摘要：1研究型藝術(shù)教育是否等同于職業(yè)型藝術(shù)教育?這個問題的答案應(yīng)該是否定的,藝術(shù)教育的研究性不能等同于藝術(shù)教育的職業(yè)性。原因很明確,研究型藝術(shù)教育的側(cè)重點是“美”,職業(yè)型藝術(shù)教育的側(cè)重點是“術(shù)”。雖然在教育實踐中“美”與“術(shù)”密切相關(guān),甚至是一個事物的兩個不同方面,但不同性質(zhì)的教育畢竟有著不同的教育理念,它們所采取的方式方法也會截然不同。研究型的教育注重藝術(shù)創(chuàng)作的過程和體驗,注重在此基礎(chǔ)上的分析,也注重未來的思考。