此為前提保障發(fā)展成果。

4策略研究

(1)注重電子信息工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下,人才作為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,關(guān)系到我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程,發(fā)揮著不可忽視的作用。為促進(jìn)我國(guó)電子信息工程技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),必須注重對(duì)電子信息工程技術(shù)人才的培養(yǎng),依據(jù)實(shí)際情況,構(gòu)建健全完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。如高校可以在國(guó)家人才培養(yǎng)規(guī)劃的指導(dǎo)下,推進(jìn)電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè),適當(dāng)擴(kuò)大招生規(guī)模,并在現(xiàn)代高校教育理念的引導(dǎo)下,完善相關(guān)人才培養(yǎng)和儲(chǔ)存環(huán)節(jié)。另外,我國(guó)相關(guān)企業(yè)要增進(jìn)對(duì)電子信息工程技術(shù)的認(rèn)識(shí),明確培養(yǎng)電子信息工程技術(shù)的重要性,適當(dāng)加大在人才培養(yǎng)上的資金投入,為推動(dòng)電子信息工程技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮積極作用。

(2)切實(shí)增強(qiáng)電子信息工程技術(shù)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新作為影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展水平,與中華民族發(fā)展具有密切聯(lián)系,關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,創(chuàng)新對(duì)各個(gè)行業(yè)發(fā)展均有重大影響。在電子信息工程技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中,要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),必須著眼于創(chuàng)新要素,注重增強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。縱觀我國(guó)電子信息工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀,由于起步時(shí)間晚,核心競(jìng)爭(zhēng)力較弱,對(duì)國(guó)外核心技術(shù)的依賴性較高,要想尋求進(jìn)一步發(fā)展,必須著眼于創(chuàng)新環(huán)節(jié),加大對(duì)電子信息工程技術(shù)的創(chuàng)新力度,讓電子信息工程技術(shù)的創(chuàng)新能力得以增強(qiáng),并科學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)手段,并在分析我國(guó)實(shí)際發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,推進(jìn)電子信息工程技術(shù)日愈完善和優(yōu)化。在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,要結(jié)合實(shí)際情況,科學(xué)引入電子信息工程技術(shù),并增進(jìn)其和其他電子設(shè)備的結(jié)合,讓企業(yè)電子產(chǎn)品創(chuàng)新性能得以增強(qiáng),引進(jìn)具備創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)代化科技人才,讓企業(yè)創(chuàng)新能力得以增強(qiáng)。

(3)自動(dòng)相關(guān)規(guī)范以管理市場(chǎng)行為。在電子信息工程技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中,必須以相關(guān)政策為扶持和引導(dǎo),以滿足該技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。我國(guó)要在全面分析電子信息工程技術(shù)實(shí)際發(fā)展情況和運(yùn)用環(huán)節(jié)中存在的不足后,制定科學(xué)規(guī)范的發(fā)展政策。從而維護(hù)電子信息工程行業(yè)發(fā)展的規(guī)范性和有序性,增強(qiáng)我國(guó)在該領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5結(jié)語(yǔ)

隨著電子信息工程技術(shù)的提升和進(jìn)步,該技術(shù)在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用,其核心競(jìng)爭(zhēng)力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此,必須增強(qiáng)電子信息工程技術(shù)的創(chuàng)新能力,加大對(duì)新型科技人才的培養(yǎng)力度,為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育出更多優(yōu)質(zhì)人才,從而研發(fā)出更多優(yōu)質(zhì)技術(shù),增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升電子信息工程技術(shù)在市場(chǎng)上所占份額,為促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮積極作用。

參考文獻(xiàn):

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作者:劉林 單位:貴州電子科技職學(xué)院