摘要：閱讀和寫作是語言和思維相互促進的過程。學(xué)思結(jié)合的教學(xué)理念將語言學(xué)習(xí)與思維培育融合在統(tǒng)一的教學(xué)過程中,實現(xiàn)學(xué)生語言能力與思維能力的共同發(fā)展。本文基于學(xué)思理念,探究了以閱讀體驗、思維訓(xùn)練、書面表達為環(huán)節(jié)的讀寫教學(xué),促進學(xué)生語言運用水平與思維品質(zhì)發(fā)展并進。