時(shí)間：2022-03-17 12:36:00
序論：在您撰寫(xiě)全國(guó)職業(yè)教育論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、本屆年會(huì)主題――回顧與展望
自新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)汽車職業(yè)教育走過(guò)了十年不平凡的歷程，在教育部“緊缺人才工程”等一系列大政方略的引領(lǐng)及推動(dòng)下，全國(guó)汽車職業(yè)教育從規(guī)模到水平都邁上了新臺(tái)階。與此同時(shí)，中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)十年突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，站上了世界產(chǎn)銷量第一的位置。
最新的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)職業(yè)教育未來(lái)十年的發(fā)展方向做出了宏觀描述；因全球金融危機(jī)引發(fā)的世界汽車產(chǎn)業(yè)新一輪變革必將對(duì)中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)未來(lái)十年的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。
在以上大背景下。中國(guó)汽車職業(yè)教育領(lǐng)域的各級(jí)各類機(jī)構(gòu)如何在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，正確把握未來(lái)。本屆年會(huì)將請(qǐng)您與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)界權(quán)威一起“回顧與展望”。
二、年會(huì)內(nèi)容
1、主題宏觀報(bào)告(戰(zhàn)略層面)
擬邀請(qǐng)教育部、中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)、中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)界權(quán)威專家圍繞以下內(nèi)容做主題宏觀報(bào)告：
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》職業(yè)教育部分解析；
中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)未來(lái)十年展望；
中國(guó)汽車科技人才發(fā)展研究(制造、維修、營(yíng)銷三大行業(yè)人才需求現(xiàn)狀及未來(lái)十年趨勢(shì)分析，本科、高職、中職三大領(lǐng)域培養(yǎng)現(xiàn)狀及未來(lái)十年趨勢(shì)分析)。
2、專題微觀研討(戰(zhàn)術(shù)層面)
圍繞“回顧與展望”主題，從汽車職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、管理改革等各個(gè)方面組織研討。和往屆一樣，研討發(fā)言除安排少數(shù)專家外，大部分?jǐn)M從所征集論文中選出。
3、“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”汽車賽項(xiàng)點(diǎn)評(píng)
由教育部等部委主辦的“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”已成為職業(yè)教育界最具影響力的盛事。廣大職業(yè)院校關(guān)注大賽，積極參與大賽，希望以此推動(dòng)自身教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。為此，本屆年會(huì)將安排相關(guān)專家對(duì)“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組和中職組汽車賽項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為大家解惑釋疑。
4、校企合作項(xiàng)目
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出要調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，而自2007年會(huì)推出“校企合作項(xiàng)目”板塊以來(lái)，受到了與會(huì)代表的普遍歡迎。今年年會(huì)主辦方又有新項(xiàng)目推出。
5、書(shū)面論文交流
年會(huì)將出版論文集及光盤，供代表書(shū)面交流。與往屆不同的是，今年的論文集將第一次采取正式出版方式，以雜志?？问酵瞥?，一方面為論文作者提升稿件價(jià)值。一方面進(jìn)一步擴(kuò)大年會(huì)影響。
6、考察參觀
年會(huì)將組織代表考察當(dāng)?shù)貙W(xué)校，并安排參觀上海世博會(huì)。
三、征文要求
1、論文主題
圍繞“回顧與展望”主題，從微觀操作層面闡述汽車職業(yè)教育各個(gè)方面過(guò)去十年的發(fā)展歷程及未來(lái)十年的發(fā)展趨勢(shì)；
汽車職業(yè)教育師資標(biāo)準(zhǔn)；
汽車職業(yè)教育專業(yè)拓展；
汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)；
汽車營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)；
汽車整形專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
2、內(nèi)容要求
(1)必須結(jié)合自身實(shí)踐，既有實(shí)際操作，又有理論升華。
(2)有關(guān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的論文應(yīng)有一定的可借鑒性，論文中應(yīng)包含至少一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)案例。
3、其他要求
(1)篇幅最好在3000～5000字(包括文、圖、表)，圖表要清晰美觀，外交字母大小寫(xiě)、上下角標(biāo)及各種符號(hào)要書(shū)寫(xiě)正確。
(2)論文書(shū)寫(xiě)順序：題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
四、征文報(bào)送與錄取
1、征文截止日期為2010年9月20日。
2、征文通過(guò)電子郵件方式報(bào)送，接收郵箱為。
3、組委會(huì)將組成專家組，對(duì)征集的論文進(jìn)行評(píng)審，選出書(shū)面交流論文和大會(huì)發(fā)言論文，分別編入論文集和組織在大會(huì)上發(fā)言，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀論文，給作者頒發(fā)證書(shū)。
歡迎大家積極參與，有問(wèn)題可與我會(huì)聯(lián)系。
聯(lián)系人：張宏慶、韓偉
電話：010 63345599-870，010-63345599―837
19825220 打造特色專業(yè)集群 助力新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展 崔勇 《中國(guó)高等教育》 2015年第6期 5000字
19825221 我國(guó)職業(yè)教育政策研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與拓展趨勢(shì) 于海燕 祁占勇 《教育與職業(yè)》 2015年第7期 13200字
19825222 我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展：現(xiàn)狀、問(wèn)題與方略 韓永強(qiáng) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第7期 10500字
19825223 積極職業(yè)教育構(gòu)想及其主要內(nèi)容與實(shí)施途徑 姜飛月 《職教論壇》 2015年第8期 9800字
19825224 職業(yè)價(jià)值觀教育論綱――基于高等職業(yè)技術(shù)教育視角 張艷芳 《職教通訊》 2015年第7期 7100字
19825225 產(chǎn)出導(dǎo)向的職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控――職業(yè)院校的職業(yè)能力測(cè)評(píng)案例 趙志群 等 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第9期 13100字
19825226 遼寧省職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究 趙迪 等 《職業(yè)教育研究》 2015年第3期 8600字
19825227 各地建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)踐探索 徐靜茹 馬樹(shù)超 《職教論壇》 2015年第7期 12100字
19825228 地市高職院校服務(wù)新型城鎮(zhèn)化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策――基于全國(guó)585所地市高職院校的調(diào)查 金雁 吳建設(shè) 《中國(guó)高教研究》 2015年第3期 15200字
19825229 高職院校教學(xué)規(guī)劃編制的邏輯考量 王曉華 《清華大學(xué)教育研究》 2015年第2期 8700字
19825230 職業(yè)教育與新型工業(yè)化過(guò)程中的勞動(dòng)力資源優(yōu)化配置 張?jiān)?《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第7期 15800字
19825231 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)培訓(xùn)價(jià)值感知驅(qū)動(dòng)因素研究 鄭愛(ài)翔 《教育發(fā)展研究》 2015年第5期 12100字
19825232 高等職業(yè)教育實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的瓶頸與對(duì)策 杜啟平 熊霞 《高教探索》 2015年第3期 7400字
19825233 關(guān)于優(yōu)化高等職業(yè)教育專業(yè)布局的理性思考 楊振軍 《江蘇高教》 2015年第2期 7800字
19825234 皖江城市帶高職院校教學(xué)資源跨校整合優(yōu)化研究 孫曉峰 王似保 《中國(guó)高教研究》 2015年第3期 10100字
19825235 論高職院校“雙師型”教師的社會(huì)服務(wù)能力 蔡玉俊 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第7期 8800字
19825236 高職院校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒與實(shí)踐探索 步雅蕓 金雁 《高等教育研究》 2015年第3期 7600字
19825237 農(nóng)村職業(yè)教育概念辨析 翟洪江 等 《教育與職業(yè)》 2015年第8期 10500字
19825238 我國(guó)農(nóng)民教育發(fā)展的動(dòng)力與向度――基于人口學(xué)的視角 楊智 《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第7期 8800字
19825239 我國(guó)成人教育體系的體制現(xiàn)狀分析與改革構(gòu)想 李春美 《江蘇高教》 2015年第2期 6000字
19825240 農(nóng)村新型社區(qū)成人學(xué)習(xí)策略――基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀 侯龍真 《職教通訊》 2015年第7期 7100字
19825241 高等職業(yè)技術(shù)師范院校教育實(shí)習(xí)全程化設(shè)計(jì) 謝良材 張維佳 《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第8期 8800字
19825242 高職畢業(yè)生畢業(yè)一年期內(nèi)離職次數(shù)及其影響因素研究――基于多項(xiàng)Logistic回歸分析 冉云芳 《教育發(fā)展研究》 2015年第5期 8600字
19825243 1906～1917年美國(guó)職業(yè)教育運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)史 張斌賢 高玲 《大學(xué)教育科學(xué)》 2015年第2期 20200字
19825244 美國(guó)、歐盟職業(yè)教育評(píng)估的取向與特征評(píng)析――以評(píng)估體制與指標(biāo)為基礎(chǔ) 王永林 《高等教育研究》 2015年第3期 17500字
19825245 近三十年來(lái)黃炎培職業(yè)教育思想研究述評(píng) 喻忠恩 《職教論壇》 2015年第9期 12100字
19825246 國(guó)內(nèi)外區(qū)域職業(yè)教育一體化對(duì)京津冀的啟示 閆志利 王偉哲 《教育與職業(yè)》 2015年第8期 10200字
19825247 美國(guó)社區(qū)學(xué)院學(xué)生參與度調(diào)查方法與啟示 吳智泉 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第7期 10500字
19825248 從美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)模式看我國(guó)高校職業(yè)教育發(fā)展 姚三軍 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2015年第3期 6700字
19825249 本位化：馬來(lái)西亞終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略推展研究 歐陽(yáng)忠明 雷青 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2015年第9期 10800字
職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦
19825681 職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性困境的時(shí)代表征 莊西真 《教育發(fā)展研究》 2016年第9期 13500字
19825682 技術(shù)與技能辨 姜大源 《高等工程教育研究》 2016年第4期 18500字
19825683 供給側(cè)改革背景下高職教育新視角 梁家峰 張潔 《中國(guó)高等教育》 2016年第10期 9500字
19825684 地方高等教育公共服務(wù)外溢：區(qū)域模式及其影響因素 崔盛 潘昆峰 《中國(guó)高教研究》 2016年第5期 16500字
19825685 高等職業(yè)教育的高教性及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究 周建松 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2016年第5期 8200字
19825686 中國(guó)制造2025背景下職業(yè)教育體系創(chuàng)新 習(xí)凌冰 沈小碚 《教育與職業(yè)》 2016年第9期 13200字
19825687 多主體協(xié)同：我國(guó)職業(yè)教育智庫(kù)建設(shè)的思考 肖鳳翔 付小倩 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第15期 9600字
19825688 職業(yè)教育校企合作的利益分享機(jī)制及保障措施 曹曄 劉宏杰 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第13期 8800字
19825689 中職畢業(yè)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建與應(yīng)用研究 閆志利 邵會(huì)婷 《職教通訊》 2016年第13期 10500字
19825690 廣東職業(yè)教育產(chǎn)教融合現(xiàn)狀及對(duì)策研究 陶紅 楊陽(yáng) 《職業(yè)教育研究》 2015年第5期 8500字
19825691 新疆南疆地區(qū)中職教育發(fā)展分析――以和田和喀什地區(qū)為例 房風(fēng)文 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第15期 8400字
19825692 四年制高職人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 丁明軍 易燁 陳宇 《高等工程教育研究》 2016年第4期 8800字
19825693 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)部治理機(jī)制：框架與推進(jìn)路徑 翁偉斌 《中國(guó)高教研究》 2016年5期 12100字
19825694 高職教育園區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的多元競(jìng)合模式――基于合作競(jìng)爭(zhēng)理論 曹叔亮 《職教論壇》 2016年第13期 10100字
19825695 高職院?；旌纤兄妻k學(xué)改革理論研究與實(shí)踐探索述評(píng) 吳益群 范可旭 《教育與職業(yè)》 2016年第9期 10200字
19825696 社團(tuán)法人型職教集團(tuán)的有效運(yùn)作研究 王志偉 《職業(yè)教育研究》 2015年第5期 9100字
19825697 技術(shù)素養(yǎng)：技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的哲學(xué)思考 程宜康 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第13期 10500字
19825698 高職?？婆c應(yīng)用型本科課程體系的協(xié)同構(gòu)建 劉杰 《中國(guó)高教研究》 2016年第5期 9800字
19825699 應(yīng)用型地方高校課堂教學(xué)元評(píng)價(jià)研究――以貴州省某應(yīng)用型高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為例 吳金航 全 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2016年第5期 11200字
19825700 “敘事”：職業(yè)教育“現(xiàn)象學(xué)”課程研究 路寶利 《職教論壇》 2016年第13期 15200字
19825701 雙師型教師現(xiàn)實(shí)生存處境下的培訓(xùn)需求與對(duì)策 曾本友 《教育與職業(yè)》 2016年第9期 9900字
19825702 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)視角下新型職業(yè)農(nóng)民培育：現(xiàn)實(shí)困境與制度設(shè)計(jì) 劉西濤 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第13期 8800字
19825703 成人學(xué)習(xí)研究的現(xiàn)狀審視與未來(lái)瞻望――基于文獻(xiàn)分析的視角 羅建婷 《職教通訊》 2016年第13期 7100字
19825704 我國(guó)成人教育期刊的歷史發(fā)展回顧 孫培東 徐明祥 《中國(guó)成人教育》 2016年第10期 9500字
19825705 請(qǐng)過(guò)來(lái)：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)的有效性研究 祝蕾 于蛟 胡宇 《職教論壇》 2016年第13期 8100字
19825706 如何推進(jìn)我國(guó)的終身學(xué)習(xí)進(jìn)程――英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的新舉措及其啟示 吳雪萍 趙婷 《教育發(fā)展研究》 2016年第9期 12000字
19825707 老年人參與社區(qū)教育影響因素的實(shí)證研究 王正東 琚向紅 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2016年第5期 13000字
19825708 民國(guó)時(shí)期中國(guó)成人教育學(xué)本土化探索研究 桑寧霞 劉麗 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第15期 10500字
19825709 論高等職業(yè)教育學(xué)在中國(guó)的興起和演進(jìn)發(fā)展 唐成人 王續(xù)琨 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第13期 8800字
19825710 德國(guó)企業(yè)參與學(xué)徒制培訓(xùn)的成本收益分析與啟示 冉云芳 石偉平 《教育研究》 2016年第5期 12300字
19825711 淺析德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與政府關(guān)系的特點(diǎn) 姚加惠 《高等教育研究》 2016年第5期 16100字
19825712 國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制成本分擔(dān)機(jī)制探析――兼論現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)的成本與收益 鄭玉清 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第15期 8800字
19825713 德國(guó)雙元制職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)解釋 勵(lì)效杰 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第13期 8800字
19825714 美國(guó)高校新教師發(fā)展的問(wèn)題與策略 孔令帥 趙蕓 《外國(guó)教育研究》 2016年第5期 16200字
職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦
19824539 高職院校需求導(dǎo)向問(wèn)題和研究路徑 丁金昌 《教育研究》 2014年第3期 8800字
19824540 全球公民社會(huì)與全球公民教育 馮建軍 《高等教育研究》 2014年第3期 16500字
19824541 大眾化十年：我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)公平水平的發(fā)展變化 張繼平 《中國(guó)高教研究》 2014年第3期 15200字
19824542 高等教育“管辦評(píng)分離”的緣由與路徑 周海濤 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2014年第3期 10100字
19824543 教育現(xiàn)代性研究的進(jìn)展及其闡釋空間的拓展 金業(yè)文 《現(xiàn)代大學(xué)教育》 2014年第2期 12300字
19824544 教育政策行動(dòng)：解釋與分析框架 曾榮光 《北京大學(xué)教育評(píng)論》 2014年第1期 24300字
19824545 監(jiān)測(cè)評(píng)估：高等教育評(píng)估發(fā)展的新圖景 王戰(zhàn)軍 王永林 《復(fù)旦教育論壇》 2014年第2期 9400字
19824546 中職免學(xué)費(fèi)政策評(píng)估：目標(biāo)保障與配套策略建構(gòu) 魏明 張艷 《職教論壇》 2014年第7期 8100字
19824547 我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建存在的問(wèn)題及完善對(duì)策 肖化移 柳燕 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
19824548 我國(guó)高職教育現(xiàn)代性演進(jìn)及增長(zhǎng)路徑 吳結(jié) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
19824549 政府應(yīng)如何主導(dǎo)職業(yè)教育 喻忠恩 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 7000字
19824550 打造“升級(jí)版”的中國(guó)特色高等職業(yè)教育 郭廣軍 劉蘭明 林春明 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
19824551 企業(yè)視角下的職業(yè)教育教學(xué)改革 陳繼權(quán) 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 9800字
19824552 高職教育發(fā)展轉(zhuǎn)型：意義、方式與路徑 張健 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 11500字
19824553 經(jīng)濟(jì)先發(fā)地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型――以浙江省為例 皮江紅 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 13800字
19824554 六省市中等職業(yè)教育招生情況調(diào)研報(bào)告 中華職業(yè)教育社調(diào)研組 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 9800字
19824555 河南省高職院校競(jìng)爭(zhēng)力的“五力模型”分析 陳一靜 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
19824556 新時(shí)期支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職院校辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整分析 倪敏 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
19824557 高等職業(yè)教育對(duì)天津市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率研究 穆靜靜 張學(xué)英 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 13400字
19824558 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)研究 郭靜 《教育研究》 2014年第3期 10600字
19824559 新型應(yīng)用型本科院校發(fā)展定位、使命、路徑和方法選擇 陳小虎 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2014年第3期 17200字
19824560 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中校企合作雙方責(zé)任與權(quán)益配置及其效率研究 李夢(mèng)卿 張歡 《職教論壇》 2014年第7期 10100字
19824561 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽對(duì)技能人才培養(yǎng)的價(jià)值與作用 呂景泉 湯曉華 周志剛 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6000字
19824562 高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的演進(jìn)與重構(gòu) 郭俊朝 陳晗 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
19824563 我國(guó)職業(yè)教育校企合作研究的回顧與思考 李露 徐涵 《職教通訊》 2014年第7期 12300字
19824564 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職實(shí)訓(xùn)支持體系架構(gòu) 陳建新 藍(lán)潔 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
19824565 應(yīng)用型人才內(nèi)涵及應(yīng)用型本科人才培養(yǎng) 吳中江 黃成亮 《高等工程教育研究》 2014年第2期 8800字
19824566 以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向 創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 吳旭君 《中國(guó)高等教育》 2014年第5期 6100字
19824567 我國(guó)高職本科教育的現(xiàn)狀、困境和對(duì)策研究 汪亞明 王玨 《中國(guó)高教研究》 2014年第3期 10100字
19824568 高等職業(yè)教育金融支持的新模式：校企聯(lián)合定向辦學(xué) 王臨 《江蘇高教》 2014年第2期 5100字
19824569 基于學(xué)分銀行制的中高職教育銜接系統(tǒng)建構(gòu) 邱淑女 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
19824570 職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作的制度尷尬與調(diào)適――基于政府職能的視角 陳春陽(yáng) 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6600字
19824571 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下的職業(yè)教育結(jié)構(gòu)均衡與優(yōu)化 廖曉衡 全 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 11500字
19824572 遼寧省高職教育專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析與建議 孫瑩 閆丹 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 6800字
19824573 學(xué)科知識(shí)的邏輯與學(xué)科范式的構(gòu)建――基于職業(yè)導(dǎo)向的高校學(xué)科建設(shè)分析 俞濤 曾令奇 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10600字
19824574 高校教師教學(xué)發(fā)展中心的實(shí)踐課題 吳洪富 《高等教育研究》 2014年第3期 16200字
19824575 關(guān)于高等職業(yè)教育精細(xì)化建設(shè)專業(yè)的思考 駱秋琴 《高等工程教育研究》 2014年第2期 7000字
19824576 基于終身教育理念的高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 漆軍 等 《中國(guó)高等教育》 2014年第5期 7300字
19824577 基于模塊化課程設(shè)計(jì)的中高職教育銜接的問(wèn)題與對(duì)策 彭鴻 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 7900字
19824578 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的江蘇高職模具專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 陳國(guó)亮 王春艷 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 6700字
19824579 論職業(yè)院校教師專業(yè)化發(fā)展路徑 邢廣陸 《職教論壇》 2014年第8期 12100字
19824580 慕課背景下高職英語(yǔ)教學(xué)改革初探 霍紅 劉妍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 5100字
19824581 從項(xiàng)目化到制度化：我國(guó)職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì) 徐國(guó)慶 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 11800字
19824582 “雙師型”視閾下職教師資培訓(xùn)工作發(fā)展研究 李夢(mèng)卿 萬(wàn)娥 《教育發(fā)展研究》 2014年第5期 11900字
19824583 高職院校教師激勵(lì)模型的驗(yàn)證性因素分析――基于28所高職院校的抽樣調(diào)查 何霞 劉文明 《中國(guó)高教研究》 2014年第3期 14800字
19824584 基于知識(shí)結(jié)構(gòu)的高職院校教師生存特征比較 何霞 《高教探索》 2014年第2期 14700字
19824585 近年來(lái)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展述評(píng) 房風(fēng)文 《職教論壇》 2014年第7期 8100字
19824586 受眾本位論視角下農(nóng)民田間學(xué)校發(fā)展定位探析 何津 黃圣男 王德海 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10500字
19824587 職業(yè)院校農(nóng)民工職業(yè)教育模式比較 房風(fēng)文 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 8200字
19824588 成人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)影響因素分析 趙宏 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2014年第5期 9500字
19824589 退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)情況實(shí)證研究 丁耀 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10500字
19824590 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中發(fā)展縣域社區(qū)學(xué)院的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及建議 劉鳳翠 寧永紅 《職教論壇》 2014年第7期 10100字
19824591 終身學(xué)習(xí)視角下我國(guó)社區(qū)學(xué)院定位研究 劉春朝 李建春 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
19824592 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查體系的建立與思考 王秋梅 羅清萍 江輝 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 6800字
19824593 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者元認(rèn)知、自我效能感對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響路徑研究 蘇琪 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 10600字
19824594 在線學(xué)習(xí)行為分析建模及挖掘 胡藝齡 顧小清 趙春 《開(kāi)放教育研究》 2014年第2期 21100字
19824595 農(nóng)遠(yuǎn)工程網(wǎng)絡(luò)的教師學(xué)習(xí)模式研究述評(píng) 朱春俐 《繼續(xù)教育研究》 2014年第3期 6100字
19824596 高職院校責(zé)任文化品牌制度保障體系創(chuàng)新 孫曉慶 《職教通訊》 2014年第8期 5200字
19824597 高職生職業(yè)人格特征的調(diào)查與分析 胡維芳 蔣超 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第8期 8600字
19824598 近三十年來(lái)杜威職業(yè)教育思想研究述評(píng) 康紅芹 龐學(xué)光 《職教通訊》 2014年第7期 12300字
19824599 北洋政府時(shí)期職業(yè)教育概覽 劉金 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 10100字
19824600 韓國(guó)職業(yè)教育的一體化特色 蔣家響 《職教論壇》 2014年第7期 6100字
19824601 英國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制及其在我國(guó)的實(shí)施策略 范心憶 《職教通訊》 2014年第7期 7000字
19824602 澳大利亞就業(yè)技能新框架的創(chuàng)新與核心要素――基于新框架第一階段報(bào)告的分析 李運(yùn)萍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第7期 8800字
19824603 澳大利亞技能培訓(xùn)體系對(duì)我國(guó)高職院校發(fā)展方向的啟示 吉文林 《江蘇高教》 2014年第2期 5800字
19824604 中德職業(yè)教育課程與教學(xué)機(jī)制的比較 陳東 《教育與職業(yè)》 2014年第7期 5300字
19824605 德國(guó)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)廣東技工教育的啟示 陳旭彬 《職業(yè)教育研究》 2014年第3期 13400字
19824606 世界學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的風(fēng)向標(biāo) 黃健 《世界教育信息》 2014年第6期 12100字
19824607 德國(guó)職業(yè)“關(guān)鍵能力”的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑研究 王婀娜 吳全全 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第9期 6600字
19824748 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與高等教育認(rèn)識(shí)論及方法論訴求 劉振天 《中國(guó)高教研究》 2014年第6期 15600字
19824749 回歸與創(chuàng)新：高職院校內(nèi)涵式發(fā)展路徑選擇 中 《高等教育研究》 2014年第6期 7600字
19824750 我國(guó)技工院校辦學(xué)模式與職業(yè)學(xué)校教育發(fā)展方向探析 王曉君 《職業(yè)教育研究》 2014年第6期 9800字
19824751 基于財(cái)稅體制改革背景下的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障 朱愛(ài)國(guó) 《職教論壇》 2014年第16期 10100字
19824752 發(fā)展社會(huì)學(xué)視角下職業(yè)教育促進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)研究 陳鳳英 等 《教育與職業(yè)》 2014年第18期 7900字
19824753 高職院校內(nèi)涵式發(fā)展結(jié)構(gòu)與規(guī)律研究 張洪春 溫中梅 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 8200字
19824754 系統(tǒng)看待“本科層次”高等職業(yè)教育問(wèn)題 張振元 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 15800字
19824755 強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌 推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的政策創(chuàng)新 薛二勇 《教育研究》 2014年第6期 12300字
19824756 “三性”視角下現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建 胡俊琴 《職教通訊》 2014年第16期 8800字
19824757 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系研究 曾紹緯 《教育與職業(yè)》 2014年第17期 7900字
19824758 “雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略下的廣東職業(yè)教育改革舉措、成效及啟示 孫曉玲 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 6600字
19824759 我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)技職教育歷程與再造及其啟示 朱璋龍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 12300字
19824760 臺(tái)灣職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究 李向東 《職業(yè)教育研究》 2014年第6期 9800字
19824761 上海市中等職業(yè)學(xué)校雙證融通改革試點(diǎn)現(xiàn)狀調(diào)查 范心憶 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第17期 6800字
19824762 “三主體”協(xié)同參與轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)范式 李青 等 《中國(guó)高等教育》 2014年第Z1期 5600字
19824763 應(yīng)用型人才“3?3”制培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)施 柴達(dá) 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2014年第6期 8600字
19824764 基于專業(yè)認(rèn)證與雙證書(shū)聯(lián)動(dòng)的應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制研究 孫春玲 等 《高教探索》 2014年第3期 9200字
19824765 服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求 促進(jìn)“雙鏈”融合 陶書(shū)中 等 《職業(yè)教育研究》 2014年第6期 9800字
19824766 教育現(xiàn)代化視野下的現(xiàn)代學(xué)徒制研究 李玉珠 《職教論壇》 2014年第16期 10100字
19824767 校企合作整合的問(wèn)題觀照與因應(yīng)對(duì)策 張健
《職教論壇》 2014年第16期 9900字
19824768 校企不同視域中的校企合作 馬斌 《職教通訊》 2014年第16期 7000字
19824769 職業(yè)教育校企合作的互補(bǔ)性制度 李玉珠 韓春梅 《教育與職業(yè)》 2014年第17期 7900字
19824770 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 吳升剛 等 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 5300字
19824771 中高職有效銜接的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題探究 祝士明 劉建花 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 8800字
19824772 我國(guó)高等職業(yè)教育資源配置現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策 楊近 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 7000字
19824773 頂崗實(shí)習(xí)對(duì)高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)承諾影響及對(duì)策研究 饒雪梅 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第17期 8600字
19824774 人格本位：高職課程發(fā)展的突破與超越 董奇 《教育發(fā)展研究》 2014年第11期 10300字
19824775 整體化設(shè)置中職項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 雍照章
《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 6800字
19824776 論教師專業(yè)發(fā)展的理論模型建構(gòu) 朱旭東 《教育研究》 2014年第6期 16800字
19824777 高職院校教師教學(xué)實(shí)踐智慧：內(nèi)涵、價(jià)值與生成路徑 祝成林 張寶臣 《中國(guó)高教研究》 2014年第6期 9800字
19824778 高職院校兼職教師勝任素質(zhì)模型建構(gòu) 張偉萍 《教育發(fā)展研究》 2014年第11期 9500字
19824779 從“雙師型”教師政策的演進(jìn)看職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的定位 李樹(shù)峰 《教師教育研究》 2014年第3期 11100字
19824780 我國(guó)職業(yè)技術(shù)教師教育政策百年變遷與啟示 胡航 等 《職教論壇》 2014年第17期 12300字
19824781 集群思想下區(qū)域職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)邏輯 魏明 《教育與職業(yè)》 2014年第18期 7900字
19824782 職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究 楊燕君 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 6600字
19824783 高職院校績(jī)效工資實(shí)施的現(xiàn)實(shí)困境及路徑探析 常書(shū)銘 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 7000字
19824784 校企“一體化”培養(yǎng)汽車維修工程師的探索 韓劍穎 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第17期 6800字
19824785 農(nóng)村職業(yè)教育資源配置的公平性問(wèn)題研究 計(jì)宏煒 沈亞強(qiáng) 《職教論壇》 2014年第16期 10100字
19824786 論新型城鎮(zhèn)化背景下新型職業(yè)農(nóng)民的素質(zhì)要求與培育 楊燕 《職教通訊》 2014年第16期 7000字
19824787 農(nóng)村職業(yè)教育“向農(nóng)”與“離農(nóng)”的選擇悖論治理 金軍 《教育與職業(yè)》 2014年第17期 10500字
19824788 論新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的制度建設(shè) 張勝軍 等
《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 8200字
19824789 新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展影響因素實(shí)證研究――基于重慶地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù) 李勛華 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 7000字
19824790 探析成人高等教育學(xué)分制與收費(fèi)的創(chuàng)新管理模式 李紅亮 等 《中國(guó)成人教育》 2014年第12期 6000字
19824791 成人高等教育特色課程建設(shè)與應(yīng)用研究 孫姚同張清學(xué) 《中國(guó)成人教育》 2014年第11期 5900字
19824792 我國(guó)終身學(xué)習(xí)立交橋的搭建：基于國(guó)際的視野 張偉遠(yuǎn) 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2014年第6期 9900字
19824793 論成人教育中社會(huì)資本的形成機(jī)理及其實(shí)現(xiàn) 孫立新 《職教通訊》 2014年第16期 8800字
19824794 退役士兵教育培訓(xùn)狀況調(diào)查及滿意度分析 丁耀 文東茅 《中國(guó)高教研究》 2014年第6期 11000字
19824795 我國(guó)繼續(xù)教育體制改革與機(jī)制創(chuàng)新的多元徑路 萬(wàn)嵩 《繼續(xù)教育研究》 2014年第6期 10100字
19824796 創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)制度創(chuàng)新研究 高福安 鐵俊 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2014年第6期 8400字
19824797 新形勢(shì)下民辦高職院校發(fā)展的困境及求解 胡天佑 《高教探索》 2014年第3期 9200字
19824798 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查分析與對(duì)策思考 王春柳 《職業(yè)教育研究》 2014年第6期 12100字
19824799 論中職學(xué)校德育特色模式建構(gòu) 王偉華 陳麗君 《職教通訊》 2014年第16期 8800字
19824800 職校生技能競(jìng)賽的心理分析與策略 崔景貴 黃亮 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第17期 8600字
19824801 民國(guó)時(shí)期職業(yè)教育概況 劉金 《職業(yè)教育研究》 2014年第6期 9800字
19824802 民國(guó)時(shí)期的中國(guó)職業(yè)教育史研究 謝長(zhǎng)法 李紅梅 《職教論壇》 2014年第16期 8800字
19824803 中華職業(yè)教育社與近代中國(guó)職業(yè)教育研究 楊衛(wèi)明 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第18期 8200字
19824804 布盧姆菲爾德職業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐述評(píng) 柳靖 柳楨 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 8800字
19824805 日本技術(shù)科學(xué)大學(xué)的辦學(xué)特色及其經(jīng)驗(yàn)啟示 葉磊 《職教論壇》 2014年第16期 9800字
19824806 從德國(guó)職業(yè)教育立法考察我國(guó)職教體系法制化建設(shè) 張強(qiáng) 《職教通訊》 2014年第16期 7000字
19824807 國(guó)外現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展分析及對(duì)我國(guó)的啟示
楊敬雅 劉福軍 《教育與職業(yè)》 2014年第18期 7900字
19824808 德國(guó)企業(yè)參與雙元制職業(yè)教育的因素分析 徐聰 《職業(yè)技術(shù)教育》 2014年第16期 8800字
19824809 高等教育國(guó)際化概念辨析 申超 《全球教育展望》 2014年第6期 12900字
19824810 印度2012年“國(guó)家職業(yè)教育資格框架”述評(píng) 王為民 《比較教育研究》 2014年第6期 11700字
19824811 歐盟終身學(xué)習(xí)計(jì)劃視域中的成人及其學(xué)習(xí)――基于科隆威計(jì)劃的述評(píng) 蔣亦璐 《外國(guó)教育研究》 2014年第6期 10700字
19824812 美國(guó)生涯與技術(shù)教育改革概覽 楊星 《世界教育信息》 2014年第11期 6100字
職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦
19823640 建設(shè)聯(lián)盟 創(chuàng)立職技高師人才培養(yǎng)培訓(xùn)新模式 王建華 《中國(guó)高等教育》 2013年第3、4期 7300字
19823641 我國(guó)職業(yè)教育的主要貢獻(xiàn) 曹曄 《職教論壇》2013年第4期 10100字
19823642 教育理論脫離教育實(shí)踐：被誤解的合理性 劉向輝 《教育導(dǎo)刊》 2013年第2期 6200字
19823643 基于人力資本理論的高等職業(yè)教育研究 侯寧 等 《教育與職業(yè)》 2013年第5期 6600字
19823644 作為一種“實(shí)踐”的職業(yè)教育知識(shí)生產(chǎn) 李輝 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8800字
19823645 我國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入優(yōu)化策略研究 馬寬斌 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8800字
19823646 大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯研究 包水梅 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2013年第2期 6700字
19823647 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略原則 陸廣地 《職教通訊》 2013年第4期 8200字
19823648 省域統(tǒng)籌視角下的高等教育內(nèi)涵發(fā)展 丁曉昌 《中國(guó)高教研究》 2013年第2期 10200字
19823649 改革開(kāi)放30年黑龍江省職業(yè)教育發(fā)展的歷程回顧 張立明 等 《教育與職業(yè)》 2013年第6期 10500字
19823650 北京高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究 李雯 《教育與職業(yè)》 2013年第6期 10500字
19823651 關(guān)于構(gòu)建新疆高等職業(yè)教育“立交橋”的思考 沈蕾 《教育與職業(yè)》 2013年第5期 7900字
19823652 廣西高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性研究 瞿凡 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8200字
19823653 高職院校專業(yè)群對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群的適應(yīng)性分析 楊善江 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 7100字
19823654 民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償?shù)霓D(zhuǎn)型研究 周永平 《職教論壇》 2013年第4期 12100字
19823655 “示范高職”推動(dòng)校企合作辦學(xué)模式改革的效果分析——基于雙重差分模型的實(shí)證研究 金鑫 王蓉 《教育發(fā)展研究》 2013年第3期 10300字
19823656 服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求 有效推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新 蔣慶哲 《中國(guó)高等教育》 2013年第3、4期 7000字
19823657 高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的歷史演變與科學(xué)定位——兼論培養(yǎng)高適應(yīng)性職業(yè)化專業(yè)人才 周建松 唐林偉 《中國(guó)高教研究》 2013年第2期 12100字
19823658 “職業(yè)性”、“高等性”融合發(fā)展趨勢(shì)下的高職教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建模式 孫毅穎 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2013年第2期 6500字
19823659 高職院校校企合作研究：文獻(xiàn)綜述與展望 張建春 等 《現(xiàn)代教育管理》 2013年第2期 10100字
19823660 論高等職業(yè)學(xué)校的生態(tài)位發(fā)展戰(zhàn)略 李東航 《教育與職業(yè)》 2013年第6期 8000字
19823661 學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位首次專業(yè)碩士招生綜述 楊旭輝 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 8800字
19823662 職教集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展探析 劉偉洋 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第2期 10500字
19823663 基于產(chǎn)業(yè)集群的職業(yè)教育專業(yè)集群基本內(nèi)涵與特征 趙昕 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8800字
19823664 生成性課程理念下的高等職業(yè)教育專業(yè)課程群設(shè)計(jì) 董昊悅 張建鯤 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 7300字
19823665 后示范建設(shè)時(shí)期高職院校大學(xué)功能的構(gòu)建 孫愛(ài)武 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2013年第2期 5900字
19823666 區(qū)域構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系：為何與何為 莊西真 《職教論壇》 2013年第4期 12100字
19823667 論高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的宣傳定位 張宇 《職教通訊》 2013年第4期 8200字
19823668 高職教育課程質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)研究 徐國(guó)慶 《中國(guó)高教研究》 2013年第2期 12000字
19823669 蘇州高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的適應(yīng)性研究 胡清 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 7100字
19823670 學(xué)校的課程統(tǒng)整：從課程管理到課程領(lǐng)導(dǎo) 吳國(guó)平 等 《全球教育展望》 2013年第2期 15100字
19823671 我國(guó)“雙師型”教師研究的進(jìn)展與趨勢(shì) 吳炳岳 趙文平 《教育導(dǎo)刊》 2013年第2期 7700字
19823672 論教師專業(yè)發(fā)展的“五度”境界：名師的素質(zhì)表征 李源田 《課程·教材·教法》 2013年第2期 10600字
19823673 論教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的系統(tǒng)構(gòu)建和機(jī)制探析——基于勒溫場(chǎng)動(dòng)力理論的視角 李森 等 《教育理論與實(shí)踐》 2013年第4期 8300字
19823674 我國(guó)教師資格制度建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇 金東海 等 《教育與職業(yè)》 2013年第5期 10500字
19823675 基于“知識(shí)+技能”的高職教學(xué)模式建構(gòu) 吳曙光 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 5300字
19823676 “校企?；ト?、教工學(xué)結(jié)合”職教師資培養(yǎng)模式探索 許建平 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 7100字
19823677 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師補(bǔ)充機(jī)制探討 潘建華 《職教論壇》 2013年第4期 8100字
19823678 高職院校主動(dòng)服務(wù)“三農(nóng)”的問(wèn)題與對(duì)策 白樸 等 《教育發(fā)展研究》 2013年第3期 8600字
19823679 地方農(nóng)民學(xué)院辦學(xué)模式的實(shí)踐研究 王柱國(guó) 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第6期 6600字
19823680 城市化進(jìn)程中農(nóng)民工教育培訓(xùn)的問(wèn)題與對(duì)策研究 梁燕 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 10500字
19823681 農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育面向“三農(nóng)”人才服務(wù)策略研究 豐瑋 等 《職業(yè)教育研究》 2013年第2期 6700字
19823682 浙江省農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)調(diào)查與分析 房風(fēng)文 等 《職教通訊》 2013年第4期 8200字
19823683 非洲成人掃盲培訓(xùn)成效分析——以烏干達(dá)成人功能性讀寫(xiě)能力培訓(xùn)項(xiàng)目為例 戈君宇 《世界教育信息》 2013年第4期 7600字
19823684 破解新生代農(nóng)民工高培訓(xùn)意愿與低培訓(xùn)率的困局——從人力資本特征與企業(yè)培訓(xùn)角度分析 和震 李晨 《教育研究》 2013年第2期 10600字
19823685 河北省職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究 閆志利 等 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第6期 9800字
19823686 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 朱遠(yuǎn)勝 《職業(yè)教育研究》 2013年第2期 6700字
19823687 新生代勞動(dòng)力移民培訓(xùn)中職業(yè)技能框架的構(gòu)建——基于職業(yè)技能分類的視角 曹潔 等 《職教論壇》 2013年第4期 8100字
19823688 教育生態(tài)學(xué)視域下工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)及其對(duì)職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的啟示 唐林偉 《職教通訊》 2013年第4期 8200字
19823689 論構(gòu)建高校繼續(xù)教育質(zhì)量管理體系 史仁民 《中國(guó)成人教育》 2013年第4期 4200字
19823690 我國(guó)民辦教育改革的合理路徑探析 王譽(yù) 《教育發(fā)展研究》 2013年第3期 10300字
19823691 獨(dú)立學(xué)院法人制度若干問(wèn)題研究 黃勇 《中國(guó)高教研究》 2013年第2期 12500字
19823692 高職學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與對(duì)策研究 朱兆平 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第6期 6600字
19823693 我國(guó)民辦高校的分類管理體制研究：一個(gè)比較的視角 王勇 《中國(guó)成人教育》 2013年第3期 6000字
19823694 國(guó)內(nèi)開(kāi)放大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力培育對(duì)策理論的缺陷研究 周安敏 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2013年第3期 7600字
19823695 高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐 張趙根 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第6期 8200字
19823696 職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度存在的問(wèn)題及對(duì)策——基于雙證書(shū)制度的思考 李紅衛(wèi) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8800字
19823697 論德育的過(guò)程本質(zhì) 杜時(shí)忠 管貝貝 《教育科學(xué)研究》 2013年第2期 7700字
19823698 高職院校校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育的辯證思考 劉長(zhǎng)虹 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第5期 7100字
19823699 論現(xiàn)代職業(yè)教育的“善” 宋晶 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 10500字
19823700 中職生職業(yè)成熟度和專業(yè)承諾發(fā)展水平調(diào)查分析 曹金華 等 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 8800字
19823701 英國(guó)職業(yè)教育改革中市場(chǎng)和政府的角色變遷 王雁琳 《職業(yè)技術(shù)教育》 2013年第4期 10500字
19823702 美國(guó)社區(qū)學(xué)院中的轉(zhuǎn)學(xué)教育對(duì)我國(guó)專升本之啟示 萬(wàn)瑤 等 《職業(yè)教育研究》 2013年第2期 10100字
19823703 韓國(guó)農(nóng)村教育政策及發(fā)展新趨勢(shì) 董博清 等 《外國(guó)教育研究》 2013年第2期 10700字
19823704 英國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)探究 吳雪萍 等 《比較教育研究》 2013年第2期 8400字
19823705 印度中等職業(yè)技術(shù)教師教育管窺 屈書(shū)杰 《比較教育研究》 2013年第2期 8200字
19823706 發(fā)展技能促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)型——國(guó)家、國(guó)際和比較的視角 維納·契納巴 《世界教育信息》 2013年第3期 7600字
19823707 世界銀行教育投資項(xiàng)目——以阿根廷《終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目》為例 關(guān)文靜 等 《世界教育信息》 2013年第3期 9100字
19822752 我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)充足問(wèn)題的回顧與展望 陳曉宇 《教育發(fā)展研究》 2012年第1期 9900字
19822753 和諧共生：職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展體制與機(jī)制研究 施麗紅 全 《高等教育研究》 2012年第1期 10800字
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19822755 高等職業(yè)教育辦學(xué)模式評(píng)析 劉曉 石偉平 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 7900字
19822756 知識(shí)社會(huì)職業(yè)技術(shù)教育地位的哲學(xué)思考 翁偉斌 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 9800字
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19822758 試論臺(tái)灣高等技職教育的特色 徐云松 《中國(guó)高教研究》 2012年第1期 7600字
19822759 城鄉(xiāng)職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展的理論預(yù)設(shè)、原則與著力點(diǎn) 馬建富 董存田 《教育與職業(yè)》 2012年第3期 10500字
19822760 地市職業(yè)教育一體化發(fā)展 張鐵軍 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 6600字
19822761 武漢城市圈高等職業(yè)教育發(fā)展探討 吳友軍 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 6700字
19822762 上海市中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)與共享水平調(diào)查研究 徐國(guó)慶 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8200字
19822763 高職人文教育的現(xiàn)實(shí)困境及路徑重構(gòu) 金雁 《高等教育研究》 2012年第1期 9200字
19822764 高職教育集團(tuán)化發(fā)展中的政府作用及管理策略 王秉琦 賈鵬 《中國(guó)高等教育》 2012年第1期 6100字
19822765 能力本位教育的歷史與比較教育——理念、制度與課程 黃福濤 《中國(guó)高教研究》 2012年第1期 15200字
19822766 工學(xué)結(jié)合的校企合作探究 張?zhí)烊A 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012年第1期 6700字
19822767 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的再思考 陸正林 顧永安 《高教探索》 2012年第1期 5600字
19822768 整合：高等職業(yè)教育發(fā)展的宏觀視界與創(chuàng)新路徑 張健 《職教通訊》 2012年第1期 8200字
19822769 創(chuàng)業(yè)型高職院校建設(shè)路徑探析 王志強(qiáng) 《職教通訊》 2012年第2期 5000字
19822770 中國(guó)特色高等職業(yè)教育體系建設(shè)探微 顧坤華 《教育與職業(yè)》 2012年第3期 10600字
19822771 從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看高等職業(yè)教育資源 郭楠 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 8400字
19822772 基于“校企共同體”的高職教育服務(wù)社會(huì)能力探析 王曉華 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第3期 8700字
19822773 職業(yè)教育價(jià)值取向演進(jìn)的歷程及特征 王軍紅 周志剛 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8300字
19822774 中職生滿意度調(diào)查報(bào)告——以南京市若干中職學(xué)校267名中職生為樣本 董仁忠 劉新學(xué) 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8800字
19822775 中職教育對(duì)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響的實(shí)證分析 王偉 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 7000字
19822776 廣東省職業(yè)教育地方立法的反思與建議 歐陽(yáng)恩劍 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第1期 8700字
19822777 縣域職教服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制及路徑 朱亞飛 丁春明 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6600字
19822778 職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)展探索 李森 等 《中國(guó)成人教育》 2012年第2期 5900字
19822779 論職業(yè)教育中的普通文化課程改革 徐國(guó)慶 《職教論壇》 2012年第3期 16000字
19822780 中高職課程銜接：我國(guó)職業(yè)教育政策的歷史訴求——上世紀(jì)八十年代以來(lái)我國(guó)重大教育和職業(yè)教育政策文件制度分析 劉育鋒 陳鴻 《職教論壇》 2012年第1期 10100字
19822781 高職教師在課程資源開(kāi)發(fā)中的現(xiàn)實(shí)處境及其成因分析 吳忠香 胡貝利 《職教通訊》 2012年第1期 6600字
19822782 對(duì)中等職業(yè)教育課程改革的思考 孫華 《職教通訊》 2012年第3期 5000字
19822783 對(duì)中高職課程有機(jī)銜接的思考 張健 《教育與職業(yè)》 2012年第2期 6700字
19822784 高職計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系之構(gòu)建 周文瓊 《職業(yè)教育研究》 2012年第1期 8200字
19822785 國(guó)家示范高職項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)改革及成效 彭海深 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 6800字
19822786 以典型技術(shù)為主線的高職教育專業(yè)課程體系構(gòu)建 蔣慶斌 《職業(yè)技術(shù)教育》 2012年第2期 5100字
19822787 高職院?！半p師型”教師績(jī)效考核研究 陳秋鵬 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012年第1期 6700字
19822788 教師職業(yè)道德建設(shè)的“專業(yè)化”及問(wèn)題思考——關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的政策設(shè)計(jì)和文本分析 薛曉陽(yáng) 《教師教育研究》 2012年第1期 11000字
