摘要：教師是遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的重要組成部分。遠(yuǎn)程教育教師的專業(yè)發(fā)展有利于提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。本文對(duì)遠(yuǎn)程教育教師專業(yè)發(fā)展目前存在的主要問題進(jìn)行了分析,認(rèn)為培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)劃性,存在著重"學(xué)科研究"、輕"教學(xué)研究"的現(xiàn)象,教師專業(yè)發(fā)展過程中缺少引路人和同伴。并據(jù)此提出了遠(yuǎn)程教育教師專業(yè)發(fā)展的策略,即建立合理的"培訓(xùn)制度",優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境;提倡"教學(xué)學(xué)術(shù)",使教師成為遠(yuǎn)程教育的研究者;營(yíng)造良好的"教師文化",構(gòu)建遠(yuǎn)程教育教師學(xué)習(xí)共同體。