時(shí)間：2022-10-22 17:57:39
序論：在您撰寫(xiě)學(xué)校每周工作安排時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
樂(lè)――“放飛心情”，愉悅身心
周前會(huì)通常給人以嚴(yán)肅、莊重之感，也就難有快樂(lè)可言。為了愉悅教職工的身心，讓大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前會(huì)第一板塊為“放飛心情”。每周周前會(huì)的會(huì)議主持人（通常提前一周確定）會(huì)精心挑選內(nèi)容：或是我校參加高層次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的文藝節(jié)目錄像回放，或是央視春晚精品節(jié)目再現(xiàn)，抑或是百家講壇名家講段，等等。在這短短幾分鐘的“放飛心情”板塊中，會(huì)場(chǎng)里愉悅的笑聲和熱烈的掌聲定會(huì)此起彼伏，寫(xiě)在老師臉上的就是一個(gè)“樂(lè)”字。當(dāng)然，“樂(lè)”字的背后，同樣有啟迪、有感悟。
勵(lì)――“感動(dòng)平凡”，樹(shù)立榜樣
校園無(wú)小事，事事皆育人。當(dāng)孩子跨入學(xué)校大門(mén)成為老師的學(xué)生時(shí)，老師就是他心中的智慧、理智與道德的典范。正因如此，我校要求每一位老師嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生做好的，自己要做得更棒。為了能激勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，我校每周表?yè)P(yáng)上一周的“魅力教師”。“魅力教師”由各年級(jí)部、處室推薦，推薦理由就是該老師在上一周中的“閃光之處”：可以是每天課間的認(rèn)真巡查，可以是樓道值日的按時(shí)守候與嚴(yán)格管理，可以是隨手彎腰撿起地上的一片廢紙……具體人員則在民主推薦基礎(chǔ)上經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)辦確定。每周一般推薦兩名“魅力教師”，在周前會(huì)“感動(dòng)平凡”板塊予以公布，并頒發(fā)紀(jì)念品（禮袋上會(huì)打上推薦詞）。每周“感動(dòng)平凡”板塊總能給每位老師帶來(lái)期待，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)激勵(lì)，更帶來(lái)一份工作激情。
智――“分享智慧”，促進(jìn)成長(zhǎng)
為了增強(qiáng)周前會(huì)成員的主人翁意識(shí)，有效提高全體成員的參會(huì)效率，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校周前會(huì)特設(shè)“分享智慧”板塊，增加了互動(dòng)交流的研討環(huán)節(jié)。即：每周提前安排人員做好準(zhǔn)備工作，在“分享智慧”板塊與大家交流自己教育、教學(xué)或教研工作的心得體會(huì)。發(fā)言者可以是優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，也可以是教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人或教科研先進(jìn)工作者……因而，周前會(huì)“分享智慧”板塊也就成為大家交流互動(dòng)的平臺(tái)、展示自我的“魅力講壇”。大家都在智慧中成長(zhǎng)，智慧也在成長(zhǎng)。
導(dǎo)――“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”，引導(dǎo)前行
一、樂(lè)―――“放飛心情”，愉悅身心
周前會(huì)通常給人以嚴(yán)肅、莊重之感，也就難有快樂(lè)可言。為了愉悅教職工的身心，讓大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前會(huì)第一板塊為“放飛心情”。每周周前會(huì)的會(huì)議主持人（通常提前一周確定）會(huì)精心挑選內(nèi)容：或是我校參加高層次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的文藝節(jié)目錄像回放，或是央視春晚精品節(jié)目再現(xiàn)，抑或是百家講壇名家講段等。在這短短幾分鐘的“放飛心情”板塊中，會(huì)場(chǎng)里愉悅的笑聲和熱烈的掌聲定會(huì)此起彼伏，寫(xiě)在教師臉上的就是一個(gè)“樂(lè)”字。當(dāng)然，“樂(lè)”字的背后，同樣有啟迪，有感悟。
二、勵(lì)―――“感動(dòng)平凡”，樹(shù)立榜樣
校園無(wú)小事，事事皆育人。當(dāng)孩子跨入學(xué)校大門(mén)成為教師的學(xué)生時(shí)，教師就是他心中的智慧、理智與道德的典范。正是如此，我校要求每一位教師嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生做好的，自己要做得更棒！而每一位校長(zhǎng)、主任更是如此。為了能激勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，我校每周表?yè)P(yáng)上一周的“魅力教師”?！镑攘處煛庇筛髂昙?jí)部、處室推薦，推薦理由就是該教師在上一周中的“閃光之處”：可以是每天課間的認(rèn)真巡查，可以是樓道值日的按時(shí)守候與嚴(yán)格管理，可以是隨手彎腰撿起地上的一片廢紙……具體人員則在民主推薦基礎(chǔ)上經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)確定。每周一般兩名“魅力教師”，在周前會(huì)“感動(dòng)平凡”板塊予以公布，并頒發(fā)紀(jì)念品（禮品袋上會(huì)打上推薦詞）。每周“感動(dòng)平凡”板塊總能給每位教師帶來(lái)期待，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)激勵(lì)，更帶來(lái)一份工作激情。
三、智―――“分享智慧”，促進(jìn)成長(zhǎng)
為了增強(qiáng)周前會(huì)成員的主人翁意識(shí)，有效提高全體成員的參會(huì)效率，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校周前會(huì)特設(shè)“分享智慧”板塊，增加了互動(dòng)交流的研討環(huán)節(jié)。即每周提前安排人員做好準(zhǔn)備工作，在“分享智慧”板塊與大家交流自己教育、教學(xué)或教研工作的心得體會(huì)。發(fā)言者可以是優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，也可以是教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人或教科研先進(jìn)工作者……因而，周前會(huì)“分享智慧”板塊也就成為大家交流互動(dòng)的平臺(tái)，展示自我的“魅力講壇”。大家都在智慧中成長(zhǎng)，智慧也在大家中成長(zhǎng)。
四、導(dǎo)―――“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”，引導(dǎo)前行
很高興有這次和大家共同交流的機(jī)會(huì)。我從事教導(dǎo)處工作不到一年的時(shí)間，有一些工作經(jīng)驗(yàn)，但卻不算先進(jìn)、豐富。所以，在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位諒解和批評(píng)。
我從肩負(fù)起教導(dǎo)主任這個(gè)崗位起，我就常常問(wèn)自己：教導(dǎo)主任應(yīng)該做哪些工作？怎樣才能做好？帶著這樣的思考，我逐漸走進(jìn)了教導(dǎo)主任這個(gè)角色。在玲瓏教辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次培訓(xùn)中，我也漸漸明確了一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任應(yīng)該有哪些職責(zé)。
1. 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，為教師為教學(xué)服務(wù)。相信教師、尊重教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教學(xué)工作的決策者，教師是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵者，學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境的主體，因此，作為教導(dǎo)處人員的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生。在工作中，要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達(dá)，下情上曉。盡可能為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。
2. 立足校本，強(qiáng)化教研，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展服務(wù)。打造一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍才是提高教育教學(xué)質(zhì)量的硬道理。教師的成長(zhǎng)既需要自身的刻苦專(zhuān)研，更需要學(xué)校提供形式多樣的交流機(jī)會(huì)。
3. 立足常規(guī)，規(guī)范管理，為學(xué)校教育教學(xué)的有序運(yùn)行服務(wù)。眾所周知，教導(dǎo)處的工作紛繁復(fù)雜，這就要求我們必須干大量的實(shí)實(shí)在在的工作，從開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備到放假后的收尾涉及到學(xué)校的方方面面。因此，只有做好常規(guī)工作，才能讓學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
明確了這份崗位的職責(zé)后，就要去思考該如何在行動(dòng)中去實(shí)踐它。結(jié)合玲瓏片區(qū)要求以及我校的一些實(shí)際工作中舉措，我初步總結(jié)為“實(shí)”、“變”、“跟”三個(gè)字。
1. “實(shí)”就是實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在。教育教學(xué)管理工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，如果你對(duì)教學(xué)虛情假意，它便以慘不忍睹的成績(jī)回報(bào)。因此落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查是教學(xué)管理，工作中的重點(diǎn)。我校在具體落實(shí)中，采取了教辦要求的每周一檢查、一上報(bào)的模式。堅(jiān)持每周查教案、查作業(yè)批改、查考試補(bǔ)救，并每周在教師例會(huì)上進(jìn)行檢查情況的通報(bào)。另外，我校要求各文化科目必須做到“堂清”、“日結(jié)”“周測(cè)”“月考”，堅(jiān)持教師每周針對(duì)所教學(xué)內(nèi)容，自制測(cè)試題目，是我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際提出的新舉措。在每周一測(cè)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行每月一考，系統(tǒng)的了解學(xué)生沒(méi)學(xué)月的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)證明，這樣將知識(shí)反復(fù)總結(jié)、檢測(cè)的模式，對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的作用。除此之外，我校為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也堅(jiān)持每天四次巡查制度（早操、午休、讀報(bào)、教學(xué)時(shí)段巡查），對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程的跟蹤，同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行針對(duì)性巡查，并將巡查中的問(wèn)題情況及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任反饋，做到“早發(fā)現(xiàn)，早治療”。
2. “變”就是創(chuàng)新教研模式，尋求有利于提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的方式。本學(xué)期，我校采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合，集體智慧與個(gè)人智慧相結(jié)合的教研模式。在本學(xué)期，我校基本是周周有教研，人人有教研任務(wù)。熟悉新課標(biāo)是上好課的前提，因此，教導(dǎo)處在前兩周安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的文理科教師組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將新課標(biāo)分享到學(xué)習(xí)群里，做到人人都了解自己所教學(xué)科的達(dá)成目標(biāo)。另外，在課堂教研時(shí)，有針對(duì)性的安排了優(yōu)秀教師示范課、薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)課、專(zhuān)業(yè)教師展示課，而且采取了集體備課、課堂教學(xué)、集體評(píng)課的模式。另外，針對(duì)我校新進(jìn)教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，也擬將采取教辦陽(yáng)主任的建議，將我校教師分為“備課學(xué)習(xí)”、“上課提升”兩大類(lèi)。本學(xué)期擬將以組織新教師“備課學(xué)習(xí)”教研為主，針對(duì)不同學(xué)科、不同課題形成不同的備課模式。
3. “跟”就是跟蹤薄弱學(xué)科，跟蹤新進(jìn)教師，跟蹤班級(jí)。蹲點(diǎn)聯(lián)系年級(jí)的行管人員，必須每天到所聯(lián)系班級(jí)巡查，每周跟蹤聽(tīng)課至少2-3節(jié)，每周跟蹤了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每月組織聯(lián)系年級(jí)進(jìn)行月考及有效的月考分析會(huì)。薄弱學(xué)科的跟蹤，則由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、聯(lián)系年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)手負(fù)責(zé)，對(duì)薄弱學(xué)科教師交心，了解上課情況，并及時(shí)到班了解學(xué)情。教導(dǎo)處加大對(duì)薄弱學(xué)科的檢查力度，以起到督促作用。對(duì)新教師的跟蹤，采取結(jié)對(duì)幫扶、針對(duì)性學(xué)習(xí)的方式。給新教師安排經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的幫扶教師，一對(duì)一幫扶。由于學(xué)校教師較少，學(xué)習(xí)對(duì)象少，為了幫助新教師更快速地成長(zhǎng)，我校陳曉東校長(zhǎng)也給新教師創(chuàng)造了很多跟周邊優(yōu)秀教師、城里優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一、課時(shí)量
本學(xué)期我承擔(dān)雙課頭教學(xué)任務(wù)：17汽修二班《哲學(xué)與人生》，每周二課時(shí)；17會(huì)計(jì)三班《語(yǔ)文》，每周三課時(shí)。第二周開(kāi)始擔(dān)任思想政治教研組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)思想教師教案批改、公開(kāi)課安排、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等工作。按學(xué)校規(guī)定，雙課頭教師每周加一課時(shí)，教研組長(zhǎng)每周加二課時(shí)，總計(jì)周課時(shí)8節(jié)。 17級(jí)學(xué)生第十三周畢業(yè)離校，后雖無(wú)帶課，但積極參與學(xué)?！伴_(kāi)放日”活動(dòng)。本學(xué)期累計(jì)純帶課122節(jié)。雖然帶課13周，但我完成了規(guī)定的課時(shí)量和教學(xué)任務(wù)。
二、上課情況
本學(xué)期我擔(dān)任17級(jí)會(huì)計(jì)三班的語(yǔ)文課和17級(jí)汽修二班的哲學(xué)課。哲學(xué)與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，上起來(lái)輕松自如，也能很好地發(fā)揮，最大限度的教給學(xué)生知識(shí)。但是，語(yǔ)文并不是我的專(zhuān)業(yè)，由于學(xué)校班級(jí)增多，加之語(yǔ)文老師嚴(yán)重不足，我也勉強(qiáng)帶起了語(yǔ)文課。通過(guò)與學(xué)生交談，我上語(yǔ)文課的優(yōu)點(diǎn)是斯文、溫柔、脾氣好，不辱罵學(xué)生。當(dāng)然，現(xiàn)在學(xué)生大都希望老師是“老好人”，不批評(píng)學(xué)生。但我并不是溺愛(ài)學(xué)生，學(xué)生該完成的任務(wù)必須完成，沒(méi)有討價(jià)還加的余地。我?guī)У膬蓚€(gè)班的作業(yè)完成情況是99.5﹪，考試及格率是99.8﹪，這是對(duì)我這學(xué)期上課情況的最好反映。
三、教案書(shū)寫(xiě)
上學(xué)期，學(xué)校重新啟用紙質(zhì)教案，要求每位任課老師上課要有教案。我?guī)е?個(gè)課頭，每周要寫(xiě)2份教案。雖然工作量很大，但我還是保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
一、各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)必須牢固樹(shù)立“健康第一、全面發(fā)展”的育人指導(dǎo)思想，高度重視學(xué)校文體工作。
二、學(xué)校要將公用經(jīng)費(fèi)按一定比例，專(zhuān)項(xiàng)用于學(xué)校的文體工作。體育教師的服裝款要足額、定期發(fā)放。
三、采取多種方法、多種措施逐步解決體音美師資不足問(wèn)題，確保文體工作的順利開(kāi)展。要切實(shí)保障體音美教師在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升、聘任等方面同其他學(xué)科教師一視同仁。
四、逐步解決體音美教材配置問(wèn)題。在學(xué)生自愿訂購(gòu)教材的前提下，縣城、西合營(yíng)、南留莊各中、小學(xué)作為試點(diǎn)先進(jìn)教材訂購(gòu)。
五、加強(qiáng)體音美課程建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)齊課程。體育：小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)；小學(xué)3—6年級(jí)每周3課時(shí)；初中每周3課時(shí)；高中每周2課時(shí)。小學(xué)每周音樂(lè)、美術(shù)各1課時(shí)；初中每周音樂(lè)、美術(shù)各1課時(shí)。
六、學(xué)校應(yīng)建立“六個(gè)團(tuán)隊(duì)”即籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、美術(shù)隊(duì)。
七、學(xué)校必須確保學(xué)生學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。應(yīng)合理地組織安排體育課、早操、課間操、課外活動(dòng)、校園長(zhǎng)跑等活動(dòng)。要確實(shí)保證每周運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。
八、學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，組織學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中，培養(yǎng)學(xué)生體育健身意識(shí)和終身鍛煉的良好習(xí)慣，活動(dòng)要有組織、有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。
九、學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、上報(bào)工作。
十、學(xué)校要積極認(rèn)真地組織參加縣局主辦的各項(xiàng)大型文體活動(dòng)。
2014年3月10日
從2013年7月14日確定高三任課教師以來(lái)，學(xué)校按照“積極備考、全面?zhèn)淇肌⒖茖W(xué)備考”的要求，努力扎實(shí)科學(xué)有效地開(kāi)展2014年高考備考工作。現(xiàn)在距離2014年高考只有90天了，也就是說(shuō)2014高考備考工作到了最為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上。我校全體師生將共同努力，不畏困難，艱苦奮斗，爭(zhēng)取2014年高考取得較好的成績(jī)。
一、前一階段高考備考情況總結(jié)
1.建立了一支德高能強(qiáng)的高三教師團(tuán)隊(duì)
⑴加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校主要利用班主任例會(huì)開(kāi)展工作。每周召開(kāi)班主任碰頭會(huì)，總結(jié)工作，推廣經(jīng)驗(yàn)，布置任務(wù)；查找問(wèn)題，分析原因，共商對(duì)策。在工作當(dāng)中，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)樓層一體化管理和樓層文化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮高三帶班經(jīng)驗(yàn)豐富、埋頭苦干骨干班主任的引領(lǐng)作用。
⑵加強(qiáng)備課組建設(shè)。每周舉行一次高三教師集體辦公會(huì)活動(dòng)，總結(jié)一周來(lái)的工作，布置下一周的工作，積極討論學(xué)科教學(xué)方法，交流各地的高考信息。通過(guò)集體備課活動(dòng)，備課組的協(xié)同行進(jìn)能力得到提升，高三教師的學(xué)科教學(xué)能力得到提升。
⑶每月召開(kāi)一次月考或聯(lián)考分析會(huì)。在質(zhì)量分析會(huì)上，校長(zhǎng)和年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)月來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，明確下階段的努力方向；組織班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績(jī)好的班主任或者學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的任課教師作經(jīng)驗(yàn)介紹，讓聯(lián)考學(xué)科總體成績(jī)突出的學(xué)科組備課組長(zhǎng)介紹好做法。
⑷推動(dòng)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課觀摩活動(dòng)，二是組織高三全體教師于10月下旬奔赴**中學(xué)學(xué)習(xí)，三是3月上旬組織高三備課組長(zhǎng)奔赴杭州參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，等等。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)校高三團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力都有很大的作用。
2. 加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性科學(xué)性，明確備考復(fù)習(xí)的方向，統(tǒng)一進(jìn)度
為了科學(xué)高效地組織備考復(fù)習(xí)，我們將高三一年分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專(zhuān)題講練、模擬沖刺三個(gè)各有側(cè)重的階段：
第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（第一輪復(fù)習(xí)2013.7--2014.3月中旬，分為兩小段）
⑴新課結(jié)束至期末考試，要求完成對(duì)主干內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，迎接十二校和十校聯(lián)考，并且要求重點(diǎn)班和文科提高班完成自選模塊的教學(xué)任務(wù)。
⑵下學(xué)期開(kāi)學(xué)至3月中旬，開(kāi)學(xué)后即進(jìn)行文綜、理綜的合科綜合訓(xùn)練和考試。要求完成全部?jī)?nèi)容的復(fù)習(xí)。
第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)，提升綜合能力。（第二輪復(fù)習(xí)2014.3中旬-5月初）
第三階段：綜合復(fù)習(xí)，模擬沖刺，提高應(yīng)試水平。（第三輪復(fù)習(xí)2014年5月初-高考前）
3.營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化管理，磨礪意志，昂揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
⑴充分利用每周主題班會(huì)、高考專(zhuān)欄、講座、高考倒計(jì)時(shí)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造一種氛圍，使學(xué)生在緊張、快樂(lè)、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
⑵舉行不同方式的勵(lì)志活動(dòng)，如“齊心奮戰(zhàn)兩百天，高三拔河最給力”的高三班級(jí)拔河比賽、以“進(jìn)教室即安靜，入座位就學(xué)習(xí)”為主題的行為規(guī)范整治集中活動(dòng)、“我的高考，我做主”主題征文、學(xué)生優(yōu)秀答卷展示活動(dòng)、以“迎元旦，新年送祝?！睘橹黝}的高三教師為學(xué)生送祝?；顒?dòng)、高三成人儀式暨百日沖刺宣誓活動(dòng)等，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生的成就感。
⑶舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校頒發(fā)和銀獎(jiǎng)學(xué)金，頒發(fā)忠星獎(jiǎng)學(xué)金，每一次聯(lián)考成績(jī)突出的學(xué)生都予以獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，并且引領(lǐng)更多學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。
⑷三次召開(kāi)大型的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力，共同教育和管理學(xué)生。學(xué)校注意向家長(zhǎng)宣傳高校招生政策，幫助家長(zhǎng)了解備考辦法。學(xué)校注意利用家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)讓優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)的做法帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)配合學(xué)生做好學(xué)生工作。在自主招生宣傳工作中，學(xué)校花了較大的氣力，使得一部分成績(jī)落后的學(xué)生積極參加高職院校的自主招生。
⑸學(xué)校、年級(jí)、班主任還利用重要考試，及時(shí)召開(kāi)高考備考動(dòng)員大會(huì)、備考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、樹(shù)立典型表彰會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。班主任抓住機(jī)會(huì)教育學(xué)生，做好成績(jī)起伏較大學(xué)生的思想工作。
⑹狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，尤其要在學(xué)生考試和作業(yè)答題的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能坐得住，靜下心，學(xué)起來(lái)，試卷作業(yè)上盡量做到規(guī)范解題。學(xué)校多次舉行優(yōu)秀答題卷展示活動(dòng)，還展出**中學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀答題卷，供高三學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。
4.強(qiáng)化學(xué)生管理，注重管理出成效
學(xué)生管理是高考出成果的關(guān)鍵所在，這是我們關(guān)于高考的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。在工作當(dāng)中，我校制定了《高三學(xué)生一日常規(guī)》，特別加強(qiáng)各個(gè)時(shí)間段的管理。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生管理，嚴(yán)格管理，精細(xì)化管理。
在每一次考試前，學(xué)校都要開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)教育，同時(shí)抓好教師監(jiān)考工作，在重點(diǎn)考場(chǎng)放置無(wú)線電信號(hào)屏蔽儀器，使用金屬探測(cè)儀檢查學(xué)生是否帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，力求通過(guò)好的考風(fēng)推動(dòng)好的學(xué)生形成，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.積極開(kāi)展樓層文化建設(shè)，注重樓層一體化建設(shè)
在學(xué)生管理方面，本學(xué)期明確了樓層文化建設(shè)內(nèi)容和具體的方法。
1.樓層管理要求的一致性。(范-文-先-生-網(wǎng))比如四樓四個(gè)班級(jí)要求學(xué)生早自習(xí)6:20前進(jìn)教室，而三樓和二樓則統(tǒng)一要求學(xué)生早上6:25前進(jìn)教室。
2.同一樓層個(gè)班級(jí)互相工作互相支援，又開(kāi)展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)各個(gè)樓層創(chuàng)新工作，積極探索新的辦法。比如，每一次大考之后的勵(lì)志展板由各個(gè)樓層的層長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極研究高考
高三年級(jí)按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，通過(guò)集體備課活動(dòng)更好的把握高考方向和高考節(jié)奏，并且研究尋找適合**三中的教育教學(xué)新辦法。
組織教師積極參加教育局、研培中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加縣、市等高考研討會(huì)，注意借鑒利用兄弟學(xué)校的辦法。同時(shí)研究各地的模擬考試卷，把握高考的變化情況。學(xué)校積極收集各個(gè)名校各個(gè)地區(qū)的實(shí)時(shí)的考試試卷，并且在第一時(shí)間提供給高三教師，供全體教師研究。
二。下一階段高考備考工作和策略
1.開(kāi)展高考研究月，務(wù)求備考的針對(duì)性
2月中旬各科考試說(shuō)明都已經(jīng)下發(fā)到各個(gè)老師，年級(jí)部將認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》、《命題解析》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等高考文件，引導(dǎo)教師積極研究各地的高考模擬試題，及時(shí)了解高考最新信息，正確把握高考方向。在各階段復(fù)習(xí)過(guò)程中，測(cè)試題、課堂練習(xí)、作業(yè)的題目，我們主要以歷屆高考試題為主，對(duì)于高考考什么、怎么考做到教師和學(xué)生都心中有數(shù)。
年級(jí)部將組織各科教師積極隨堂聽(tīng)課和認(rèn)真評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整體優(yōu)化，共同提高。
2.加強(qiáng)理/文科綜合和自選模塊訓(xùn)練
目前學(xué)校施行的不同于第一學(xué)期的課程安排，主要是加強(qiáng)綜合學(xué)科和自選模塊的學(xué)習(xí)。
⑴每周周二下午2:30-5:00 ，高三進(jìn)行理綜或文綜全卷訓(xùn)練。試卷由三門(mén)科任課老師輪流組卷。分科目設(shè)計(jì)、分頁(yè)印制答題卷，以便于閱卷。
⑵每周周日理科重點(diǎn)班學(xué)生周日于8:00-9:30組織自選模塊考試。任課教師完成閱卷工作；并且在周一或周二完成試卷講評(píng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
⑶每周周日理科普通班和文科班學(xué)生8:30-9:30組織綜合科目的客觀題考試，試卷題量和高考接軌，按照理綜20題、文綜35題組卷。組卷時(shí)控制試卷難度，多安排基礎(chǔ)題。
⑷重組文科重點(diǎn)班，確定一本理想堅(jiān)定、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生加入文科重點(diǎn)班。文科考重點(diǎn)班學(xué)生每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專(zhuān)門(mén)的任課老師和固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
⑸組建理科實(shí)驗(yàn)班，平時(shí)各次考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生加入理科實(shí)驗(yàn)班。每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專(zhuān)門(mén)的任課老師和固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
⑹文科綜合科目早讀安排，每周周五、周六7點(diǎn)后的早讀時(shí)間安排文綜科目背誦，7點(diǎn)之前由班主任指導(dǎo)學(xué)生早讀。
4月十校第二次模擬考試結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)課程安排和考試安排作出新的調(diào)整，以求有更好的高考復(fù)習(xí)節(jié)奏，做好沖刺階段的復(fù)習(xí)工作。
3.組建周六晚自習(xí)班
學(xué)生和家長(zhǎng)反映周六在家學(xué)校習(xí)效果不好，效率低，要求周六晚自習(xí)能留在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以經(jīng)學(xué)生申請(qǐng)和家長(zhǎng)同意，安排周六晚自習(xí)，時(shí)間為18：00-21：10（晚自習(xí)三節(jié)課下課），由年級(jí)部，政教處和班主任輪流管理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
周六晚上學(xué)生留校自習(xí)，自上個(gè)學(xué)期后半段就已經(jīng)開(kāi)始。在摸索的基礎(chǔ)上，學(xué)校于本學(xué)期擴(kuò)大了規(guī)模，安排更多的學(xué)生周六晚上留校自習(xí)。
4.迎接三月的英語(yǔ)聽(tīng)力考試
英語(yǔ)備課組老師認(rèn)真組織好每次聽(tīng)力訓(xùn)練，每次聽(tīng)力訓(xùn)練要求英語(yǔ)老師到崗。每天集體訓(xùn)練2次，平時(shí)上課聽(tīng)一次，確保每天聽(tīng)3次，每次聽(tīng)力都收上來(lái)批改。改完后針對(duì)錯(cuò)誤率高的題目在上課時(shí)再聽(tīng)一遍再分析。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次成績(jī)進(jìn)行記錄比對(duì)，早上早自習(xí)讓學(xué)生背一些聽(tīng)力高頻詞匯，確保3月22日英語(yǔ)聽(tīng)力考試考出好成績(jī)。
5.開(kāi)展邊緣生糾偏工作
在反復(fù)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺(tái)《**縣第三中學(xué)2014高考邊緣生工作計(jì)劃》。該計(jì)劃根據(jù)不同類(lèi)型班級(jí)情況和高考目標(biāo)的不同，而采取不同的要求，目的是全力提高2014年學(xué)校的高考成績(jī)。
在邊緣生工作中，學(xué)校把主要的精力放在一本邊緣生的糾偏工作上。學(xué)校三個(gè)理科重點(diǎn)班、試行走班制學(xué)習(xí)自選模塊的文科重點(diǎn)班和理科實(shí)驗(yàn)班，都是為了有更多的學(xué)生一本上線而設(shè)置，因此它們的邊緣生工作也都在此。
在邊緣生工作中，學(xué)校要求高三每一位任課教師都擔(dān)任導(dǎo)師，利用作業(yè)整理課及課余時(shí)間為學(xué)生服務(wù)；學(xué)校要求很具體，一是導(dǎo)師每周至少進(jìn)行一次面談?shì)o導(dǎo)工作，二是每次模擬考試后針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行一次全面的分析，三是平時(shí)教學(xué)中嘗試作業(yè)面批，把課堂上發(fā)言、上黑板做題等機(jī)會(huì)交給邊緣生。
為了落實(shí)邊緣生工作，學(xué)校設(shè)計(jì)制作《2014年高考邊緣生工作手冊(cè)》。關(guān)于此項(xiàng)工作，較大的一個(gè)變化是邊緣生工作手冊(cè)由教師保管，而今年學(xué)校做了創(chuàng)新，把邊緣生工作手冊(cè)交由學(xué)生保管，主要內(nèi)容由學(xué)生填寫(xiě)；年級(jí)部每次模擬考試前檢查一次，并反饋有關(guān)情況。
6.精選試卷和二輪復(fù)習(xí)資料、多渠道收集高考備考信息
選好、用好二輪復(fù)習(xí)資料是學(xué)生出成績(jī)的重要保證，近段時(shí)間以來(lái)，各地各校的模擬考試卷紛至沓來(lái)，要求備課組精心組卷工作，做到有的放矢。通過(guò)參加各地市的復(fù)習(xí)研討會(huì)，不斷地收集高考信息，3月底安排好課表，加強(qiáng)各門(mén)科強(qiáng)化訓(xùn)練。所使用的試卷都要求老師重組，不用現(xiàn)成的試卷。
7.分解高考指標(biāo)，制定高考教師獎(jiǎng)勵(lì)制度
根據(jù)教育局下達(dá)的重點(diǎn)指標(biāo)（一級(jí)45人，二級(jí)52人，三級(jí)65人和本科454人），根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，把重點(diǎn)和本科指標(biāo)科學(xué)地分配到12個(gè)班級(jí)，同時(shí)提倡班級(jí)負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制，把高考責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)教師，在目標(biāo)引領(lǐng)下制訂和完善管理制度和激勵(lì)機(jī)制。并且根據(jù)我校實(shí)際制定高考教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)每一位高三任課老師認(rèn)真教學(xué)，為完成教育局下達(dá)的各級(jí)指標(biāo)而作出不懈努力。
8.安排好勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo)是學(xué)生考出好成績(jī)的重要手段，接下來(lái)學(xué)校將組織考前60天勵(lì)志活動(dòng)-----臨考60天動(dòng)員大會(huì)、以“家校攜手，共創(chuàng)輝煌”為主題的家長(zhǎng)會(huì)等一系列勵(lì)志活動(dòng)，同時(shí)利用好宣傳欄和可移動(dòng)標(biāo)語(yǔ)等，聘請(qǐng)勵(lì)志專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和鼓舞士氣，使學(xué)生時(shí)刻保持高昂的斗志，投入緊張的高三復(fù)習(xí)迎考中去。
我校將以百倍的熱情投入到2014年高考備考工作中去，力爭(zhēng)再創(chuàng)**三中2014年高考輝煌。
為了更好反映學(xué)校2014年高考備考工作，我們選擇了一些備考工作材料，作為本報(bào)告的附件。主要附件如下。
1.《高三簡(jiǎn)訊》第24期
2.關(guān)于第二學(xué)期第一階段綜合和自選訓(xùn)練安排
3.關(guān)于高三學(xué)生周六留校自學(xué)安排
（一）合同值周班文明監(jiān)督崗每周檢查評(píng)比一次各班學(xué)生落實(shí)《臨滄衛(wèi)生學(xué)校行為規(guī)范》情況，并做好學(xué)生行為的日常監(jiān)督正作規(guī)范學(xué)生言行組織評(píng)選文明班級(jí)及個(gè)人。
（二）組織升旗儀式。
（三）加強(qiáng)文明知識(shí)宣傳，組織有關(guān)競(jìng)賽和培訓(xùn)活動(dòng)。
（四）參加和組織學(xué)校、政教處舉行的會(huì)議及其它活動(dòng)的接待與禮儀工作。
（五）向?qū)W校和委員會(huì)提出有加強(qiáng)和改進(jìn)文明及其它方面工作的意見(jiàn)和建議。
（六）到各班進(jìn)行關(guān)于行為規(guī)范方面的講座，帶領(lǐng)各班同學(xué)學(xué)習(xí)，落實(shí)《臨滄衛(wèi)生學(xué)校行為規(guī)范》成立一支禮儀小隊(duì)，每班選出一個(gè)禮儀委員，協(xié)助行規(guī)委員管理加強(qiáng)班上的行為和禮儀，并積極向?qū)W生會(huì)“象牙塔”報(bào)投稿。
（七）支持和協(xié)助其它部開(kāi)展和完成工作。
（八）完成學(xué)校、政教處和委員會(huì)安排的其它工作。
體育部工作職責(zé)
一、認(rèn)真參加和組織同學(xué)開(kāi)展各種體育活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽，以提高學(xué)生和身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富同學(xué)的校財(cái)園課余生活；
二、成立查操小組，對(duì)早操、課間操進(jìn)行監(jiān)督考評(píng)統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果以及存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校有關(guān)部門(mén)和班主任。
三、配合學(xué)校體育組抓好“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”以及“三好杯”的籌備工作。
四、每學(xué)期至少召開(kāi)兩次體育委員會(huì)議，宣傳相關(guān)的體育知識(shí)；不定期召開(kāi)部?jī)?nèi)研討會(huì)，商討相關(guān)工作的實(shí)施；每月召開(kāi)一次查操小組會(huì)議，討論相關(guān)問(wèn)題使兩操的考評(píng)效果得到進(jìn)一步的提高；
五、向?qū)W校及委員會(huì)提出關(guān)于加強(qiáng)或改進(jìn)學(xué)生體育工作的意見(jiàn)和建議；
六、支持和協(xié)助有其它部門(mén)開(kāi)展和完成工作；
七、認(rèn)真完成學(xué)校政教處和委員會(huì)安排的其它工作。
體育部
文藝部工作職責(zé)
一、認(rèn)真參加和組織好各種形式的學(xué)生文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文藝興趣，提高學(xué)生文藝修養(yǎng)組織好每年的“五四”活動(dòng)、“十月歌詠比賽”元旦活動(dòng)等文藝活動(dòng)。
二、向?qū)W校和委員會(huì)提出關(guān)加強(qiáng)或改進(jìn)學(xué)生文藝及其他方面工作意見(jiàn)和建議。
三、支持和協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展和完成工作，認(rèn)真協(xié)助體育部查操和宿管部查夜。
四、完成學(xué)校、政教處和委員會(huì)安排的其他工作。
文藝部
勞衛(wèi)部工作職責(zé)
一、負(fù)責(zé)組織星期四常規(guī)衛(wèi)生大掃除的檢查評(píng)分，統(tǒng)計(jì)和公布
二、監(jiān)督各班環(huán)衛(wèi)區(qū)，教室及宿舍衛(wèi)生的日常打掃與保潔工作，創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、參加和組織學(xué)生參與學(xué)校的綠化工作。
四、每學(xué)期至少組織一次各班生活分員會(huì)議了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生及管理方面的意見(jiàn)，建議度書(shū)面報(bào)部務(wù)處。
五、宣傳衛(wèi)生知識(shí)及學(xué)校衛(wèi)生工作要求，強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、每學(xué)期至少一次各班勞委員會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的意見(jiàn)，建議并積極配合政教處的衛(wèi)生工作。
七、每周星期天固定送“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”到第一名的班級(jí)。
八、管理好勞動(dòng)工具，對(duì)每周出入數(shù)據(jù)做好記錄，工具室的衛(wèi)生由值周班打掃，做好值周班的安排。
九、檢查衛(wèi)生時(shí)，配合主席團(tuán)辦公室完成對(duì)委員的考核、評(píng)定工作。
十、支持和協(xié)助其它部開(kāi)展和完成工作。
十一、完成學(xué)校、政教處和委員會(huì)安排析其它工作。
勞衛(wèi)部
女生部工作職責(zé)
1、組建“我是女生”播音小組，廣泛開(kāi)展女生現(xiàn)代意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高女生身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、交際素質(zhì)及安全素質(zhì)的宣傳，時(shí)間為每周五下午5：30-6：00。
2、設(shè)立《陽(yáng)光女孩》宣傳專(zhuān)欄，由每班選一名女生代表參與宣傳欄的資料收集，宣傳內(nèi)容是對(duì)女生進(jìn)行生理、心理、行為及安全教育。
3、組織“女生籃球友誼賽”和“女生籃球挑戰(zhàn)賽”豐富女生的校園生活，提高身體素質(zhì)。
4、參加和組織各種女生感興趣并適合女生特點(diǎn)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)女生學(xué)習(xí)、工作和生活的興趣和熱情，
5、向?qū)W校及委員會(huì)提出關(guān)于女生需求的意見(jiàn)和建議。
6、支持和協(xié)助其它部開(kāi)展和完成工作。
7、完成學(xué)校及委員會(huì)安排的其它工作。
宿管部陳作職責(zé)
一、對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查和不定期檢查(突擊檢查)，組織日常宿舍衛(wèi)生打掃工作，及時(shí)將各項(xiàng)檢查結(jié)果以黑板報(bào)的形式通報(bào)全校。
二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，維持學(xué)生宿舍的良好秩序，監(jiān)督值周部及班委級(jí)的晚休查夜工作。
三、組織每周一次對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、生活情況利用稿件形式，借學(xué)宣部“校園之聲”廣播站和黑板報(bào)廣泛宣傳，激勵(lì)同學(xué)們積極向上，樹(shù)立優(yōu)良的生活習(xí)慣及風(fēng)氣。
四、廣泛發(fā)解、收集師生對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍管理的意見(jiàn)及建議，并及時(shí)反應(yīng)情況。
五、組織和參加學(xué)生參與學(xué)校的綠化美化工作，力創(chuàng)整潔、優(yōu)美并有一定文化氛圍的學(xué)校及宿舍環(huán)境。
六、支持并協(xié)助其它部開(kāi)展和完成工作。
七、根據(jù)學(xué)生宿舍星級(jí)達(dá)標(biāo)管理細(xì)則每學(xué)年對(duì)學(xué)生這宿舍作出星級(jí)評(píng)定。
八、協(xié)助宿舍管理人員全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，及時(shí)反應(yīng)有關(guān)情況及問(wèn)題建議。
九、收集整理學(xué)生宿舍管理中的先進(jìn)個(gè)人、集體的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)事跡材料，并大力加以宣傳、報(bào)告、推廣，幫助紀(jì)律和衛(wèi)生較差的宿舍進(jìn)行整改。
十、完成學(xué)校、政教處和委員會(huì)安排的其它工作。
學(xué)宣部工作職責(zé)
一、參加和組織學(xué)生會(huì)開(kāi)展各種知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及舉辦書(shū)畫(huà)展，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興進(jìn)取。
二、每學(xué)期期中、期末召集各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，收集學(xué)生對(duì)教師授課情況及有關(guān)教學(xué)方面的意見(jiàn)和導(dǎo)建議，并書(shū)面報(bào)教務(wù)處。
三、不斷組織稿件對(duì)學(xué)校工作和師生理想、生活情況利用“校園之聲”廣播站和黑板廣泛進(jìn)行宣傳、報(bào)道，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激勵(lì)同學(xué)積極向上，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，所有稿件必須公做好登記記錄。
四、組織材料刊出好學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的黑板報(bào)，若無(wú)特殊情況，每周刊出一期。
五、組織征訂《大中專(zhuān)文苑》《當(dāng)代護(hù)士》《學(xué)子》等雜志。
六、負(fù)責(zé)組織各班黑板報(bào)的檢查評(píng)比，統(tǒng)計(jì)和公布，無(wú)特殊情況，每天周一次。
七、按期更換宣傳的報(bào)紙，無(wú)特殊情況每周刊換三次。
八、負(fù)責(zé)“象牙塔”報(bào)的刊出，豐富校園文化生活，讓老師，同學(xué)及時(shí)了解校園新聞，班級(jí)動(dòng)態(tài)和我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
九、向?qū)W校和委員會(huì)提出關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，宣傳及其他工作意見(jiàn)和建議。
十、支持并幫助其它部開(kāi)展和完成工作。
十一、完成學(xué)校，政教處和委員會(huì)安排的其它工作。
辦公室工作職責(zé)
一、協(xié)助主席、副主席對(duì)校學(xué)生會(huì)委員會(huì)，干事工作情況進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)第學(xué)年進(jìn)行一次，分三等上報(bào)政教處審定后給有關(guān)班級(jí)加分。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：
一等：工作主動(dòng)積極，無(wú)任何違紀(jì)違規(guī)行為，出勤率高（95%），無(wú)缺曠，工作作風(fēng)端正，工作方法得當(dāng)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，勇于堅(jiān)持原則，秉公辦事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)生中有較高的威信，按時(shí)完成學(xué)校及學(xué)生會(huì)交給的工作任務(wù)，工作效果顯著，無(wú)較大及重大工作失誤者。（每生2分）
二等：工作比較積極主動(dòng)。無(wú)違紀(jì)行為，出勤率較高（90%）無(wú)缺曠，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)生中沒(méi)有不良影響，辦事公道，能按時(shí)完成學(xué)校及學(xué)生會(huì)交給的工作任務(wù)，工作效果較好，無(wú)重大工作失誤者。（每生1分）
三等：工作積極性和主動(dòng)性一般，出勤率不達(dá)（90%），不低于80%，缺曠不超過(guò)2節(jié)次，無(wú)較大違紀(jì)和重大工作失誤，工作效率一般者。（每生0.5分）
如出現(xiàn)較大違紀(jì)和重大工作失誤，在同學(xué)中造成較壞影響或出勤率低于80%，缺曠超過(guò)2節(jié)，通過(guò)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變者，建議學(xué)校有關(guān)部門(mén)和學(xué)生會(huì)委員會(huì)批準(zhǔn)罷免其委員資格或停止干事聘用。
二、協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部工作，促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)?；?。
三、收集、整理、分類(lèi)舊檔建立學(xué)生會(huì)資料檔案。
四、擬寫(xiě)學(xué)生會(huì)的各種通知，決議及其它文字材料。
五、做好各種會(huì)議，活動(dòng)的記錄及學(xué)生會(huì)干部的出勤情況記錄。
六、支持，協(xié)助其它部開(kāi)展和完成工作。
七、向委員會(huì)提出加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生會(huì)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
八、完成學(xué)校及委員安排的其它工作。
九、按時(shí)按量填寫(xiě)每周的周報(bào)表并按時(shí)發(fā)到各班班主任手中。
