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家長(zhǎng)會(huì)方案范文

時(shí)間:2022-04-06 11:58:43

序論:在您撰寫家長(zhǎng)會(huì)方案時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

家長(zhǎng)會(huì)方案

第1篇

一、會(huì)議目的:

1、整合學(xué)校、家庭的教育力量,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,共同辦好教育,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見、建議,為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、會(huì)議準(zhǔn)備:

1、確保教室干凈整潔,物品擺放有序,班級(jí)文化布置要美觀,前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。

2、制作手工材料

3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

三、會(huì)議流程:

(一)家長(zhǎng)簽到。

(二)班主任致歡迎詞。

(三)班主任匯報(bào):

1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。

2、手工制作環(huán)節(jié)。

3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開)

4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查,班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。

5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

(四)互動(dòng)交流

1、家長(zhǎng)之間互相討論,互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑,形成比較集中的問題。

2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法,班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

5、個(gè)別溝通:對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。

第2篇

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走近課堂,了解學(xué)校,讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況,從而更好地配合學(xué)校教育,形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題:孩子的成長(zhǎng),我們相伴

三、參會(huì)對(duì)象:全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間:11月30日上午9:30——11:10

五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校水泥球場(chǎng)和本班教室

六、具體安排:

1.29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除,政教處組織檢查,不過關(guān)的即時(shí)整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長(zhǎng)到8:00結(jié)束后,學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8:00校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視整個(gè)校園,查漏補(bǔ)缺,整改發(fā)現(xiàn)的問題

2.8:40—9:00學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐;9:00—9:25接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

3.9:30—10:15,集中開會(huì)。【學(xué)校水泥球場(chǎng),家長(zhǎng)坐在孩子位置,學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

(1)唐晉彪副書記主持,致歡迎辭,介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

(2)周云海校長(zhǎng)發(fā)言,介紹學(xué)?;厩闆r和管理措施。

【集中開會(huì)期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀(jì)律,不要給家長(zhǎng)留下不良印象?!?/p>

(3)學(xué)生代表發(fā)言。

(4)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4.10:20—11:00,分班開會(huì),班主任主持會(huì)議,任課教師參加。

學(xué)生給自己家長(zhǎng)泡一杯茶,雙手捧上并說:某某,辛苦啦!謝謝來參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞,播放學(xué)校介紹的ppt。

⑵班級(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹,并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

⑸家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

⑹發(fā)含成績(jī)的家長(zhǎng)信、核對(duì)校訓(xùn)通電話、參會(huì)簽到。

【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,各班對(duì)教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除,教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長(zhǎng)組織打掃,屆時(shí)學(xué)校將組織檢查?!?/p>

七、班主任工作準(zhǔn)備:

1.會(huì)前準(zhǔn)備:

⑴每班到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%以上,個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),班主任要在11月28日(周三)前逐個(gè)電話邀請(qǐng),并確定到會(huì)情況,并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到,注意路途安全,盡量不開車。

⑵家長(zhǎng)會(huì)前,各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室美化評(píng)比工作,教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底,不留衛(wèi)生死角,教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表,要注意個(gè)人形象,精神飽滿,穿戴整潔,熱情大方,舉止得體。

⑷開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),各班主任要以正面宣傳為主,特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

⑸家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,學(xué)生放假回家。班主任到位管理,值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

⑹家長(zhǎng)會(huì)期間,班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,情況嚴(yán)重的要立即送xx衛(wèi)生院。

2.班級(jí)講話內(nèi)容:

⑴介紹班級(jí)基本情況,包括期中考試的成績(jī)的總體情況,學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女(包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問題的教育)

⑶與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題。

3。搭班老師:

⑴搭班老師職責(zé):家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理,協(xié)助回答家長(zhǎng)提問。

4.會(huì)后注意事項(xiàng):

⑴請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

⑵12月6日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交政教處。

八、門衛(wèi)車輛管理:

1.協(xié)助門衛(wèi)人員:汽車停車xx老師,組長(zhǎng)為xx老師;自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師,組長(zhǎng)為xx老師??傌?fù)責(zé)為協(xié)警xx。學(xué)生會(huì)干部4名。

2.工作職責(zé):引導(dǎo)家長(zhǎng)把車輛停放在指定位置,保證車輛停放整齊,并保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作;要語言文明,禮貌對(duì)待家長(zhǎng),千萬不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

九、門口家長(zhǎng)接待:

1.接待人員:

xxxx老師;xx老師為組長(zhǎng)。

2.工作職責(zé):

負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置,重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng);要語言文明,禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

十、其他事項(xiàng):

1.xx草擬校長(zhǎng)講稿;xx負(fù)責(zé)擬寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放的家長(zhǎng)信。

2.各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會(huì)期間,值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3.xx負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門,同時(shí)安排4名端莊女生在門口迎賓。

4.其他分工:

⑴教學(xué)大樓豎幅:

踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長(zhǎng)放心讓社會(huì)滿意

司令臺(tái)前橫幅:xx市xx高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

黑板歡迎詞:家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

——以上xx負(fù)責(zé)

⑵司令臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影報(bào)道——xx負(fù)責(zé)

⑸各班級(jí)分發(fā)一筒“一次性紙杯”,各年級(jí)三包茶葉——xx負(fù)責(zé)

飲用熱水供應(yīng),熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

第3篇

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作策略。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。

3、介紹班級(jí)老師的情況。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

2013年6月 日 下午3:00

三、活動(dòng)內(nèi)容:

專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

四、活動(dòng)需要:

1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,告訴家長(zhǎng)班級(jí)QQ號(hào),孩子家長(zhǎng)及父母的電話。

五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè):

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語

六、活動(dòng)流程:

1.園長(zhǎng)致歡迎詞:

2.幼兒園基本情況介紹

(1)園所

(2)硬件設(shè)備

(3)師資

(4)幼兒園特色、課程

(5)家長(zhǎng)配合

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;

按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多干預(yù),教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言

小一班基本情況說明,以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容

小二班基本情況說明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

園長(zhǎng)講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5.宣傳“家校通”,發(fā)放報(bào)名表,家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。

第4篇

時(shí)間:2006、9、15

地點(diǎn):七彩苑

目的:

1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。

3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

一、家長(zhǎng)簽到

二、教師介紹幼兒在園的基本情況

首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人,男15人,女14人。我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。(學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力)本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,總的來說,本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所,幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至有的不吃飯,但能表達(dá)自己的意愿,(如上廁所,喝水)基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過來看著老師,有的還會(huì)離開自己的位置。

三、教師介紹幼兒園的情況

1、作息制度

2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來退伙食費(fèi)。

3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色:歌舞表演、文學(xué)故事、英語、美術(shù))

四、請(qǐng)您配合

1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒 準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。

2、 希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見或建議直接與我們說,只要是合理、正確的要求和建議,我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,可以直接跟我們反映,我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)??偟膩碚f,就是為了更好的獲得大家配合和支持,共同把孩子教育好。

3、 請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字,并幫助孩子辨認(rèn),另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來幼兒園。

4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,如:玩 具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。

5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

(1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30,離園是下午4:40,無特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。

(2)、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

(3)如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

6、綠化小盆景,動(dòng)植物、發(fā)芽類美化教室

五、寶貴意見和建議

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

第5篇

活動(dòng)時(shí)間:2016年9月27日下午3:00

活動(dòng)地點(diǎn):各中班教室

工作人員:班主任接待、主持;副班主任拍照

活動(dòng)內(nèi)容:

1.對(duì)上學(xué)期保教工作進(jìn)行小結(jié),向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

2.與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離交流。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作內(nèi)容,做到對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。

2.與家長(zhǎng)交流幼兒在家在園的表現(xiàn),就如何提高幼兒的日常行為習(xí)慣達(dá)成共識(shí)。

3.通過教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園生活有進(jìn)一步了解。

活動(dòng)流程:

一、接待家長(zhǎng)

二、家長(zhǎng)簽到

三、會(huì)議開始

班主任致歡迎詞。

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),說明家長(zhǎng)們支持我們的工作,關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情況,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們的建議和意見,促使我們不斷地改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

介紹下學(xué)期的工作重點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的地方。

本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。除此之外,我們還開設(shè)區(qū)域活動(dòng)課:我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1、注意力集中。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個(gè)問題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對(duì),要表揚(yáng),如果孩子告的不對(duì),也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊,說大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí),所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語言。這時(shí)候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:第一,幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,如警匪片、《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強(qiáng),好奇心也教強(qiáng),比如:他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當(dāng)慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會(huì)有肢體的沖突。

這需要我們正確對(duì)待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,所以希望家長(zhǎng)諒解,也多配合我們的工作,在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

幼兒工作:

1、自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

2、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天都有孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

家長(zhǎng)工作:

1.為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,向老師說明代接人與孩子的關(guān)系,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,值得注意的是,代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

2.幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,秋千,建筑機(jī)構(gòu)活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外,如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。

3.幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

4.關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,寫上幼兒名字,寫清楚用法和服用劑量,交給本班老師,如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

家長(zhǎng)配合

幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考:(1)、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求發(fā)校信通,或問孩子。(2)、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。(3)、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。(4)、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

第6篇

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步深化感恩教育,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛的人。

二、活動(dòng)重點(diǎn):

1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過教師的輔導(dǎo),家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足,能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。

2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn),樹立科學(xué)的教育觀。

3、通過家長(zhǎng)之間的交流,達(dá)到彼此借鑒,共同提高,使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。

三、活動(dòng)形式:

1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問、交流、評(píng)價(jià)等,多種形式貫穿其中。

2、流程安排:學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班布置好教室,做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。

2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿:

(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如:作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等)

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。

一、學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面:

1、開家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開一次主題班會(huì):“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫一封給自己父母的信,信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來的夢(mèng)想,在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上,以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿,重點(diǎn)指導(dǎo)寫出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了,我會(huì)更好,更進(jìn)步,還有我要對(duì)爸爸媽媽說的話,包括爸媽對(duì)自己教育好的方面,也包括對(duì)爸媽的建議和希望。

3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過程中的典型事例寫出來,學(xué)校將通過家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作:

召開家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下,讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法,讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。

三、班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作:

1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語,學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書、工整的作業(yè)、各類書法作品、美術(shù)作品、手工制作,課外實(shí)踐的一切成果等等。

2、班級(jí)的黑板要布置好,主題是感恩教育之旅。個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。

活動(dòng)內(nèi)容和過程:

感恩之旅第一步:學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子,然后由班主任組織學(xué)生到校門口迎接自己的家長(zhǎng),引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生站在家長(zhǎng)的左側(cè)。

感恩之旅第二步:學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開始,校長(zhǎng)致開幕詞。

感恩之旅第三步:學(xué)生代表發(fā)言,初三代表發(fā)言。

感恩之旅第四步:家長(zhǎng)代表發(fā)言。

感恩之旅第五步:學(xué)校教師代表發(fā)言。

感恩之旅第六步,學(xué)生握一握家長(zhǎng)的手,感受一下滿手的厚繭,學(xué)生擁抱一下自己的家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)說聲“爸爸媽媽!您辛苦了!”學(xué)生給教師深鞠一躬說聲“謝謝您!老師”。

感恩之旅第七步:校長(zhǎng)致閉幕詞,班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)。

感恩之旅第八步:收集家長(zhǎng)意見和建議反饋書。

第7篇

1、會(huì)務(wù):__主任負(fù)責(zé)

(1)LED滾動(dòng)字幕:構(gòu)建家校共育平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要;學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切。(2)中心機(jī)房報(bào)告席話筒。

2、視頻傳輸:李小琴主任負(fù)責(zé) ,會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng),確保會(huì)議期間的正常使用。

3、教室分布圖:蔡景銀主任負(fù)責(zé),12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場(chǎng)設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。

4、志愿者引導(dǎo)服務(wù):12月7日上午8:00-9:10,團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場(chǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng),各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長(zhǎng)入座,做好服務(wù)工作。

各學(xué)(級(jí))部德育主任于12月2日前召開班主任會(huì),專題布置并培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)工作,并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)(級(jí))部要求,精心準(zhǔn)備,布置落實(shí)。

1、環(huán)境布置。(1)干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置);中控桌、講桌上無雜物;學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔,不凌亂。(3)美觀。墻壁張貼規(guī)范,辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備。各班主任要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案,準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)課件,使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí),講求實(shí)效。

(1)班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。

(2)教育方法推介。提前安排家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求(如:到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等)。

(3)家長(zhǎng)個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對(duì)象、問題及建議。

3、提前通知。各班主任要將開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長(zhǎng),確保到會(huì)人數(shù)齊(家長(zhǎng)參會(huì)率不得低于90%),否則按每班次扣學(xué)(級(jí))部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

4、學(xué)生書信。指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽,我想對(duì)你說”為題寫一封給父母的信,信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對(duì)未來的夢(mèng)想、對(duì)父母的建議等,以便學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生。