序論：在您撰寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中數(shù)學(xué)的應(yīng)用方向分析時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

在實(shí)際生活中，一些表面看來(lái)十分困難的問(wèn)題，通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用便能夠迎刃而解。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在各行各業(yè)中都需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，因此本文就數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用方向進(jìn)行探討。數(shù)學(xué)源自生活，也用于生活。在各個(gè)行業(yè)百花齊放的新時(shí)代，每個(gè)行業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的助力，比如建筑行業(yè)需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)中的測(cè)量與繪制，經(jīng)濟(jì)行業(yè)則需要用到函數(shù)來(lái)分析經(jīng)濟(jì)走勢(shì)等。目前數(shù)學(xué)被廣泛用于現(xiàn)實(shí)生活，就連最基本的買(mǎi)賣(mài)產(chǎn)品都需要用到數(shù)學(xué)中的計(jì)算法則。因此，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中是極為重要的，要明確數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用方向，讓數(shù)學(xué)帶給我們生活的利益最大化。

一、數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)生活

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的時(shí)代，人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)投資是陌生的，片面地認(rèn)為只有當(dāng)金錢(qián)揣在手里才是最為踏實(shí)的。但隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人們的思想觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，明白了經(jīng)濟(jì)投資的利弊，也了解了經(jīng)濟(jì)投資具有的風(fēng)險(xiǎn)[1]。在看慣了各種投資失敗的案例后，人們對(duì)于自身的經(jīng)濟(jì)利益越來(lái)越看重，都希望承擔(dān)最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最大化的收益，此時(shí)就需要用到數(shù)學(xué)模型來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。人們通過(guò)數(shù)學(xué)模型，直觀地了解了投資的風(fēng)險(xiǎn)走向，從而能夠做出正確的投資決定。同時(shí)由于房?jī)r(jià)的不斷增長(zhǎng)，人們不得已要通過(guò)貸款來(lái)進(jìn)行購(gòu)房，為了保證自身的經(jīng)濟(jì)利益，需要用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)計(jì)算各種貸款方式的利息，并進(jìn)行對(duì)比，從中選出最符合自身當(dāng)前經(jīng)濟(jì)條件的貸款方式。由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)生活中，擁有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力就能夠最大化地保障自身經(jīng)濟(jì)利益。

二、數(shù)學(xué)應(yīng)用于自然科學(xué)

數(shù)學(xué)這門(mén)科目在整個(gè)教育體系中被譽(yù)為百科之父，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是自然科學(xué)的基石，所有自然科學(xué)都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的輔助。在自然科學(xué)中，物理學(xué)可以說(shuō)是數(shù)學(xué)的演化，物理學(xué)中對(duì)物體靜止、運(yùn)動(dòng)的理論研究都離不開(kāi)數(shù)學(xué)思維的幫助，除了在理論研究中用到最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)計(jì)算方式外，還用到了數(shù)學(xué)思維中的邏輯推理能力。正是得益于從數(shù)學(xué)中培養(yǎng)的邏輯推理能力，才能夠有諸如萬(wàn)有引力定律定律等物理理論的出現(xiàn)。同時(shí)在生物學(xué)中，主要是研究人類(lèi)生活規(guī)律，數(shù)學(xué)思維的規(guī)律性極強(qiáng)，能夠幫助研究者實(shí)現(xiàn)定性到定量的分析，比如基因遺傳中x，y染色體的對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是數(shù)學(xué)思維的很好體現(xiàn)[2]。而化學(xué)中方程式與數(shù)學(xué)計(jì)算公式則有著異曲同工之處，在化學(xué)研究中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)能夠使整個(gè)研究更為嚴(yán)謹(jǐn)，從而保證整個(gè)研究的邏輯性與規(guī)律性。因此，數(shù)學(xué)應(yīng)用于自然科學(xué)，是自然科學(xué)發(fā)展中不可或缺的部分。

三、數(shù)學(xué)應(yīng)用與人文藝術(shù)

在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅僅局限于需要運(yùn)算的領(lǐng)域，還對(duì)人文藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。在人文藝術(shù)中，美輪美奐的古建筑與數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，諸如埃及金字塔，便是運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)中簡(jiǎn)單的三角形具有穩(wěn)定性這一理論，才能夠屹立千載而不倒[3]。而在攝影藝術(shù)中，常見(jiàn)的九宮格便是數(shù)學(xué)中黃金分割定律的完美應(yīng)用。數(shù)學(xué)應(yīng)用于人文藝術(shù)的例子不勝枚舉，除了數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的定律，數(shù)學(xué)思維能夠給人文藝術(shù)領(lǐng)域帶來(lái)創(chuàng)造的靈感，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理，不斷地演算，便能夠創(chuàng)作出新時(shí)代美妙的人文藝術(shù)。因此，數(shù)學(xué)應(yīng)用于人文藝術(shù)，能夠有效促進(jìn)人文藝術(shù)的良好發(fā)展。

四、數(shù)學(xué)應(yīng)用于娛樂(lè)生活

有人說(shuō)，當(dāng)前是一個(gè)娛樂(lè)至死的年代。這種說(shuō)法正確與否暫且不論，但是從中可以看出現(xiàn)代社會(huì)人們的娛樂(lè)方式是多種多樣的，而數(shù)學(xué)也為豐富人們的娛樂(lè)生活做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。比如現(xiàn)代青少年十分熱衷于大型網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲，這些游戲都是由程序員通過(guò)編程所創(chuàng)立的。在編程過(guò)程中，由于電腦所采取的運(yùn)算方式與人類(lèi)不同，電腦采用的是二進(jìn)制運(yùn)算法則，這就需要程序員熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)中二進(jìn)制與十進(jìn)制的演變過(guò)程。同時(shí)在編程中還需要用到數(shù)學(xué)中的函數(shù)知識(shí)，運(yùn)用笛卡爾坐標(biāo)系統(tǒng)將程序格式化。另外在編程中程序員難免會(huì)遇到推演錯(cuò)誤等問(wèn)題，這就是數(shù)學(xué)邏輯推理能力不夠強(qiáng)的體現(xiàn)，因此具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)邏輯推理能力，便能夠提高編程效率?？傊瑪?shù)學(xué)廣泛地應(yīng)用與當(dāng)代人的娛樂(lè)生活中，為了能夠使人們的娛樂(lè)生活更加豐富，學(xué)好數(shù)學(xué)是勢(shì)在必行的。

五、結(jié)語(yǔ)

數(shù)學(xué)這門(mén)邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用于自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活、娛樂(lè)生活、人文藝術(shù)等，除此之外還包括管理等各個(gè)方面，可以說(shuō)數(shù)學(xué)與我們的生活是息息相關(guān)的，我們的衣食住行實(shí)際上都離不開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的輔助。因此，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，并提供給當(dāng)代學(xué)生好的數(shù)學(xué)教育，讓他們熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，明確數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用方向，從而通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用來(lái)推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧麗航.數(shù)學(xué)思維在實(shí)際生活中的應(yīng)用分析[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(03):16.

[2]陳佳洪.高中數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考,2018(12):38-39.

[3]焦美榮.淺談高中生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)與應(yīng)用能力培養(yǎng)[J].學(xué)周刊,2018(04):34-35.

作者:朱芳超 單位:成都師范學(xué)院