高中生學(xué)習(xí)·試題研究雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

高中生學(xué)習(xí)·試題研究雜志簡介信息

《高中生學(xué)習(xí)·試題研究》雜志是一份專注于高中生學(xué)習(xí)與試題研究的權(quán)威期刊。自創(chuàng)刊以來，它始終致力于為廣大高中生提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資源和試題解析，幫助他們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。雜志內(nèi)容涵蓋了各個學(xué)科領(lǐng)域的試題研究，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、語文、英語等，旨在為高中生提供全面的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。

《高中生學(xué)習(xí)·試題研究》雜志是一份具有權(quán)威性和影響力的期刊，為廣大高中生提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源和支持，對于推動高中生學(xué)習(xí)水平的提升和教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。雜志的特點(diǎn)是注重學(xué)術(shù)性和實(shí)用性相結(jié)合，既提供了深入的理論研究，又包含了大量的試題解析和應(yīng)試技巧。它注重挖掘試題背后的知識點(diǎn)和解題方法，幫助高中生更好地理解和掌握學(xué)科知識，提高解題能力和應(yīng)試水平。

此外，《高中生學(xué)習(xí)·試題研究》雜志還積極與各地高中和教育機(jī)構(gòu)合作，開展學(xué)術(shù)交流和研討活動，推動高中生學(xué)習(xí)水平的提升和教育事業(yè)的發(fā)展。同時，它還注重與讀者的互動，通過設(shè)立讀者來信、專家答疑等欄目，積極回應(yīng)讀者的需求和反饋。

高中生學(xué)習(xí)·試題研究雜志特色：

<一>刊發(fā)的稿件，將由編輯部統(tǒng)一報送期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫，如作者不同意，請另投它刊或作特別聲明。

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<三>圖表編號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，圖表標(biāo)號依次排列，如表1、表2、表3，圖1、圖2、圖3，圖中的各部分中文或數(shù)字標(biāo)示應(yīng)置于圖標(biāo)題之上。

<四>為了使本書編排規(guī)范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學(xué)歷學(xué)位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

<五>中文摘要一般限在200字以內(nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對應(yīng)。

<六>基金或課題項目：若要標(biāo)注獲得基金或課題贊助的論文，應(yīng)注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

<七>文獻(xiàn)序號按其在文中出現(xiàn)先后編排。文獻(xiàn)若為期刊,書寫格式:“作者姓名(外文姓前名后,名可縮寫,3人以上只列3人,后加‘等’字).題名[J].期刊名(外文可縮寫),年,卷(期):起止頁”;文獻(xiàn)若為專著,書寫格式:“作者.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版單位,出版年”。學(xué)位論文、會議論文集可作為參考文獻(xiàn),其他未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。

<八>文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實(shí)反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標(biāo)題）。

<九>引文引完整的一段話，引號的句號在引號內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

<十>資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有理論性、科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。其他未盡事宜，請隨時與我們聯(lián)系，熱忱期待您的意見與建議。