時(shí)間：2022-04-06 07:08:46
序論：在您撰寫(xiě)廣告策劃案例時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時(shí)代的烙印。因?yàn)榉奖忝娼o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會(huì)想到康師傅這個(gè)臺(tái)灣品牌，康師傅方便面在中國(guó)幾乎是家喻戶曉的?？祹煾邓茉炝艘粋€(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物圖樣，以講究健康美味的美食專(zhuān)家的形象在中國(guó)市場(chǎng)建造了康師傅食品王國(guó)。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，我們通過(guò)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場(chǎng)占有率為主要目的做了一整套營(yíng)銷(xiāo)策略方案。
市場(chǎng)分析
1.銷(xiāo)售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實(shí)行封閉式管理，學(xué)生的活動(dòng)范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時(shí)間集中。同學(xué)們?cè)趨捑肓耸程媚怯肋h(yuǎn)不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時(shí)自然會(huì)選擇實(shí)惠方便的方便面。
2.自我刨析和銷(xiāo)售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個(gè)康師傅的名字。頂新國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)魏應(yīng)交曾說(shuō)：許多人認(rèn)為康師傅的老板姓康，其實(shí)不是?？狄鉃槲覀円獮橄M(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品。師傅在華人中有親切、責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)成就的印象，這個(gè)名字有親和力。用康師傅這個(gè)品牌反映了我們的責(zé)任心。
康師傅是國(guó)內(nèi)最大的方便面品牌，根據(jù)我們?cè)谥性W(xué)院南校區(qū)的市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷得知，很多人在買(mǎi)方便面時(shí)首選是康師傅，購(gòu)買(mǎi)原因，一是因?yàn)槠放菩?yīng)，二是因?yàn)楹贸浴６@外全國(guó)近期內(nèi)的市場(chǎng)調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場(chǎng)綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農(nóng)心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然統(tǒng)一、今麥郎、白象、好勁道等品牌也因?yàn)槲兜篮蛢r(jià)格差距等特點(diǎn)在校園內(nèi)市場(chǎng)中各領(lǐng)，但康師傅這一中國(guó)最大的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場(chǎng)的半壁江山。
3.消費(fèi)者分析
學(xué)生一般都離不開(kāi)方便面，而學(xué)生一般又會(huì)在什么情況下選擇方便面呢？
根據(jù)我們的調(diào)查得知：
懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。
窮。學(xué)生本身屬于消費(fèi)群體，吃方便面省錢(qián)。
整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對(duì)著電腦就不愿意離開(kāi)，很多時(shí)候會(huì)選擇方便面這種快餐式的飲食。
形單只影。不喜歡單獨(dú)去食堂吃飯的人，會(huì)選擇方便面。
真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會(huì)更多的選擇方便面，那我們?cè)趺礃硬拍芨プ∵@些人的注意，讓他們?cè)谫I(mǎi)方便面時(shí)更多的購(gòu)買(mǎi)方便面呢？
前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時(shí)代的烙印。因?yàn)榉奖忝娼o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會(huì)想到康師傅這個(gè)臺(tái)灣品牌，康師傅方便面在中國(guó)幾乎是家喻戶曉的。“康師傅”塑造了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物圖樣，以講究健康美味的美食專(zhuān)家的形象在中國(guó)市場(chǎng)建造了“康師傅”食品王國(guó)。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，我們通過(guò)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場(chǎng)占有率為主要目的做了一整套營(yíng)銷(xiāo)策略方案。
一．市場(chǎng)分析
1.銷(xiāo)售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實(shí)行封閉式管理，學(xué)生的活動(dòng)范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時(shí)間集中。同學(xué)們?cè)趨捑肓耸程媚怯肋h(yuǎn)不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時(shí)自然會(huì)選擇實(shí)惠方便的方便面。
2.自我刨析和銷(xiāo)售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個(gè)“康師傅”的名字。頂新國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)魏應(yīng)交曾說(shuō)：“許多人認(rèn)為‘康師傅’的老板姓康，其實(shí)不是。‘康’意為我們要為消費(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品。‘師傅’在華人中有親切、責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)成就的印象，這個(gè)名字有親和力。用‘康師傅’這個(gè)品牌反映了我們的責(zé)任心。”
康師傅是國(guó)內(nèi)最大的方便面品牌，根據(jù)我們?cè)谥性W(xué)院南校區(qū)的市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷得知，很多人在買(mǎi)方便面時(shí)首選是康師傅，購(gòu)買(mǎi)原因，一是因?yàn)槠放菩?yīng)，二是因?yàn)楹贸浴６@外全國(guó)近期內(nèi)的市場(chǎng)調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場(chǎng)綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農(nóng)心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然“統(tǒng)一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因?yàn)槲兜篮蛢r(jià)格差距等特點(diǎn)在校園內(nèi)市場(chǎng)中各領(lǐng)，但“康師傅”這一中國(guó)最大的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場(chǎng)的半壁江山。
3.消費(fèi)者分析
學(xué)生一般都離不開(kāi)方便面，而學(xué)生一般又會(huì)在什么情況下選擇方便面呢？
根據(jù)我們的調(diào)查得知：
懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時(shí)看到食堂吃飯的人太多，會(huì)選擇吃方便面。
窮。學(xué)生本身屬于消費(fèi)群體，吃方便面省錢(qián)。
整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對(duì)著電腦就不愿意離開(kāi)，很多時(shí)候會(huì)選擇方便面這種快餐式的飲食。
形單只影。不喜歡單獨(dú)去食堂吃飯的人，會(huì)選擇方便面。
真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會(huì)更多的選擇方便面，那我們?cè)趺礃硬拍芨プ∵@些人的注意，讓他們?cè)谫I(mǎi)方便面時(shí)更多的購(gòu)買(mǎi)方便面呢？
4．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析
根據(jù)對(duì)其他品牌的調(diào)查我們得知，學(xué)生選擇白象方便面的原因是因?yàn)樗畋阋?，選擇好勁道和福滿多的原因是這兩種面價(jià)格定位在中低檔，那相對(duì)與因?yàn)閮r(jià)格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價(jià)位定格在中高檔的統(tǒng)一，今麥郎，康師傅這幾個(gè)品牌競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，康師傅吸引學(xué)生群體的特點(diǎn)就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價(jià)格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時(shí)做了很全面的市場(chǎng)調(diào)查和分析，調(diào)查后知道，中國(guó)人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，請(qǐng)上萬(wàn)人試吃，才終于生產(chǎn)出適合大眾口味的產(chǎn)品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無(wú)敵的。再看統(tǒng)一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷(xiāo)售緊跟我們之后。那么，我們的最大特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強(qiáng)化特點(diǎn)促進(jìn)康師傅的銷(xiāo)售呢？
二．廣告策略
根據(jù)我們多翻的討論，我們最終確定把康師傅品牌信譽(yù)度高，品牌形象親切和“好吃看得見(jiàn)”這幾點(diǎn)強(qiáng)化突出。既然這是一個(gè)老的知名品牌，我們的廣告策略重點(diǎn)不用放在更大的品牌宣傳上，我們?cè)趶V告策略上側(cè)重于深化康師傅這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物給我們帶來(lái)的親切感，在品牌上加入人文關(guān)懷的因素，讓同學(xué)們?cè)诳吹铰?tīng)到這個(gè)品牌時(shí)就覺(jué)有溫馨的感覺(jué)，就可以強(qiáng)化它的品牌效應(yīng)。而強(qiáng)調(diào)它的好吃，我們就可以在網(wǎng)絡(luò)上做突出康師傅方便面十分好吃這點(diǎn)特色的flash廣告。我們推廣的目標(biāo)市場(chǎng)是中原工學(xué)院南區(qū)，我們就要針對(duì)這個(gè)環(huán)境特點(diǎn)選用最合適的廣告策略，和使用盡可能少的廣告費(fèi)用。
下面我們就進(jìn)行一個(gè)更詳細(xì)的說(shuō)明吧。
1．廣告方式
首先，我們選用的媒體是廣播。在下課（特別是吃飯）的時(shí)間，無(wú)論我們身處校園的哪個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)廣播。我們選在吃飯的時(shí)間在校園廣播上推出一個(gè)介紹健康飲食知識(shí)的小欄目，比如說(shuō)康師傅友情提示在炎熱的夏天我們應(yīng)該多吃點(diǎn)水果，吃西紅柿有美容作用等，以增加其健康的良好形象。
然后我們可以抓住大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活占了很大的課余時(shí)間這個(gè)特點(diǎn)在校園網(wǎng)上制作一個(gè)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)彈出式flash，這個(gè)flash最主要是突出了康師傅的美味（后面附有這個(gè)廣告的的腳本）。另外我們可以在我們校園網(wǎng)上一個(gè)由康師傅公司贊助的康師傅網(wǎng)頁(yè)和flash設(shè)計(jì)大賽，其實(shí)這比賽就是一個(gè)很好的促銷(xiāo)手段，因?yàn)閷?duì)賽事有興趣的同學(xué)們就會(huì)自然而然為了更進(jìn)一步了解康師傅這個(gè)牌子的方便面而去更多地品嘗，我們比賽的獎(jiǎng)品可以設(shè)為頭獎(jiǎng)可以得到在康師傅公司打暑假工的機(jī)會(huì)，二獎(jiǎng)設(shè)為做康師傅校園銷(xiāo)售代表，優(yōu)秀獎(jiǎng)設(shè)為康師傅方便面一箱和證書(shū)。
再者，我們還有幾種比較巧的策略：
a．根據(jù)我們調(diào)查：買(mǎi)方便面的有70%的人屬于沖動(dòng)型購(gòu)買(mǎi)，在去超市之前不會(huì)計(jì)劃好要買(mǎi)什么品牌。我們可以在學(xué)校的幾個(gè)超市康師傅方便面擺放的地方貼上以康師傅的親切可愛(ài)“康師傅”本人形象為畫(huà)面的小的pop指示牌。突出易看，易取，易買(mǎi)。
b．戶外。我們?cè)诒眳^(qū)和新校區(qū)的路間設(shè)一個(gè)自行車(chē)免費(fèi)充氣點(diǎn)。就是擺放一把印有康師傅標(biāo)識(shí)的大遮陽(yáng)傘下有一個(gè)自行車(chē)電動(dòng)充氣設(shè)備。
c．促銷(xiāo)。中工南區(qū)的宿舍樓是沒(méi)有電風(fēng)扇的，我們針對(duì)悄然來(lái)臨的夏季，從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，進(jìn)行買(mǎi)五袋裝的康師傅方便面就可獲贈(zèng)一把印有康師傅字樣的漂亮紙扇的促銷(xiāo)活動(dòng)。
d．設(shè)臨時(shí)售點(diǎn)。既然是懶人愛(ài)吃方便面，那就讓?xiě)腥藨械酶娣?。針?duì)懶人這個(gè)消費(fèi)群體的特點(diǎn)，我們就讓康師傅方便面變得更方便，我們可以在每幢宿舍樓都設(shè)一個(gè)小的銷(xiāo)售點(diǎn)，（這個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)點(diǎn)可以是網(wǎng)頁(yè)或者flash大賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩膶W(xué)生所在的宿舍或者是我們康師傅提供的一個(gè)讓學(xué)生的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)）開(kāi)通一個(gè)免費(fèi)電話和一個(gè)銷(xiāo)售網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生想吃方便面了，一個(gè)電話打來(lái)或者一個(gè)信息打進(jìn)來(lái)，面和水就一起送上門(mén)來(lái)。這樣又進(jìn)一步擴(kuò)大了康師傅方便面的銷(xiāo)售。
另外我們還可以再使用一些無(wú)成本的非常規(guī)的方式加深康師傅的品牌。我們康師傅在大陸的銷(xiāo)售地位是毫無(wú)動(dòng)搖的，可以說(shuō)它有一種王者風(fēng)范。我們可以從游戲上打廣告，因?yàn)橥嬗螒虻娜苏汲苑奖忝娴囊淮笕后w，比如在一個(gè)現(xiàn)有的中原工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)游戲的私服上，我們可以通過(guò)游戲中強(qiáng)者的身份和康師傅身份的對(duì)等來(lái)堅(jiān)定康師傅的王者風(fēng)范的印象。就像網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)很流行的網(wǎng)絡(luò)游戲——仙境傳說(shuō)。它里面的傳送站就直接叫孫燕姿，每次要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市游戲者都會(huì)直接說(shuō)孫燕姿而不說(shuō)傳送站。這種方式就很容易針對(duì)上網(wǎng)的這些人群深入一個(gè)人或者一個(gè)產(chǎn)品的形象。對(duì)于康師傅，我們可以同樣在游戲里這樣做廣告。就比如說(shuō)一些極品裝備的命名和康師傅這幾個(gè)字連上關(guān)系。又或者在校園網(wǎng)上以康師傅名義為同學(xué)們提供一些學(xué)習(xí)用的軟件什么的。當(dāng)然，這些手段如果要采取的話，只能我們小組的成員自發(fā)的去做，才能保證無(wú)成本。
經(jīng)過(guò)這樣的廣告，其實(shí)就是把康師傅這個(gè)品牌加入了很多人文的氣息，我們借助了康師傅本身形象給人的親切溫馨可愛(ài)的印象，在同學(xué)們的心里一點(diǎn)一滴地深入擴(kuò)大。消費(fèi)者就可以有了首選康師傅的理由。
2．廣告定位
a．訴求點(diǎn)：品牌大、味道好。
b．廣告語(yǔ)：隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)你——康師傅方便面
3．廣告表現(xiàn)：（flash腳本）（pop牌）
三．廣告總策劃
1．廣告目標(biāo)：通過(guò)提高品牌形象擴(kuò)大銷(xiāo)售。希望中原工學(xué)院南區(qū)夏季銷(xiāo)售量達(dá)到3000箱（如果一箱方便面廠商大概純盈利為8元，那么8*3000=24000元）。
2．廣告時(shí)間：
a．pop廣告，廣播，網(wǎng)絡(luò)的廣告時(shí)間為6.1——6.31
b．臨時(shí)售點(diǎn)的戶外廣告為6到七月。
c．促銷(xiāo)時(shí)間為6.1——6.31之間的每周五下午。
3．廣告預(yù)算： pop廣告100元
廣播100元
網(wǎng)絡(luò)（含獎(jiǎng)品）200元
促銷(xiāo)贈(zèng)品：200
臨時(shí)售點(diǎn)150/月*2=300
一、背景分析
中國(guó)現(xiàn)代廣告的啟動(dòng)，此于1979年的改革開(kāi)放。
二十多年來(lái)，安徽廣告業(yè)獲得了蓬勃發(fā)展，廣告公司的數(shù)量、廣告營(yíng)業(yè)額、廣告從業(yè)人員均呈直線上升的趨勢(shì)，鐵流滾滾，不可阻擋，廣告給安徽企業(yè)走出家門(mén)、走向全國(guó)、甚至邁出國(guó)門(mén)都起到了不可估量的作用。
然而，我們也清楚的看到，安徽廣告業(yè)與沿海地區(qū)有著很大的距離，跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比更是相距甚遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在：
1 整個(gè)行業(yè)的浮躁，水平參差不齊、魚(yú)目可以混珠的局面。幾張嘴皮幾支筆、幾個(gè)‘拐子’幾個(gè)‘筐’的皮包公司輕裝上陣，采取游擊戰(zhàn)術(shù)屢屢得手，而少數(shù)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的廣告公司反而舉步維艱。
2 由于廣告主對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)仍然流于表面、比較片面，廣告被認(rèn)為是一種圖象或文字的要求也僅止于此，企業(yè)難以得到最好的服務(wù)，廣告本身也就難以向更高水平發(fā)展，凝聚智慧核能的廣告作品，更是少得可憐。
3 安徽廣告人基本沒(méi)有應(yīng)有的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治地位，這支隊(duì)伍既難發(fā)展壯大，又難以發(fā)揮潛在的巨大能量。
4 由于諸多因素阻礙了安徽廣告業(yè)的發(fā)展，同時(shí)粗制濫造和虛假的廣告也使整個(gè)社會(huì)開(kāi)始對(duì)廣告業(yè)產(chǎn)生整體的不信任感。
如何提高安徽廣告業(yè)的整體水平，也是廣告實(shí)業(yè)界有識(shí)之士一直思考不已的問(wèn)題。因此才有了成立“安徽廣告網(wǎng)”的想法。
二、網(wǎng)站市場(chǎng)分析
在萬(wàn)民建網(wǎng)的呼聲中，安徽的新網(wǎng)站成立速度如排山倒海呼嘯而來(lái)，但大多數(shù)網(wǎng)站是沒(méi)有前途的，將隨著市場(chǎng)的沖擠倏忽成為即逝的浮云。主要是因?yàn)椋?/p>
1 大多數(shù)站點(diǎn)不注重贏利點(diǎn)和贏利周期，不善于選擇經(jīng)營(yíng)模式和贏利模式。
2 站點(diǎn)信息沒(méi)有原創(chuàng)，抄來(lái)抄去的信息很少有人愿意閱讀，更別提收費(fèi)。
3 站點(diǎn)內(nèi)容大多雷同，沒(méi)有特色，沒(méi)有鮮明的個(gè)性，缺乏清晰的定位 。
4 網(wǎng)站創(chuàng)新能力不足，缺乏象樣的人才，沒(méi)有好的企業(yè)文化。
5 遠(yuǎn)離消費(fèi)者，缺少管理，服務(wù)跟不上。
三、網(wǎng)站的戰(zhàn)略課題分析
對(duì)安徽廣告網(wǎng)站戰(zhàn)略課題分析，可從以下三個(gè)角度分析。
（一） 提供什么
網(wǎng)站屬于眼球經(jīng)濟(jì)，安徽廣告網(wǎng)要獲得長(zhǎng)足發(fā)展，就必須吸引足夠多的眼球，網(wǎng)站可提供如下內(nèi)容來(lái)吸引足夠多的注意。
1 提供廣告公司進(jìn)行廣告運(yùn)動(dòng)策劃或廣告主了解市場(chǎng)的資訊和情報(bào)，這部分是公眾最為關(guān)注的好東西。如媒體監(jiān)視數(shù)據(jù)、行業(yè)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)等。
2 提供各家廣告公司的優(yōu)秀的案例和作品，由于廣告與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)，廣告實(shí)踐存在大量可寫(xiě)可書(shū)、可圈可點(diǎn)的廣告素材及案例，因此會(huì)引起社會(huì)的巨大興趣，也會(huì)深為圈內(nèi)人士關(guān)注。
3 提供對(duì)當(dāng)期及播放的廣告的有關(guān)評(píng)論分析，間接對(duì)廣告公司進(jìn)行監(jiān)督，促使整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。
4 提供廣告主選擇廣告公司的商務(wù)區(qū)。
5 提供廣告人創(chuàng)意發(fā)想的空間和交流的場(chǎng)所。
6 提供給廣告主對(duì)廣告知識(shí)的了解，提升廣告主的廣告意識(shí)。
(二)為什么會(huì)成功
建立安徽廣告網(wǎng)站成功是由下面因素決定的
1 有較好的商業(yè)運(yùn)作模式及贏利模式。
2 提供有價(jià)值的資訊，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中有一條重要的規(guī)則就是：如果某種資訊的取得的困難度愈高，則可以從中掌握的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)便愈大。
3 在不損及網(wǎng)站差異化的前提下，又盡可能的推廣網(wǎng)站的關(guān)聯(lián)度，因此網(wǎng)站的目標(biāo)群不只是圈內(nèi)人士，還包括廣告主、社會(huì)大眾及對(duì)廣告運(yùn)作和市場(chǎng)運(yùn)作有興趣的人士。
4 充分利用網(wǎng)民參與及互動(dòng)合作的新理念和運(yùn)作方式。
5 網(wǎng)站便于操作。
（三） 獲得什么利益
安徽廣告網(wǎng)是一種集資訊、娛樂(lè)、創(chuàng)意、商務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)廣告網(wǎng)站是聯(lián)系廣告公司和廣告主的橋梁，是廣告人創(chuàng)意的源泉，是廣告主的良師益友，因此客戶群潛力巨大。將給承建的廣告公司和網(wǎng)絡(luò)公司帶來(lái)如下利益。
1 獲取巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
2 知名度迅速提升。
3 為公司帶來(lái)眾多的廣告客戶。
4 協(xié)助公司進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃行業(yè)。
5 樹(shù)立公司在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃業(yè)的領(lǐng)先地位。
6 促進(jìn)廣告行業(yè)的健康發(fā)展。 第二部分 運(yùn)作闡述
四、頻道欄目設(shè)置
網(wǎng)站可設(shè)置如下頻道：
1 最新新聞：摘錄國(guó)內(nèi)外廣告界發(fā)生的最新新聞和安徽廣告界的變動(dòng)，動(dòng)態(tài)變更，力求同步。
2 一周快訊：介紹省內(nèi)各細(xì)分市場(chǎng)的廣告動(dòng)態(tài)，及一周廣告語(yǔ)評(píng)選和最佳廣告（分報(bào)紙、電視、路牌）的評(píng)選。
3 廣告評(píng)論：包括各細(xì)分市場(chǎng)的廣告縱橫、公關(guān)點(diǎn)評(píng)、廣告點(diǎn)評(píng)、大廣告主的廣告評(píng)論、行業(yè)廣告評(píng)論、廣告大戰(zhàn)分析。
4 成功案例：由各廣告公司及廣告主提供，介紹其在市場(chǎng)推廣、公關(guān)活動(dòng)、CI導(dǎo)入、營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作的思路及成功案例和素材，包括原始策劃文本、策劃創(chuàng)作過(guò)程的回顧總結(jié)、的廣告作品等。
5 監(jiān)視預(yù)測(cè)：通過(guò)對(duì)省內(nèi)各大電視、電臺(tái)、報(bào)紙、路牌及中央媒體的廣告監(jiān)視，高度綜合性的統(tǒng)計(jì)資料及根據(jù)不同行業(yè)進(jìn)行組合整理的統(tǒng)計(jì)資料。同時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，預(yù)測(cè)市場(chǎng)整體動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。了解到市場(chǎng)上各主要企業(yè)的市場(chǎng)、廣告計(jì)劃，了解即將進(jìn)入安徽市場(chǎng)的產(chǎn)品。
6 案例討論：采取向網(wǎng)站付費(fèi)的方式，由客戶向網(wǎng)站提供他目前所需要解決的推廣和宣傳上的難題案例，交給網(wǎng)民討論，同時(shí)為了吸引網(wǎng)民的參與熱情，可建議客戶提供獎(jiǎng)品加以獎(jiǎng)勵(lì)。
7 創(chuàng)意公園：分兩個(gè)部分，第一部分叫創(chuàng)意庫(kù)，目的是為了給部分有實(shí)力的 廣告人提供一個(gè)賺取額外收入的地方。里面放者廣告人的一些好的創(chuàng)意構(gòu)思簡(jiǎn)要，等待有興趣的客戶前來(lái)咨詢(xún)商談。若雙方交易成功，則向提供創(chuàng)意的廣告人收取一定傭金。第二部分是由廣告主采取向網(wǎng)站付費(fèi)的方式在網(wǎng)上刊登征求創(chuàng)意、策劃思路、廣告語(yǔ)等，同時(shí)隱去廣告主的名稱(chēng)等有關(guān)資料，讓廣告公司和廣告人把方案在指定的日期內(nèi)通過(guò)電子郵件發(fā)到網(wǎng)站，本網(wǎng)站則在指定的一天內(nèi)，將方案集體刊登，請(qǐng)網(wǎng)民和廣告主一起評(píng)選。
8 廣告商務(wù)：對(duì)噴繪、寫(xiě)真、雕刻、印刷品、廣告裝飾類(lèi)業(yè)務(wù)，可采用買(mǎi)方商務(wù)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，即廣告主列出上述產(chǎn)品的樣式和愿意支付的價(jià)格的一份標(biāo)單，而這份標(biāo)單接著便被送往在網(wǎng)站登記的從事上述業(yè)務(wù)的廣告公司的手中，看看是否有人樂(lè)于接受該條件并依約出貨。
9 人才招聘：建立廣告人才資料庫(kù)，同時(shí)應(yīng)滿足庫(kù)內(nèi)的求職人員發(fā)出的禁止某些人查看他的資料的要求。比如他在職的公司。
10 廣告家園：廣告人相互交流的聊天室，定期可邀請(qǐng)一些知名人士參與。
同時(shí)在首葉可設(shè)置如下欄目：
1 企業(yè)宣傳：廣告公司和廣告主為自身做的宣傳，要求付費(fèi)。
2 最新報(bào)價(jià)：列出全省各大電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙的報(bào)價(jià)和折扣。
3 最新美文：廣告文章佳作。
4 廣告答疑：回答有關(guān)的廣告知識(shí)
5 服務(wù)區(qū)：可提=供如辦證類(lèi)的代辦服務(wù)。
五、具體操作
1 對(duì)省廣協(xié)的公關(guān)
以省廣協(xié)的名義來(lái)推出此網(wǎng)站，由我公司作為承建單位進(jìn)行具體操作，借用省廣協(xié)有關(guān)的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)工作。
交換： 向省廣協(xié)上繳管理費(fèi)，或者雙方合作。
2 與知名廣告公司合作
可尋求與金鵑、佳寶廣告公司的合作，將對(duì)網(wǎng)站資訊的可惜度的增加有很大幫助。
3 網(wǎng)站運(yùn)作
前期以無(wú)償使用站點(diǎn)信息來(lái)吸引人氣，由于網(wǎng)站提供資訊的價(jià)值性和我們周密的市場(chǎng)推廣，將為網(wǎng)站吸引足夠多的人流，同時(shí)應(yīng)積極的使創(chuàng)意公園和廣告爽物這兩個(gè)頻道運(yùn)作起來(lái)。此階段為網(wǎng)站的拓展期。時(shí)間為2——3個(gè)月。
過(guò)了拓展期，可就網(wǎng)站的部分內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)，對(duì)每一個(gè)注冊(cè)用戶征收每月30元的訂閱費(fèi)。不是網(wǎng)站的注冊(cè)用戶也可以瀏覽網(wǎng)站，并獲取有價(jià)值的資訊。但將無(wú)法享有監(jiān)視預(yù)測(cè)頻道提供的資料，也無(wú)法參與創(chuàng)意公園的網(wǎng)民評(píng)選活動(dòng)。好包括廣告評(píng)論頻帶內(nèi)的部分有價(jià)值的內(nèi)容。
六、收入來(lái)源
1 訂閱費(fèi)：用保守的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，固定的注冊(cè)用戶有3000，則訂閱費(fèi)有3000*39=90000萬(wàn)。
2 廣告商務(wù)的傭金：可在客戶標(biāo)單中抽取一定比例或固定數(shù)額，再向廣告公司報(bào)價(jià)或者交易成功則廣告公司向網(wǎng)站支付一定傭金。
3 創(chuàng)意公園中收取的傭金和收入。
4 案例討論中收取的收入。
5 企業(yè)宣傳欄目中收取的廣告收入。
6 積極發(fā)展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)廣告收入。
7 與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店開(kāi)展聯(lián)屬行銷(xiāo)，開(kāi)展廣告圖書(shū)、光碟的電子商務(wù)，具體運(yùn)作是在網(wǎng)站中與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站進(jìn)行超鏈接，這樣網(wǎng)民通過(guò)安徽廣告網(wǎng)進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站訂購(gòu)圖書(shū)、光碟，則可以向當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站收取一定的中介費(fèi)用。
8 出版發(fā)行物： 將網(wǎng)上成功的案例、評(píng)選廣告、廣告評(píng)論編輯出版。
七、組織結(jié)構(gòu)
1 站長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的整體營(yíng)運(yùn)。
2 網(wǎng)站設(shè)計(jì)管理人員3名。
3 廣告評(píng)論人員，資深廣告， 3—4名。
4 媒體監(jiān)視人員，2—3名。
5 資料收集管理、一級(jí)分析人員2名。
6 事務(wù)及文字輸入人員1名。
7 網(wǎng)站顧問(wèn)2名（最好為金鵑、佳寶廣告公司的總經(jīng)理或創(chuàng)意策劃總監(jiān)）。
劉力啟
身份證號(hào)碼
性 別
男
年 齡
27歲
政治面貌
群眾
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
1.5
身高(厘米)
169 cm
體重(公斤)
58 kg
民 族
漢族
戶口所在地
南昌市(含區(qū)市縣)
技術(shù)職稱(chēng)
最 高 學(xué) 歷
本科
現(xiàn)居住地
南昌市(含區(qū)市縣)
畢業(yè)時(shí)間
2010
求 職 狀 態(tài)
目前正在找工作
電話、手機(jī)
1351791179*
個(gè)人主頁(yè)
地 址
江西省南昌市火炬大道481號(hào)
郵編
330011
受教
育及
培訓(xùn)
狀況
2006年9 月 至 2012年7月
南昌大學(xué)
新聞學(xué) 本科
專(zhuān)業(yè)描述：
工
作
經(jīng)
驗(yàn)
摘
要
任職公司名稱(chēng): 南昌日?qǐng)?bào)社 。
實(shí)習(xí)記者
工作職責(zé)和業(yè)績(jī):
主要負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)，發(fā)表稿件30余篇。
任職公司名稱(chēng): 南昌日?qǐng)?bào)社 。
2008年7 月 至 2008年8月
實(shí)習(xí)記者
工作職責(zé)和業(yè)績(jī):
任職公司名稱(chēng): 泰和縣電視臺(tái) 。
2007年7 月 至 2007年8月
實(shí)習(xí)記者
工作職責(zé)和業(yè)績(jī):
主要負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)，發(fā)表作品若干。
求職意向
現(xiàn)從事行業(yè)：
商業(yè)服務(wù)/中介行業(yè)
現(xiàn)從事職業(yè)：
銷(xiāo)售/顧問(wèn)類(lèi)
現(xiàn)職位級(jí)別：
高級(jí)決策層（CEO、EVP、GM...)
期望月薪：
1500-2000元
目前月薪：
500元以下
可到崗時(shí)間：
一個(gè)月以?xún)?nèi)
期望工作性質(zhì)：
全職
欲工作地區(qū)：
江西省、南昌市(含區(qū)市縣)
欲從事行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、廣告/營(yíng)銷(xiāo)/公關(guān)、健身/運(yùn)動(dòng)、電視/媒體/影視、貿(mào)易/進(jìn)出口/外貿(mào)
欲從事職業(yè)：
行政總監(jiān)、廣告、文案/策劃、采編/電話采編、編輯
技能特長(zhǎng)
能好好利用搜索引擎搜索自己想要的信息資源。
外語(yǔ)水平
第一外語(yǔ):英語(yǔ) 普通英語(yǔ)四級(jí)
第二外語(yǔ):英語(yǔ) 普通英語(yǔ)四級(jí)
興趣愛(ài)好
戶外運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)
自我簡(jiǎn)評(píng)
關(guān)鍵詞：案例 案例教學(xué)法 影視廣告策劃與制作課教學(xué)
在現(xiàn)代化和全球化的背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)文化促進(jìn)大眾文化的轉(zhuǎn)換和視覺(jué)文化及電子媒體的發(fā)展。影視廣告是經(jīng)濟(jì)和文化的產(chǎn)業(yè)，是突破和跨越式的視覺(jué)藝術(shù)形式，它的發(fā)展機(jī)遇使得高校影視專(zhuān)業(yè)招生及培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)，也形成了。在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下影視廣告教學(xué)研究勢(shì)在必行。案例教學(xué)正是基于這些優(yōu)勢(shì)，對(duì)案例運(yùn)用得當(dāng)，可以對(duì)教學(xué)提供真實(shí)的情境，資源的共享，快速和靈活的信息收集，多種交互模式等，能培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和自我探究能力，充分發(fā)揮案例在課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到案例教學(xué)法與課程的有效結(jié)合。通過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)交流可以相互補(bǔ)充，促進(jìn)人際溝通能力，也能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到刺激作用，從而刻苦鉆研、積極進(jìn)取。
案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：第一，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有同步提高的優(yōu)勢(shì)。教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中親力親為、主動(dòng)參與、積極應(yīng)用與實(shí)踐是此教學(xué)法打破教師原來(lái)固有的知識(shí)框架，以及對(duì)教學(xué)實(shí)施的結(jié)構(gòu)調(diào)整的有力方法。同時(shí)，對(duì)教師參與實(shí)踐應(yīng)用的能力，也是一種考驗(yàn)，可能平常多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面的能力，當(dāng)與實(shí)踐發(fā)生碰撞之后，教師也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足，積極主動(dòng)地思考，這恰好是一次完善教師教學(xué)能力的好機(jī)會(huì)。采用案例教學(xué)法，教師必須身兼兩職，在完成實(shí)踐的過(guò)程之外，也要積極更新課堂教學(xué)的內(nèi)容，不斷推陳出新，長(zhǎng)此以往，教學(xué)質(zhì)量和水平也將不斷得到提高，此種案例教學(xué)法不僅刺激了教師對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，還能促進(jìn)教師與教師相互之間的交流、協(xié)助。 第二，依照學(xué)生的層面分析，案例教學(xué)法將助力學(xué)生轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生為主體的教學(xué)行為，讓教師和學(xué)生一起工作，充分發(fā)揮案例教學(xué)。
案例教學(xué)法自20世紀(jì)80年代作為中美大連國(guó)際合作項(xiàng)目引入我國(guó)，已有二十多年。但目前由于教學(xué)過(guò)程長(zhǎng)且效果緩慢，在國(guó)內(nèi)各重點(diǎn)院校中，案例教學(xué)法并沒(méi)有向國(guó)外院校那樣進(jìn)行，究其原因有以下一些問(wèn)題：
第一，混淆案例教學(xué)與范例教學(xué)。目前，采用系統(tǒng)案例教學(xué)的課程并不多，更多的應(yīng)該屬于范例或?qū)嵗虒W(xué)。范例教學(xué)或?qū)嵗虒W(xué)就是通過(guò)實(shí)際例子的講解對(duì)所傳授知識(shí)進(jìn)行詮釋。這種教學(xué)方法介于傳統(tǒng)講授法與案例教學(xué)法之間。如，在為學(xué)生講解影視廣告表現(xiàn)手法的方言式廣告這一節(jié)，先用講授的方式講解：“方言式廣告就是利用方言的獨(dú)特語(yǔ)音，通過(guò)語(yǔ)言把產(chǎn)品的品牌名或特性、功能表現(xiàn)出來(lái)的廣告”。并對(duì)它具有什么特點(diǎn)，有什么局限等等進(jìn)行一一闡述。然后播放目前電視廣告中超人剃須刀的廣告幫助學(xué)生了解方言式廣告，這就屬于范例教學(xué)。與案例教學(xué)法相比，課前它不占取學(xué)生的時(shí)間、不需要學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀、收集資料等等，只是以教師課堂講授理論知識(shí)為主、范例只是在需要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行解釋的時(shí)候才拿出來(lái)使用，它依然是教師主動(dòng)傳授，學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的模式，仍然屬于傳統(tǒng)講授式的教學(xué)方法。而且這種范例的使用多半都是為了加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而不需要學(xué)生討論，也不會(huì)形成課堂討論，自然也不會(huì)形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，也就不利于學(xué)生綜合能力的提高。
第二，選用的案例應(yīng)當(dāng)與教學(xué)目標(biāo)相適宜。討論是案例教學(xué)法的主旨，它是加深學(xué)生理論知識(shí)理解的方法。如果選擇的案例與所要講授的理論聯(lián)系不密切或者有偏離，那么就會(huì)影響教學(xué)效果，因?yàn)榘咐心承﹥?nèi)容說(shuō)明不了理論中的問(wèn)題。所以根據(jù)所教理論內(nèi)容和目標(biāo)，選好案例是非常重要的。在實(shí)際操作中我遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，在第五章影視廣告后期制作中我采用案例教學(xué)法，想通過(guò)搜集的案例反應(yīng)在計(jì)算機(jī)完成后期制作環(huán)節(jié)中各種光效在影視廣告中的應(yīng)用及重要性，本章的教學(xué)目標(biāo)是了解廣告后期制作的常用軟件和這些軟件的基礎(chǔ)知識(shí)及它們的基本操作方法。由于常使用的軟件就是非線性編輯軟件Premiere、三維合成軟件3Dmax和后期特效軟件After Effects，這些課程都是在本專(zhuān)業(yè)學(xué)生大一和大二第一學(xué)期必修過(guò)的，沒(méi)有必要在講解，所以我忽略了教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)，只是讓學(xué)生觀看完案例以后就案例光效的功能進(jìn)行討論，讓學(xué)生提供更多光效的使用方法，接著我布置了作業(yè)讓學(xué)生完成，當(dāng)我查看他們的上機(jī)制作情況時(shí)，幾乎大家都忘記了軟件的操作，光特效的使用也不會(huì)添加了，我才意識(shí)到案例的選擇還是應(yīng)該依照教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定，不能自己想當(dāng)然，不能使用有悖于教學(xué)目標(biāo)的案例。
第三，案例教學(xué)法雖然具有優(yōu)勢(shì)，但存在缺點(diǎn)。主要表現(xiàn)在：理論知識(shí)傳授的效率不高，知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性較差，對(duì)具體教學(xué)方法及步驟沒(méi)有統(tǒng)一量化的可操作方案。在案例教學(xué)法的設(shè)計(jì)和安排實(shí)施上，我規(guī)劃的時(shí)間少則兩三天，多則一星期，加上提前發(fā)放案例資料及學(xué)生課后完成作業(yè)的時(shí)間就更長(zhǎng)了，在指定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)給予學(xué)生知識(shí)傳授的效率不是很高，甚至很低，這也是案例教學(xué)法的一個(gè)難以突破的難關(guān)。案例教學(xué)能讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見(jiàn)并與老師進(jìn)行交流、互動(dòng)中既能得到老師的引導(dǎo)又能增加自己的認(rèn)識(shí)，但也同時(shí)存在有一個(gè)傳授知識(shí)低效率的缺陷。班級(jí)中的學(xué)生越多，要組織的討論時(shí)間就越長(zhǎng)，傳授知識(shí)的時(shí)間就越短，問(wèn)題就越凸顯。在同樣的教學(xué)目標(biāo)下，同樣的知識(shí)點(diǎn)如果是使用傳統(tǒng)講授的教學(xué)方法，所需的時(shí)間就大大減少。另外案例教學(xué)法所授知識(shí)的點(diǎn)狀和片段性也是它一個(gè)難以突破的難關(guān)，所以，這就直接影響到案例教學(xué)法的使用次數(shù)和使用對(duì)象。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了案例教學(xué)法國(guó)內(nèi)外的基礎(chǔ)理論，進(jìn)行了案例教學(xué)法在影視廣告策劃與制作課教學(xué)中的應(yīng)用研究，并取得了一些教學(xué)效果。因?yàn)槲覐氖掠耙晫?zhuān)業(yè)的教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，能力和經(jīng)驗(yàn)有限，而案例教學(xué)法在影視教學(xué)的應(yīng)用仍處于初步探索階段，還有許多有待于解決的問(wèn)題。我希望自己的一點(diǎn)研究能為同行帶來(lái)新的思考和研究d趣，然后更加深入的研究，最終必將在影視廣告教學(xué)中產(chǎn)生輝煌的研究成果。
參考文獻(xiàn)：
[1] 趙霞.談廣告教學(xué)中的案例教學(xué)[J].北京教育（高教版），2006
[2] 鄭樹(shù)柏，任麗娜，黨龍鳳.淺論案例教學(xué)法在廣告專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用[J].新聞世界2011
關(guān)鍵詞 高職院校；廣告策劃；實(shí)訓(xùn)
高職院校是向社會(huì)提供實(shí)用型人才的搖籃，其定位是是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本。因此實(shí)訓(xùn)在高職院校的教學(xué)環(huán)節(jié)中顯得尤為重要。在大力倡導(dǎo)教學(xué)改革的指導(dǎo)思想下，廣告學(xué)的實(shí)訓(xùn)改革也成為一種必然。廣告學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，系統(tǒng)地介紹廣告的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)廣告實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助學(xué)生樹(shù)立廣告意識(shí)，了解和掌握廣告、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的原則規(guī)律和表現(xiàn)技巧。廣告策劃實(shí)訓(xùn)就是將上述的理論知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步提升溝通能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具體的實(shí)訓(xùn)方案如下：
一、廣告策劃實(shí)訓(xùn)的目的
為了提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生廣告策劃動(dòng)手和實(shí)踐能力，使所學(xué)的理論知識(shí)能夠熟練的應(yīng)用于實(shí)際，提高學(xué)生的整體廣告策劃水平而開(kāi)設(shè)《廣告策劃》實(shí)訓(xùn)課程，以作為《廣告學(xué)》課堂理論教育的輔助及補(bǔ)充。
本實(shí)訓(xùn)的目的在于使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，力圖通過(guò)實(shí)訓(xùn)對(duì)企業(yè)廣告活動(dòng)有一個(gè)全面直觀的了解。使學(xué)生自覺(jué)的把所學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通，用于具體操作中，增強(qiáng)其動(dòng)手能力。同時(shí)還會(huì)讓他們體會(huì)到，廣告學(xué)不只是一門(mén)純理論的學(xué)科，它更是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工作，通過(guò)該實(shí)訓(xùn)最終有助于其對(duì)《廣告學(xué)》課程基本理論知識(shí)的全面掌握。
二、實(shí)訓(xùn)基本要求
結(jié)合某企業(yè)實(shí)際情況，為某一企業(yè)進(jìn)行廣告策劃活動(dòng)，以此增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)本實(shí)訓(xùn)課程，要求學(xué)生在掌握現(xiàn)代廣告學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握廣告策劃實(shí)訓(xùn)過(guò)程中各階段的方法和技巧，通過(guò)對(duì)經(jīng)典廣告的欣賞和經(jīng)典廣告策劃案例的賞析，學(xué)習(xí)和鞏固現(xiàn)代廣告策劃的有關(guān)理論知識(shí)，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際，為某企業(yè)產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的廣告策劃，包括廣告調(diào)查與分析、制定廣告目標(biāo)、確定廣告任務(wù)、廣告媒體策劃、編制廣告預(yù)算、編制廣告計(jì)劃書(shū)、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)，并根據(jù)需要完成廣告創(chuàng)意作品（主要是報(bào)紙廣告、雜志廣告、電視廣告、廣播廣告）的設(shè)計(jì)制作，最后編制一份比較詳實(shí)全面的廣告策劃書(shū)。
三、考核方式
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的表現(xiàn)（占總成績(jī)的30%）和撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的質(zhì)量（個(gè)人報(bào)告占總成績(jī)的30%，小組報(bào)告占總成績(jī)的40%），綜合評(píng)定成績(jī)（按優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
四、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容
模塊一：經(jīng)典廣告欣賞、經(jīng)典廣告策劃案例賞析
本次實(shí)訓(xùn)通過(guò)對(duì)經(jīng)典廣告和經(jīng)典廣告策劃案例的欣賞和評(píng)析，使學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固現(xiàn)代廣告學(xué)和廣告策劃的有關(guān)理論知識(shí)，并為后續(xù)的廣告策劃提供借鑒與參考。
1、經(jīng)典廣告欣賞
2、就欣賞的經(jīng)典廣告進(jìn)行討論、評(píng)析
3、經(jīng)典廣告策劃案例欣賞
4、就欣賞的經(jīng)典廣告策劃案例進(jìn)行討論、評(píng)析
模塊二：某企業(yè)新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象廣告調(diào)查與分析
本次實(shí)訓(xùn)通過(guò)對(duì)某企業(yè)新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象廣告調(diào)查與分析，使學(xué)生鞏固市場(chǎng)調(diào)查的有關(guān)理論知識(shí)，并為廣告創(chuàng)意提供充足的資料。
1、設(shè)計(jì)廣告調(diào)查計(jì)劃
2、根據(jù)廣告調(diào)查計(jì)劃進(jìn)行二手資料收集
3、（如果有必要的話）根據(jù)廣告調(diào)查計(jì)劃進(jìn)行一手資料收集
4、通過(guò)訪談法對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行深度的調(diào)查
5、在產(chǎn)品銷(xiāo)售的終端對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
6、對(duì)收集的資料進(jìn)行分析整理
7、得出廣告調(diào)查分析結(jié)論，形成調(diào)查報(bào)告
模塊三 ：某企業(yè)新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象整體廣告策劃
本次實(shí)訓(xùn)在廣告調(diào)查與分析基礎(chǔ)上進(jìn)行整體廣告策劃，使學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固廣告策劃中制定廣告目標(biāo)、確定廣告任務(wù)、廣告媒體策劃、編制廣告預(yù)算、編制廣告計(jì)劃書(shū)等有關(guān)理論知識(shí)，并為企業(yè)提出整體廣告策劃方案。
1、制定廣告目標(biāo)
2、確定廣告任務(wù)
3、廣告媒體策劃
4、編制廣告預(yù)算
5、編制廣告計(jì)劃書(shū)
模塊四 ：某企業(yè)新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象廣告創(chuàng)意表現(xiàn)及廣告制作
本實(shí)訓(xùn)在實(shí)訓(xùn)三對(duì)某企業(yè)新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷(xiāo)或企業(yè)形象整體廣告策劃基礎(chǔ)上進(jìn)行廣告創(chuàng)意表現(xiàn)及廣告制作，使學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固廣告創(chuàng)意及廣告制作的有關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)為企業(yè)設(shè)計(jì)有效的廣告。
1、確定廣告主題
2、確定廣告定位
3、根據(jù)廣告主題及定位進(jìn)行廣告創(chuàng)意
4、根據(jù)廣告創(chuàng)意創(chuàng)作廣告文案
5、根據(jù)廣告創(chuàng)意進(jìn)行廣告制作
模塊五 ：撰寫(xiě)完整的廣告策劃書(shū)
使學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固廣告策劃書(shū)的寫(xiě)作內(nèi)容及方法，同時(shí)形成的廣告策劃書(shū)可為企業(yè)的廣告實(shí)踐提供借鑒或指導(dǎo)。
五、成果具體要求
1、小組報(bào)告包括一份完整的廣告策劃書(shū)（3000字以上、30分）和以“看《贏在中國(guó)》，感受廣告策劃”為主題的總結(jié)（1000字左右、10分）；2、個(gè)人報(bào)告包括上述模塊二、模塊三和模塊四的內(nèi)容（1500字以上、30分）；
3、“經(jīng)典廣告策劃案例”小組討論發(fā)言（在實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績(jī)中加分）
以上是本次廣告策劃實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，因?yàn)榻虒W(xué)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)中廣告公司的運(yùn)作模式存在差異性，因此廣告學(xué)的實(shí)訓(xùn)改革任重而道遠(yuǎn)，期望在今后的教學(xué)中摸索出更合理的改革方案。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：高職；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；廣告策劃
1高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)廣告策劃的教學(xué)現(xiàn)狀分析
1）授課方法老套、內(nèi)容陳舊。優(yōu)秀的廣告策劃需要學(xué)生有多樣的創(chuàng)意并敢于創(chuàng)新。當(dāng)前高職院校廣告策劃授課方法多為老師教學(xué)為主，學(xué)生參與為輔，其中教師講解占一大半時(shí)間，學(xué)生不能獨(dú)立的思考分析和鉆研問(wèn)題。其次，較多的案例與實(shí)際環(huán)境不符，案例過(guò)于陳舊，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性。最后，高職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不能根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展的教學(xué)，授課效率低。2）授課意圖模糊、隨意。由于當(dāng)前各大高職學(xué)校對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的不重視，學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)隨意，并且沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究，與當(dāng)前社會(huì)所需要的人才脫節(jié)，過(guò)于拘泥于形式，因此對(duì)于廣告策劃課程的教學(xué)效果不好。3）單一的教學(xué)評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)論是當(dāng)前高職院校課程中主要的評(píng)價(jià)方法，終結(jié)性評(píng)論不能激勵(lì)學(xué)生對(duì)于廣告策劃中的創(chuàng)新意識(shí)，不利于學(xué)生的獨(dú)立思考。目前，各大高職院校對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)還停留在學(xué)生的成績(jī)單上，不利用增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于廣告策劃的自信心。
2提升高職院校廣告策劃綜合應(yīng)用能力的對(duì)策
2.1注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
廣告策劃課程需要培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合應(yīng)用能力的學(xué)生，而綜合應(yīng)用能力又包括學(xué)生的實(shí)踐能力和理論能力。就當(dāng)前的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力來(lái)說(shuō)，分別包括培養(yǎng)學(xué)生的廣告調(diào)研能力及其廣告管理能力。1）明確廣告策劃教程中廣告調(diào)研的重要性。廣告調(diào)研是廣告策劃的基礎(chǔ)和根據(jù)。對(duì)于學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)中廣告策劃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣告策劃都是在圍繞市場(chǎng)調(diào)研為基礎(chǔ)展開(kāi)的學(xué)習(xí)。在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代中，沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)前期的廣告調(diào)查的策劃案都是盲目的。廣告調(diào)研也講究方法和技巧。隨著人們消費(fèi)水平的提高，好質(zhì)量和低價(jià)格不再是人們所追求的終極目標(biāo)，人們更多追求的是價(jià)值觀和生活標(biāo)準(zhǔn)，所以準(zhǔn)確的把握人們的消費(fèi)心理成為廣告策劃的前提，而準(zhǔn)確把握消費(fèi)者的消費(fèi)心理就需要廣泛的廣告調(diào)研。2）明確廣告策劃教程中廣告管理的重要性。企業(yè)自身想要實(shí)現(xiàn)和市場(chǎng)互動(dòng)就需要進(jìn)行資源運(yùn)營(yíng)，廣告就是服務(wù)于營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的手段之一。要使學(xué)生更具體和更深層理解營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)而促使公司更好的發(fā)展，從微觀和宏觀兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程包括運(yùn)行層面和發(fā)展戰(zhàn)略層面。企業(yè)廣告管理人員有時(shí)候不需要從事專(zhuān)業(yè)的廣告策劃活動(dòng)，這時(shí)候企業(yè)要求的廣告管理人員的能力是綜合的溝通協(xié)調(diào)能力。所以廣告策劃的協(xié)調(diào)能力的強(qiáng)弱就是企業(yè)廣告管理職業(yè)的關(guān)鍵要求[1]。如，在一個(gè)企業(yè)的廣告策劃案中，預(yù)算管理很重要，還需要資源的合理分配，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)分工等，都是管理人員的管理能力的重要體現(xiàn)，只有協(xié)調(diào)得當(dāng)企業(yè)才會(huì)打響廣告并從中受益。
2.2基于崗位要求培養(yǎng)人才
廣告策劃服務(wù)于廣告，廣告的特點(diǎn)是要求具備優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和策劃思維，所以廣告策劃課程在高職院校分為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。如今這個(gè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，企業(yè)的廣告信息被廣泛的傳播，那么廣告在這個(gè)時(shí)代就顯得越發(fā)重要。因此以培養(yǎng)人才為宗旨的高職院校課程，以訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)和運(yùn)行的媒介為目的就尤為重要[2]。廣告文案就是將多彩的社會(huì)文化融為一體，形成自己獨(dú)特的廣告策劃案并彰顯自己的魅力。洞察力、想象力、表現(xiàn)力都會(huì)讓學(xué)生具備更好的廣告文案素質(zhì)。廣告的魅力在于要有靈魂，要打破固有的思維，因此要以借鑒的眼光培養(yǎng)特色人才，提升學(xué)生的廣告文案素質(zhì)和創(chuàng)意創(chuàng)新素質(zhì)。
2.3新型的教學(xué)模式
廣告策劃課程的新型教學(xué)模式分為如下幾方面：案例分析、課上互相交流、課后作業(yè)及練習(xí)。這些措施都有助于提升學(xué)生的廣告策劃技能。例如，授課老師在講解消費(fèi)者分析時(shí)，會(huì)選擇與消費(fèi)者相關(guān)的案例進(jìn)行教學(xué)，一般會(huì)選擇經(jīng)典案例加以分析，也可能會(huì)是身邊具有說(shuō)服力的，也可能是近期大家熱烈討論的，這些案例可能很生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的好奇心，但是條例卻不清晰明了，內(nèi)在缺乏聯(lián)系，學(xué)生不能明白之間的關(guān)系。因此，廣告策劃課程案例分析應(yīng)該以大案例為素材進(jìn)行分析，也就是說(shuō)一個(gè)案例最好能夠涉及全部消費(fèi)過(guò)程，這樣經(jīng)層層分析后深入人心。而課堂討論可以是即興討論，也可預(yù)先設(shè)計(jì)，目的是實(shí)現(xiàn)師生之間的良好互動(dòng)，加深學(xué)生的理解。對(duì)于課后的練習(xí)是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠探索出學(xué)生對(duì)于知識(shí)以及技能的掌握程度。
2.4積極參與課外活動(dòng)
課外活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐強(qiáng)化理論知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)長(zhǎng)久發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。如，學(xué)生也可以參加一些專(zhuān)業(yè)的比賽，這些比賽必然會(huì)涉及到策劃的方方面面，不僅可以鍛煉實(shí)踐能力，還能使學(xué)生的綜合能力得到提升。比賽對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)和成績(jī)，更重要的是鍛煉的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生將來(lái)從事廣告策劃的開(kāi)山斧。在比賽過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際情況具體分析調(diào)研，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，以加深學(xué)生對(duì)廣告策劃的理解。
