摘要：高中數(shù)學中關于不等式恒成立的問題,其運算復雜、綜合性強、思想性強,對學生的邏輯推理能力、運算化簡能力和分類討論思想、數(shù)形結合思想等要求較高,一直是近年來高考的重要考點.不等式恒成立的問題通常分為兩種類型,即函數(shù)不等式恒成立的證明和已知不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍問題.本文對后者結合實例進行討論.