時(shí)間：2022-09-20 14:36:15
序論：在您撰寫(xiě)五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、教育督查工作的指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、公平公正和針對(duì)性、實(shí)效性原則，力求通過(guò)督查評(píng)估對(duì)全區(qū)教育工作做出客觀、真實(shí)、公正的評(píng)價(jià)，促進(jìn)解決全區(qū)教育所面臨的突出問(wèn)題，盡快實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村教育求突破，城區(qū)教育上水平，隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)形象，整體工作創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，全力打造“薛城教育”名片，促進(jìn)全區(qū)教育健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、教育督查工作的范圍
教育督查指對(duì)區(qū)局所屬區(qū)直學(xué)校（幼兒園）、鎮(zhèn)街教育辦及所屬學(xué)校（幼兒園）、民辦學(xué)校（幼兒園）所進(jìn)行的督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收等活動(dòng)。
三、教育督查工作的重點(diǎn)
2009年著重做好對(duì)教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作的督查：
一是隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)督查三支隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)、教育辦主任和中層干部的履職考核，強(qiáng)化民主監(jiān)督，注重工作政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
二是素質(zhì)教育。重點(diǎn)督查素質(zhì)教育推進(jìn)工作，有效避免違反省規(guī)40條行為發(fā)生，維護(hù)好我區(qū)教育質(zhì)量提升的良好環(huán)境。
三是教學(xué)管理。重點(diǎn)督查課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益。
四是農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升。重點(diǎn)督查“五美校園”創(chuàng)建工作，結(jié)合校舍改造、“三亮三改”、布局調(diào)整，確保三年內(nèi)全區(qū)農(nóng)村辦學(xué)層次有較大提升。
五是安全穩(wěn)定。鞏固好安全穩(wěn)定工作成果，維護(hù)好全區(qū)教育良好形象。
四、教育督查工作的形式和方法
教育督查采取定期督查和不定期抽查的形式進(jìn)行。定期督查將依據(jù)區(qū)局制定的督查工作計(jì)劃實(shí)施，提前下發(fā)督查細(xì)則，明確督查要求，并提前通知；不定期督查依據(jù)工作實(shí)際隨時(shí)進(jìn)行，不向被督查單位下發(fā)通知。
一是上級(jí)各類(lèi)督查活動(dòng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排進(jìn)行；二是教學(xué)常規(guī)檢查由教研室單獨(dú)安排；三是教育臨時(shí)重點(diǎn)工作根據(jù)局主要領(lǐng)導(dǎo)安排進(jìn)行；四是教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作和教育其它督查活動(dòng)全部歸口督導(dǎo)室統(tǒng)一安排，年初統(tǒng)一制定并印發(fā)督查計(jì)劃。
教育定期督查工作要明確分工，明確責(zé)任股室和配合股室，報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，然后組織實(shí)施。部分不定期教育督查工作報(bào)請(qǐng)局主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由督導(dǎo)室負(fù)責(zé)實(shí)施。
五、教育督查工作的制度
一是繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行局黨委成員和科級(jí)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。按照分管工作及聯(lián)系單位，抓好工作推進(jìn)；繼續(xù)實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)下的股室責(zé)任制。
二是建立工作實(shí)名通報(bào)制度。凡教育局對(duì)工作的通報(bào)，一律按檢查情況，通報(bào)到具體單位，并下達(dá)整改通知。
三是強(qiáng)化過(guò)程考核和量化考核。2009年對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)崗位目標(biāo)考核的方式注重過(guò)程考核，二分之一以上的指標(biāo)直接使用過(guò)程考核結(jié)果，二分之一以上的股室不再參與年底統(tǒng)一組織的考核活動(dòng)。
四是建立并完善問(wèn)責(zé)制度。在對(duì)基層單位的檢查和評(píng)比中，注重對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的量化，并依據(jù)量化結(jié)果進(jìn)行排隊(duì)，凡兩次工作評(píng)價(jià)結(jié)果末位的，由單位主要負(fù)責(zé)人向局黨委寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明。同時(shí)，在適當(dāng)層面上進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)教育局全年工作落實(shí)情況，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任下的股室問(wèn)責(zé)。
一、督導(dǎo)考核的各項(xiàng)工作
1、為使各項(xiàng)工作忙而不亂，開(kāi)學(xué)初既制定了本學(xué)期的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又對(duì)短期工作進(jìn)行了周密安排，保證了督導(dǎo)考核的各項(xiàng)工作正常有序的進(jìn)行。
2、為了更好地服務(wù)于教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的不斷調(diào)整而多次修訂晚值班表，并做好本學(xué)期的出勤打卡的整理通報(bào)工作。
3、保質(zhì)保量地完成各月的加班補(bǔ)助、課時(shí)、晚值班、坐班、出勤核算等各個(gè)項(xiàng)目，在工作中未出現(xiàn)過(guò)一次失誤，較好地保證了教師的各類(lèi)補(bǔ)助的按時(shí)發(fā)放。
4、完成了督導(dǎo)點(diǎn)評(píng)臺(tái)考核方案的修訂工作，有力地調(diào)動(dòng)了各處室級(jí)部地點(diǎn)評(píng)積極性，通過(guò)點(diǎn)評(píng)起，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
本學(xué)期的點(diǎn)評(píng)幾乎未出現(xiàn)未點(diǎn)評(píng)現(xiàn)象，并且各處室級(jí)部都想點(diǎn)子，想辦法，盡量做到點(diǎn)評(píng)有特色，點(diǎn)評(píng)出效果，較好地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的進(jìn)行。本學(xué)期共完成點(diǎn)評(píng)通報(bào)60余次，并且按學(xué)期初期點(diǎn)評(píng)方案進(jìn)行成績(jī)考核匯總，在學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、督導(dǎo)各處室完成了上學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。
6、總結(jié)本學(xué)期在考核工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，為進(jìn)一步修訂考訂細(xì)則做準(zhǔn)備：如《關(guān)于加班補(bǔ)助和臨時(shí)工工資管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范值班管理的補(bǔ)充規(guī)定》等。
7、做好本學(xué)期的督導(dǎo)迎查工作。根據(jù)濰坊市五項(xiàng)督導(dǎo)要求，制訂了《青州六中督導(dǎo)自評(píng)工作機(jī)制》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，形成督導(dǎo)評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)了濰坊市五項(xiàng)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，并把一些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題反饋到濰坊，得到了好評(píng)。
9、做好日常工作的考核以及出勤資料的保存等。
二、教育科研工作
本學(xué)期教科研工作任務(wù)繁重，既有國(guó)家級(jí)課題的材料準(zhǔn)備，也有濰坊市級(jí)課題的結(jié)題，還有行動(dòng)研究的成果總結(jié)，為了做好這一系列工作，學(xué)期初在制訂督導(dǎo)考核計(jì)劃時(shí)也一交考慮了教科研工作計(jì)劃。雖然教科研不是主要內(nèi)容，但由于事關(guān)學(xué)校榮譽(yù)，不管怎么樣都要盡心盡力地完成。
1、學(xué)期初召開(kāi)了小課題研究開(kāi)題會(huì)議，中期召開(kāi)了小課題研究推進(jìn)會(huì)，學(xué)期末有三項(xiàng)小課題申請(qǐng)結(jié)題。
2、召開(kāi)行動(dòng)研究項(xiàng)目組成員會(huì)議，并準(zhǔn)備了行動(dòng)研究成果《反思與提升》、《行動(dòng)研究總結(jié)報(bào)告》，形成了完備的研究成果。
3、為了更好地推動(dòng)學(xué)校的整體行動(dòng)研究，成立課堂教學(xué)攻關(guān)小組，建立網(wǎng)絡(luò)教研論壇，并定期開(kāi)展活動(dòng)。
4、完成濰坊市“十一五”規(guī)劃課題《有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究》的課題結(jié)題工作。
5、正在準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題的結(jié)題申報(bào)材料。
三、下一步工作設(shè)想
1、6月25號(hào)前完成濰坊市五項(xiàng)督導(dǎo)考核工作的網(wǎng)絡(luò)管理與培訓(xùn)工作，保證在7月1日正式填報(bào)評(píng)估項(xiàng)目時(shí)不出問(wèn)題。力爭(zhēng)在學(xué)期末與下學(xué)期初使網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估工作常態(tài)化，日?；?，真正使督導(dǎo)評(píng)估成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。
2、力爭(zhēng)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初完成未完成的各項(xiàng)教科研任務(wù)。
一、全心全意做學(xué)校科學(xué)發(fā)展的貼心醫(yī)師
1.周密安排，發(fā)放一證一單。
――組建工作機(jī)構(gòu)，發(fā)放“資格證”。區(qū)督導(dǎo)室專(zhuān)門(mén)成立了“316工程領(lǐng)導(dǎo)小組”、“316工程辦公室”、“督導(dǎo)評(píng)估檢查組”三個(gè)工作機(jī)構(gòu)。下設(shè)5個(gè)小組，在全區(qū)抽調(diào)5個(gè)知名學(xué)校的校長(zhǎng)或督學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，各組再選聘由學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及區(qū)教研員組成的6人專(zhuān)家組。
――做好前期學(xué)校培訓(xùn)，發(fā)放評(píng)估“掛號(hào)單”。每年確立若干學(xué)校為被評(píng)估學(xué)校，發(fā)放“掛號(hào)單”。年初及時(shí)召開(kāi)掛號(hào)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公示，征集社會(huì)各界對(duì)掛號(hào)學(xué)校的意見(jiàn)，要求學(xué)校做好自查及整改工作，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
2.科學(xué)評(píng)估，把好學(xué)校發(fā)展脈搏。
――按評(píng)估細(xì)則的六項(xiàng)內(nèi)容尋找觀測(cè)點(diǎn)。我們分別把以下三點(diǎn)內(nèi)容作為重點(diǎn)：一是校長(zhǎng)的對(duì)教育方針的理解：二是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃中對(duì)教育方針的論述：三是學(xué)校宣傳欄、文化建設(shè)以及教育教學(xué)活動(dòng)中的對(duì)教育方針的體現(xiàn)。
――按評(píng)估的六種方式收集觀測(cè)信息。即一聽(tīng)：聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)、隨堂聽(tīng)課；二看：校園環(huán)境、部室管理、校園文化、師生教學(xué)活動(dòng)：三查：學(xué)校各種檔案資料、活動(dòng)記錄、教案作業(yè)等；四訪(fǎng)：開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談；五測(cè)：現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果及行為習(xí)慣進(jìn)行測(cè)試：六評(píng)：評(píng)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與師生觀；評(píng)教師教學(xué)理念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法；評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、生活態(tài)度與價(jià)值觀。
――按評(píng)估流程的六個(gè)單元做好工作面。一是召開(kāi)學(xué)?！?16工程”自查匯報(bào)會(huì)，說(shuō)明來(lái)意和工作流程：二是專(zhuān)家組六個(gè)成員下班隨機(jī)聽(tīng)課：三是評(píng)估組全體成員查看學(xué)校校園環(huán)境、校園文化及職能部室建設(shè)情況：四是評(píng)估組分六個(gè)方面對(duì)學(xué)校檔案資料進(jìn)行檢查，填寫(xiě)檢查登記表。五是召開(kāi)教師、代表、家長(zhǎng)三個(gè)代表座談會(huì)，征集大家對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)及建議：六是召開(kāi)督導(dǎo)評(píng)估反饋會(huì)。
3.集思廣義，開(kāi)好學(xué)校發(fā)展處方。
――開(kāi)好處方的四個(gè)原則，一是激勵(lì)性原則，要多鼓勵(lì)少批評(píng)。二是針對(duì)性原則，一校一個(gè)處方，做到對(duì)癥下藥。三是發(fā)展性原則，用發(fā)展的眼光幫助學(xué)校理清發(fā)展的思路。四是方向性原則，為學(xué)校指明發(fā)展方向。
――開(kāi)好處方的五項(xiàng)內(nèi)容。我們認(rèn)為好的處方應(yīng)該包括五項(xiàng)內(nèi)容。一是督導(dǎo)評(píng)估的整體感受：二是隨機(jī)聽(tīng)課情況：三是學(xué)校發(fā)展所取得的成績(jī)：四是學(xué)校發(fā)展存在的問(wèn)題；五是學(xué)校發(fā)展的思考與建議。
――通報(bào)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果六點(diǎn)注意事項(xiàng)。一要注意按處方的五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行通報(bào)：二要注意提前安排通報(bào)的主講人：三要注意挖掘組內(nèi)每個(gè)成員的潛力。輪流做主講人；四要注意征集組員的意見(jiàn)或召開(kāi)反饋前的準(zhǔn)備會(huì)：五要根據(jù)各校實(shí)際，注意講話(huà)技巧；六耍注意反饋時(shí)讓數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話(huà)。
4.針對(duì)疑難問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方及及時(shí)會(huì)診。
學(xué)校在督導(dǎo)評(píng)估之后，要根據(jù)專(zhuān)家組的意見(jiàn)與建議，寫(xiě)出“316工程督導(dǎo)評(píng)估整改意見(jiàn)”交區(qū)政府督導(dǎo)室。對(duì)于檢查中的突出問(wèn)題，限期整改，整改的實(shí)際效果納入最后的評(píng)比之中。對(duì)于疑難問(wèn)題，督導(dǎo)室將在有效的時(shí)間內(nèi)，會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行會(huì)診，進(jìn)行整改督導(dǎo)。
二、在實(shí)踐中不斷思考，提高對(duì)“316工程”的再認(rèn)識(shí)
1.對(duì)“316工程”作用的再認(rèn)識(shí)。
實(shí)施“316工程”以來(lái)，我們認(rèn)為它切實(shí)發(fā)揮了四大作用，一是促進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展，基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校均能把“發(fā)展”作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。二是促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，教育質(zhì)量上品質(zhì)、上品位。三是促進(jìn)了校長(zhǎng)及教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。四是促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估糾正了一些學(xué)校應(yīng)試教育傾向，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，
2.對(duì)“316工程”概念外延的再認(rèn)識(shí)。
關(guān)鍵詞：校本督導(dǎo) 設(shè)想 實(shí)踐 管理方式
校本督導(dǎo)，就是通過(guò)校內(nèi)督導(dǎo)檢查的方式，對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行自評(píng)，以便持續(xù)改進(jìn)工作。在工作實(shí)踐中，我對(duì)校本督導(dǎo)有以下幾點(diǎn)設(shè)想：
一是建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。針對(duì)職能部門(mén)多的實(shí)際，要建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，行使校本督導(dǎo)的職能，樹(shù)立權(quán)威，才能將督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。首先要求制度規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，讓被檢查部門(mén)明確目標(biāo)。其次要求程序規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，不能讓被檢查部門(mén)無(wú)所適從，手忙腳亂。最后要求評(píng)價(jià)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和不足，都要反復(fù)推敲，要讓被檢查部門(mén)服氣。
三是堅(jiān)持定期與專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合。定期督導(dǎo)包括期初、期中和期末督導(dǎo)，是綜合性的督導(dǎo)，要充分準(zhǔn)備，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)是就某一項(xiàng)工作進(jìn)行的檢查，靈活性較強(qiáng)，可以隨機(jī)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。兩種形式要緊密結(jié)合，才能確保對(duì)全校工作的全面、細(xì)致的檢查，從總體上把握學(xué)校整體工作的走向，有利于把握重點(diǎn)工作。
四是加強(qiáng)反饋。督導(dǎo)的目的是改進(jìn)工作，因此每次督導(dǎo)要對(duì)成績(jī)和不足進(jìn)行認(rèn)真的反饋，要讓被檢查部門(mén)明確存在的問(wèn)題，尤其要讓被檢查部門(mén)清楚應(yīng)該如何改進(jìn)，而且要跟蹤改進(jìn)的過(guò)程，才能一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到位。
校本督導(dǎo)是規(guī)范辦學(xué)的重要途徑，是自我檢查、自我督促、自我評(píng)價(jià)的最直接、最有效載體，具有較強(qiáng)的促進(jìn)功能。在實(shí)際開(kāi)展校本督導(dǎo)中，采取了時(shí)間表式督導(dǎo)管理的方式。什么是時(shí)間表式學(xué)校管理？簡(jiǎn)言之，就是把一年的工作，按日期順序一一列出，排在校歷中，通過(guò)提醒和督促執(zhí)行人提早、盡快做好準(zhǔn)備，出色完成各項(xiàng)既定工作的一種管理方式。怎樣制定時(shí)間表？類(lèi)似我們學(xué)校里都在使用的校歷或月中行事表，但要比它更加詳細(xì)，更加可操作。時(shí)間表包括五項(xiàng)內(nèi)容，即時(shí)間（公歷、星期、農(nóng)歷、節(jié)假日）、具體工作、執(zhí)行部門(mén)、執(zhí)行人（或牽頭人）、工作流程。擬定時(shí)間要做到反復(fù)核對(duì)，不得有絲毫差錯(cuò)，以免造成全年工作的混亂，特別是各種法定節(jié)日、寒暑假都要準(zhǔn)確無(wú)誤;擬定具體工作，要提早按照學(xué)校全年工作計(jì)劃的安排，把會(huì)議、活動(dòng)、儀式的名稱(chēng)定好，無(wú)極特殊情況，應(yīng)盡量避免臨時(shí)隨意改動(dòng);擬定執(zhí)行部門(mén)要根據(jù)工作性質(zhì)和分工確定，需多個(gè)部門(mén)共同完成的工作，應(yīng)一一標(biāo)明;擬定執(zhí)行人（或牽頭人）時(shí)，要根據(jù)工作的份量，準(zhǔn)確確定執(zhí)行人是校長(zhǎng)，還是副校長(zhǎng)，還是主任，必須事先考慮妥當(dāng)。遇多個(gè)部門(mén)共同完成的工作，確定好牽頭人很重要，可以避免互相推諉，職責(zé)不清導(dǎo)致的效果不理想的問(wèn)題;工作流程是五項(xiàng)中最重要的環(huán)節(jié)，是區(qū)別于校歷或月中行事的根本所在。既然叫流程，就要把每一個(gè)細(xì)節(jié)想全面，杜絕漏洞，安排得越細(xì)，工作起來(lái)越省力、有序。
好處之一：計(jì)劃性強(qiáng)。年末時(shí)把全年可以預(yù)見(jiàn)的工作籌劃好，要做哪些工作，重點(diǎn)工作是什么，這樣有利于把握全局，緊扣重點(diǎn)，盡量避免由于考慮不周而人為安排的臨時(shí)性工作。
好處之二：系統(tǒng)性強(qiáng)。各項(xiàng)工作是有機(jī)的整體，可以防止七零八湊;規(guī)范性就是每一項(xiàng)工作都有章可循，可以杜絕因隨意性過(guò)大而影響全局。
好處之三：務(wù)實(shí)性強(qiáng)。每項(xiàng)工作雷打不動(dòng)，如果感覺(jué)執(zhí)行時(shí)有困難，那就不要寫(xiě)到時(shí)間表上，否則就要堅(jiān)決執(zhí)行，要細(xì)致周密，哪怕是外校新調(diào)來(lái)的人按照時(shí)間表也可以操作，可以有效避免因工作拖拉造成的效果差，甚至干脆拖黃的現(xiàn)象的發(fā)生。
舉個(gè)例子。比如新生入學(xué)工作，時(shí)間安排在8月25日至26日，從周一至周二;具體工作是《2014年一年新生入學(xué)工作安排》;執(zhí)行部門(mén)是教務(wù)處;執(zhí)行人是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)×××;工作流程就要把所有涉及入學(xué)的工作一一列出。如流程一開(kāi)始報(bào)名，時(shí)間25日早8點(diǎn)，主持人教務(wù)處主任×××，協(xié)助人員×××，報(bào)名地點(diǎn)，填報(bào)的表格，事先的通告等準(zhǔn)備工作。流程二查驗(yàn)新生信息，是否達(dá)到入學(xué)年齡，有無(wú)戶(hù)口和身份證件（包括出生證明），符合入學(xué)條件的予以登記，告知家長(zhǎng)可以入學(xué)。最后要統(tǒng)計(jì)人數(shù)，男女生人數(shù)等。流程三8月26日早8點(diǎn)到9點(diǎn)進(jìn)行分班，進(jìn)行陽(yáng)光分班，方案要事先制定，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師代表、家長(zhǎng)代表共同參加的分班大會(huì)，按平均人數(shù)，男女生比例，隨機(jī)抽取分班，班主任再抽簽確定班號(hào)和學(xué)生。制作班級(jí)名冊(cè)，立即張貼出去，家長(zhǎng)送學(xué)生到班。流程四班級(jí)會(huì)議，包括家長(zhǎng)會(huì)，教師講入學(xué)要求和準(zhǔn)備、安全等項(xiàng)。
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作思路：
堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn) 全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ)）。
2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開(kāi)展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。
2、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作 便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。
五、主題活動(dòng)：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
4、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
三月份：
1、 開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。
3、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
四月份1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專(zhuān)題講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
4、世界地球日主題活動(dòng)。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作思路：
堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委20**年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)
1、全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
20**年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ)）。
2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊(duì)員之間開(kāi)展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。
2、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。
五、主題活動(dòng)：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
4、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
三月份：
1、開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。
3、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
四月份：
1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專(zhuān)題講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
4、世界地球日主題活動(dòng)。
五月份：
1、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作思路：
堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng)；重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)；推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)
1、全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
XX年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)（中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)（板報(bào)）、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ)）。
2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開(kāi)展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開(kāi)朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。
2、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作 便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。
五、主題活動(dòng)：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
4、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
三月份：
1、 開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。
3、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
四月份：
1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專(zhuān)題講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
4、世界地球日主題活動(dòng)。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
