時間：2022-05-18 04:24:25
序論：在您撰寫找差距個人發(fā)言材料時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、參加范圍和對象
全局在職干部職工，主要是副科級以上干部。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實省局趙勇局長調(diào)研精神，緊密聯(lián)系長垣治黃工作實際，按照“查問題、找差距、強隊伍、謀發(fā)展”的工作方針，著力解決全局干部職工思想政治工作方面存在的突出問題，在提高思想認識、增強政治覺悟上下功夫，使廣大干部職工的綜合戰(zhàn)斗力得到提升，思想政治作風更加純正，工作熱情更加高漲，特別是廣大中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力得到不斷提高，使我們長垣局各項工作成效得到明顯改善。
三、目標任務(wù)
（一）增強工作責任心，解決責任意識淡薄的問題。干部職工事業(yè)心、責任感進一步增強，通過討論，從根本上消除一些干部職工工作消極應(yīng)付、服務(wù)不到位、落實不到位的現(xiàn)象，全面強化宗旨意識和責任意識，進一步提高廣大干部職工工作的自覺性。
（二）樹立正氣，解決作風不正的問題。在全局干部職工中樹立起“抓工作、強意識、促發(fā)展”的良好風氣，剎歪風，樹正氣，有力的解決一些干部職工在思想政治工作中存在的“一手硬、一手軟”，“管而不嚴”，軟弱無力等狀況。
（三）增強全局意識，解決個人利益的問題。通過討論，一改個別人個人利益至上，部門利益至上的錯誤思想，全面增強全局干部職工的全局觀念和大局意識，從根本上整改廣大干部職工的世界觀、人生觀和價值觀。
（四）改善工作作風，解決工作渙散的問題。我們個別干部職工工作作風浮漂，不實事求是，工作扯皮，精神不振，紀律松弛，要通過討論，使全局干部職工提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風，特別是廣大干部隊伍增進團結(jié)，工作務(wù)實高效，凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。
（五）集思廣議，促進各項工作發(fā)展。通過討論，要找出一條使我局扭轉(zhuǎn)局面的可行之路，要納全局職工所見，進一步明確長垣局發(fā)展之路，使治黃工作的各項重大決策得到進一步貫徹，創(chuàng)新、改革、發(fā)展的思路和措施進一步明確，各項工作取得新進展，全年目標任務(wù)圓滿完成。
四、活動步驟
按照局黨組決定，全局集中18天時間，開展加強思想政治大討論活動，時間從2006年8月26日開始到9月12日結(jié)束，活動分三個階段進行。
（一）學(xué)習動員、展開討論
時間安排：8月26日-9月1日
各部門要從思想發(fā)動入手，講清楚開展這項活動的重要意義，講清楚對活動的部署和要求，講清楚單位的具體安排和活動所要達到的目標，認真抓好理論學(xué)習工作，要充分采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結(jié)合的方法，靈活運用多種形式，擴大學(xué)習效果。屆時，我局統(tǒng)一利用每天下午時間，進行集中學(xué)習，各部門要組織好人員，在學(xué)習后開展以 “治黃發(fā)展我該怎么辦”為主題的討論活動，做到人人發(fā)言，人人寫出心得體會，由各部門負責人匯總后報活動辦公室。
（二）查擺問題、尋找差距
時間安排：9月2日-7日
各部門要廣泛征求每位職工意見，召開部門民主討論會，每位干部職工要按照實事求是、有則改之、無則加勉的原則，在學(xué)習討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門和本人存在的問題，對照本次討論提出的目標要求，從政治立場、思想素質(zhì)、工作作風、廉潔自律等方面查找問題，深挖根源，深刻進行自我剖析。
1．寫出自我剖析材料。以部門為單位，召開會議，逐個進行自我剖析檢查；各部門負責人在理論學(xué)習中心組會議上進行自我剖析。9月7日前，全局副科級以上干部的剖析材料必須報“思想政治工作大討論活動辦公室”。
2．認真填寫“查問題、找差距、強隊伍、謀發(fā)展”意見卡。主要內(nèi)容為：提出新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題；對班子今后的要求；職工對照本崗位與以前的差距；與兄弟單位相比如何整改。
3．召開局黨組會議，對副科級以上干部心得體會、剖析材料進行審核，認真查找中層干部存在問題，并在此基礎(chǔ)上，形成單位的自查材料。
（三）整改提高、總結(jié)評議
時間安排：9月8日-12日
各部門要針對自身存在的問題，制定整改措施，并逐項整改。在自檢自查，全面整頓的基礎(chǔ)上，各部門要形成活動總結(jié)，9月12日前報局“加強思想政治建設(shè)工作大討論活動”辦公室。局黨組將對各部門開展活動情況進行考評驗收，驗收結(jié)果分為“好”、“較好”、“一般”、“差”四個等次，形成通報在全局范圍內(nèi)公開。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。為組織好本次活動，我局成立了思想政治工作大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，以切實發(fā)動好、領(lǐng)導(dǎo)好、組織好這次活動，確?；顒硬蛔哌^場。
2、率先垂范，搞好組織。各部門負責人要身體力行，以身作則，在深入學(xué)習上做表率，在聯(lián)系實際上做表率，認真參加每個階段的學(xué)習討論，不僅要親自參與，還要組織好本部門的學(xué)習討論工作。
3、工作到位，抓好落實。各部門要根據(jù)活動要求，不折不扣抓落實。要結(jié)合本部門實際，制定詳細日程，明確工作任務(wù)和具體責任人，確保整個活動按時序、高質(zhì)量地開展。
按照區(qū)委的部署，根據(jù)區(qū)委深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全區(qū)第二批深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的通知》（錦學(xué)組〔20*〕9號）要求，為扎實有效地落實好學(xué)習實踐活動分析檢查階段（第二階段）各項教育內(nèi)容的落實，*街道黨工委高度重視，為開好班子民主生活會進行了認真地研究、安排、部署和準備?，F(xiàn)將街道黨工委班子學(xué)習實踐活動專題民主生活會安排如下：
一、會議時間
擬定于20*年12月15日（周二）下午2：30分舉行。
二、會議地點
*街道辦事處（*路396號）二樓大會議室。
三、會議主題
認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和推進區(qū)委“四區(qū)”建設(shè)重大工作部署，結(jié)合街道工作實際，從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人出發(fā)，深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。增強加快發(fā)展的信心和決心，全面提高街道社會管理和公共服務(wù)水平。
四、參會人員
街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員（街道黨工委書記*，街道黨工委副書記、街道辦事處主任*，街道黨工委副書記*，街道辦事處副主任*，街道辦事處副主任*，街道武裝部部長*）。
邀請：區(qū)委組織部、區(qū)紀委第十監(jiān)察分局局長*等領(lǐng)導(dǎo)；對口聯(lián)系街道的區(qū)學(xué)習實踐活動第三指導(dǎo)巡查組領(lǐng)導(dǎo)參會。
列席：街道調(diào)研員*、副調(diào)研員*、黨政辦主任*、黨政辦紀檢干部*。
五、會議內(nèi)容
街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)區(qū)學(xué)習實踐活動辦公室《*區(qū)街道機關(guān)開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求，認真學(xué)習有關(guān)文件，緊密結(jié)合街道工作實際，緊緊圍繞區(qū)委“四區(qū)”建設(shè)和街道社會管理與公共服務(wù)職能，全面回顧和總結(jié)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部思想和工作，切實找準自身在黨性、黨風和作風等方面存在的主要問題，此次民主生活會的主題重點檢查以下幾個方面的情況：
一是認真學(xué)習貫徹黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會精神，深入分析、充分認清當前經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的有利條件、困難與挑戰(zhàn)，對照檢查在思想認識和工作理念等方面存在的差距，認真查找在推進區(qū)委既定的決策部署和工作安排等方面存在的差距，增強憂患意識和工作緊迫感，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心和決心，進一步統(tǒng)一思想，在深化對“四區(qū)”建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的認識上有新的提高。
二是圍繞深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展的總體要求和目標任務(wù)，總結(jié)回顧近年來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進“四區(qū)”建設(shè)，提高街道社會管理和公共服務(wù)水平所取得的實踐經(jīng)驗，對照又好又快、科學(xué)發(fā)展的新要求，認真查找在工作中存在的差距和問題。對照查找出來的差距和問題，深刻剖析原因，切實制定整改措施。
三是對照區(qū)委工作會議精神要求，認真梳理各項工作的推進情況，確保全年目標任務(wù)的順利完成；認真查找在社會管理和公共服務(wù)方面存在的差距和問題，科學(xué)謀劃2010年工作。針對查找出來的差距和問題，制定改進措施，切實抓好落實。
四是對照檢查自身在維護黨的政治紀律、執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制方面的情況，對照檢查在發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律規(guī)定和在配車、住房、出國、公務(wù)接待、辦公用房等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施。
六、實施步驟
（一）會前準備階段（12月1日---12月20日）
1、組織好學(xué)習提高（12月1日---12月5日）。班子成員通過集中學(xué)習或個人自學(xué)，學(xué)習認真組織學(xué)習。組織班子成員按照民主生活會內(nèi)容，認真學(xué)習黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會及區(qū)委工作會議精神，并集中安排一次中心組學(xué)習。
2、抓好意見征求和反饋（12月6日---12月8日）。街道黨工委向街道機關(guān)、社區(qū)、轄區(qū)重點服務(wù)對象等通報黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習實踐活動專題民主生活會的時間、地點、內(nèi)容和主題，廣開納言渠道多方征求意見。一是向街道工作人員、轄區(qū)黨員、重點服務(wù)對象征求對領(lǐng)導(dǎo)干部的評議和意見；二是設(shè)置民主生活會意見箱和公開電話，通過意見箱、電話傾聽百姓呼聲，收集群眾意見；三是充分利用*“黨員e家”網(wǎng)站電子信息平臺，虛心聽取社會各界意見；四是在機關(guān)內(nèi)部通過無記名征求意見表，認真查找問題和不足。
3、開展好交心談心活動（12月9日---12月11日）。將在街道開展兩個層面的交心談心：一是單位主要負責人同領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一談心，肯定成績、指出問題、交流思想；二是班子成員之間相互談心交心，增進了解、互相幫助、消除隔閡和誤會、化解矛盾，增強團結(jié)。街道黨工委書記*同志代表班子向參加會議的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報思想。
4、撰寫好發(fā)言提綱（12月12日---12月14日）。街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)學(xué)習實踐活動專題民主生活會的主題，查找問題，深挖細查。通過集體研究，認真挖；嚴格標準，個人找；領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，上級點；敞開渠道，群眾提等收集存在的問題。認真撰寫好發(fā)言提綱，班子成員的發(fā)言提綱著重檢查自己在學(xué)習貫徹黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會和區(qū)委工作會議精神方面；在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和市委城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，推進“四區(qū)”建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革，開創(chuàng)街道社會管理和公共服務(wù)新局面；以及在黨性黨風、廉潔自律等方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的突出問題提出整改措施。每位班子成員發(fā)言提綱做到嚴把“三關(guān)”。一是嚴把問題查找關(guān)。敢于揭短亮丑，廣泛征求意見，把問題找準、找實、找全。二是嚴把發(fā)言提綱質(zhì)量關(guān)。班子材料采取集體擬定提綱，形成材料后集體“會診”，個人發(fā)言提綱，精心準備，反復(fù)斟酌，不留死角。三是嚴把整改措施關(guān)。黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子及每位黨員，對查擺出的主要問題，既剖析工作方法上的問題，又深挖思想意識上的根源。緊密結(jié)合街道實際，進一步完善制度、優(yōu)化服務(wù)、推進規(guī)范、改進作風，使各項工作更加符合人民群眾的愿望和要求。
（二）會議召開階段（12月15日）
開好民主生活會的關(guān)鍵在于，重點要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的質(zhì)量。街道黨工委班子成員在會上，一是要深挖細查，由表及里，不怕亮丑。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于正視問題，反復(fù)研究剖析根源，要善于從主觀上查原因，找差距，想辦法。二是要群眾幫助，開門，不怕揭短。會上要把各方面征求到的意見原汁原味地反饋給每位領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部要“聽得進，坐得住”，認真反思存在問題的主、客觀原因，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，思考努力的方向，制定邊整邊改措施，在工作中認真改進。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于拿起批評與自我批評的武器，緊密聯(lián)系思想和分管工作實際，開展積極的思想斗爭。要堅決克服只談工作不談思想，只講成績不講問題，只講集體不講個人的做法。領(lǐng)導(dǎo)干部要認真檢查自己存在的突出問題，對干部群眾提出的意見要誠懇接受并切實改正；對不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地做出解釋；對意見集中或重大的問題，要作出負責任的說明?；ハ嗯u要堅持實事求是，從增進團結(jié)的愿望出發(fā)，講黨性、講原則，坦誠相見，以理服人，克服“你好、我好、大家好”的錯誤傾向，確保民主生活會的質(zhì)量。
（三）會后整改階段（12月16日以后建長效機制）
民主生活會后，街道黨工委要將學(xué)習實踐活動班子專題民主生活會情況及時向街道機關(guān)干部、社區(qū)干部、轄區(qū)重點服務(wù)對象等進行及時通報，向干部群眾通報的內(nèi)容有：民主生活會的時間、主題、參會人員、查找出的主要問題、整改方案等。對干部群眾反映或民主生活會上檢查出來的問題，必須逐個研究，制定整改措施，明確整改時限、落實整改責任。整改措施要及時報送對口聯(lián)系的區(qū)學(xué)習實踐辦公室第三督察指導(dǎo)組。要通過健全長效機制，確保整改落實，克服“空對空”走過場。
七、會議議程
會議主持人：街道黨工委書記*同志。
（一）街道黨工委書記*同志講話。介紹參會、列會領(lǐng)導(dǎo)及人員，明確召開黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習實踐活動專題民主生活會的主題、意義及方式。
（二）領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，推進“四區(qū)”建設(shè)重大工作部署，結(jié)合街道社會管理和公共服務(wù)職能，從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人出發(fā)，深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。積極開展批評與自我批評，增強加快發(fā)展的信心和決心，全面提高街道社會管理和公共服務(wù)水平。
（三）會議列席人員對街道黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提意見和建議。
（四）請對口聯(lián)系的區(qū)學(xué)習實踐活動第三指導(dǎo)巡查組領(lǐng)導(dǎo)講話。
一,理想信念方面
理想信念是人們對未來的向往,追求以及對理論的真實性和實踐行為的正確性的確認,一旦形成,就會成為持久的活動動機。一個人有了正確的理想信念,就會執(zhí)著奮斗,自強不息。在日常工作中,雖然從沒有動搖過自己的理想信念,但對廣大員工樹立正確地理想信念幫助教育較少,在以后的工作中要把這種理想信念的教育列入工作日程。
二,自身學(xué)習方面
當前的工作形勢對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),學(xué)習是刻不容緩的事情。自己平時雖然注重學(xué)習政治理論和黨的路線,方針,政策,注重學(xué)習專業(yè)技術(shù)知識和管理知識等,并力爭運用于工作實踐,但總的來說,學(xué)習得還不夠深,不夠透,不夠系統(tǒng)全面,特別是三個代表的重要思想和黨的有關(guān)文件等學(xué)習的十分膚淺,理論與實踐的結(jié)合還差之甚遠。所以,今后要進一步端正學(xué)習態(tài)度,進一步探索學(xué)習方法,深入細致地學(xué)習三個代表重要思想,學(xué)習黨的有關(guān)知識等,最大限度地把理論與實踐緊密結(jié)合起來,用正確的理論來指導(dǎo)工作。
三,思想觀念方面
思想還不夠解放,創(chuàng)新觀念還不夠強。在當前日新月異的新形勢下,不論是自己的工作,還是整個項目施工,都需要解放思想,大膽實干,不斷創(chuàng)新自己的觀念?，F(xiàn)在想問題,辦事情往往習慣用經(jīng)驗來談,雖然學(xué)習了許多解放思想,更新觀念,改革開放的經(jīng)驗,使自己的思想有所解放,觀念有所創(chuàng)新,但解放思想,創(chuàng)新觀念的程度還比較滯后,適應(yīng)形勢的能力還比較欠缺。今后要加強學(xué)習,進一步解放思想,加強創(chuàng)新觀念,用現(xiàn)代的市場經(jīng)濟的觀念來看問題,處理問題,堅決克服陳舊的觀念,克服經(jīng)驗主義,使自己的思想觀念能適應(yīng)形勢的要求,用新的思想,新的觀念來開創(chuàng)我們分公司工作建設(shè)的新局面。
四,關(guān)心聯(lián)系群眾不夠
在工作中,對職工群眾的關(guān)心不夠,想問題,辦事情一味地單方面強調(diào)教你教你怎樣干好工作,教你教你怎樣能完成業(yè)主及上級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),考慮對上邊負責的多,而與職工群眾直接接觸還不夠,做群眾的思想工作還不夠,對下邊負責相對較少,有時在做具體工作時只考慮教你教你怎樣能把工作干下來,而對群眾的要求意見不去調(diào)查了解,這說明自己群眾觀念還不強,為人民服務(wù)的宗旨樹立的還是不夠牢。在以后的工作中,自己一定要多深入到職工中去,加強交流,了解職工的想法,合理安排工作,調(diào)動職工的積極性。
五,廉潔自律方面。
作為項目常務(wù)副經(jīng)理,總是不斷增強廉潔自律意識,堅持如何做到清正廉潔,嚴于律己,勤儉節(jié)約。在遵守黨的紀律和廉潔自律規(guī)定上,力求如何做到大節(jié)嚴要求,小節(jié)不離譜,不能以不拘小節(jié)來自我原諒,以人無完人來自我解嘲。在日常生活中,自己能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定,但有時一些細節(jié)問題上,對自己要求不夠十分嚴格。今后,自己一定要認真學(xué)習廉潔自律的有關(guān)文件,提高自律意識,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,高標準,嚴要求,正確處理和解決問題。
分析檢查階段是把學(xué)習調(diào)研階段取得的認識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的關(guān)鍵階段，在整個學(xué)習實踐活動中具有承前啟后的作用。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署以及《*市*區(qū)第二批深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段工作方案》（溫龍學(xué)組辦發(fā)〔2009〕9號）的要求和《*市*區(qū)教育局委員會關(guān)于開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》（溫龍教黨〔2009〕5號）的安排，現(xiàn)就“分析檢查”階段（2009年5月中旬至6月底）制定如下工作方案：
一、總體目標
本階段的主要任務(wù)是：采取多種形式廣泛征求意見，找準存在的突出問題、分析檢查原因、完善發(fā)展思路，形成高質(zhì)量的分析檢查報告，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
本階段要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風樹形象，保質(zhì)量提水平，重民生促和諧”這一實踐總載體，在繼續(xù)深化學(xué)習調(diào)研的基礎(chǔ)上，加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，認真總結(jié)*教育改革發(fā)展的成果經(jīng)驗，深入查找個人和班子不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，開好談心交心活動和專題組織生活會，認真分析原因，深刻查找差距，明確努力方向，理清發(fā)展思路，研究發(fā)展措施，并以適當方式廣泛聽取意見，認真組織評議，修改完善分析檢查報告。為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度等工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、工作步驟
整個分析檢查階段于2009年5月中旬開始，2009年6月底前完成。本階段重點抓好公開征求意見建議、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、組織群眾評議等工作。
（一）廣泛征求意見，找準突出問題
1、征求對象范圍。根據(jù)本單位實際，合理確定征求意見的對象和范圍，注重征求教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、服務(wù)對象和教師代表的意見和建議。
2、征求方式方法。根據(jù)本單位實際，靈活采取多種形式，廣泛征求各方面意見建議。一是個別走訪征求。采取登門走訪和個別談心的形式，面對面地征求和聽取干部、群眾、工作對象的意見。二是民主懇談?wù)髑?。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，通過召開民主懇談會等形式，集中聽取、征詢各方面意見。三是發(fā)放征求意見表征求。向黨員、群眾和服務(wù)對象發(fā)放征求意見表，書面征求意見。另外，可通過媒體網(wǎng)絡(luò)、設(shè)立熱線電話、設(shè)置征求意見箱、網(wǎng)上調(diào)查等多種方式，廣泛征求意見。
3、意見梳理匯總。對征求到的意見和建議，及時進行梳理分類、歸納匯總，并向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。
（二）召開民主生活會，分析檢查原因
1、開展談心交心活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間、黨員與黨員之間，認真開展談心交心活動，坦誠相見，溝通思想，相互提醒，共同進步，增進了解和團結(jié)。
2、撰寫個人發(fā)言提綱。黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合征求到的意見建議，認真撰寫專題民主生活會個人發(fā)言材料，著重從在理解科學(xué)發(fā)展觀上有什么差距、在推動科學(xué)發(fā)展觀落實上有什么問題、在推動教育優(yōu)質(zhì)均衡科學(xué)發(fā)展中有什么作為、在黨性黨風黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改措施和努力方向。
3、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。在對照各方面意見的基礎(chǔ)上，按照加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，圍繞實踐總載體，緊扣工作實踐，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)提煉工作經(jīng)驗，并提出推動科學(xué)發(fā)展的總體思路和主要舉措。
各直屬黨支部要組織黨員召開以科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會。每位黨員都要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合自身工作實際，認真對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。
4、通報民主生活會情況。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況要在一定范圍內(nèi)以一定形式進行通報。局黨委班子和直屬單位黨支部的民主生活會（組織生活會）情況以文件形式于6月10日前分別報區(qū)委和局黨委學(xué)習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）形成分析報告，積極組織評議
1、報告的主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來本單位的發(fā)展實踐，充分吸收學(xué)習調(diào)研和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內(nèi)容：一要充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；二要充分反映本單位廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映我區(qū)（本單位）教育科學(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學(xué)習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的實踐舉措；四要充分反映本單位按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，尤其是加強機關(guān)（學(xué)校）作風建設(shè)、提高科學(xué)發(fā)展執(zhí)行力方面的措施辦法。
2、報告的起草撰寫。組建領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告起草工作組，局黨委（直屬黨支部）主要領(lǐng)導(dǎo)全程主持起草工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結(jié)或工作報告，使之成為指導(dǎo)本單位教育科學(xué)發(fā)展的重要文件。
3、報告的專題討論。分析檢查報告初稿形成后，召開局黨委（直屬黨支部）擴大會議進行充分討論。對于反映比較集中的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后，將分析檢查報告予以修改完善。
4、報告的群眾評議。分析檢查報告形成后，及時召開群眾評議會，進一步集思廣益，凝聚共識。根據(jù)群眾評議的意見，對分析檢查報告再次修改完善。分析檢查報告經(jīng)區(qū)委（局黨委）學(xué)習實踐活動指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，以文件形式于6月20日前分別報區(qū)委（局黨委）學(xué)習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、重點措施
（一）民主懇談開門納諫
1、確定懇談議題。圍繞我區(qū)（學(xué)校）教育科學(xué)發(fā)展這一核心內(nèi)容，結(jié)合教育實踐，選取局黨委重點關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點難點問題作為懇談議題。
2、選擇懇談對象。選擇參加民主懇談對象應(yīng)當體現(xiàn)廣泛性，注意吸收教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、服務(wù)對象和教師代表等參加。民主懇談會的時間、地點、議題等要提前告知懇談對象。
3、召開民主懇談會。局黨委和各直屬黨支部至少召開1次民主懇談會，領(lǐng)導(dǎo)干部和每位黨員都要主持或參加1次民主懇談會。
4、梳理懇談意見。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發(fā)言材料的重要依據(jù)。對民主懇談會征集到的意見建議，應(yīng)分解落實，按輕重緩急邊查邊改，落實情況在一定范圍內(nèi)通報并及時向反映對象反饋。
（二）遠程互通問計于民
1、開展網(wǎng)上交流。局黨委和直屬黨支部委員要開展網(wǎng)上互動交流活動，宣傳理念，解答提問，聽取意見，征求建議，進一步密切黨群干群關(guān)系。
2、重視網(wǎng)絡(luò)民意。局黨委和直屬黨支部要暢通問計于民的網(wǎng)絡(luò)渠道，重視網(wǎng)絡(luò)民意，充分利用區(qū)教育局“學(xué)習實踐活動”的專題網(wǎng)站和設(shè)立的電子意見箱，收集意見和建議。
3、做好解答回復(fù)。對于網(wǎng)民提出的問題和建議，能立即解答的，要馬上解答回復(fù)，切實發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)便捷高效的互動優(yōu)勢；對一時解決不了的，要認真研究，及時進行反饋答復(fù)。
（三）民主評議共商對策
1、評議主要內(nèi)容。采取召開群眾評議會的形式，組織群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行民主評議。引導(dǎo)參評人員著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議。特別是有沒有緊密結(jié)合我區(qū)教育實際，研究提出貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、促進教育均衡和諧發(fā)展的思路和措施。
2、參評人員范圍。參評人員既要有本單位的中層以上干部和普通黨員、教師代表，也要有一定數(shù)量的服務(wù)對象的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、專家學(xué)者代表參加。參評人員范圍要同學(xué)習實踐活動基本結(jié)束時進行滿意度測評人員通盤考慮，保證參評人員具有廣泛性、代表性和層次性。
3、評議結(jié)果處理。對群眾評議中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，體現(xiàn)在分析檢查報告中。修改后的分析檢查報告和群眾評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)進行公開，接受群眾監(jiān)督。
四、具體要求
分析檢查階段是整個學(xué)習實踐活動承前啟后的重要階段。局黨委委員和各直屬黨支部委員要繼續(xù)增強政治意識、大局意識和責任意識，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施完成好“規(guī)定動作”，努力做到“五個加強”，保證分析檢查不走過場，真正取得實效。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)管理，落實領(lǐng)導(dǎo)責任
各局黨委委員及直屬黨支部書記要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，對分析檢查的重點環(huán)節(jié)、重要工作，親自抓部署、抓落實，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做到“五帶頭”，即：一是帶頭征求意見，二是帶頭開展談心活動，三是帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，四是帶頭開展批評與自我批評，發(fā)揮好示范帶動作用，五要深系點，聽取匯報，審閱報告，做到督促有力、指導(dǎo)有方。黨員干部要以身作則，積極參加民主懇談，認真查找突出問題，自覺邊查邊改。
（二）加強統(tǒng)籌兼顧，注重工作方法
要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排分析檢查階段各項活動與當前教育教學(xué)各項工作，要把學(xué)習實踐活動與促進教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與建設(shè)學(xué)習型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、服務(wù)型機關(guān)（學(xué)校）結(jié)合起來，堅持時間服從質(zhì)量的原則，制定具體工作方案，突出階段工作重點，合理把握時間進度，注重工作方法，抓好工作落實。繼續(xù)抓好理論學(xué)習深化，增強黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識，用科學(xué)發(fā)展的實踐成果來衡量和檢驗學(xué)習實踐活動的成效。
（三）加強查改力度，力求邊查邊改
要堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說立改。立足教育實際，著力解決教育工作中的突出問題。對要解決的問題進行分理交辦，限定解決時間，明確責任到人；對已經(jīng)著手解決的問題實行動態(tài)管理，確保落實；對尚未解決的問題緊盯不放，做好解決方案，分步到位。
（四）加強輿論宣傳，突出實踐特色
要繼續(xù)充分運用報刊、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大分析檢查階段工作宣傳報道力度，全方位、多角度、綜合性地及時報道學(xué)習實踐活動的進展情況、好做法、好經(jīng)驗、好典型和學(xué)習成效，繼續(xù)營造濃厚的輿論氛圍。
（五）加強民主意識，營造集思氛圍
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
自從擔任班主任工作以來，我就不斷地探索著，實踐著，并成熟著。曾因失敗而痛苦過，也曾因成功而快樂過。富有挑戰(zhàn)性的班級管理工作是我充實而幸福。今天很高興和各位交流一下我在班級管理中的認識和體會。
一、建立競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀分析，僅靠一味地比拼時間大幅度提高成績已不太現(xiàn)實。開發(fā)潛能，激發(fā)熱情，注入活力，顯得尤為重要。而競爭是一種激發(fā)學(xué)生自我提高動機的活動形式，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。由此，我探索實踐了小組競爭負責制。
具體做法：（1）以區(qū)域劃分為八個小組（按區(qū)域劃分便于監(jiān)督和管理。高一八班時按名次劃分，組員過于分散。）學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等各方面由組長總負責。（2）以上學(xué)期期末年級名次為起點，人人、組組定目標，寫誓言（小組目標、誓言由組長組織討論，共同形成，讓每位組員心中有數(shù)）。（4）形成《言必行行必果》表格，教室內(nèi)張貼，讓每位學(xué)生清楚其他人、其他組目標。每次考試，都分析個人、小組年級名次的變化，并評出優(yōu)勝組兩名。
附表：（略）
小組誓言在這里的每一分鐘都為學(xué)習，為了我的父母，更為自己。從現(xiàn)在起我一定盡心盡力，把握時間，相信自己，永不放棄。把每一堂課打扮美麗，為了理想奮斗，我無怨無悔。
如何學(xué)習團結(jié)互助，互相監(jiān)督，認真聽講，勤思多問。
（5）給組長充分的權(quán)利（原來學(xué)生眼中組長地位較低，學(xué)生吃無所謂態(tài)度。）組長匯報表現(xiàn)突出的學(xué)生兩名，班會表揚；期末給優(yōu)勝組名優(yōu)學(xué)生指標，由組長指定；每次考試后，組長分析組員成績進步的原因，下降的癥結(jié)并指明下一步的發(fā)展方向（如：翟曉輝，這次下降的原因有（1）早上來的太晚，有時還有遲到現(xiàn)象，應(yīng)該早來點，抓住分秒；（2）上課效率不高，有時老師提問不知所措。只要改正這兩個缺點，一定能進步。劉長坤，在我們組雖然每次考試都能進步，但有一個致命的弱點——懶惰。題看似會了，就不做了，導(dǎo)致以考試就錯；簡單的題不愿做，難題做不上來，不務(wù)實比較浮躁；做作業(yè)不及時，甚至有時還不交。長期發(fā)展下去，必然后腿。單憑自己的聰明是不行的，希望老師對他談心，糾正缺點，改正錯誤。若能改過以上毛病，成績定會飛速前進。）。
這樣做，在傳統(tǒng)的個人競爭基礎(chǔ)上，增加了小組團隊的競爭，增強了凝聚力，更大程度地激發(fā)了活力，形成了人人求進步，組組爭優(yōu)勝的向上局面；營造了競爭中找差距，差距中求進步的濃厚的學(xué)習氣氛。期末總評中，我班78人中，59人前進，僅有18人后退，因此二班也取得遼全年級平均分第一，重點優(yōu)質(zhì)生第一的好成績。
二、精心精細出精品細節(jié)決定成敗
汪中求先生說：“作為普通人，大量的日子很顯然都在做一些小事，怕只怕小事做不好，也做不到位”。去年高一的失敗與痛苦是我一生的財富，角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)沒有及時調(diào)整，辛苦忙碌只注意了班級的表面現(xiàn)象，忽視了細節(jié)的發(fā)現(xiàn)和落實。高二，我決心從小事抓起，做好細節(jié)的落實。如何抓細節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決問題是保障。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。
班級日記的建立是我發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，也是我較為成功的做法。具體做法：（1）班級日記題目是：我為二班盡份責，我為二班添分情。（2）書寫內(nèi)容可以是班級存在問題、管理建議、學(xué)生心理、教師課堂等，不加限制。（3）每天一張，由擦黑板值日生寫，晚自習加餐時間交上（擦黑板案座位輪流值日）。班級日記增加了我與學(xué)生見面的機會，使我掌握了班級的實質(zhì)性材料，做起工作來，有的放矢，效率大大提高。（如：今天是星期天，按慣例早晨是應(yīng)該休息的，我6：20來到教室，本覺得應(yīng)算最早的啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有20多人啦，并且在大聲朗讀。老師教室是不是下課后應(yīng)開開窗子。再如：近階段，學(xué)生比較浮躁，請老師開個激發(fā)學(xué)生學(xué)習激情的班會。再如：上午第二節(jié)課后有很多睡覺的，精神不足，可能因為新學(xué)期的開始有點不適應(yīng)，在家懶惰的生活習慣應(yīng)盡快改掉，應(yīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。）
班會是班主任對學(xué)生開展教育活動的主陣地，如何上好班會是我們班主任的一項重要任務(wù)，班會召開的成功與否，對對班級的健康發(fā)展有重要的影響。每次班會我都會提前三四天進行醞釀，做好精心的準備，充分的準備。精心、精細，才能出精品。如：我的感恩班會
（1）起因：臨近期末，學(xué)生有點浮躁，激情不夠，斗志不高，學(xué)習效率低。
（2）目的：感恩父母，不怕困難，克服一切困難，精神抖擻地決戰(zhàn)期末。（3）準備的思索：誰作主持人；能否真正的感動學(xué)生；如何使感動深遠；程序如何安排效果更好；學(xué)生情緒壓抑沉重如何辦等等。
（4）程序：主持人發(fā)言（新年---成熟---理解---特殊方式---表達對父母的愛）——學(xué)生代表讀感恩一文（同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？）——
起立聽歌（兒行千里母擔憂、父親）——總結(jié)（父親的愁---數(shù)滿天星斗、母親的淚---一步還還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流）——伴著歌聲（從頭再來）給父母說心里話，簽名（俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。）——結(jié)束語
（一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢?。?/p>
（5）調(diào)查：班級日記（瑾記主題班會感恩兩個字，走向成功的目標和理想。）
（6）效果：大多數(shù)學(xué)生留下料激動得淚水，78人在回報父母挑戰(zhàn)未來的條幅上簽名不到八分鐘。最終學(xué)生狀態(tài)良好，為取得年級第一的成績打下良好的基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
自從擔任班主任工作以來，我就不斷地探索著，實踐著，并成熟著。曾因失敗而痛苦過，也曾因成功而快樂過。富有挑戰(zhàn)性的班級管理工作是我充實而幸福。今天很高興和各位交流一下我在班級管理中的認識和體會。
一、建立競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀分析，僅靠一味地比拼時間大幅度提高成績已不太現(xiàn)實。開發(fā)潛能，激發(fā)熱情，注入活力，顯得尤為重要。而競爭是一種激發(fā)學(xué)生自我提高動機的活動形式，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。由此，我探索實踐了小組競爭負責制。
具體做法：（1）以區(qū)域劃分為八個小組（按區(qū)域劃分便于監(jiān)督和管理。高一八班時按名次劃分，組員過于分散。）學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等各方面由組長總負責。（2）以上學(xué)期期末年級名次為起點，人人、組組定目標，寫誓言（小組目標、誓言由組長組織討論，共同形成，讓每位組員心中有數(shù)）。（4）形成《言必行行必果》表格，教室內(nèi)張貼，讓每位學(xué)生清楚其他人、其他組目標。每次考試，都分析個人、小組年級名次的變化，并評出優(yōu)勝組兩名。
附表：（略）
小組誓言在這里的每一分鐘都為學(xué)習，為了我的父母，更為自己。從現(xiàn)在起我一定盡心盡力，把握時間，相信自己，永不放棄。把每一堂課打扮美麗，為了理想奮斗，我無怨無悔。
如何學(xué)習團結(jié)互助，互相監(jiān)督，認真聽講，勤思多問。
（5）給組長充分的權(quán)利（原來學(xué)生眼中組長地位較低，學(xué)生吃無所謂態(tài)度。）組長匯報表現(xiàn)突出的學(xué)生兩名，班會表揚；期末給優(yōu)勝組名優(yōu)學(xué)生指標，由組長指定；每次考試后，組長分析組員成績進步的原因，下降的癥結(jié)并指明下一步的發(fā)展方向（如：翟曉輝，這次下降的原因有（1）早上來的太晚，有時還有遲到現(xiàn)象，應(yīng)該早來點，抓住分秒；（2）上課效率不高，有時老師提問不知所措。只要改正這兩個缺點，一定能進步。劉長坤，在我們組雖然每次考試都能進步，但有一個致命的弱點——懶惰。題看似會了，就不做了，導(dǎo)致以考試就錯；簡單的題不愿做，難題做不上來，不務(wù)實比較浮躁；做作業(yè)不及時，甚至有時還不交。長期發(fā)展下去，必然后腿。單憑自己的聰明是不行的，希望老師對他談心，糾正缺點，改正錯誤。若能改過以上毛病，成績定會飛速前進。）。
這樣做，在傳統(tǒng)的個人競爭基礎(chǔ)上，增加了小組團隊的競爭，增強了凝聚力，更大程度地激發(fā)了活力，形成了人人求進步，組組爭優(yōu)勝的向上局面；營造了競爭中找差距，差距中求進步的濃厚的學(xué)習氣氛。期末總評中，我班78人中，59人前進，僅有18人后退，因此二班也取得遼全年級平均分第一，重點優(yōu)質(zhì)生第一的好成績。
二、精心精細出精品細節(jié)決定成敗
汪中求先生說：“作為普通人，大量的日子很顯然都在做一些小事，怕只怕小事做不好，也做不到位”。去年高一的失敗與痛苦是我一生的財富，角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)沒有及時調(diào)整，辛苦忙碌只注意了班級的表面現(xiàn)象，忽視了細節(jié)的發(fā)現(xiàn)和落實。高二，我決心從小事抓起，做好細節(jié)的落實。如何抓細節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決問題是保障。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。
班級日記的建立是我發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，也是我較為成功的做法。具體做法：（1）班級日記題目是：我為二班盡份責，我為二班添分情。（2）書寫內(nèi)容可以是班級存在問題、管理建議、學(xué)生心理、教師課堂等，不加限制。（3）每天一張，由擦黑板值日生寫，晚自習加餐時間交上（擦黑板案座位輪流值日）。班級日記增加了我與學(xué)生見面的機會，使我掌握了班級的實質(zhì)性材料，做起工作來，有的放矢，效率大大提高。（如：今天是星期天，按慣例早晨是應(yīng)該休息的，我6：20來到教室，本覺得應(yīng)算最早的啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有20多人啦，并且在大聲朗讀。老師教室是不是下課后應(yīng)開開窗子。再如：近階段，學(xué)生比較浮躁，請老師開個激發(fā)學(xué)生學(xué)習激情的班會。再如：上午第二節(jié)課后有很多睡覺的，精神不足，可能因為新學(xué)期的開始有點不適應(yīng)，在家懶惰的生活習慣應(yīng)盡快改掉，應(yīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。）
班會是班主任對學(xué)生開展教育活動的主陣地，如何上好班會是我們班主任的一項重要任務(wù)，班會召開的成功與否，對對班級的健康發(fā)展有重要的影響。每次班會我都會提前三四天進行醞釀，做好精心的準備，充分的準備。精心、精細，才能出精品。如：我的感恩班會
（1）起因：臨近期末，學(xué)生有點浮躁，激情不夠，斗志不高，學(xué)習效率低。
（2）目的：感恩父母，不怕困難，克服一切困難，精神抖擻地決戰(zhàn)期末。（3）準備的思索：誰作主持人；能否真正的感動學(xué)生；如何使感動深遠；程序如何安排效果更好；學(xué)生情緒壓抑沉重如何辦等等。
（4）程序：主持人發(fā)言（新年---成熟---理解---特殊方式---表達對父母的愛）——學(xué)生代表讀感恩一文（同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？）——
起立聽歌（兒行千里母擔憂、父親）——總結(jié)（父親的愁---數(shù)滿天星斗、母親的淚---一步還還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流）——伴著歌聲（從頭再來）給父母說心里話，簽名（俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。）——結(jié)束語
（一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！）
（5）調(diào)查：班級日記（瑾記主題班會感恩兩個字，走向成功的目標和理想。）
（6）效果：大多數(shù)學(xué)生留下料激動得淚水，78人在回報父母挑戰(zhàn)未來的條幅上簽名不到八分鐘。最終學(xué)生狀態(tài)良好，為取得年級第一的成績打下良好的基礎(chǔ)。
自從擔任班主任工作以來，我就不斷地探索著，實踐著，并成熟著。曾因失敗而痛苦過，也曾因成功而快樂過。富有挑戰(zhàn)性的班級管理工作是我充實而幸福。今天很高興和各位交流一下我在班級管理中的認識和體會。一、建立競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀分析，僅靠一味地比拼時間大幅度提高成績已不太現(xiàn)實。開發(fā)潛能，激發(fā)熱情，注入活力，顯得尤為重要。而競爭是一種激發(fā)學(xué)生自我提高動機的活動形式，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。由此，我探索實踐了小組競爭負責制。
具體做法：（1）以區(qū)域劃分為八個小組（按區(qū)域劃分便于監(jiān)督和管理。高一八班時按名次劃分，組員過于分散。）學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等各方面由組長總負責。（2）以上學(xué)期期末年級名次為起點，人人、組組定目標，寫誓言（小組目標、誓言由組長組織討論，共同形成，讓每位組員心中有數(shù)）。（4）形成《言必行行必果》表格，教室內(nèi)張貼，讓每位學(xué)生清楚其他人、其他組目標。每次考試，都分析個人、小組年級名次的變化，并評出優(yōu)勝組兩名。
附表：（略）
小組誓言在這里的每一分鐘都為學(xué)習，為了我的父母，更為自己。從現(xiàn)在起我一定盡心盡力，把握時間，相信自己，永不放棄。把每一堂課打扮美麗，為了理想奮斗，我無怨無悔。
如何學(xué)習團結(jié)互助，互相監(jiān)督，認真聽講，勤思多問。
（5）給組長充分的權(quán)利（原來學(xué)生眼中組長地位較低，學(xué)生吃無所謂態(tài)度。）組長匯報表現(xiàn)突出的學(xué)生兩名，班會表揚；期末給優(yōu)勝組名優(yōu)學(xué)生指標，由組長指定；每次考試后，組長分析組員成績進步的原因，下降的癥結(jié)并指明下一步的發(fā)展方向（如：翟曉輝，這次下降的原因有（1）早上來的太晚，有時還有遲到現(xiàn)象，應(yīng)該早來點，抓住分秒；（2）上課效率不高，有時老師提問不知所措。只要改正這兩個缺點，一定能進步。劉長坤，在我們組雖然每次考試都能進步，但有一個致命的弱點——懶惰。題看似會了，就不做了，導(dǎo)致以考試就錯；簡單的題不愿做，難題做不上來，不務(wù)實比較浮躁；做作業(yè)不及時，甚至有時還不交。長期發(fā)展下去，必然后腿。單憑自己的聰明是不行的，希望老師對他談心，糾正缺點，改正錯誤。若能改過以上毛病，成績定會飛速前進。）。
這樣做，在傳統(tǒng)的個人競爭基礎(chǔ)上，增加了小組團隊的競爭，增強了凝聚力，更大程度地激發(fā)了活力，形成了人人求進步，組組爭優(yōu)勝的向上局面；營造了競爭中找差距，差距中求進步的濃厚的學(xué)習氣氛。期末總評中，我班78人中，59人前進，僅有18人后退，因此二班也取得遼全年級平均分第一，重點優(yōu)質(zhì)生第一的好成績。
二、精心精細出精品細節(jié)決定成敗
汪中求先生說：“作為普通人，大量的日子很顯然都在做一些小事，怕只怕小事做不好，也做不到位”。去年高一的失敗與痛苦是我一生的財富，角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)沒有及時調(diào)整，辛苦忙碌只注意了班級的表面現(xiàn)象，忽視了細節(jié)的發(fā)現(xiàn)和落實。高二，我決心從小事抓起，做好細節(jié)的落實。如何抓細節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決問題是保障。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。
班級日記的建立是我發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，也是我較為成功的做法。具體做法：（1）班級日記題目是：我為二班盡份責，我為二班添分情。（2）書寫內(nèi)容可以是班級存在問題、管理建議、學(xué)生心理、教師課堂等，不加限制。（3）每天一張，由擦黑板值日生寫，晚自習加餐時間交上（擦黑板案座位輪流值日）。班級日記增加了我與學(xué)生見面的機會，使我掌握了班級的實質(zhì)性材料，做起工作來，有的放矢，效率大大提高。（如：今天是星期天，按慣例早晨是應(yīng)該休息的，我6：20來到教室，本覺得應(yīng)算最早的啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有20多人啦，并且在大聲朗讀。老師教室是不是下課后應(yīng)開開窗子。再如：近階段，學(xué)生比較浮躁，請老師開個激發(fā)學(xué)生學(xué)習激情的班會。再如：上午第二節(jié)課后有很多睡覺的，精神不足，可能因為新學(xué)期的開始有點不適應(yīng)，在家懶惰的生活習慣應(yīng)盡快改掉，應(yīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。）
班會是班主任對學(xué)生開展教育活動的主陣地，如何上好班會是我們班主任的一項重要任務(wù)，班會召開的成功與否，對對班級的健康發(fā)展有重要的影響。每次班會我都會提前三四天進行醞釀，做好精心的準備，充分的準備。精心、精細，才能出精品。如：我的感恩班會
（1）起因：臨近期末，學(xué)生有點浮躁，激情不夠，斗志不高，學(xué)習效率低。
（2）目的：感恩父母，不怕困難，克服一切困難，精神抖擻地決戰(zhàn)期末。（3）準備的思索：誰作主持人；能否真正的感動學(xué)生；如何使感動深遠；程序如何安排效果更好；學(xué)生情緒壓抑沉重如何辦等等。
（4）程序：主持人發(fā)言（新年---成熟---理解---特殊方式---表達對父母的愛）——學(xué)生代表讀感恩一文（同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？）——
起立聽歌（兒行千里母擔憂、父親）——總結(jié)（父親的愁---數(shù)滿天星斗、母親的淚---一步還還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流）——伴著歌聲（從頭再來）給父母說心里話，簽名（俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。）——結(jié)束語
（一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難， 但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢?。！]
（5）調(diào)查：班級日記（瑾記主題班會感恩兩個字，走向成功的目標和理想。）
（6）效果：大多數(shù)學(xué)生留下料激動得淚水，78人在回報父母挑戰(zhàn)未來的條幅上簽名不到八分鐘。最終學(xué)生狀態(tài)良好，為取得年級第一的成績打下良好的基礎(chǔ)。
