摘要：澳大利亞鄉(xiāng)村社區(qū)的重建與振興,是一個立足鄉(xiāng)村本位、以“上下互動”的“社區(qū)自助”理念為核心,通過“社區(qū)能人”的積極培育和“社區(qū)文化共同體”的有效構(gòu)建,促進鄉(xiāng)村社區(qū)的善治與秩序均衡。就農(nóng)村偏遠地區(qū)的教育發(fā)展而言,澳大利亞政府在“機會均等與社區(qū)自助”的治理框架下,逐步形成了“政府引導—精英參與—非政府組織協(xié)同”的合作供給機制,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育的平衡充分發(fā)展。因此,“社區(qū)自助”的治理邏輯表明,鄉(xiāng)村振興的實現(xiàn)不僅需要政府的“外在引導”和社會組織的“側(cè)面協(xié)同”,更需要激活“新鄉(xiāng)賢”等社區(qū)內(nèi)生資源并尋求對鄉(xiāng)村社區(qū)的“參與治理”,形成“強國家(服務(wù)/引導)—強社會(參與/合作)”的模式,才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村的振興與善治,這應(yīng)成為新時代中國鄉(xiāng)村振興之路的實踐方向。