<一>本刊實行以同行審稿為基礎的三審制（編輯初審、專家外審、編委會終審）。

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<三>參考文獻一律在文中實引，用數(shù)字加方括號上標（如[1]、[2]等），著作類文中上標頁碼，論文請在文末注明刊期、起止頁碼，報紙注明年月日與版面。

<四>引注統(tǒng)一采用頁下腳注形式，作者投稿時請按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號，不加圈也不加括號，注碼統(tǒng)一置于標點之后。

<五>文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。

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《翻譯教學與研究》是一本專注于翻譯學領域的學術期刊，旨在服務于翻譯教學、研究以及國家社會經(jīng)濟的發(fā)展。雜志內容涵蓋了翻譯學的多個方面，包括但不限于名家訪談、中國特色話語體系的對外譯介與傳播研究、典籍翻譯研究等。這些內容不僅反映了翻譯學科的傳統(tǒng)研究領域，也展示了其在當代社會中的新發(fā)展和新應用。

此外，《翻譯教學與研究》還致力于提供一個學術交流的平臺，鼓勵教育學科領域內有創(chuàng)見的學術論文的發(fā)表，介紹特色科研成果，并探討新穎的學術觀點。這不僅促進了國內外同行之間的學術交流，也為翻譯教學和研究的進步提供了動力?？偟膩碚f，《翻譯教學與研究》雜志是一個集翻譯教學、研究和實踐為一體的學術平臺，它通過發(fā)表高質量的研究成果，為翻譯學科的發(fā)展和國際交流做出了積極貢獻。