高等日語教育雜志級別為省級期刊， 目前刊期為半年刊。

高等日語教育雜志簡介信息

《高等日語教育》雜志是一本專注于日語教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為日語教育工作者、研究人員、學(xué)者以及日語學(xué)習(xí)者提供一個專業(yè)的學(xué)術(shù)交流平臺。雜志通常涵蓋了日語教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)計、語言測試、教育技術(shù)應(yīng)用、跨文化交流、日本文化研究等多個方面，旨在推動日語教育的學(xué)術(shù)研究和實踐創(chuàng)新。

該雜志鼓勵跨學(xué)科的研究，結(jié)合語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究成果，以促進對日語教育更深入的理解。雜志可能設(shè)有不同的欄目，如教學(xué)研究、課程與教學(xué)法、語言技能培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、文化探索等，每個欄目都旨在反映當前日語教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果。

《高等日語教育》雜志的讀者群體包括大學(xué)日語教師、日語專業(yè)學(xué)生、中學(xué)日語教師、日語培訓(xùn)機構(gòu)的教師、日語教育研究人員以及對日本文化和語言感興趣的自學(xué)者。雜志的出版，得到了日語教育界和學(xué)術(shù)界眾多專家學(xué)者的支持與貢獻，它鼓勵廣大日語教育工作者、專家學(xué)者及日語愛好者關(guān)注并投稿，共同為日語教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

高等日語教育雜志特色：

<一>本刊自發(fā)表之日起，如無電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等方面的特殊說明，即視作投稿者同意授權(quán)本刊電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等的復(fù)制權(quán)、匯編權(quán)、翻譯權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)及其轉(zhuǎn)授權(quán)等專著權(quán)。

<二>文題:力求簡明準確地反映文章主題，一般不超過20個字，一般不使用縮略語和標點符號。

<三>文章摘要篇幅以200~300字為宜。摘要的作用是補充題名的不足，介紹文章主要內(nèi)容以引導(dǎo)讀者閱讀全文。摘要一般要求：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4個要素，采用第三人稱表述。

<四>論文如屬科研基金資助項目,應(yīng)在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復(fù)印件。

<五>注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責(zé)任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。

<六>引言，說明課題的研究背景，引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展，說明本文選題意義和創(chuàng)新點；內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同，不能出現(xiàn)圖表。

<七>作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式：姓名（出生年份一），性別，籍貫，職稱（沒有寫“無”），學(xué)歷，研究方向。

<八>文稿務(wù)求內(nèi)容精煉，論點明確，論證嚴密，數(shù)據(jù)準確，文字簡練、規(guī)范，標點正確。

<九>有參考文獻，專著的格式為：主要責(zé)任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

<十>圖、表或照片應(yīng)按正文中出現(xiàn)的先后順序編號，并置于文中相應(yīng)位置。圖中內(nèi)容清晰，圖中文字建議使用小五號字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標題在插圖下居中。