摘要：70年來,我國高等教育管理體制經(jīng)歷了一系列的改革和調(diào)整。20世紀(jì)50年代,我國高等教育管理體制從"集中統(tǒng)一"領(lǐng)導(dǎo)體制轉(zhuǎn)變?yōu)?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理"體制;自20世紀(jì)80年代中期開始,我國持續(xù)推進(jìn)以轉(zhuǎn)變政府相關(guān)職能、擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)為目標(biāo)的高等教育管理體制改革,取得了若干階段性重要成果。實(shí)現(xiàn)高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是我國高等教育管理體制改革的新愿景,為此我們要以國家行政體制的深層變革為基礎(chǔ),在高等教育管理體制上取得實(shí)質(zhì)性改革突破。