摘要：針對當前工科彈性力學教學中存在的課時少、理論抽象、公式復雜、學生數(shù)學基礎較差、學習興趣不高等主要問題,文章根據(jù)筆者的教學經(jīng)驗提出了問題導向教學、由淺入深、抽象知識具體化、使用教學工具、總結(jié)助記口訣、強化知識總結(jié)、補充基礎數(shù)學知識等7類教學改進方法,對工科彈性力學課程教學改革具有促進作用。