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分析激活中學(xué)道德與法治課堂的方法與途徑

作者：王福鴻克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莸诙袑W(xué)

摘要：針對(duì)中學(xué)道德與法治課堂教學(xué)狀況的分析,對(duì)課程教學(xué)中存在的分析進(jìn)行分析,旨在通過(guò)教學(xué)方法的完善以及教學(xué)形式的創(chuàng)新,進(jìn)行中學(xué)道德與法治課堂的有效激活,以保證中學(xué)課程教學(xué)的質(zhì)量性,為中學(xué)道德與法治課堂教學(xué)方法的完善提供支持。

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