摘要：隨機(jī)抽取274名天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)免費職教師范生，采用教育滿意度和職業(yè)認(rèn)同自陳式問卷進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）免費職教師范生教育滿意度水平較高；（2）少數(shù)民族學(xué)生滿意度顯著高于漢族學(xué)生，文理科學(xué)生有形性、移情性滿意度顯著高于工科學(xué)生，男生實習(xí)性滿意度顯著高于女生；（3）職業(yè)認(rèn)同的認(rèn)知與情感維度能夠顯著正向預(yù)測教育滿意度水平。基于調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校培養(yǎng)免費職教師范生提供對策與建議。