“解題差異論”在解三角問題中的應(yīng)用
作者：魏揚 四川省南充高級中學(xué)
摘要：“解題差異論”就是在解題的過程中消除已知條件和未知結(jié)論之間的差異,消除的方向可以是化已知為未知,也可以是化未知為已知.在三角函數(shù)問題中,涉及的知識與公式較多,學(xué)生往往無法熟練運用公式進行解題,拿到題目后無從下手,不利于學(xué)生應(yīng)付考試.因此,找出題目之間的差異性,針對差異性進行轉(zhuǎn)化,能夠找到解題的方法.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
