摘要：科技革命是科學(xué)知識(shí)革命和技術(shù)應(yīng)用革命的統(tǒng)稱。16世紀(jì)以來,人類社會(huì)發(fā)生的近代科學(xué)革命和現(xiàn)代科學(xué)革命帶動(dòng)了三次技術(shù)革命?？萍几锩粌H改變了人類的生產(chǎn)方式,而且改變了人的價(jià)值觀念和生活方式,從而成為高等教育發(fā)展的核心動(dòng)力?？萍几锩鼘?duì)高等教育發(fā)展邏輯的深度影響體現(xiàn)在五個(gè)方面:改變高等教育發(fā)展方向;重構(gòu)高等教育核心價(jià)值體系;催生新型教育元素如職業(yè)技術(shù)教育與繼續(xù)教育;推動(dòng)高等教育人才培養(yǎng)模式趨向多元化;改變高等教育內(nèi)容與教學(xué)方式。