發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為月刊。

發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生雜志簡(jiǎn)介信息

作為“青少年科技輔導(dǎo)員”雜志的子刊，該雜志以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想”為宗旨，內(nèi)容涵蓋了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、趣味益智、科技前沿、歷史揭秘等多個(gè)方面。它通過生動(dòng)有趣的文字和精美的插圖，將復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解的語(yǔ)言，讓小學(xué)生在輕松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛和探索精神。

《發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生》雜志注重實(shí)踐性和互動(dòng)性，每個(gè)欄目都有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)供小學(xué)生參與。例如，“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”欄目提供了各種簡(jiǎn)單易行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，讓小學(xué)生可以親手操作、親身體驗(yàn)；“創(chuàng)意工坊”則鼓勵(lì)小學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作各種有趣的作品。此外，該雜志還定期舉辦各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽和活動(dòng)，為小學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

總的來(lái)說，《發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生》是一本具有啟發(fā)性、趣味性和實(shí)用性的科普期刊，對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要的意義。該雜志一直致力于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造力。

發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生雜志特色：

<一>根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，稿件文責(zé)自負(fù)。編輯部保留對(duì)稿件的編輯、刪改權(quán)利，如有特殊需求，請(qǐng)?jiān)诟寮险f明。

<二>摘要具有獨(dú)立性和自明性，應(yīng)是一篇完整的短文，對(duì)研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，字?jǐn)?shù)為200字左右。

<三>圖和表用阿拉伯?dāng)?shù)字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個(gè)圖下面寫“圖1×××”，文章中對(duì)應(yīng)部分寫“如圖1所示”。

<四>引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡(jiǎn)要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

<五>參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物，在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在句末右上角標(biāo)出，并按引用的先后順序列在文末。

<六>注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項(xiàng)目或哪級(jí)管理的科研項(xiàng)目、××學(xué)位論文、獲××論文獎(jiǎng)等)和作者簡(jiǎn)介。

<七>中文題名不應(yīng)超過20個(gè)漢字。并應(yīng)譯成相對(duì)應(yīng)的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語(yǔ)。

<八>來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精煉，引用資料請(qǐng)給出文獻(xiàn)。

<九>如論文為科研基金項(xiàng)目成果，則應(yīng)在“作者簡(jiǎn)介”后的下一行，按國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

<十>備注作者信息，包括：姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機(jī)號(hào)碼、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序。