時(shí)間：2023-02-20 10:35:40
序論：在您撰寫(xiě)必修政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
孔子曾經(jīng)曰過(guò)的：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂(lè)的人;下面好范文小編為你帶來(lái)一些關(guān)于高二政治必修四知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
高二政治必修四知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1美好生活的向?qū)?/p>
1、哲學(xué)智慧的產(chǎn)生與起源：
哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。
2、哲學(xué)的本義：愛(ài)智慧或追求智慧
3、哲學(xué)的任務(wù)：正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界
4、什么是哲學(xué)：哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀，哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)。
(1)世界觀、方法論的含義和關(guān)系：
世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)。
方法論是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本原則和根本方法。
關(guān)系：世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀
(2)哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一：
有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。，不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。
(3)哲學(xué)與世界觀的關(guān)系：
哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。
(4)哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系：
具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展。哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。
高二政治必修四知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2百舸爭(zhēng)流的思想
1、什么是哲學(xué)的基本問(wèn)題?它包括哪些內(nèi)容?
哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。它包括兩方面的內(nèi)容：①思維和存在何者為第一性的問(wèn)題。②思維和存在有沒(méi)有同一性的問(wèn)題。
2、為什么思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題?
①哲學(xué)的基本問(wèn)題與我們的生活息息相關(guān)②思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，是一切哲學(xué)都不能回避，必須回答的問(wèn)題。
3、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn)：
唯物主義：物質(zhì)是本原，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)。
唯心主義：意識(shí)是本原，物質(zhì)依賴于意識(shí)，意識(shí)決定物質(zhì)。
4、唯物主義的三種基本形態(tài)及其合理性、局限性：
唯物主義的三種基本形態(tài)即古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。
理解：①古代樸素唯物主義：合理性——否認(rèn)世界是神創(chuàng)造的認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的。局限性——這些觀點(diǎn)知識(shí)一種可貴的猜測(cè)，沒(méi)有科學(xué)依據(jù);它把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，著就把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。
②近代形而上學(xué)唯物主義：合理性——在總結(jié)自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展了唯物主義。局限性：它把物質(zhì)歸結(jié)為自然科學(xué)意義上的原子，認(rèn)為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質(zhì)的屬性，因而具有機(jī)械性、形而上學(xué)性和歷史觀上的威信注意等局限性。
③辯證唯物主義和歷史唯物主義：正確地揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，反映了社會(huì)歷史發(fā)展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現(xiàn)時(shí)代的思想智慧，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大思想武器。
5、唯心主義的兩種基本形態(tài)：主觀唯心、客觀唯心
6、辯證法和形而上學(xué)的斗爭(zhēng)從屬于唯物主義與唯心主義的斗爭(zhēng)
高二政治必修四知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3時(shí)代精神的精華
1、哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系：哲學(xué)是經(jīng)濟(jì)、政治在精神上的反映。
2、為什么真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華?
①正確地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求。②牢牢把握了時(shí)代的脈搏③正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。
3、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用：
①通過(guò)對(duì)社會(huì)的弊端、對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。②預(yù)見(jiàn)和指明社會(huì)的前進(jìn)方向，提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，指引人們追求美好的未來(lái)，動(dòng)員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量。
4、哲學(xué)產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)和直接理論來(lái)源：
階級(jí)基礎(chǔ)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生和發(fā)展、
自然科學(xué)基礎(chǔ)：從“主要是搜集材料的科學(xué)”發(fā)展為“本質(zhì)上是整理材料的科學(xué)”
直接理論來(lái)源：德國(guó)古典哲學(xué)[黑格爾辯證法的合理內(nèi)核、費(fèi)爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核(批判地吸取)]
5、哲學(xué)的基本特征：
①第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。
②實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。
6、中國(guó)化的三大理論成果：
①--思想及其精髓與活的靈魂
②--理論及其主題
--重要思想及其本質(zhì)
高二政治必修四知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4探究世界的本質(zhì)
1、理解物質(zhì)的概念：
物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。它的唯一特性是客觀實(shí)在性(這是與意識(shí)相比而言);根本屬性是運(yùn)動(dòng)(這是與物質(zhì)的其他屬性相比而言)。
2、運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)的辨證關(guān)系：
物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式;運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者;離開(kāi)物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)都是錯(cuò)誤的。
3、絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的辨證關(guān)系：
靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài);動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。
4、理解規(guī)律的客觀性及認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)生活和實(shí)踐的意義：
規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。
人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類
把握思維的奧妙
1、理解物質(zhì)與意識(shí)的辨證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，掌握一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的方法論。
辯證關(guān)系：物質(zhì)世界是先于人的意識(shí)而存在的，物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)。意識(shí)反作用于物質(zhì)。
方法論：掌握一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并不是否定發(fā)揮主觀能動(dòng)性。它要求我們不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。
求索真理的歷程
1、實(shí)踐的概念與特點(diǎn)
概念：實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。特點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性，實(shí)踐具有社會(huì)歷史性。
2、從認(rèn)識(shí)的來(lái)源、認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力、認(rèn)識(shí)正確與否的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)的目的和歸宿等角度理解“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”。
3、理解真理的客觀性及真理是具體的有條件的：
真理是客觀的：客觀性是真理的最基本屬性，真理面前人人平等。
人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。下面小編給大家分享一些政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1(第一單元)
一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗
1、商品
①含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
②基本屬性：使用價(jià)值(商品能夠滿足人們某種需要的屬性)和價(jià)值(凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng))
2、貨幣的含義及本質(zhì)
①含義：從商品中分離出來(lái)固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品(所以說(shuō)貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物)
②本質(zhì)：一般等價(jià)物
含義：貨幣具有表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能
3、貨幣的基本職能
(1)價(jià)值尺度
①含義：指貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。
②價(jià)格：用一定數(shù)量的貨幣表示出來(lái)的商品價(jià)值。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，決
定價(jià)格，價(jià)格反映價(jià)值。
③作為價(jià)值尺度的貨幣并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣。
(2)流通手段：
①含義：指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。
②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W-G-W
③需要現(xiàn)實(shí)中的貨幣。
(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
4、貨幣流通規(guī)律——流通中實(shí)際所需要的貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配
①其內(nèi)容是：流通中所需要的貨幣量同商品的價(jià)格總額成正比，與貨幣的流通次數(shù)成反比
②公式：
5、紙幣
①含義：由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)(國(guó)家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購(gòu)買(mǎi)力或者紙幣代表的價(jià)值)
②優(yōu)點(diǎn)：制作成本低，易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免磨損減少貴金屬的無(wú)形流失
③限度：發(fā)行量要以流通中實(shí)際所需要的貨幣量為限度。過(guò)多易導(dǎo)致通貨膨脹，過(guò)少易導(dǎo)致通貨緊縮
6、電子貨幣：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)賬、購(gòu)買(mǎi)、支付的
7、貨幣的發(fā)展：金屬貨幣(金銀條塊——鑄幣)——紙幣——電子貨幣
二、信用工具和外匯
1、結(jié)算方式
現(xiàn)金結(jié)算：用紙幣來(lái)完成經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收付行為
轉(zhuǎn)賬結(jié)算：通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬來(lái)完成經(jīng)濟(jì)往來(lái)的收付行為
2、常用的信用工具——信用卡、支票
①信用卡(含義：具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。優(yōu)點(diǎn)：功能多、方便、節(jié)省、安全等)
②支票(含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。種類：轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票)
3、外匯含義：用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段
4、匯率：又稱匯價(jià)，是指兩種貨幣之間的兌換比率(如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說(shuō)明外幣的匯率升高，外幣升值;
反之，則說(shuō)明外幣匯率跌落，外幣貶值)人民幣升值有利于進(jìn)口，不利于出口。反之，相反。
5、保持人民幣幣值穩(wěn)定
①含義：對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定。
②意義：對(duì)人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。
三、影響價(jià)格的因素
1、各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過(guò)改變商品的供求關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
2、供求影響價(jià)格
①供不應(yīng)求，價(jià)格升高——賣(mài)方市場(chǎng)(賣(mài)方起主導(dǎo)作用，處于有利地位)
②供過(guò)于求，價(jià)格降低——買(mǎi)方市場(chǎng)(買(mǎi)方起主導(dǎo)作用，處于有利地位)
3、價(jià)值決定價(jià)格
①價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)(一般情況下，商品價(jià)值量與價(jià)格成正比)
②商品價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。對(duì)于商品生產(chǎn)者來(lái)講，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，則處于不利地位;個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，則處于有利地位。
③社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。
④商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。
4、價(jià)值規(guī)律
①基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。
②表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。
四、價(jià)格變動(dòng)的影響
1、對(duì)人民生活的影響：①一般說(shuō)來(lái)，價(jià)格上升，購(gòu)買(mǎi)減少;
價(jià)格下降，購(gòu)買(mǎi)增加。
②價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小，對(duì)高檔耐用消費(fèi)品需求量的影響比較大。
③在替代品中，一種商品價(jià)格上升，消費(fèi)者將減少對(duì)該商品的購(gòu)買(mǎi)，轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品，導(dǎo)致另一種商品的需求量增加;反之，一種商品價(jià)格下降，消費(fèi)者將增加對(duì)該商品的購(gòu)買(mǎi)，導(dǎo)致另一種商品的需求量減少(即替代品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)雙方的影響是反向的)
④在互補(bǔ)品中，一種商品的價(jià)格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會(huì)使另一種商品的需求量減少;反之，一種商品的價(jià)格下降，需求量增加，會(huì)引起另一種商品的需求量隨之增加(即互補(bǔ)品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)雙方的影響是同向的)
2、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率(個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率)，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
五、消費(fèi)及其類型
1、影響消費(fèi)的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價(jià)水平。
其他因素有商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告、購(gòu)買(mǎi)方式、服務(wù)態(tài)度、家庭人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等等。
2、收入對(duì)消費(fèi)的影響：收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)
①一般說(shuō)來(lái)，居民的可支配收入與居民消費(fèi)成正比——要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加居民收入
②居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來(lái)收入預(yù)期的影響——改善收入預(yù)期
③社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系(一般說(shuō)來(lái)，二者成反比)——縮小收入差距
3、一般說(shuō)來(lái)，物價(jià)水平與人們的消費(fèi)水平成反比——穩(wěn)定物價(jià)
4、消費(fèi)類型：
①按產(chǎn)品類型分，可分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)
②按交易方式分，可分為錢(qián)貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)
③按消費(fèi)目的分，可分為生存資料消費(fèi)(最基本的消費(fèi))、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)
5、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。
它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。
6、恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。
恩格爾系數(shù)減小，表明人民生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。
政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2(第二單元)
一、發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費(fèi)
1、生產(chǎn)決定消費(fèi)——人類歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在與發(fā)展的基礎(chǔ)
①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象;
②生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式;
③生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平;
④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力
2、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展
①消費(fèi)是生產(chǎn)的目的——產(chǎn)品消費(fèi)了，生產(chǎn)過(guò)程才算最終完成;
②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)具有導(dǎo)向作用;
③消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力——一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能夠帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展;
④消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力
3、社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程包括生產(chǎn)(是起決定作用的環(huán)節(jié))、分配、交換、消費(fèi)(是最終的目的和動(dòng)力)四環(huán)節(jié)。
4、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
二、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度
1、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
2、公有制經(jīng)濟(jì)：
①地位：生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
②內(nèi)容：包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制中的國(guó)有成分和集體成分。
④主體地位的表現(xiàn)：第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì);第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用(國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上)
⑤態(tài)度：必須毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。
3、非公有制經(jīng)濟(jì)
①內(nèi)容：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)
②地位：是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
③態(tài)度：必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
4、確立以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：
①適合我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況
②符合社會(huì)主義的本質(zhì)要求
③實(shí)踐證明，它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力、有利于提高人民的生活水平(即：三個(gè)有利于)
三、公司的經(jīng)營(yíng)
1、企業(yè)：
①含義：以營(yíng)利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，向社會(huì)提供商品和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。
②地位：是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要參加者，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。
③分類：按所有制標(biāo)準(zhǔn)劃分，分為國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及混合所有制企業(yè)。
④組織形式：公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。
2、公司：
①含義：是依法設(shè)立的，全部資本由股東共同出資、并由股份形式構(gòu)成的以營(yíng)利為目的的企業(yè)法人。
②形式：特殊形式(國(guó)有獨(dú)資公司)和基本形式(股份有限公司和有限責(zé)任公司)。
③組織機(jī)構(gòu)：決策機(jī)構(gòu)(股東大會(huì)和董事會(huì))——處理公司重大經(jīng)營(yíng)管理事宜、執(zhí)行機(jī)構(gòu)(總經(jīng)理及其助手)——負(fù)責(zé)公司日常經(jīng)營(yíng)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)(監(jiān)事會(huì))——進(jìn)行監(jiān)督。
④公司制的優(yōu)點(diǎn)：獨(dú)立法人地位、有限責(zé)任制度、科學(xué)的管理結(jié)構(gòu)。
3、公司的經(jīng)營(yíng)
①含義及目的(略)
②公司經(jīng)營(yíng)成功的因素：
第一、制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 ;
第二、要依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
第三、要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象。
4、公司經(jīng)營(yíng)管理不善會(huì)導(dǎo)致兼并或破產(chǎn)
①企業(yè)兼并是指經(jīng)營(yíng)管理好、經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)，兼并相對(duì)劣勢(shì)的企業(yè)。其意義是有利于擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)企業(yè)的規(guī)模和實(shí)力，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì);有益于減少失業(yè)，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
②企業(yè)聯(lián)合——“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”
③企業(yè)破產(chǎn)是指對(duì)長(zhǎng)期虧損、資不抵債而又扭虧無(wú)望的企業(yè)，按法定實(shí)施破產(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其意義是有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有利于社會(huì)資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。
四、新時(shí)代的勞動(dòng)者
就業(yè)：
①意義：就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)勞動(dòng)者的就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
②形勢(shì)：我國(guó)的人口總量和勞動(dòng)力總量都比較大;勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng);勞動(dòng)力市場(chǎng)不完善，就業(yè)信息不通暢。
黨和政府：從人民的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，
實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。
勞動(dòng)者：樹(shù)立正確就業(yè)觀——自主擇業(yè)觀、職業(yè)平等觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、多種方式就業(yè)觀。
③解決途徑
3、勞動(dòng)者的權(quán)利：
①維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利的意義：保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提;充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者積極性、創(chuàng)造性的保證。
②勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，休息、休假的權(quán)利，獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利，法律規(guī)定的其它權(quán)利。
③勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)——維權(quán)基礎(chǔ)：自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù);維權(quán)依據(jù)：依法簽訂勞動(dòng)合同;維權(quán)途徑：法律。勞動(dòng)者要增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。
五、儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行
1、儲(chǔ)蓄存款的含義：是指?jìng)€(gè)人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)開(kāi)具存折或者存單作為憑證，個(gè)人憑存折或者存單可以支取本金和利息，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動(dòng)。
2、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)：商業(yè)銀行(吸收存款最多的金融機(jī)構(gòu))、信用合作社、郵政企業(yè)。
3、利息：
①含義：銀行因?yàn)槭褂脙?chǔ)戶存款而支付的報(bào)酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲(chǔ)蓄存款中得到的唯一收益。
②計(jì)算公式：利息=本金×利息率×存款期限
③影響因素：本金、利息率水平、存款期限
4、存款儲(chǔ)蓄的種類：活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄
5、商業(yè)銀行：
①含義：指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。
②組成：我國(guó)商業(yè)銀行以國(guó)有獨(dú)資銀行和國(guó)家控股銀行為主體，是我國(guó)金融體系中最重要的組成部分。
③主要業(yè)務(wù)：存款業(yè)務(wù)——基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)——主體業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行營(yíng)利的主要來(lái)源、結(jié)算業(yè)務(wù)。
④其它業(yè)務(wù)：債券買(mǎi)賣(mài)和兌付、買(mǎi)賣(mài)外匯、保險(xiǎn)、提供保管箱業(yè)務(wù)等。
⑤作用：“紐帶”、“依據(jù)”、“監(jiān)管”
六、股票、債券和保險(xiǎn)
1、股票——高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在
①含義：股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證。
②收入：股息和紅利收入、股票價(jià)格上升帶來(lái)的差價(jià)。
影響股票價(jià)格因素：公司經(jīng)營(yíng)狀況、供求關(guān)系、銀行利率、大眾心理等多種因素。
③意義：搞活資金融通、提高資金使用效率、籌措建設(shè)資金、促進(jìn)企業(yè)的改革與發(fā)展。
④性質(zhì)：所有權(quán)憑證。(股東可參加股東大會(huì)、投票表決、參與公司重大決策、收取姑息或分享紅利等。
2、債券——穩(wěn)健的投資
①含義：籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。
②性質(zhì)：債務(wù)證書(shū)
③類型：國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券
3、保險(xiǎn)——規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
①含義：是指投保人根據(jù)合同約定,向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi),保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任,或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為
②類型：人身保險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)
③投保原則：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立
政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3(第三單元)
一、分配制度
1、在社會(huì)主義初級(jí)階段，相應(yīng)于所實(shí)行的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，必然要實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
2、按勞分配為主體
①基本內(nèi)容和要求(含義)：在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。前提——生產(chǎn)資料公有制
②必然性：
物質(zhì)基礎(chǔ)——生產(chǎn)力發(fā)展水平
直接原因——社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)
③意義：第一、有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，從而促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展;
第二、按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度，是對(duì)以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。
④地位：是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則;在所有分配方式中占主體地位。
3、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配。
(個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果在扣除成本和稅款后直接歸勞動(dòng)者所有，構(gòu)成他們的個(gè)人收入)個(gè)體勞動(dòng)者的合法收入受國(guó)家保護(hù)。
4、按生產(chǎn)要素分配
①含義：生產(chǎn)要素所有者憑借對(duì)生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配
②內(nèi)容：參與收益分配的生產(chǎn)要素主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等
③意義：
第一、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重，對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重;
第二、有利于讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。
④原則：各生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。
二、兼顧效率與公平——分配原則
1、含義：
①效率：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。
②公平(收入分配的公平)：主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不要過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
2、關(guān)系：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，二者具有一致性。
表現(xiàn)在：效率是公平的物質(zhì)前提;公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。
三、財(cái)政收入與支出
1、財(cái)政就是國(guó)家的收入與支出。
由政府提出并經(jīng)過(guò)法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國(guó)家年度基本收支計(jì)劃是國(guó)家預(yù)算;上一年度的國(guó)家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告是國(guó)家決算。財(cái)政收入和財(cái)政支出是財(cái)政的兩個(gè)方面。
2、財(cái)政收入
①形式：
稅收收入——主要來(lái)源、利潤(rùn)收入、債務(wù)收入和其他收入。
②主要影響因素
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(基礎(chǔ)性的影響因素)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)(根本途徑)
分配政策——制定合理的分配政策
3、財(cái)政支出
①含義：國(guó)家對(duì)集中起來(lái)的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用的過(guò)程。
②分類(用途)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、科學(xué)教育文化衛(wèi)生事業(yè)支出、行政管理和國(guó)防支出、社會(huì)保障支出。
4、財(cái)政收支關(guān)系
①收入>支出，財(cái)政盈余
②收入
③收入﹦支出，最理想的狀態(tài)，但幾乎不存在
④財(cái)政收支平衡：收入>支出，略有節(jié)余;收入
四、財(cái)政巨大作用
1、財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活的物質(zhì)保障。
2、國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。
3、國(guó)家具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。
【注意】財(cái)政政策的運(yùn)用
①擴(kuò)張性財(cái)政政策的手段主要是降低稅率和增加財(cái)政支出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢、有效需求不足時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性的財(cái)政政策
②緊縮性財(cái)政政策的手段主要是增稅和減少財(cái)政支出，在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲時(shí)，政府可以采取緊縮性的財(cái)政政策。
五、稅收及其種類
1、稅收的含義：從本質(zhì)上看，稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式
。
2、稅收的基本特征：強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性——稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的主要標(biāo)志。
3、稅收的種類
種類：流轉(zhuǎn)稅——增值稅、所得稅——個(gè)人所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅、行為稅
4、增值稅和個(gè)人所得稅
個(gè)人所得稅特點(diǎn)：高收入者多納稅，低收入者少納稅。
作用：既有利于增加財(cái)政收入，又有利于縮小貧富差距。
六、依法納稅
1、依法納稅的必要性
①稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，有國(guó)必有稅。
②在我國(guó),稅收取之于民、用之于民，國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益具有一致性.國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)。
③權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。每個(gè)公民在享受國(guó)家提供的各項(xiàng)服務(wù)的同時(shí)，必須履行義務(wù)，自覺(jué)依法納稅。
2、違反稅法的行為：偷稅(即逃稅)、欠稅、抗稅、騙稅
3、增強(qiáng)“依法納稅”的意識(shí)
①必須承擔(dān)義務(wù)——自覺(jué)依法誠(chéng)信納稅
高一政治一經(jīng)濟(jì)制度知識(shí)點(diǎn)
(一)公有制經(jīng)濟(jì)的含義、內(nèi)容和作用.
1.公有制經(jīng)濟(jì)是主體地位——其表現(xiàn)有二：一、 .公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì),既要有量的優(yōu)勢(shì),又要注重質(zhì)的提高.二、 .
2.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是主導(dǎo)作用——其表現(xiàn)有二：一、對(duì) 的控制力上,如金融、通訊、鐵路、航空、電力、石油、天然氣、冶 金、化工等. 第二：國(guó)有經(jīng)濟(jì)要 ,引導(dǎo)和影響 并在 .
3.我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)體制:家庭承包承包為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制.
4.十六大關(guān)于農(nóng)村“土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)”的新觀點(diǎn)：
(1)堅(jiān)持黨在農(nóng)村的基本政策長(zhǎng)期穩(wěn)定;(2)發(fā)展規(guī)模經(jīng)營(yíng);(3)尊重農(nóng)戶的市場(chǎng)主體地位.
(二)公有制的實(shí)現(xiàn)形式應(yīng)該多樣化:1、一切映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式都可以利用.2、這也是由生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律決定的.3、只要符合‘三個(gè)有利于’,各種形式都可以利用.
(三)我國(guó)現(xiàn)階段的主要非公有制經(jīng)濟(jì)
非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用：是社會(huì)主義初級(jí)階段的重要的非公有制經(jīng)濟(jì)(或：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要的經(jīng)濟(jì)形式或組成部分).
注意一個(gè)易錯(cuò)的說(shuō)法：不能說(shuō)是“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分或重要經(jīng)濟(jì)形式.
(四)我國(guó)初級(jí)階段以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度(即所有制結(jié)構(gòu))
1.這項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度存在的客觀必要性.
從根本上說(shuō)是,是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的客觀規(guī)律決定的,具體說(shuō)來(lái),是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的.
1)我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ).
2)我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段,需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì).
(生產(chǎn)力整體水平還比較落后,發(fā)展也不平衡,生產(chǎn)力呈現(xiàn)多層次性)
3)一切符合三個(gè)“有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù).“一切有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力……綜合國(guó)力……生活水平的所有制形式……)
2.十六大提出了兩個(gè)必須：必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì).必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展.
3.堅(jiān)持公有制為主體,促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,不能把這兩者對(duì)立起來(lái).各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),相互促進(jìn),共同發(fā)展.
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高一政治文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)
一、緊緊抓住中心環(huán)節(jié)――思想道德建設(shè)
1、思想道德建設(shè)的重要性
思想道德建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的系統(tǒng)工程中，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第106頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”材料，并思考社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心、原則是什么? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心和原則
為人民服務(wù)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心。這是社會(huì)主義思想道德建設(shè)區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)思想道德的顯著標(biāo)志。 集體主義是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則。這是社會(huì)主義思想道德建設(shè)與以個(gè)人主義為原則的資本主義思想道德的根本對(duì)立之處。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考社會(huì)主義思想道德建設(shè)有哪些重要內(nèi)容?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
3、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容
社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是：
(1)深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
(2)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn);
(3)倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第107頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”材料，并思考加強(qiáng)思想道德建設(shè)的必要性，以及如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
三、建立社會(huì)主義思想道德體系
1、建立社會(huì)主義思想道德體系的重要性
建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，是思想道德建設(shè)的目標(biāo)，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。
2、建立社會(huì)主義思想道德體系的要求
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第107-108頁(yè)“四個(gè)觀點(diǎn)”材料，并思考社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
(1)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，催生了許多富有時(shí)代氣息的思想道德觀念。與此同時(shí)，落后文化、腐朽文化也利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想、敗壞人們的道德。 因此，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要不斷豐富社會(huì)主義思想道德的。
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高一政治經(jīng)濟(jì)生活投資的選擇知識(shí)點(diǎn)
1、利息的計(jì)算公式?利息=本金×利息率×存期
2、比較活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄的異同點(diǎn)?儲(chǔ)蓄存款作為投資方式有什么優(yōu)缺點(diǎn)?
異同點(diǎn)活期存款定期存款
優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)存取，流動(dòng)性強(qiáng)，靈活方便利率較高,收益高
缺點(diǎn)利率低，收益低存期限定，流動(dòng)性差
相同點(diǎn)(為投資方式的優(yōu)缺點(diǎn))儲(chǔ)蓄存款是一種便捷的投資方式，比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。存在因通貨膨脹而貶值及定期存款因提前支取而損失利息的風(fēng)險(xiǎn)。
3、投資方式有哪幾種?怎樣投資才是科學(xué)的?
投資方式有：(1)存款儲(chǔ)蓄：便捷的投資，特點(diǎn)是靈活方便，比較安全，收益低。(2)購(gòu)買(mǎi)股票：高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在的投資方式(3)購(gòu)買(mǎi)債券：穩(wěn)健的投資，收益高于同期儲(chǔ)蓄存款但低于股票，風(fēng)險(xiǎn)高于定期儲(chǔ)蓄存款低于股票。(4)購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)：規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資
注意：(1)要注意投資的回報(bào)率，也要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。(2)要注意投資的多樣化，不應(yīng)只局限在銀行儲(chǔ)蓄上，我國(guó)金融市場(chǎng)的不斷完善給我們帶來(lái)了跟多的投資機(jī)會(huì)。(3)投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行。(4)投資既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國(guó)家利益，做到利國(guó)利民，不違反國(guó)家法律、政策。
4、商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與主要業(yè)務(wù)?
(1)商業(yè)銀行是以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。
(2)主要業(yè)務(wù)：①存款業(yè)務(wù)--基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行開(kāi)展其他業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。②貸款業(yè)務(wù)--主體業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行營(yíng)利的主要來(lái)源。③結(jié)算業(yè)務(wù)。
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關(guān)鍵詞：高中政治；總復(fù)習(xí)；教學(xué)策略；制定計(jì)劃
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是高中生們面臨的第一次人生的大型考試，這是他們是否能夠進(jìn)入到心儀的學(xué)府繼續(xù)深造的門(mén)檻，它關(guān)系著孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)甚至是人生職業(yè)規(guī)劃的選擇。由此可見(jiàn)，高中教師所扮演的角色的責(zé)任之重大。因此，為師者要肩負(fù)起家長(zhǎng)的期望和孩子的未來(lái)，盡力的去提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助他們?cè)谶@次考核中表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。高中政治是一門(mén)基于當(dāng)下時(shí)政和培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)性社會(huì)學(xué)科。要想學(xué)的好，就要強(qiáng)化孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶，鼓勵(lì)他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家的相關(guān)政治進(jìn)行自我的思考，幫助他們梳理好已學(xué)的必修及選修課本的知識(shí)，減少孩子學(xué)習(xí)的壓力和困難。
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)工作的時(shí)間安排
眾所周知，高中需要學(xué)習(xí)和掌握的科目較多，學(xué)生需要分配給每個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，復(fù)習(xí)的時(shí)間比較緊張，加之高中政治課程的知識(shí)點(diǎn)較多而上課時(shí)間較短，使得高中政治的復(fù)習(xí)工作開(kāi)展起來(lái)比較困難。因此，我認(rèn)為一線的高中政治教師要有意識(shí)的根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)及實(shí)際的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使得高三政治學(xué)科的總復(fù)習(xí)工作有據(jù)可循。【1】在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，在制定高三學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)當(dāng)年高考的高考大綱的要求和每本必修及選修教材的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行制定。爭(zhēng)取讓學(xué)生的復(fù)習(xí)能夠符合高考考試的范圍，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
例如：在進(jìn)行人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)與生活》的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活中生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、交換、消費(fèi)的四個(gè)環(huán)節(jié)作為必修一的總復(fù)習(xí)的整體脈絡(luò)，然后將各個(gè)單元的內(nèi)容以樹(shù)狀圖的形式融入到整個(gè)脈絡(luò)當(dāng)中，將零散的知識(shí)進(jìn)行整合，制作成一份整體的復(fù)習(xí)課件，并要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成這部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后，再分配到每月、每周和每天的復(fù)習(xí)任務(wù)中，何時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，何時(shí)進(jìn)行習(xí)題的操練，從而有序的組織學(xué)生進(jìn)行階段化的復(fù)習(xí)。
通過(guò)制定這樣的有序的和科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能夠減少不必要的總復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)，提升學(xué)生復(fù)習(xí)的效率。在學(xué)生考試回答政治綜觀題的時(shí)候，他們的頭腦中也能更快的出現(xiàn)必修一章節(jié)的具體知識(shí)，有助于增強(qiáng)他們答題的信心，降低考試的緊張感。
二、微觀社會(huì)動(dòng)態(tài)與考試傾向，打牢基礎(chǔ)知識(shí)
為了能夠從其他高三政治教師的教學(xué)課堂中得到一些啟發(fā)性的教學(xué)思考，我常常與許多一線的高三政治教師交流。在交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們常常找不到復(fù)習(xí)工作的切入點(diǎn)，只是因循守舊的根據(jù)課本的目錄一個(gè)單元一個(gè)單元的依次復(fù)習(xí)?！?】這樣的復(fù)習(xí)方式看似十分合理，可是，由于本身高中政治的知識(shí)就比較復(fù)雜，考試的范圍較大。如此龐大而無(wú)捷徑的復(fù)習(xí)方式，只會(huì)給學(xué)生造成記憶的壓力，導(dǎo)致孩子在答題時(shí)出現(xiàn)“背串知識(shí)點(diǎn)”和“記錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)”的現(xiàn)象?！?】
因此，在實(shí)際的總復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)先翻閱近幾年的高考文綜政治部分的試卷和考試大綱，觀察高考出卷老師的出題意向及熱點(diǎn)考察內(nèi)容，然后給學(xué)生們劃出各個(gè)單元的重難點(diǎn)知識(shí)，要求學(xué)生強(qiáng)化對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的記憶。對(duì)于冷門(mén)的知識(shí)，就只要求學(xué)生稍有涉獵即可。而對(duì)于孩子們?nèi)菀谆煜闹R(shí)點(diǎn)，我會(huì)利用專門(mén)的時(shí)間為學(xué)生講解知識(shí)點(diǎn)之間的差異。比如：政府的職能與黨的職能的差異等。
例如：在觀察近幾年的高考試卷中，我發(fā)現(xiàn)在人教版必修二《政治生活》的高考考察上，大題的題型考察的內(nèi)容主要圍繞政府的性質(zhì)及作用、黨的性質(zhì)及作用展開(kāi)。所以，在幫助高中生們復(fù)習(xí)《政治生活》的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)先幫他們羅列出政府和黨的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，要求他們必須將這些要點(diǎn)作為重點(diǎn)背誦的內(nèi)容。然后結(jié)合當(dāng)下的時(shí)政“依法治國(guó)”的政策，我會(huì)收集一些相關(guān)的例題，供學(xué)生們練習(xí)，熟能生巧，從而鍛煉學(xué)生們運(yùn)用黨和政府的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力，提高他們的復(fù)習(xí)效率。
值得注意的是，高中政治與社會(huì)生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，當(dāng)年的國(guó)家政策的小小的變動(dòng)和每一件國(guó)家大事的發(fā)生都很可能成為出卷老師出卷的出發(fā)點(diǎn)。因此，我會(huì)要求學(xué)生們不能死記硬背課本中的知識(shí)，而要多多閱讀報(bào)紙、觀看新聞、了解身邊的事情，時(shí)常思考這些內(nèi)容與課本中的哪些政治知識(shí)有關(guān)，從而讓他們?cè)谌粘Ｉ钪兄饾u的養(yǎng)成留心生活的習(xí)慣和運(yùn)用課本知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力
在我從事高三政治教學(xué)的過(guò)程里，時(shí)常有學(xué)生會(huì)向我提出一個(gè)這樣的疑問(wèn)“老師，我不知道怎么從題目中提取有效信息?！薄?】看到孩子們被政治難題弄得手足無(wú)措時(shí)表現(xiàn)出的失落的目光，我決心要好好的培養(yǎng)孩子提取信息的能力，打消他們答題時(shí)的畏懼情緒，讓他們?cè)诳吹筋}目的時(shí)候，能夠正確并且迅速的檢索到題目中有效的信息，節(jié)省答題時(shí)間。我主要從以下幾個(gè)方面培B高中生們提取信息的能力。如下題：
首先，我會(huì)要求學(xué)生們先看一下三個(gè)圖表標(biāo)題、圖表的具體內(nèi)容及其橫縱向的變化和角注，尤其要注意圖表殊年份的重大事件及其導(dǎo)致的特殊變化。此題的標(biāo)題分別是“我國(guó)城鄉(xiāng)居民的生活”、“我國(guó)消費(fèi)和投資”、“我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，圖標(biāo)的具體內(nèi)容主要是關(guān)于以上三個(gè)標(biāo)題在城鄉(xiāng)中的經(jīng)濟(jì)情況的對(duì)比分析。
其次，在觀察完圖表中的信息后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去思考圖表現(xiàn)象后面的本質(zhì)。例如：“為什么這一年份發(fā)生了這樣的現(xiàn)象，本質(zhì)是什么？”在此題中，導(dǎo)致我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因是什么，為什么我國(guó)農(nóng)村的可支配收入的增長(zhǎng)速度仍然低于城市的可支配收入的增長(zhǎng)速度？
最后，在進(jìn)行答題時(shí)，根據(jù)提干中所給出的信息回顧課本中的知識(shí)，逐句逐段的在旁邊標(biāo)注出與其有關(guān)的課本知識(shí)，再明確知識(shí)點(diǎn)的邏輯順序，簡(jiǎn)潔明了的在答題紙上寫(xiě)出答案。
如上題中的“國(guó)有經(jīng)濟(jì)”、“集體經(jīng)濟(jì)”的關(guān)鍵字眼高中政治教師就可以引導(dǎo)他們聯(lián)想到人教版必修一《經(jīng)濟(jì)生活》中我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容。需要注意的是，學(xué)生在答題時(shí)很容易出現(xiàn)羅列知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象。因此，在教學(xué)時(shí)，教師還要明確要求學(xué)生要結(jié)合題目信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“舉一反三”的讀題和審題的訓(xùn)練，在日常的作業(yè)和月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)跁?shū)寫(xiě)政治答題的答題點(diǎn)越來(lái)越有邏輯，準(zhǔn)確率不斷提升，令我十分欣慰。
四、適當(dāng)練習(xí)，幫助學(xué)生規(guī)范答題過(guò)程
眾所周知，強(qiáng)度太大的練習(xí)很容易讓孩子們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。但是，適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練卻有助于提高孩子們的答題速度和心理素質(zhì)，了解自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。所以，為了提高孩子的答題能力，規(guī)范他們的答題過(guò)程，我會(huì)適當(dāng)?shù)臑楦咧猩鷤儨?zhǔn)備一些習(xí)題訓(xùn)練。
例如：在批閱孩子們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的答題比較嗦，容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)邏輯順序錯(cuò)亂的現(xiàn)象。我會(huì)出一些答案較為簡(jiǎn)潔，知識(shí)點(diǎn)邏輯順序要求高的題目給他們練習(xí)。
總結(jié)：高三政治復(fù)習(xí)是學(xué)生提高政治解題能力和進(jìn)行系統(tǒng)的政治復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，教師要先從制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃入手，認(rèn)真觀察當(dāng)年的熱點(diǎn)話題和考試的動(dòng)向，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，規(guī)范他們的答題過(guò)程，幫助每一個(gè)孩子在高考中取得滿意的成績(jī)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 孟繁華.傳媒與文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán) --當(dāng)代中國(guó)的文化生產(chǎn)與文化認(rèn)同[M].山東教育出版社，2003.（1）
基本特點(diǎn)
一般來(lái)說(shuō)，歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試題都有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)。
命題緊扣《考試說(shuō)明》，考查教材的主干知識(shí) “小高考”也是高考的一個(gè)組成部分，所以命題也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，一般都是《考試說(shuō)明》中規(guī)定的3個(gè)必修模塊的主干知識(shí)。試卷整體結(jié)構(gòu)要保持一定的穩(wěn)定性，難易題目要有一定的比例，材料題的幾個(gè)問(wèn)題都有梯度，所選材料都是通俗易懂，而且基本與社會(huì)熱點(diǎn)信息連在一起，這樣會(huì)讓學(xué)生在考試過(guò)程中感到很自然。
用鮮活的材料來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)注社會(huì) 歷史試題的客觀題，現(xiàn)在流行的一種方式就是采用材料情境設(shè)問(wèn)，考查學(xué)生對(duì)材料的理解和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;主觀題設(shè)問(wèn)，一般也是讓學(xué)生依據(jù)材料歸納答案。這樣，就加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)史料有效信息的分析和提煉能力的培養(yǎng)。此外，試卷關(guān)注社會(huì)，如在2014年試題中，主觀題第37題第3問(wèn)“英國(guó)倫敦為什么是霧都”、第4問(wèn)“英國(guó)對(duì)‘美麗中國(guó)’建設(shè)的啟示”，直接聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)中的霧霾、環(huán)保等話題，體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。
能力要求明確，區(qū)分度加強(qiáng) 還是從2014年試題來(lái)看，試卷對(duì)考生能力要求的立意非常明確。試題時(shí)間跨度大，從古至今。例如，36題從古代的秦朝一直考到近代的中華民國(guó)。同時(shí)，試題跳出專題的限制，并跨越中外。此外，對(duì)學(xué)生的能力要求很高。政治的民主化、經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化、科技的創(chuàng)新等特別能區(qū)分學(xué)生理解能力的主題，在試卷中都有體現(xiàn)。因此，做到這樣的試卷，很多同學(xué)都認(rèn)為試卷很有分量。
關(guān)注時(shí)事政治，體現(xiàn)時(shí)代性 從2014年試題來(lái)看，筆者發(fā)現(xiàn)，考試內(nèi)容緊扣已經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的重大時(shí)事政治，突出身邊的社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從而體現(xiàn)出歷史為現(xiàn)實(shí)做參考和借鑒的功能、歷史為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的作用。
復(fù)習(xí)策略
針對(duì)歷史小高考的特點(diǎn)，我們應(yīng)該采取哪些復(fù)習(xí)策略呢？根據(jù)江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試《考試說(shuō)明》的要求，筆者認(rèn)為，在歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
宏觀把握，抓住主干 在復(fù)習(xí)前，教師和學(xué)生都要仔細(xì)研讀《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷，然后討論復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定復(fù)習(xí)方案。按照《考試說(shuō)明》考察內(nèi)容比例，歷史必修（1）約占40%，必修（2）約占35%，必修（3）約占25%，這就要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，盡量把相關(guān)的內(nèi)容放在一起比較分析。
細(xì)化知識(shí)、分點(diǎn)掌握 在掌握了主干知識(shí)后，還要根據(jù)《考試說(shuō)明》細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在試卷測(cè)試能力要求中對(duì)知識(shí)有“了解”“理解”“認(rèn)識(shí)”和“探討”的四個(gè)層次的要求。因此，復(fù)習(xí)要能以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真落實(shí)細(xì)化每一個(gè)考點(diǎn)，并落實(shí)到學(xué)生的學(xué)案中去?！傲私狻笔菐в凶R(shí)記性的;“理解”要注意知識(shí)點(diǎn)的因果關(guān)系，分析其成因，總結(jié)其作用;“認(rèn)識(shí)”往往是帶有階段性、專題性的;“探討”帶有明顯的開(kāi)放性，實(shí)際上體現(xiàn)的是新課程對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的價(jià)值追求。
重組知識(shí)，形成體系 在考試中，試卷越來(lái)越注意知識(shí)的歸納整合。這就要求按政治、經(jīng)濟(jì)、文化史的專題內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解記憶，了解每個(gè)專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)每一專題的測(cè)試要求和知識(shí)點(diǎn)都能了然于胸;同時(shí)，還要對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行梳理，把歷史知識(shí)進(jìn)行縱橫聯(lián)系，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化三本書(shū)的內(nèi)容要結(jié)合理解。這樣，就可以按時(shí)間線索對(duì)一些重大歷史事件的內(nèi)容進(jìn)行整合，有效地弄清一些歷史現(xiàn)象本身的來(lái)龍去脈，建立與其他歷史事件之間的有機(jī)聯(lián)系，使掌握的知識(shí)點(diǎn)更加有血有肉。
創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)能力 設(shè)計(jì)歷史情境，目前也成為一個(gè)很流行的教學(xué)方法。學(xué)業(yè)水平測(cè)試非常重視歷史情境的設(shè)計(jì)，因?yàn)閯?chuàng)設(shè)歷史情境能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要根據(jù)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)歷史情境，吸引學(xué)生的注意力。設(shè)計(jì)歷史情境的方法有很多種，可以是引用一些原始材料，也可以是通過(guò)描述性的語(yǔ)言，再則是通過(guò)各種類型的圖表、數(shù)據(jù)。通過(guò)設(shè)計(jì)這些情境，培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取歷史信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
切合現(xiàn)實(shí)，關(guān)注熱點(diǎn) 在復(fù)習(xí)時(shí)，教師不僅要滲透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要時(shí)刻關(guān)注日常生活中的熱點(diǎn)信息。2015年社會(huì)熱點(diǎn)有很多，如抗戰(zhàn)勝利七十周年、亞太經(jīng)合組織、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路、加強(qiáng)思想文化道德的建設(shè)等。此外，學(xué)生應(yīng)適當(dāng)關(guān)注地方史，這在學(xué)業(yè)水平試卷中也有涉及。教師一定要讓學(xué)生掌握“論從史出”“論據(jù)充分”“精確概括”等答題要素。
