時(shí)間:2023-02-16 01:00:41
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國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)論文范文一:低碳經(jīng)濟(jì)給國(guó)際貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)的影響
摘要:隨著全球氣候變暖以及溫室效應(yīng)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻,低碳理念在生產(chǎn)生活中成為了人類社會(huì)發(fā)展的新理念,所謂低碳理念就是在社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中,減少含碳類溫室氣體的排放量。低碳經(jīng)濟(jì)的概念在低碳理念發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生,本文以低碳經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)的影響進(jìn)行分析,對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易中的作用進(jìn)行討論,為國(guó)家如何在低碳經(jīng)濟(jì)下開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易提供思考依據(jù),旨在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟(jì) 國(guó)際貿(mào)易 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
在社會(huì)全面進(jìn)步的過(guò)程中,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,低碳經(jīng)濟(jì)以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入人類視野。低碳經(jīng)濟(jì)為社會(huì)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有目共睹,但是人們對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)注主要集中于低碳經(jīng)濟(jì)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)域,忽略了低碳經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域產(chǎn)生的重要功能。因此,對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)為國(guó)際貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)的影響這一課題的分析能夠?yàn)榈吞祭砟钜雵?guó)際貿(mào)易發(fā)展、實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展與低碳理念深度結(jié)合提供重要理論保證。筆者將針對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開(kāi)具體討論分析。
一、全面理解低碳經(jīng)濟(jì)
人類社會(huì)伴隨對(duì)生物能源,風(fēng)力能源、水利能力、太陽(yáng)能源、地下資源能源、核電能源等相關(guān)資源的開(kāi)發(fā)和利用,逐步實(shí)現(xiàn)了由原始農(nóng)業(yè)社會(huì)形態(tài)向現(xiàn)代工業(yè)形態(tài)的轉(zhuǎn)變,使人類文明由農(nóng)業(yè)文明逐步向工業(yè)文明邁進(jìn)。然而在這一過(guò)程的實(shí)踐中,隨著對(duì)傳統(tǒng)資源開(kāi)發(fā)利用,各類環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,對(duì)環(huán)境的破壞程度日益加深。隨著人類社會(huì)的全面進(jìn)步與發(fā)展,低碳經(jīng)濟(jì)以其對(duì)環(huán)境保護(hù)功能的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)得到社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛認(rèn)可。
1.低碳經(jīng)濟(jì)概念分析。
低碳經(jīng)濟(jì)是在可持續(xù)發(fā)展理念不斷深入的前提下產(chǎn)生的一種全新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)將綠色、環(huán)保、可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的始終,以減少對(duì)傳統(tǒng)能源的開(kāi)發(fā)與浪費(fèi)、實(shí)現(xiàn)對(duì)新興能源資源的開(kāi)發(fā)和利用作為行動(dòng)指導(dǎo),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益共同發(fā)展的目的。低碳經(jīng)濟(jì)主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由資源粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變,減少對(duì)溫室氣體的排放量,通過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與高新技術(shù)手段的有機(jī)整合實(shí)現(xiàn)提高對(duì)化石能源的利用效率與效果的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟(jì)在將可持續(xù)發(fā)展觀貫穿經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)始終的前提下,通過(guò)對(duì)技術(shù)手段的革新,管理制度的創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,能源開(kāi)發(fā)手段的整改等措施,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)效益有機(jī)結(jié)合,共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
2.低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。
2003年,英國(guó)政府率先提出低碳經(jīng)濟(jì)的概念,作為工業(yè)革命的先驅(qū)者和資源匱乏的發(fā)達(dá)國(guó)家,英國(guó)率先對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)做出闡述,向世界告知低碳經(jīng)濟(jì)將為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化不斷深入,低碳經(jīng)濟(jì)理念深入世界各國(guó),在世界范圍被廣泛關(guān)注與認(rèn)可。隨著低碳經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的推廣,低碳經(jīng)濟(jì)逐步向人類經(jīng)濟(jì)、政治、生活等各領(lǐng)域滲透,在人類文明發(fā)展中扮演著愈來(lái)愈重要的角色。低碳經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比具有極大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及人類文明的全面進(jìn)步都將起到重要作用,因此,低碳經(jīng)濟(jì)不單是某一領(lǐng)域或某一地域的行動(dòng)指導(dǎo)和任務(wù),而是世界范圍內(nèi)各行各業(yè)應(yīng)共同遵循的行動(dòng)原則,需要世界各國(guó)的共同努力,實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。2008年世界范圍經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),人類在尋求更加高效合理的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式過(guò)程中對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)意義更加關(guān)注,在世界各國(guó)的共同探討與分析中得出低碳經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的動(dòng)力,低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)在國(guó)際領(lǐng)域得到重視,是一項(xiàng)具有世界性的活動(dòng)。因此,低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)廣泛應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展中。
二、低碳經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易發(fā)展中影響的分析
1.低碳經(jīng)濟(jì)為國(guó)際貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。
低碳經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,被世界各國(guó)廣泛認(rèn)可,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展各領(lǐng)域都將發(fā)揮積極作用,所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇。第一,低碳經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)具有全球性特征的新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,低碳經(jīng)濟(jì)在全球的快速發(fā)展,使各國(guó)對(duì)低碳技術(shù)的研究力度不斷增加,低碳產(chǎn)業(yè)以此為背景應(yīng)運(yùn)而生,低碳產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展將極大程度的促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易機(jī)構(gòu)對(duì)先進(jìn)低碳技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用,開(kāi)發(fā)低碳能源,研發(fā)并使用低碳產(chǎn)品,因此低碳經(jīng)濟(jì)能夠促進(jìn)低碳產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。第二,通過(guò)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況得到分析,第二產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),因此在進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易的過(guò)程中,主要依賴于第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出的工業(yè)半成品,這種將精力集中在加工貿(mào)易方向的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展模式造成對(duì)資源的利用不夠充分,甚至造成對(duì)資源的浪費(fèi),對(duì)人與自然的和諧發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以,低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展,能夠逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易由加工貿(mào)易向服務(wù)貿(mào)易的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易模式的全面轉(zhuǎn)型與升級(jí)更新。第三,利用低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式可以使經(jīng)濟(jì)逐步走上綠色、可持續(xù)發(fā)展的道路,從而減少國(guó)際通行綠色貿(mào)易壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易的消極影響。因此,低碳經(jīng)濟(jì)可以提升國(guó)際貿(mào)易的技術(shù)水平,從而提升我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的國(guó)際地位。
2.低碳經(jīng)濟(jì)為國(guó)際貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)。
根據(jù)辨證唯物主義理論和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況,低碳經(jīng)濟(jì)在為國(guó)際貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),必將使各國(guó)對(duì)外貿(mào)易面臨新一輪的挑戰(zhàn)。第一,我國(guó)處于世界發(fā)展中國(guó)家的行列,經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依賴于對(duì)煤炭、石油等非再生資源的開(kāi)發(fā)與利用,而低碳經(jīng)濟(jì)要求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)由依賴于非再生資源向依賴于可再生資源的轉(zhuǎn)變,所以低碳經(jīng)濟(jì)在調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的角度向我國(guó)乃至世界國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展發(fā)起挑戰(zhàn)。第二,當(dāng)今國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展中,我國(guó)的主體優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)上,但是針對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的要求,在對(duì)國(guó)際貿(mào)易關(guān)稅的調(diào)整上對(duì)低碳環(huán)保的考慮俞發(fā)增加,導(dǎo)致以工業(yè)產(chǎn)品為主導(dǎo)的國(guó)際貿(mào)易體系在外貿(mào)競(jìng)爭(zhēng)力上出現(xiàn)極大問(wèn)題。第三,根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益提出的要求,國(guó)際貿(mào)易中,綠色壁壘的影響范圍不斷擴(kuò)大,因此,低碳經(jīng)濟(jì)下的國(guó)際貿(mào)易極大程度的削弱了我國(guó)以低成本為基礎(chǔ)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
三、低碳經(jīng)濟(jì)下國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的策略分析
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,國(guó)際貿(mào)易在促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮的重要作用日益凸顯。所以,在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下如何提高國(guó)際貿(mào)易的綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。第一,制定制度化的低碳標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)階段,雖然低碳經(jīng)濟(jì)理念已經(jīng)深入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,但是沒(méi)有強(qiáng)有力的制度性保障。因此,國(guó)家應(yīng)當(dāng)針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況,將低碳發(fā)展形成文件性管理制度,對(duì)各領(lǐng)域提出制度化的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。第二,大力推進(jìn)低碳技術(shù)應(yīng)用機(jī)制。低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是低碳技術(shù)手段的應(yīng)用。所以,加速低碳技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)程對(duì)于推動(dòng)低碳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,順應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式起著至關(guān)重要的作用。第三,加強(qiáng)與周邊友好鄰國(guó)的合作力度。我國(guó)在國(guó)際地位中處于大國(guó)的位置,在國(guó)際貿(mào)易中同樣作為世界貿(mào)易大國(guó)存在,在應(yīng)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的沖擊過(guò)程中,應(yīng)不斷加強(qiáng)與周邊友好鄰國(guó)的合作,確保國(guó)際貿(mào)易中的話語(yǔ)權(quán),最大限度的避免低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的沖擊。
四、結(jié)語(yǔ)
新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代帶來(lái)了新的時(shí)代特征,新的時(shí)代特征必將提出新的要求。低碳經(jīng)濟(jì)理念在世界范圍內(nèi)的全面滲透,低碳經(jīng)濟(jì)在全球范圍影響的擴(kuò)大,促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)在各國(guó)家各行業(yè)的迅速發(fā)展,低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的影響越來(lái)越大,低碳經(jīng)濟(jì)在國(guó)際貿(mào)易發(fā)展領(lǐng)域無(wú)疑成為一把雙刃劍,既為國(guó)際貿(mào)易的全面發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇,又對(duì)國(guó)際貿(mào)易提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,在低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展,必須充分考慮低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展提出的雙向要求,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)論文范文二:電子商務(wù)下的國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新
[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,國(guó)際貿(mào)易也發(fā)生著變化,電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中所扮演的角色也變得越來(lái)越重要。文章簡(jiǎn)要分析了電子商務(wù)給國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)的影響,著重分析了當(dāng)前形勢(shì)下國(guó)際貿(mào)易中存在的主要問(wèn)題,并據(jù)此對(duì)電子商務(wù)環(huán)境下國(guó)際貿(mào)易的創(chuàng)新策略進(jìn)行了探討。
[關(guān)鍵詞]電子商務(wù);國(guó)際貿(mào)易;宏觀管理創(chuàng)新
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展迅速,在這期間也產(chǎn)生了諸如阿里巴巴、京東等在國(guó)內(nèi)外具有較高知名度的電商平臺(tái)。電子商務(wù)作為一種新興的貿(mào)易模式,在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)揮著巨大的作用,為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了全新的管理理念和運(yùn)作方式,并一直督促著國(guó)際貿(mào)易企業(yè)不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新,以使得其能更好地滿足實(shí)際的發(fā)展需求。雖然說(shuō)電子商務(wù)的發(fā)展為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了諸多便利,但是在當(dāng)前的電子商務(wù)條件下,國(guó)際貿(mào)易中還存在著諸如網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后等問(wèn)題,只有盡快解決這些問(wèn)題,不斷對(duì)國(guó)際貿(mào)易的策略進(jìn)行創(chuàng)新,國(guó)際貿(mào)易才能在電子商務(wù)背景下實(shí)現(xiàn)更加快速的發(fā)展。
1電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響
1.1電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的作用
電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:①電子商務(wù)的發(fā)展為國(guó)際貿(mào)易企業(yè)創(chuàng)造了更加便利的條件,使得其擁有一個(gè)更好的貿(mào)易平臺(tái),提高了信息流通的及時(shí)性。②電子商務(wù)線上交流溝通的方式,極大程度上避免了傳統(tǒng)貿(mào)易方式在時(shí)間和空間方面的限制,使得商務(wù)洽談變得更加便捷,為貿(mào)易雙方節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。③電子商務(wù)通常都是采用線上支付的方式,例如網(wǎng)銀、支付寶等,其使得買賣雙方可以在互不見(jiàn)面的條件下完成相關(guān)的交易,并且還為交易雙方的資金安全提供了更有力的保障,極大程度地減少了交易環(huán)節(jié),降低了交易風(fēng)險(xiǎn)。
1.2電子商務(wù)環(huán)境下國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)
在我國(guó)當(dāng)前的電子商務(wù)環(huán)境下,國(guó)際貿(mào)易主要具有幾個(gè)特點(diǎn):①信息化程度高。電子商務(wù)環(huán)境下,國(guó)際貿(mào)易采用的是最先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù),使得貿(mào)易方式產(chǎn)生了較大的改變。②虛擬性強(qiáng)。與傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易雙方會(huì)面交談的貿(mào)易形式不同,電子商務(wù)環(huán)境下的國(guó)際貿(mào)易更像是在一個(gè)虛擬的平臺(tái)上完成相關(guān)的交易談判工作,其主要采用的是數(shù)據(jù)交流的方式。③全球化特性。電子商務(wù)的發(fā)展,使得距離不再是困擾國(guó)際貿(mào)易的主要問(wèn)題,國(guó)際貿(mào)易的全球化傾向變得更加明顯,國(guó)際貿(mào)易的市場(chǎng)正在不斷擴(kuò)大,可以毫不夸張地說(shuō),當(dāng)今世界所有的國(guó)家都或多或少地卷入到了經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮當(dāng)中,國(guó)際貿(mào)易將擁有更加廣闊的市場(chǎng)前景。
2電子商務(wù)下國(guó)際貿(mào)易中存在的主要問(wèn)題
2.1網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待完善
電子商務(wù)作為典型的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),必然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的支持。雖然在21世紀(jì),我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速,但是隨著國(guó)際貿(mào)易企業(yè)的不斷增多,其對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的要求也在不斷提高??傮w而言,當(dāng)前國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施仍然處于供不應(yīng)求的狀態(tài),與歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施相比還存在較大的差距。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不完善使得電子商務(wù)時(shí)常不能滿足國(guó)際貿(mào)易進(jìn)行的需求,難以為國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)造一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,這都在一定程度上制約了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。
2.2物流體系還有待進(jìn)一步完善
雖然在電子商務(wù)環(huán)境下國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)環(huán)節(jié)得到了較大程度的削減,但是物流仍然是其中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),高效的物流體系能夠?yàn)閲?guó)際貿(mào)易的發(fā)展提供更有力的保障。近年我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展迅速,物流體系存在的不足變得更加明顯,物流體系的不完善主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:①物流企業(yè)眾多,但是各個(gè)企業(yè)之間缺乏有效的合作與交流,特別是在國(guó)際性物流配送系統(tǒng)方面都還沒(méi)有形成具體的行業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)則。②運(yùn)輸成本過(guò)大,基礎(chǔ)設(shè)施有待于完善。近年來(lái)電商企業(yè)和國(guó)際貿(mào)易企業(yè)都充分地認(rèn)識(shí)到了物流的重要性,其在物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入也在不斷加大,但是由于缺乏系統(tǒng)的調(diào)度和管理,當(dāng)前物流系統(tǒng)的服務(wù)水平和運(yùn)行效率都處在一個(gè)較低的水平。
3電子商務(wù)下國(guó)際貿(mào)易的創(chuàng)新策略
電子商務(wù)下要想提高國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展水平,對(duì)現(xiàn)有的貿(mào)易策略進(jìn)行創(chuàng)新,就必須從以下幾個(gè)方面入手。
3.1貿(mào)易形式創(chuàng)新
在電子商務(wù)環(huán)境下,國(guó)際貿(mào)易企業(yè)必須要及時(shí)轉(zhuǎn)變思路,要大膽地對(duì)傳統(tǒng)的貿(mào)易方式進(jìn)行創(chuàng)新,充分利用電子商務(wù)帶來(lái)的便利條件。具體而言,貿(mào)易形式創(chuàng)新要從兩個(gè)方面入手:①充分地利用電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì),對(duì)現(xiàn)有的貿(mào)易環(huán)節(jié)進(jìn)行整合和改造,最大限度地減少不必要的貿(mào)易環(huán)節(jié),提高國(guó)際貿(mào)易工作的效率;②提高電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的使用程度,加強(qiáng)國(guó)際合作與交流,主動(dòng)融入到經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮當(dāng)中去,在接觸交流的過(guò)程中尋求更多的發(fā)展機(jī)遇。
3.2宏觀管理創(chuàng)新
國(guó)際貿(mào)易由于會(huì)受到多個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策和法律體系的影響,其對(duì)貿(mào)易管理者的水平提出了更高的要求。電子商務(wù)的不斷發(fā)展,給傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易宏觀管理方式形成了巨大的挑戰(zhàn),宏觀管理創(chuàng)新勢(shì)在必行。宏觀管理創(chuàng)新主要是要做好兩個(gè)方面的工作:①充分地發(fā)揮電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易管理中的優(yōu)勢(shì),最大限度地提高管理信息的公開(kāi)性和透明性,為國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。②對(duì)招標(biāo)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新,例如采用電子招標(biāo)的形式等,學(xué)會(huì)在現(xiàn)有的國(guó)際貿(mào)易秩序下不斷提高配額使用率,盡可能地避免外交問(wèn)題所帶來(lái)的不利影響。
3.3營(yíng)銷方式創(chuàng)新
電子商務(wù)給國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)的沖擊主要集中在市場(chǎng)營(yíng)銷方面,這也是其與傳統(tǒng)貿(mào)易方式所存在的最大區(qū)別。電子商務(wù)下國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷方式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下方面:①營(yíng)銷理念創(chuàng)新。在國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷的過(guò)程中要積極運(yùn)用整合營(yíng)銷、定制營(yíng)銷、線上線下互動(dòng)營(yíng)銷等先進(jìn)的營(yíng)銷理念,并將其貫徹到實(shí)際工作當(dāng)中去。②營(yíng)銷方式創(chuàng)新。在電子商務(wù)環(huán)境下,國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷必須充分地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在營(yíng)銷方面所具有的優(yōu)勢(shì),要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體平臺(tái)、手機(jī)等渠道對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)信息進(jìn)行宣傳和推廣。此外,還應(yīng)該在營(yíng)銷的過(guò)程中加強(qiáng)與客戶甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的互動(dòng),通過(guò)互動(dòng)的方式來(lái)吸引更多人的參與。為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更加完美的購(gòu)物體驗(yàn)是國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷永恒不變的主題,只有如此,國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷才能得到客戶的認(rèn)可和支持。
3.4運(yùn)輸方式創(chuàng)新
電子商務(wù)下的國(guó)際貿(mào)易對(duì)運(yùn)輸方式有著更高的要求,以往的運(yùn)輸方式已經(jīng)不能滿足國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展需求。在今后的發(fā)展過(guò)程中只有對(duì)當(dāng)前的運(yùn)輸方式和物流體系不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,將倉(cāng)儲(chǔ)、交通和物流等各個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)都密切地聯(lián)系在一起,才能使運(yùn)輸方式更適合電子商務(wù)的發(fā)展要求。在當(dāng)前的電子商務(wù)背景下,互聯(lián)網(wǎng)一體化管理體系仍然是國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸?shù)闹饕芾硇问?,該種管理方式極大地提高了運(yùn)輸工作的效率,降低了庫(kù)存成本。在后續(xù)的發(fā)展過(guò)程中,仍需對(duì)運(yùn)輸方式不斷進(jìn)行創(chuàng)新,具體而言,就是要不斷提高物流運(yùn)輸?shù)乃俣群托?,保證產(chǎn)品能夠及時(shí)無(wú)損地運(yùn)送到客戶手里。
4結(jié)論
電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易所帶來(lái)的影響十分巨大,其為國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展帶來(lái)了諸多機(jī)遇,也是國(guó)際貿(mào)易今后的一個(gè)主要發(fā)展趨勢(shì)。國(guó)際貿(mào)易企業(yè)只有充分地利用電子商務(wù)所帶來(lái)的便利,不斷對(duì)現(xiàn)有的管理理念、運(yùn)行體制和營(yíng)銷方式進(jìn)行改革創(chuàng)新,把握好機(jī)遇,才能實(shí)現(xiàn)更加快速的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
(一)公正是國(guó)際貿(mào)易規(guī)則制定的基本依據(jù)
國(guó)際貿(mào)易要長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,必須依賴于體系化規(guī)則的保障,缺少規(guī)則規(guī)范的國(guó)際貿(mào)易,其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)秩序必將失衡,呈現(xiàn)出不穩(wěn)定的局面。然而,國(guó)際貿(mào)易作為社會(huì)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式,缺少規(guī)則的支撐與制約,人們的安全將會(huì)受到多方面的威脅,導(dǎo)致其國(guó)際貿(mào)易合作失去相互的信任。公正作為制定合理有序的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則,是其基本價(jià)值的理念源泉。缺少公正的規(guī)則體系做保障,國(guó)際貿(mào)易發(fā)展必將陷入一種畸形的狀態(tài),最終導(dǎo)致崩潰瓦解。
(二)公正對(duì)提升生產(chǎn)效率具有積極的推動(dòng)作用
公正的機(jī)會(huì)平等原則與貢獻(xiàn)原則在激發(fā)人的潛能中具有重要的作用。在國(guó)際貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)中,機(jī)會(huì)平等原則將先賦性等不公正的因素排除,使每個(gè)貿(mào)易參與者都處于一個(gè)相對(duì)平等的合作地位與公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,保證了每個(gè)貿(mào)易參與者能夠最大限度的發(fā)揮自身的能力,以積極的投身參與到國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)中。另外,公正的貢獻(xiàn)原則保障了每個(gè)貿(mào)易參與者能夠按照自己的貢獻(xiàn)付出的所燒,而獲取其應(yīng)得的部分。很好的將每個(gè)貿(mào)易參與者的利益納入整個(gè)國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動(dòng)鏈條之中,充分地激發(fā)調(diào)動(dòng)了每個(gè)貿(mào)易參與者的工作熱情。以上兩種原則的提出,為國(guó)際貿(mào)易良好的運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的道德支撐與保障,對(duì)于提升各國(guó)際貿(mào)易主體的生產(chǎn)效率與技術(shù)具有重要的意義,對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的和諧發(fā)展具有深遠(yuǎn)的引導(dǎo)意義。
(三)公正是保障國(guó)際貿(mào)易健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易安全運(yùn)行的必要條件
國(guó)際貿(mào)易公正是維系與保障國(guó)際貿(mào)易個(gè)經(jīng)濟(jì)主體良性合作的基本前提。在國(guó)際貿(mào)易中,公正的國(guó)際貿(mào)易肯定了各貿(mào)易主體的與合作地位,充分地保證了國(guó)際貿(mào)易各經(jīng)濟(jì)參與主體的基本權(quán)利與基本尊嚴(yán),是國(guó)際貿(mào)易合作的必然前提。在最大程度上起到了緩解國(guó)家之間、各國(guó)企業(yè)之間的文化的隔閡與政治的沖突,使國(guó)際貿(mào)易的安全運(yùn)行得以實(shí)現(xiàn),成為維護(hù)國(guó)際貿(mào)易安全運(yùn)行不可或缺的力量,從而促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易健康有序的發(fā)展。隨著全球一體化進(jìn)程的加快,公正作為國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域中的重要的道德基礎(chǔ),其作用日益突顯。這也使得如何構(gòu)建國(guó)際貿(mào)易公正體系成為了當(dāng)下討論的焦點(diǎn)。
二、對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易公正的途徑探討
(一)樹(shù)立正確的價(jià)值觀
在國(guó)際貿(mào)易中,其公正的核心問(wèn)題就在于利益分配的公正上,這使得如何將利益公正地分配到每個(gè)人的手中,成為了國(guó)際貿(mào)易公正中亟待解決的問(wèn)題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位逐漸鞏固,促使全球經(jīng)濟(jì)得到了充足的發(fā)展空間。但同時(shí),也將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的不確定性和自發(fā)性帶進(jìn)了市場(chǎng)中,這使得單純的依靠經(jīng)濟(jì)制度變得難以把握和調(diào)控市場(chǎng)。道德作為市場(chǎng)運(yùn)行的保障,是各經(jīng)濟(jì)主體獲得最大利益的前提。為維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定運(yùn)行,這對(duì)市場(chǎng)中的各個(gè)經(jīng)濟(jì)主體提出了更高的要求,要求各經(jīng)濟(jì)主體要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,對(duì)于義利要遵循中道的原則,愛(ài)財(cái)取之有道。同時(shí),也要意識(shí)到誠(chéng)信乃經(jīng)營(yíng)之本,各經(jīng)濟(jì)主體要本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念,這樣才能使國(guó)際貿(mào)易得以公正的運(yùn)行。
(二)建立平等對(duì)話,謀求共同發(fā)展
在國(guó)際貿(mào)易中,不公正的現(xiàn)象主要發(fā)生在發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間。部分發(fā)達(dá)國(guó)家為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益,往往會(huì)通過(guò)強(qiáng)權(quán)政治、貿(mào)易壁壘等非公正的手段干預(yù)到國(guó)際貿(mào)易中,這嚴(yán)重制約了發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而,在全球一體化的今天,要使國(guó)際貿(mào)易能夠健康有序的發(fā)展,發(fā)達(dá)國(guó)家不能一味地以犧牲他國(guó)的利益為代價(jià)去發(fā)展本國(guó)的經(jīng)濟(jì),雙方貿(mào)易應(yīng)該建立在平等的基礎(chǔ)上,各取所需,以促進(jìn)共同的發(fā)展。另外,我們作為一個(gè)整體,應(yīng)倡導(dǎo)包容性發(fā)展的經(jīng)濟(jì)理念,發(fā)達(dá)國(guó)家有責(zé)任,也有義務(wù)去幫助發(fā)展中國(guó)家擺脫貧窮。同時(shí),發(fā)達(dá)國(guó)家也要正確地認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)家不足,在合作中去尊重對(duì)方在貿(mào)易中的地位和應(yīng)有的權(quán)利,各取所長(zhǎng),和諧發(fā)展,互利共贏。
(三)加強(qiáng)國(guó)際交流,發(fā)揮貿(mào)易組織重要作用
在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上,為了保證國(guó)際貿(mào)易公正的更好的發(fā)展,各國(guó)間應(yīng)加強(qiáng)溝通與交流,在溝通中讓彼此更了解。同時(shí),在交流中,發(fā)展中國(guó)家還可以學(xué)習(xí)到一些先進(jìn)的技術(shù),以提升與完善自身技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié),確保本國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量能夠達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)水平。同時(shí),國(guó)際貿(mào)易公正的實(shí)現(xiàn)還有賴于貿(mào)易組織的監(jiān)督與維護(hù),各國(guó)要充分發(fā)揮貿(mào)易組織的重要力量,對(duì)于不公正的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督檢舉,維護(hù)自身的合法利益,這對(duì)于國(guó)際貿(mào)易公正秩序的建立與公正體系的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是十分有利的。
(四)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧的生態(tài)環(huán)境
高職國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高職院校常規(guī)教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是實(shí)施高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段,以及檢驗(yàn)高職學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。教育部辦公廳于2004年了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的通知》,這進(jìn)一步指明畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。江蘇省高職院校人才水平評(píng)估工作中,也將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)列為評(píng)估的重要指標(biāo)之一,不僅組織了省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)選,而且對(duì)高職畢業(yè)論文進(jìn)行不定期的抽查考核。面對(duì)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重要性的日益突出,而別一方面高職院校的畢業(yè)論文的質(zhì)量日趨低下,甚至很多高職院校得出取消高職畢業(yè)論文。其實(shí),我們需要反思高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存在的問(wèn)題,并研究出應(yīng)對(duì)的措施。結(jié)合我執(zhí)教國(guó)際貿(mào)易專業(yè)以來(lái)多年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作的經(jīng)歷,試著對(duì)此進(jìn)行分析。
一、高職國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存在的問(wèn)題
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題偏離專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
高職國(guó)際貿(mào)易的培養(yǎng)目標(biāo)明確指出:應(yīng)培養(yǎng)具備一定專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的涉外實(shí)踐應(yīng)用型人才。而目前高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)還是沿襲學(xué)科本位下的“學(xué)術(shù)性”的論文模式,“學(xué)科本位”觀根深蒂固。近年來(lái),部分高職教育老師認(rèn)識(shí)到高職教育與普通教育的差異,并在相關(guān)理論和實(shí)踐上進(jìn)行了研究和探索,取得了不少重大成果,如高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的定位、高職教育的課程觀、教學(xué)方法等。然而,高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目標(biāo)、選題、撰寫(xiě)要求等方而,仍然采用傳統(tǒng)“學(xué)科本位”的論文標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和科研能力的訓(xùn)練功能,強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)性、理論性、創(chuàng)新性。這與高職教育以實(shí)用性、應(yīng)用性為目標(biāo)的要求背道而馳。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題不合理
通過(guò)對(duì)我校及周邊四所高職院校近五年國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文的查閱發(fā)現(xiàn),目前畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題“學(xué)術(shù)性”影響根深蒂固,近五年四所學(xué)校的論文選題中絕大部分都是理論性的,平均選題理論研究型占比達(dá)到86%;而實(shí)踐研究型、調(diào)查報(bào)告以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),這些反應(yīng)高職教育教學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)方面的選題占比都不過(guò)10%,具體見(jiàn)下表1。而且在查閱四所學(xué)校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)論文時(shí)發(fā)現(xiàn),很多選題連年選用,選題固守沒(méi)有創(chuàng)新。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)老師方面存在問(wèn)題
當(dāng)前高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的教師大多(83.8%)為擴(kuò)招后普通院校畢業(yè)的本科生或研究生。而普通院校本科生的畢業(yè)論文和研究生的學(xué)位論文的基本模式與高職生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本相同,很多論文指導(dǎo)老師當(dāng)年本科畢業(yè)論文或研究生學(xué)位論文就是這么東拼西湊“寫(xiě)”出來(lái)的。由此看來(lái),高職國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重學(xué)術(shù)輕實(shí)踐應(yīng)用是本科畢業(yè)論文、研究生學(xué)位論文的一種延續(xù)。另外,有國(guó)際貿(mào)易專業(yè)青年教師參加工作后一周兩三門、20多節(jié)課的教學(xué)任務(wù)已使他們難以招架,很少有時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和理論研究,對(duì)學(xué)生論文所涉及的問(wèn)題知之甚少,其結(jié)果必然導(dǎo)致畢業(yè)論文指導(dǎo)成了師生間“空對(duì)空”的文字和思維游戲。更何況,隨著高職院校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大,師生比逐漸拉大,教師指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫(xiě)作的學(xué)生人數(shù)急劇增加,外聘指導(dǎo)老師又受資源所限,管理者不得不“趕鴨子上架”,讓那些并不具備論文指導(dǎo)能力的青年教師去指導(dǎo)。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生方面存在問(wèn)題
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在絕大部分院校都是放在大三的下學(xué)期,即第六學(xué)期。而這段時(shí)間內(nèi)學(xué)生需要頂崗實(shí)習(xí)、準(zhǔn)備就業(yè)。這就使得學(xué)生為了實(shí)習(xí)和找工作,花在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫(xiě)作方面的時(shí)間和精力就相對(duì)少了很多;另一方面,由于學(xué)生在實(shí)習(xí)和工作時(shí),與論文指導(dǎo)老師缺少面對(duì)面的指導(dǎo),這都影響最終畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在與應(yīng)屆畢業(yè)生的交流過(guò)程中,很多學(xué)生認(rèn)為,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作與自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容甚至學(xué)校所學(xué)關(guān)聯(lián)性不大;也有學(xué)生把這段時(shí)間內(nèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫(xiě)視為一種無(wú)意義的負(fù)擔(dān)。
二、高職國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的改進(jìn)
1.緊扣培養(yǎng)目標(biāo)做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題工作
對(duì)于類型和層次不同的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)有區(qū)別對(duì)待,這便是教育界一直推行的“因材施教”。“應(yīng)用性”人材的培養(yǎng)是高職教育的目標(biāo),高職國(guó)際貿(mào)業(yè)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)決定了,高職學(xué)生不可能、也不應(yīng)該寫(xiě)成“學(xué)科本位”意義上的高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。因此,高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)從:學(xué)生崗位實(shí)習(xí)或社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐中遇到的與本專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題著手,以貼近“實(shí)用生”和具有高職教育特點(diǎn)的方面來(lái)選題。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以是調(diào)查報(bào)告(綜合性的或?qū)n}的)、以頂崗實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理分析、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的設(shè)計(jì)等等。
2.合理安排國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫(xiě)作時(shí)間
高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作大都安排在第六學(xué)期,由于學(xué)生需要進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和找工作,這樣的安排使得學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的寫(xiě)作與生活中的其他工作安排相沖突。因此,建議將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作時(shí)間適當(dāng)前移:從第4學(xué)期開(kāi)始,對(duì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)應(yīng)用文寫(xiě)作課,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文獻(xiàn)檢索、社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等寫(xiě)作準(zhǔn)備性技能;第5學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生選題(選題可以結(jié)合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位),并確定寫(xiě)作進(jìn)度,并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作準(zhǔn)備;第六學(xué)期學(xué)生進(jìn)行論文的撰寫(xiě),并定期與指導(dǎo)老師聯(lián)系、商量論文寫(xiě)作。
3.強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)老師的師資
由于高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)重“實(shí)踐性”輕“理論研究”所以,在對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)老師的選擇上應(yīng)該選擇懂高職教育理念又具備國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行。在具體論文指導(dǎo)時(shí)可以形成:以校內(nèi)專任教師為主、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位及企業(yè)兼職專業(yè)老師為輔的論文指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。突出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫(xiě)作的實(shí)踐性。
參考文獻(xiàn):
[1]教高廳.教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知[Z].2004.
關(guān)鍵詞:國(guó)際貿(mào)易專業(yè);畢業(yè)論文;寫(xiě)作
作者簡(jiǎn)介:胡偉輝(1977-),女,湖南桃江人,重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,副教授。(重慶 400067)
中圖分類號(hào):G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0079(2013)19-0158-02
撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),綜合反映了學(xué)生對(duì)本專業(yè)基本理論的掌握情況以及獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教育部于2004年發(fā)出《關(guān)于要求加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知》,要求進(jìn)一步加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文工作,提高畢業(yè)論文質(zhì)量。本科畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)向?qū)嶋H運(yùn)用轉(zhuǎn)換的重要階段,[1]是學(xué)生進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新的重要途徑。筆者指導(dǎo)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)論文多年,明顯感覺(jué)近年來(lái)學(xué)生畢業(yè)論文的完成質(zhì)量有下滑趨勢(shì)。本文僅以重慶工商大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為例,分析了學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題,并探討了提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的相關(guān)措施。
一、本科畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題
1.學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視程度下降
重慶工商大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)實(shí)際上是從第六學(xué)期開(kāi)始的,重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院要求學(xué)生在該學(xué)期完成學(xué)年論文,并寫(xiě)成文獻(xiàn)綜述的形式,選題就是下學(xué)期準(zhǔn)備撰寫(xiě)的畢業(yè)論文的選題。學(xué)年論文實(shí)際上就是為畢業(yè)論準(zhǔn)備。學(xué)生正式開(kāi)始畢業(yè)論文的寫(xiě)作是第七學(xué)期,而這期間也正是學(xué)生忙于找工作、準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試、公務(wù)員考試等各類考試的關(guān)鍵時(shí)期。隨著大學(xué)招生規(guī)模的擴(kuò)大以及就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,學(xué)生把更多的精力放在了找工作以及準(zhǔn)備各種考試上,對(duì)于畢業(yè)論文的寫(xiě)作往往是應(yīng)付交差。雖然學(xué)院有專門的畢業(yè)論文指導(dǎo)文件,反復(fù)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性,還要求學(xué)生和指導(dǎo)教師共同簽署承諾書(shū),承諾文章的原創(chuàng)性,但每年由于畢業(yè)論文的原因無(wú)法順利畢業(yè)的學(xué)生幾乎沒(méi)有,畢業(yè)論文的質(zhì)量也不會(huì)對(duì)學(xué)生的前途產(chǎn)生太大影響,學(xué)生重視程度普遍不高。有的學(xué)生在網(wǎng)上收集了一些與論文題目相關(guān)的文章,東拼西湊、復(fù)制粘貼,幾天時(shí)間就可以完成論文初稿;有的學(xué)生把學(xué)年論文簡(jiǎn)單修改就作為畢業(yè)論文提交;極個(gè)別學(xué)生根本不按教師的指導(dǎo)意見(jiàn)修改,每次都提交同樣的論文。
2.學(xué)生參與科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少
畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),豐富的專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或科研實(shí)踐經(jīng)歷會(huì)為學(xué)生完成畢業(yè)論文積累題材,有利于學(xué)生創(chuàng)作出高質(zhì)量的論文。大多數(shù)學(xué)生在寫(xiě)畢業(yè)論文之前,沒(méi)參與過(guò)課題研究,沒(méi)得到過(guò)系統(tǒng)的科研訓(xùn)練,沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的經(jīng)驗(yàn)。由于校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地有限,大學(xué)四年國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)入相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)或?qū)嵺`。一個(gè)專業(yè)的選題,如果缺乏對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)研或?qū)嵺`,僅憑期刊雜志或是網(wǎng)絡(luò)資源等二手資料,往往是人云亦云,很難提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn),也很難有所創(chuàng)新。
3.指導(dǎo)教師精力投入不足
導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。重慶工商大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)專職教師有10人,而近年來(lái)隨著專業(yè)擴(kuò)招,每屆國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生人數(shù)超過(guò)160人。學(xué)校規(guī)定一位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師最多可指導(dǎo)10名學(xué)生,國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的專職教師基本上都是按上限指導(dǎo)10名學(xué)生。按規(guī)定,畢業(yè)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生的次數(shù)不少于6次,有的學(xué)生論文改了7~8稿還是達(dá)不到要求,最后勉強(qiáng)糊弄通過(guò)。由于指導(dǎo)教師自身的教學(xué)科研任務(wù)較重,加之有的學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真,敷衍了事,對(duì)教師的評(píng)閱修改意見(jiàn)沒(méi)有認(rèn)真采納,致使教師在指導(dǎo)過(guò)程中情緒有所松懈。有的教師只把握論文大的框架結(jié)構(gòu),對(duì)于論文的具體內(nèi)容在審閱時(shí)大致瀏覽,沒(méi)有仔細(xì)推敲。教師對(duì)論文的指導(dǎo)大多是通過(guò)電子郵件,面對(duì)面或小組討論的機(jī)會(huì)很少,缺乏有力的交流與溝通,這在一定程度上也影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。
4.多數(shù)選題缺乏新意
好的選題能夠使學(xué)生具有足夠的信心和動(dòng)力,充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)和運(yùn)用綜合知識(shí)的才能,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。[2]重慶工商大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)論文的選題由指導(dǎo)教師與學(xué)生共同確定。導(dǎo)師提供的選題通常是自己熟知的研究領(lǐng)域,學(xué)生如果認(rèn)為完成困難或是不感興趣,會(huì)自己尋找相關(guān)選題。學(xué)生自選的題目通常是已經(jīng)被廣泛研究的,如關(guān)于綠色壁壘、人民幣匯率變動(dòng)對(duì)外貿(mào)影響等方面的選題每年都有很多學(xué)生選擇。這類選題資料查找非常容易,完成難度較低,研究成果往往很難有突破與創(chuàng)新。在指導(dǎo)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生選題非常類似,且很多選題與往屆畢業(yè)論文的選題重復(fù)。
5.對(duì)畢業(yè)論文的管理監(jiān)控力度不夠
為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文的管理、提高畢業(yè)論文質(zhì)量,學(xué)校和學(xué)院都出臺(tái)了不少文件與具體措施。學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)文件對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作提出了嚴(yán)格要求,學(xué)院制定的畢業(yè)論文指導(dǎo)方案對(duì)論文完成的每個(gè)環(huán)節(jié)包括選題、開(kāi)題、收集資料、撰寫(xiě)論文、修改論文及最后的定稿、排版打印都規(guī)定了具體時(shí)間。但是在具體操作過(guò)程中,沒(méi)有很好地做到層層把關(guān),對(duì)畢業(yè)論文完成的各個(gè)階段還缺乏有效的考核監(jiān)控機(jī)制,有的環(huán)節(jié)流于形式。
二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策建議
1.提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)
畢業(yè)論文是全面檢閱大學(xué)生在高等教育階段整體學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)狀況的一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),也是大學(xué)教育將學(xué)生分散的理論學(xué)習(xí)凝練成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的綜合能力的最后一站。畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程是對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)檢索、獨(dú)立工作、科研創(chuàng)新等多方面能力的綜合考查。經(jīng)過(guò)畢業(yè)論文的歷練,促使國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生能進(jìn)一步深入地研究國(guó)際經(jīng)貿(mào)的相關(guān)理論和政策,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題,為學(xué)生繼續(xù)攻讀研究生或從事專業(yè)領(lǐng)域的具體工作奠定基礎(chǔ)。因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文重要性的宣傳,讓學(xué)生端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
2.培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí),增強(qiáng)科研能力
學(xué)校及學(xué)院應(yīng)積極鼓勵(lì)本科學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng),通過(guò)設(shè)立本科生專項(xiàng)科研項(xiàng)目基金、組織國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)術(shù)論文比賽等方式,培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí),提高學(xué)生的科研興趣。重慶工商大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)每個(gè)班都有一名專業(yè)教師充當(dāng)班導(dǎo)師,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí),可以將自己的科研方向、科研課題與學(xué)生分享,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研活動(dòng),讓學(xué)生積極參與教師的課題,盡早接受科研訓(xùn)練。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng),學(xué)生通過(guò)參與科研項(xiàng)目,可以獲得更多的科研實(shí)踐的機(jī)會(huì);通過(guò)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研可以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)循序漸進(jìn)的科研鍛煉,提升學(xué)生的科研和寫(xiě)作能力,提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
3.加強(qiáng)教師指導(dǎo)論文的激勵(lì)約束機(jī)制
激勵(lì)政策可以用來(lái)鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)人們參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情、積極性,能起到事半功倍的效果。[3]健全激勵(lì)約束機(jī)制,可以充分調(diào)動(dòng)教師指導(dǎo)論文的積極性。對(duì)于指導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),并與年度考核、職稱評(píng)定等掛鉤。對(duì)于指導(dǎo)論文不合格的教師,應(yīng)對(duì)其論文指導(dǎo)工作量進(jìn)行一定的減扣,并適當(dāng)減少下一年度的論文指導(dǎo)數(shù)量。讓教師與學(xué)生雙向選擇,把學(xué)生的選題與指導(dǎo)教師的研究方向聯(lián)系起來(lái),充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng),避免出現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生論文選題不熟悉,只能從論文結(jié)構(gòu)等形式上提出建設(shè)性的意見(jiàn),無(wú)法很好地把握論文實(shí)質(zhì)內(nèi)容的情況。加強(qiáng)師生互動(dòng),保證指導(dǎo)教師與每個(gè)學(xué)生面對(duì)面交流的次數(shù)不少于3次。
4.嚴(yán)把選題質(zhì)量關(guān)
確定選題是撰寫(xiě)論文的第一步,“題好一半文”,好的選題是論文成功的關(guān)鍵。學(xué)院在征集畢業(yè)論文選題時(shí),要求每位具有畢業(yè)論文指導(dǎo)資格的教師,都要根據(jù)自己的研究方向擬定畢業(yè)論文題目,并注意不與以往年度重復(fù)。國(guó)際貿(mào)易屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇,指導(dǎo)教師在確定選題時(shí)應(yīng)著眼于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,確保選題的理論與實(shí)際價(jià)值。導(dǎo)師確定了選題后下發(fā)給學(xué)生,學(xué)生結(jié)合自己的興趣以及能力,在與指導(dǎo)教師充分溝通交流后選擇適合自己的題目。對(duì)于學(xué)生自選的題目,指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把關(guān),防止出現(xiàn)大而空的選題。學(xué)院在匯總學(xué)生選題后,可以成立論文指導(dǎo)小組,對(duì)畢業(yè)論文的選題進(jìn)行審查,對(duì)有爭(zhēng)議的選題或重復(fù)的選題,與論文指導(dǎo)教師溝通后再重新確定。
5.加強(qiáng)對(duì)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)層層監(jiān)管的力度
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,包括選題、開(kāi)題、中期檢查、論文答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)。只有層層監(jiān)督,有效落實(shí)每個(gè)具體環(huán)節(jié),有效控制可能影響畢業(yè)論文質(zhì)量的各種因素,才能確保畢業(yè)論文的質(zhì)量。因此,學(xué)校及學(xué)院可成立論文督導(dǎo)小組,對(duì)畢業(yè)論文的全過(guò)程實(shí)行有效的監(jiān)督和檢查,對(duì)各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋并提出指導(dǎo)性的建議;指導(dǎo)教師在學(xué)生論文寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)的要求,督促學(xué)生按時(shí)完成每個(gè)階段的任務(wù),對(duì)于敷衍了事、態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生要特別加強(qiáng)管理。
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論文摘要:傳統(tǒng)的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘藩籬不斷拆除,這加劇了各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)。在這種形勢(shì)下,一些國(guó)家紛紛采取隱蔽性更強(qiáng)、透明度更低、更不易監(jiān)督和預(yù)測(cè)的保護(hù)性措施——技術(shù)性貿(mào)易壁壘,以阻止其他國(guó)家的產(chǎn)品進(jìn)入本國(guó)市場(chǎng),從而進(jìn)行貿(mào)易保護(hù)。本文根據(jù)技術(shù)性貿(mào)易壁壘的基本特點(diǎn),來(lái)分析其產(chǎn)生的原因及其對(duì)我國(guó)企業(yè)產(chǎn)生的影響。最后,對(duì)我國(guó)企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易中如何應(yīng)對(duì)TBT障礙提出幾點(diǎn)對(duì)策。
統(tǒng)計(jì)顯示,從1995年到2007年,世界貿(mào)易組織各成員通報(bào)的貿(mào)易措施達(dá)到23879件。其中技術(shù)性措施16974件,占總數(shù)的71%。中國(guó)企業(yè)在這樣的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中步履維艱。針對(duì)日趨嚴(yán)重的技術(shù)性貿(mào)易壁壘,企業(yè)如何積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)這種新的挑戰(zhàn),應(yīng)該成為我們認(rèn)真研究的課題。
一、技術(shù)性貿(mào)易壁壘的主要內(nèi)容和特點(diǎn)
技術(shù)性貿(mào)易壁壘(TechnicalBarrierstoTrade)簡(jiǎn)稱TBT,是指一國(guó)通過(guò)苛刻的衛(wèi)生、安全和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及嚴(yán)格的檢驗(yàn)程序等措施控制外國(guó)商品的進(jìn)口。它主要有3個(gè)特征:廣泛性、形式上的合法性、保護(hù)方式的隱蔽性。
二、技術(shù)性貿(mào)易壁壘產(chǎn)生的原因
(一)主觀原因:有關(guān)成員的貿(mào)易保護(hù)主義思想依然存在
出于保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的考慮,各國(guó)總是希望通過(guò)各種手段限制貨物的進(jìn)口。例如,20世紀(jì)80年代以后,歐盟農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始從短缺向過(guò)剩轉(zhuǎn)變,為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格,歐盟開(kāi)始對(duì)某些農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行配額控制,對(duì)撤出市場(chǎng)的產(chǎn)品予以補(bǔ)償。1992年歐盟又實(shí)行了新的共同農(nóng)業(yè)政策,但保護(hù)的主旋律并未改變。
(二)客觀原因:WTO貿(mào)易條款上的問(wèn)題
WTO貿(mào)易規(guī)則原則上禁止配額、許可證和高關(guān)稅等傳統(tǒng)的貿(mào)易保護(hù)措施,但WTO并不禁止個(gè)別成員國(guó)為了實(shí)現(xiàn)自己的正當(dāng)目標(biāo)而制定技術(shù)法規(guī)。WTO/TBT2.2條款明確闡述了正當(dāng)目標(biāo):國(guó)家安全要求;防止欺詐行為;保護(hù)人身健康和安全;保護(hù)動(dòng)植物的生命或健康;保護(hù)環(huán)境。正因如此,有關(guān)成員為了達(dá)到貿(mào)易保護(hù)的目的,必然會(huì)更加關(guān)注衛(wèi)生措施和技術(shù)性貿(mào)易壁壘。
三、我國(guó)企業(yè)遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因分析
(一)標(biāo)準(zhǔn)體系落后是遭遇TBT的根源
我國(guó)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展的相對(duì)滯后,這是我國(guó)入世后應(yīng)對(duì)TBT的“硬傷”所在。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)已有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)約2萬(wàn)項(xiàng),由我國(guó)起草的10多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)已交國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)和國(guó)際電工委員會(huì)(IEC)批準(zhǔn),另有20多項(xiàng)草案已交ISO審議。但這兩項(xiàng)只占ISO和IEC標(biāo)準(zhǔn)和草案總數(shù)的1.8%。
(二)企業(yè)認(rèn)證制度和合格評(píng)價(jià)制度步伐進(jìn)展緩慢
WTO為了規(guī)范技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證制度,在協(xié)議中將認(rèn)證制度擴(kuò)展為合格評(píng)定制度。取得合格評(píng)定的出口企業(yè)在商品出口時(shí)較少遭遇障礙,反之,往往會(huì)受到限制甚至其產(chǎn)品不得進(jìn)入市場(chǎng)。目前,我國(guó)經(jīng)過(guò)認(rèn)證的企業(yè)總數(shù)較少,有些企業(yè)仍未意識(shí)到進(jìn)行合格評(píng)定的重要性,這些都制約了我國(guó)出口貿(mào)易的發(fā)展。
(三)出口產(chǎn)品技術(shù)含量低
技術(shù)水平的落后是我國(guó)產(chǎn)品屢遭國(guó)外TBT限制的深層次原因。在出口商品的構(gòu)成上,初級(jí)產(chǎn)品仍占主導(dǎo)地位。而初級(jí)產(chǎn)品的生產(chǎn)往往伴隨著嚴(yán)重的環(huán)境污染,許多企業(yè)無(wú)力或有意回避承擔(dān)污染治理工作,這違背了TBT協(xié)議中有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境及人類和動(dòng)植物健康的規(guī)定,使得許多產(chǎn)品無(wú)法進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的市場(chǎng)。
四、企業(yè)應(yīng)對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘的措施
據(jù)上所述,技術(shù)性貿(mào)易壁壘已成為阻礙中國(guó)出口貿(mào)易發(fā)展的首要非關(guān)稅壁壘。在應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的技術(shù)性貿(mào)易壁壘方面,企業(yè)應(yīng)主要注意以下幾個(gè)方面:
(一)重視技術(shù)性貿(mào)易壁壘,提高自身的技術(shù)水平和管理水平
對(duì)于由于傳統(tǒng)習(xí)慣和技術(shù)水平的差異而形成的技術(shù)壁壘,企業(yè)應(yīng)提高自身的素質(zhì),提高產(chǎn)品的技術(shù)含量,滿足國(guó)際市場(chǎng)的需求。走“科技興貿(mào)”戰(zhàn)略,為質(zhì)量管理國(guó)際接軌打好基礎(chǔ),積極申請(qǐng)ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證。(二)提高環(huán)保水平,樹(shù)立綠色營(yíng)銷觀念
強(qiáng)化綠色管理,樹(shù)立清潔生產(chǎn)機(jī)制,加強(qiáng)綠色環(huán)保的宣傳和普及工作。要積極轉(zhuǎn)向綠色產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和出口,建議政府建立“綠色銀行”或“綠色基金”,為綠色產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與出口提供專項(xiàng)貸款和信貸擔(dān)?;稹M瑫r(shí),積極申請(qǐng)ISO14000環(huán)境管理體系認(rèn)證,以取得通往國(guó)際市場(chǎng)的通行證。
(三)培養(yǎng)熟悉技術(shù)性貿(mào)易壁壘的專門人才
加強(qiáng)培訓(xùn)工作,聘請(qǐng)國(guó)外高層次經(jīng)貿(mào)和技術(shù)專家,引進(jìn)國(guó)外智力,就經(jīng)貿(mào)規(guī)則、技術(shù)含量標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)產(chǎn)品認(rèn)證、貿(mào)易和技術(shù)壁壘、環(huán)保壁壘等問(wèn)題舉辦專題培訓(xùn)和研討會(huì),培訓(xùn)企業(yè)管理人員。
(四)提高創(chuàng)新能力
技術(shù)性貿(mào)易壁壘是利用科技手段形成的,這就提示我們,企業(yè)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,與科技部門、質(zhì)量監(jiān)督部門攜手,注重科技創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)自己的核心技術(shù),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。要注重科技創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)我們的核心技術(shù),建設(shè)自己的“創(chuàng)新”壁壘,使外國(guó)企業(yè)無(wú)法與我們站在同一競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)。
(五)靈活利用技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議有關(guān)條款保護(hù)企業(yè)自身權(quán)益和民族產(chǎn)業(yè)利益
在所有的WTO/TBT各項(xiàng)協(xié)議中,都有對(duì)發(fā)展中國(guó)家的特殊和優(yōu)惠待遇條款。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,我國(guó)可以根據(jù)有關(guān)協(xié)議條款,在一定時(shí)期內(nèi)暫緩履行某些義務(wù),為我們改進(jìn)管理和技術(shù)進(jìn)步贏得時(shí)間,此外在我國(guó)的出口貿(mào)易受到不公正待遇時(shí),要充分利用WTO/TBT關(guān)于組織機(jī)構(gòu)、磋商和爭(zhēng)端的解決的條款,進(jìn)行磋商和裁決。并且,建議政府要根據(jù)本國(guó)利益靈活設(shè)置技術(shù)壁壘以限制進(jìn)口,在不偏離世界貿(mào)易組織技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議原則的條件下實(shí)施。
五、結(jié)語(yǔ)
總之,我國(guó)有關(guān)企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)高度認(rèn)識(shí)到加入WTO后所面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,改善管理水平,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的有利地位。同時(shí),還要靈活利用技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議對(duì)發(fā)展中國(guó)家的特殊條款保護(hù)企業(yè)自身權(quán)益和民族產(chǎn)業(yè)利益,促進(jìn)我國(guó)出口貿(mào)易的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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【論文關(guān)鍵詞】 后配額時(shí)代紡織服裝業(yè)貿(mào)易壁壘
根據(jù)WTO《紡織品與服裝協(xié)議》的規(guī)定,從2005年1月1日起,全面取消進(jìn)口紡織品服裝配額,但這并不意味著全球紡織品服裝貿(mào)易進(jìn)入了自由貿(mào)易時(shí)代,事實(shí)表明,兩項(xiàng)“特保”措施、反傾銷、綠色技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)對(duì)區(qū)域外貿(mào)易的歧視性等將成為歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在后配額時(shí)代努力設(shè)置的主要貿(mào)易壁壘。
一、我國(guó)紡織服裝業(yè)出口面臨的主要貿(mào)易壁壘
1.“特保”措施 “特保”措施指中國(guó)加入WTO文件中的紡織品特別保障措施和過(guò)渡期特定產(chǎn)品特別保障措施。在《中國(guó)加入世貿(mào)組織工作組報(bào)告書(shū)》第242段,規(guī)定從2005年至2008年年底,在WTO成員認(rèn)定中國(guó)產(chǎn)品造成“市場(chǎng)擾亂”的情況下,可對(duì)中國(guó)已取消配額限制的紡織品服裝重新實(shí)施數(shù)量限制,此條款稱為紡織品特別保障措施;在《中國(guó)入世議定書(shū)》第16條中,規(guī)定從中國(guó)入世直至2013年底,WTO成員如認(rèn)為中國(guó)出口造成或其威脅造成“市場(chǎng)擾亂”,可對(duì)中國(guó)采取過(guò)渡期特定產(chǎn)品特別保障措施,限制中國(guó)產(chǎn)品流入。兩項(xiàng)“特保”措施含義大體相同,其明顯的不同是前者針對(duì)紡織品服裝,而后者可針對(duì)任何產(chǎn)品且有效期長(zhǎng)。 2005年1月1日,隨著配額的取消,為降低發(fā)生貿(mào)易摩擦的可能,我國(guó)政府曾以加征部分紡織品服裝出口關(guān)稅進(jìn)行自限,但并未遏止住我國(guó)紡織品服裝出口潛力在短時(shí)間對(duì)美歐等國(guó)和地區(qū)的集中釋放,導(dǎo)致美歐于2005年5月23日、27日先后對(duì)中國(guó)紡織品根據(jù)紡織品特別保障措施實(shí)施限制。貿(mào)易摩擦發(fā)生后,中國(guó)政府委派專人赴美毆進(jìn)行反復(fù)磋商,并與毆盟于6月11日簽署紡織品備忘錄,與美國(guó)于11月18日簽署了備忘錄,中毆、中美紡織品備忘錄將分別于2007、2008年底到期。根據(jù)中歐、中美紡織品備忘錄,從2005年至2007年,中國(guó)有10類紡織品對(duì)歐盟出口的增長(zhǎng)幅度被限制在8%~12.5%;在2006年,有21類服裝和紡織品對(duì)美國(guó)出口的增長(zhǎng)幅度被限制在10%~15%,在2007年,被限制在12.5%~16%,在2008年被限制在15%~17%??梢哉J(rèn)為,在2013年底之前,中國(guó)紡織品服裝出口會(huì)始終處于“特保”陰霾之中。
2.反傾銷措施 我國(guó)紡織品服裝遭受貿(mào)易摩擦處于不斷上升狀態(tài)。據(jù)WTO統(tǒng)計(jì),1995年~2005年,成員方共發(fā)起貿(mào)易保護(hù)調(diào)查案件2840起,反傾銷案我國(guó)469起,占16.4%,其中2011年,我國(guó)遭受52起,占24.5%,2005年57起,占29.8%。對(duì)華貿(mào)易反傾銷案件數(shù)量逐年增長(zhǎng),2006年前三季度,已達(dá)到70起,從中看出歐美等國(guó)利用反傾銷手段對(duì)我國(guó)紡織品服裝設(shè)限的意圖明顯。反傾銷措施對(duì)產(chǎn)品出口的危害要比數(shù)量限制大得多,尤其是國(guó)有企業(yè),由于非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位條款的制約,更將受到嚴(yán)重影響。一旦某類產(chǎn)品遭遇反傾銷,那么該類產(chǎn)品出口環(huán)境的穩(wěn)定性和預(yù)見(jiàn)性將受到影響,波及產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展,最終導(dǎo)致投資和就業(yè)等出現(xiàn)困境。
3.綠色技術(shù)壁壘 紡織品服裝綠色技術(shù)壁壘是指發(fā)達(dá)國(guó)家依靠其較高的科學(xué)技術(shù)水平和先進(jìn)的生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備,以所謂保護(hù)環(huán)境和保障人身安全為目的,通過(guò)頒布法令或技術(shù)法規(guī),制定高于發(fā)展中國(guó)家的強(qiáng)制性產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施環(huán)境標(biāo)志和其合格評(píng)定程序,對(duì)不符合它們要求的紡織品服裝實(shí)施限制或拒絕進(jìn)口,以對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。目前主要有兩類: 一是環(huán)境管理體系認(rèn)證。其代表是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織頒布的ISO14000,ISO14000是一個(gè)系列環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),具體內(nèi)容是要求調(diào)查企業(yè)使用的能源、用水、原料、排水及工業(yè)廢氣物的處理情況及噪音、振動(dòng)、臭味等狀況,并要求企業(yè)提出改善期限及數(shù)值等。通過(guò)ISO14000認(rèn)證是符合環(huán)境管理要求的重要標(biāo)志,可作為進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的綠色通行證;二是綠色環(huán)保標(biāo)志認(rèn)證。在紡織品服裝領(lǐng)域中最有影響的環(huán)保標(biāo)志是生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)100(OKO-Tex Standard 100)。該標(biāo)志只涉及對(duì)紡織品服裝本身所含有害物質(zhì)的檢驗(yàn),它由國(guó)際紡織品生態(tài)研究和檢驗(yàn)協(xié)會(huì)頒布,現(xiàn)在該協(xié)會(huì)已包括了13個(gè)歐洲國(guó)家的協(xié)會(huì),加貼該標(biāo)志的產(chǎn)品在歐盟更為普遍。
4.社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)壁壘 社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)壁壘是指以保護(hù)勞動(dòng)者勞動(dòng)環(huán)境和生存權(quán)利為由而采取的貿(mào)易保護(hù)措施。目前,最引人注目的標(biāo)準(zhǔn)是由社會(huì)責(zé)任國(guó)際組織在1997年 10月制定的全球第一個(gè)社會(huì)責(zé)任認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(SA8000),該標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際采購(gòu)商要求供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn),其內(nèi)容涉及以下方面:童工、強(qiáng)迫勞動(dòng)、健康與安全、歧視、懲罰性措施、工作時(shí)間、工資報(bào)酬、管理體系、工作環(huán)境等。我國(guó)作為紡織品服裝出口大國(guó),由于勞動(dòng)力成本低,因而中低檔產(chǎn)品具有較強(qiáng)的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但若實(shí)行SA8000與訂單掛鉤,企業(yè)必須額外增加大量費(fèi)用去申請(qǐng)SA8000認(rèn)證,這樣勢(shì)必增加出口成本。若企業(yè)申請(qǐng)認(rèn)證未獲成功,會(huì)因此失去不少跨國(guó)公司的訂單,導(dǎo)致我國(guó)產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)占有率下降。
5.區(qū)域壁壘 目前,全球區(qū)域集團(tuán)已超過(guò)50個(gè),區(qū)域集團(tuán)在便利了區(qū)域內(nèi)貿(mào)易的同時(shí),卻形成了對(duì)區(qū)域外貿(mào)易出口方的歧視。最典型的例子是在北美自由貿(mào)易區(qū)(NAFTA)內(nèi),美、加、墨之間的紡織品服裝貿(mào)易迅速增長(zhǎng),且NAFTA的紡織品原產(chǎn)地規(guī)則極為苛刻并帶有歧視性,由于該規(guī)則的影響,我國(guó)紡織品服裝在美國(guó)市場(chǎng)的份額急劇減少,1994年以前,我國(guó)一直是美國(guó)最大的服裝供應(yīng)地,而在2001年,墨西哥的出口數(shù)量已經(jīng)是中國(guó)的1.5倍;對(duì)歐盟而言,紡織品服裝貿(mào)易以區(qū)域內(nèi)部貿(mào)易為主,區(qū)域外國(guó)家進(jìn)入歐盟市場(chǎng)的屏障越來(lái)越厚。
二、我國(guó)紡織服裝業(yè)擴(kuò)大出口的對(duì)策
1.提高產(chǎn)品質(zhì)量,努力培育新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 我國(guó)紡織服裝企業(yè)眾多,但總體來(lái)講,其技術(shù)、管理水平相對(duì)落后,且企業(yè)研發(fā)投入很低,難以適應(yīng)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的需要。雖然低廉的勞動(dòng)成本使我國(guó)出口產(chǎn)品有價(jià)格上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),但隨著亞洲周邊國(guó)家紡織服裝業(yè)的崛起,這種優(yōu)勢(shì)正逐漸弱化,加之國(guó)外貿(mào)易保護(hù)主義頻繁用各種手段對(duì)我國(guó)產(chǎn)品設(shè)限,致使企業(yè)出口獲利日趨艱難,因此,我國(guó)紡織服裝企業(yè)應(yīng)在發(fā)揮自身勞動(dòng)力資源豐富的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力培育新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),要加快技術(shù)進(jìn)步,提高從業(yè)人員素質(zhì),促進(jìn)對(duì)引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)的消化吸收,加強(qiáng)自主研發(fā),生產(chǎn)科技含量高、附加值高的產(chǎn)品,借此來(lái)發(fā)展我國(guó)紡織品服裝產(chǎn)品的出口。
2.加強(qiáng)行業(yè)自律,杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng) 凡國(guó)外對(duì)我發(fā)起“特保”、反傾銷調(diào)查,直接原因往往是進(jìn)口產(chǎn)品量大價(jià)低。造成這種情況的原因有兩點(diǎn):一是我國(guó)紡織服裝業(yè)確實(shí)具有勞動(dòng)力成本低的優(yōu)勢(shì);二是國(guó)內(nèi)紡織服裝業(yè)重復(fù)投資現(xiàn)象嚴(yán)重,造成某類產(chǎn)品增長(zhǎng)過(guò)快,致使有些企業(yè)競(jìng)價(jià)銷售。因而,要求行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)行業(yè)自律和協(xié)調(diào),維護(hù)出口秩序。首先,要建立產(chǎn)品出口數(shù)量、價(jià)格監(jiān)控系統(tǒng)。對(duì)增長(zhǎng)過(guò)快,易引起進(jìn)口方采取貿(mào)易保護(hù)措施的產(chǎn)品,做好出口價(jià)格、數(shù)量、出口國(guó)家和地區(qū)的監(jiān)測(cè)工作。其次,通過(guò)價(jià)格協(xié)調(diào)機(jī)制控制出口總量的適度增長(zhǎng),避免個(gè)別企業(yè)壓價(jià)競(jìng)銷,發(fā)現(xiàn)競(jìng)價(jià)銷售的情況要堅(jiān)決制止。
3.加快認(rèn)證步伐,主動(dòng)應(yīng)對(duì)綠色壁壘和社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)壁壘 面對(duì)綠色技術(shù)壁壘和社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)壁壘,我國(guó)紡織服裝業(yè)不要被動(dòng)適應(yīng),要主動(dòng)應(yīng)對(duì) 。為此,企業(yè)要從保護(hù)環(huán)境、關(guān)注人類健康角度出發(fā),推行綠色生態(tài)紡織品服裝的生產(chǎn),在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、消費(fèi)直至廢棄使用后消亡的全過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,并爭(zhēng)取最終獲得綠色技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。與此同時(shí),要不斷改善勞動(dòng)者工作環(huán)境,關(guān)注員工健康和安全,加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高員工薪酬,維護(hù)工會(huì)權(quán)利,主動(dòng)申請(qǐng)SA8000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。
[關(guān)鍵詞]獨(dú)立學(xué)院;國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;實(shí)踐教學(xué)
[中圖分類號(hào)]G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432(2011)10-0160-02
1 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才需求現(xiàn)狀
獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要是面向企業(yè)培養(yǎng)其所需人才。自從我國(guó)加入WTO以來(lái),我國(guó)對(duì)外貿(mào)易權(quán)的管理方式由原來(lái)的審批制改為備案登記制,準(zhǔn)入門檻降低后,具有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)大幅度增加。由于國(guó)際貿(mào)易特殊的貿(mào)易環(huán)境和運(yùn)作慣例,外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)工作具有較高的風(fēng)險(xiǎn)性、較強(qiáng)的專業(yè)性。企業(yè)作為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的獨(dú)立法人,在員工招聘中傾向于錄用動(dòng)手能力強(qiáng)、能夠直接進(jìn)入業(yè)務(wù)狀態(tài)的外貿(mào)人才。對(duì)于中小企業(yè)而言,業(yè)務(wù)量不大、設(shè)崗較少,要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有全面的操作技能和綜合應(yīng)用能力;對(duì)于大型企業(yè)而言,業(yè)務(wù)量大、部門分解較細(xì)、設(shè)崗較多,要求外貿(mào)應(yīng)用型人才具有過(guò)硬的專門操作技能和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。無(wú)論是大企業(yè),還是中小企業(yè),他們的貿(mào)易程序都是相同的。
出口貿(mào)易的基本程序通常分為三個(gè)階段:出易前的準(zhǔn)備、簽訂出口合同和履行出口合同。出易前的準(zhǔn)備包括編制出口計(jì)劃、組織貨源、國(guó)外市場(chǎng)和客戶調(diào)查、制定出口經(jīng)營(yíng)方案、建立客戶關(guān)系、開(kāi)展廣告宣傳、辦理商標(biāo)注冊(cè);簽訂出口合同包括邀請(qǐng)發(fā)盤、發(fā)盤、還盤和接受;履行出口合同包括以收取貨款為核心的貨物、租船訂艙、辦理保險(xiǎn)、出口報(bào)關(guān)、辦理保險(xiǎn)、繕制單據(jù)、出口收匯核銷、出口退稅;必要時(shí),還有出口索賠。
進(jìn)口貿(mào)易的基本程序通常也包括三個(gè)階段:進(jìn)易前的準(zhǔn)備、簽訂進(jìn)口合同和履行進(jìn)口合同。進(jìn)易前的準(zhǔn)備包括編制進(jìn)口計(jì)劃、國(guó)外市場(chǎng)和客戶調(diào)查、制定進(jìn)口經(jīng)營(yíng)方案、建立客戶關(guān)系、選擇交易對(duì)象;簽訂進(jìn)口合同包括邀請(qǐng)發(fā)盤、發(fā)盤、還盤和接受;履行進(jìn)口合同包括以交付貨款為核心的租船訂艙、派船接運(yùn)、辦理保險(xiǎn)、買匯、審核單據(jù)、進(jìn)口付匯核銷、進(jìn)口報(bào)關(guān)、檢驗(yàn)貨物;必要時(shí),還有進(jìn)口索賠。
從國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)出口程序可以看出,國(guó)際貿(mào)易所涉及的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)非常多。因此,獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)該是復(fù)合型、應(yīng)用型人才。具體來(lái)說(shuō),該專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備的技能和能力包括:①基本技能,如閱讀技能、寫(xiě)作技能、現(xiàn)代辦公設(shè)備操作技能、網(wǎng)上進(jìn)行商務(wù)處理技能、商品檢驗(yàn)技能、識(shí)別與填制外貿(mào)單證技能。②基本能力,如自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力、應(yīng)變能力。③專業(yè)能力,如貿(mào)易業(yè)務(wù)處理能力、外語(yǔ)運(yùn)用能力。
2 獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
2.1 實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文相互脫節(jié)
實(shí)習(xí)是學(xué)生在系統(tǒng)地完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的相關(guān)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)程序的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。畢業(yè)論文是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié),是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本理論,去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉,是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段。撰寫(xiě)畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力,讓學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。但是,由于外貿(mào)業(yè)務(wù)量大,一項(xiàng)外貿(mào)業(yè)務(wù)涉及時(shí)間較長(zhǎng),從發(fā)盤到完成業(yè)務(wù)全過(guò)程可能經(jīng)歷幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,而專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文安排在不同的學(xué)期,它們之間相互脫節(jié),學(xué)生很難在實(shí)習(xí)單位親歷一筆完整的外貿(mào)業(yè)務(wù),這樣就造成了實(shí)習(xí)的非系統(tǒng)性,畢業(yè)論文選題、開(kāi)題與實(shí)習(xí)脫節(jié),難免脫離實(shí)際,不利于學(xué)生的能力培養(yǎng)。
2.2 專業(yè)課案例教學(xué)不能相互銜接
案例教學(xué)是把實(shí)踐案例進(jìn)行處理后引入課堂,讓學(xué)生根據(jù)案例提供的背景資料分析案例、討論案例,尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方案。案例教學(xué)使學(xué)生身臨其境般地經(jīng)歷一系列事件和問(wèn)題,接觸各種各樣的組織場(chǎng)景,通過(guò)深入地研究與分析,加深對(duì)所學(xué)理論的理解,培養(yǎng)學(xué)生的感覺(jué)能力和反應(yīng)能力,提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是,由于各專業(yè)課任課教師均從所授課程角度出發(fā)組織案例教學(xué),重點(diǎn)當(dāng)然在所講課程之中,這就導(dǎo)致不同課程的案例很難形成一項(xiàng)完整的、系統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù),學(xué)生也很難將多門課程的知識(shí)應(yīng)用到一筆業(yè)務(wù),這樣就會(huì)造成所學(xué)知識(shí)的“無(wú)用性”,知識(shí)之間形成壁壘,很難相互銜接。
2.3 課程設(shè)計(jì)組織難度大
通過(guò)課程設(shè)計(jì)考查學(xué)生對(duì)相關(guān)理論的掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作能力,也是對(duì)理論教學(xué)效果的檢驗(yàn)。但是,由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程所涉及的環(huán)節(jié)較多,如訊盤、發(fā)盤、還盤、接受,在合同磋商的每一個(gè)環(huán)節(jié)里,又涉及貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、商品的數(shù)量和品質(zhì)、商品的包裝、商品的運(yùn)輸及保險(xiǎn)、商品的檢驗(yàn)、貨款的收付以及索賠等。教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),還要聯(lián)系其他課程的知識(shí),不容易組織。
3 獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革措施
針對(duì)當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中所存在的問(wèn)題,根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才應(yīng)具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的自身特點(diǎn),我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了改革,制定了具體的改革措施,取得了良好的效果。
3.1 實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文相互銜接
我們首先對(duì)原有的時(shí)間短而又分散的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了整合,統(tǒng)一調(diào)整為四周的專業(yè)實(shí)習(xí),將原來(lái)為期十三周的畢業(yè)論文調(diào)整為十八周,調(diào)整前后實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的總周數(shù)卻沒(méi)有變化。然后,在學(xué)期安排上也進(jìn)行了調(diào)整:專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期前四周進(jìn)行,畢業(yè)論文分兩個(gè)階段,第一階段為前四周,安排在第七學(xué)期后四周進(jìn)行,第二階段為后十四周,安排在第八學(xué)期后十四周進(jìn)行,專業(yè)實(shí)習(xí)恰好置于畢業(yè)論文的兩個(gè)階段中間。
改革之后,學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入相關(guān)企業(yè),選擇一筆或幾筆完整的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù),利用畢業(yè)論文前四周的時(shí)間和寒假進(jìn)行選題、開(kāi)題和收集資料,從而確保論文選題的客觀性和實(shí)用性;在接下來(lái)的四周專業(yè)實(shí)習(xí)期間里,學(xué)生依據(jù)選定的論文題目和完整的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù),利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),繼續(xù)在企業(yè)里進(jìn)一步了解、熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探討解決問(wèn)題的方案;在畢業(yè)論文最后的十四周里,學(xué)生要確定論文撰寫(xiě)提綱、查閱資料、撰寫(xiě)、修改、審查、進(jìn)行答辯等環(huán)節(jié)。
通過(guò)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文相互銜接,可以使學(xué)生在實(shí)習(xí)單位親歷一筆完整的外貿(mào)業(yè)務(wù),同時(shí)也可以使學(xué)生的畢業(yè)論文選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系實(shí)際,非常有利于學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
3.2 按國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)程序統(tǒng)一制定案例教學(xué)方案
我們通過(guò)組織專業(yè)課教師進(jìn)行共同商討、相互溝通,依據(jù)一項(xiàng)完整的、系統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)和程序,最終制定出來(lái)一套統(tǒng)一的案例教學(xué)方案,所有專業(yè)課的案例都按照業(yè)務(wù)程序融合在其中,確保了案例教學(xué)相互銜接,便于學(xué)生對(duì)所學(xué)理論的理解、掌握,提高了學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,案例教學(xué)效果得到了明顯的提高。另外,我們學(xué)院有著得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì),與中國(guó)石油遼陽(yáng)石油化纖公司相鄰,可以組織學(xué)生到遼化對(duì)其國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)地參觀、考察,在企業(yè)進(jìn)行案例教學(xué),通過(guò)案例教學(xué)校企合作共同搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。這樣,不僅使學(xué)生對(duì)企業(yè)有更多的感性認(rèn)識(shí),還可以將各門課程的理論知識(shí)聯(lián)系并運(yùn)用到實(shí)際。
3.3 情景模擬組織課程設(shè)計(jì)
為了解決國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)計(jì)難以組織的問(wèn)題,我們采取了能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性的情景模擬教學(xué)形式。按照國(guó)際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)和程序要求,將學(xué)生分成若干組,每組都有自己的工作和職責(zé),發(fā)給學(xué)生一些背景資料,要求學(xué)生認(rèn)真研讀,也可以查找相關(guān)資料作為補(bǔ)充,模仿國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實(shí)際操作,進(jìn)行模擬訓(xùn)練,可以對(duì)出口報(bào)價(jià)、結(jié)算以及所涉及的單證等業(yè)務(wù)進(jìn)行模擬。學(xué)生在模擬過(guò)程中,可以相互交流、溝通、商討,共同理解、掌握國(guó)際貿(mào)易理論和方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣倍增。
3.4 組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐
為了讓學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大一至大三的學(xué)生安排了暑期社會(huì)實(shí)踐。針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程,我們分別制定了不同的暑期社會(huì)實(shí)踐大綱。學(xué)生按照大綱的要求進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生將自己進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程及體會(huì)寫(xiě)成報(bào)告,開(kāi)學(xué)后上交報(bào)告及相關(guān)材料,指導(dǎo)教師據(jù)此評(píng)定成績(jī)。通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生認(rèn)知和了解了企業(yè)及國(guó)情,加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力和心理承受能力。