時(shí)間：2022-12-18 04:30:20
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盡職奉獻(xiàn)美德少年事跡材料【一】 曾xx，女，漢族，少先隊(duì)員， 2006年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學(xué)校小學(xué)部4(6)班學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是個(gè)聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在同學(xué)眼里，她是樂于助人的好同學(xué);在鄰居眼里，她是個(gè)懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡被編成一個(gè)個(gè)故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。
一、 言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)
曾xx生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學(xué)會(huì)了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習(xí)慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時(shí)期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會(huì)主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，這一良好的習(xí)慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)期間，以純潔心靈、志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活?xí)慣，同時(shí)也監(jiān)督著身邊的同學(xué)，時(shí)常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時(shí)把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡，主動(dòng)擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學(xué)，曾xx會(huì)及時(shí)提醒注意安全，別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解，曾xx一直堅(jiān)持，用自己的行動(dòng)感化身邊的同學(xué)養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經(jīng)常被評為xx標(biāo)兵班。
二、 自覺行為是美德的真實(shí)表現(xiàn)
有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時(shí)期，就經(jīng)常看些勵(lì)志故事書，把好多典型事例應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動(dòng)作為意識(shí)。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個(gè)最小的圍裙，系在她身上，看起來整個(gè)人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強(qiáng)烈要求幫媽媽做飯，家長擔(dān)心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動(dòng)，最主要的是鍛練了她主動(dòng)作為的意識(shí)，也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ)2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。
在幼兒園時(shí)期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅(jiān)持自己的想法，并說服家長同意她帶到學(xué)校，一進(jìn)教室，她就會(huì)給小朋友分享她的戰(zhàn)利品，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時(shí)，都會(huì)有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時(shí)，曾xx摘了一個(gè)毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認(rèn)為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個(gè)小朋友，她感覺很幸?？鞓贰?/p>
三、 知恩感恩是美德的最佳境界
曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個(gè)寶。她看到爸媽生氣的時(shí)候，就會(huì)偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會(huì)再生氣了。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動(dòng)不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身保姆
奶奶由農(nóng)村老家來到城里，很多生活習(xí)慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學(xué)會(huì)開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學(xué)會(huì)使用搖控器，這些話從一個(gè)涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時(shí)，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動(dòng)作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎(jiǎng)，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會(huì)有出息，從奶奶那普實(shí)的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾xx說：我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的進(jìn)步，爭做合格的美德少年。童年學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實(shí)和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學(xué)校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進(jìn)發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實(shí)美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。
盡職奉獻(xiàn)美德少年事跡材料【二】 星期一早晨，記者來到師院附小采訪時(shí)，正好遇到學(xué)校每周例行的升旗儀式，武凡意同學(xué)便是學(xué)校升國旗儀式的主持人，同學(xué)們列隊(duì)集合好之后，升旗儀式開始了。
為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學(xué)都嚴(yán)肅認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，以端莊大方的儀態(tài)出現(xiàn)在全校師生面前，師生們在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學(xué)校里，除了擔(dān)任升旗儀式的主持人外，武凡意同學(xué)還是校園直通車、學(xué)海拾貝等廣播節(jié)目的主持人，每一期節(jié)目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學(xué)這次特意準(zhǔn)備了一期食品衛(wèi)生安全的節(jié)目。
雖然在學(xué)校里每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但武凡意同學(xué)卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節(jié)目，不僅自己學(xué)到了很多的課外知識(shí)，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學(xué)校的廣播節(jié)目，老師和同學(xué)們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料。活潑開朗，學(xué)習(xí)刻苦的武凡意同學(xué)不管是在學(xué)習(xí)上還是參加其它活動(dòng)，她都有一股不服輸?shù)钠磩?，她說，自己全面發(fā)展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會(huì)有激情。
教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業(yè)精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，管理中創(chuàng)新，和諧中育人。
一、用愛心感染學(xué)生。
巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校?？纯磳W(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女，家中條件很差，就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，總是主動(dòng)幫她補(bǔ)課…家長感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他生活，又要關(guān)心他健康，還要關(guān)心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教室后墻設(shè)立了一個(gè)“最棒”專欄，教學(xué)的具體工作中。凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，小星星”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表揚(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了班風(fēng)更好了學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。第一、利用班會(huì)，多年來。隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達(dá)到良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在五(1班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。班內(nèi)利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育…通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
四、用責(zé)任做好紐帶。
以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任，教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好教育教學(xué)成績等。使他因尊其師而重其教。同時(shí)她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
可是發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請家長時(shí)，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請家長，每次請家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們疑慮，便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了電話通知家長;當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，頒發(fā)喜報(bào)告知家長。把與家長的溝通當(dāng)作對學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的差生”始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他每一個(gè)人都有展示自她機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讓每一片綠葉都享受 愛”陽光。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
更注重的鉆研業(yè)務(wù)。教學(xué)中，抓好班級建設(shè)的同時(shí)。潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，教育教學(xué)上，積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。語文課堂上，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動(dòng)在課堂上尤為常見。學(xué)生們說，上語文課，時(shí)間過得特別快。
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高校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“zbr123”為你整理了這篇“五星新農(nóng)家標(biāo)兵”先進(jìn)事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
向上向善 引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)——“五星新農(nóng)家標(biāo)兵”先進(jìn)事跡材料
在新興鎮(zhèn)安樂村有這樣一戶很幸福的家庭，他們就是王文生、姜振鳳夫婦。雖然他們家是建檔立卡貧困戶，丈夫王文生肢體還患有殘疾，但是他們卻沒有被困難嚇倒，而是一往直前的向著好生活而奮斗。
愛國守法、勤儉節(jié)約王文生夫婦遵紀(jì)守法、遵守村規(guī)民約、科學(xué)種田，并且掌握了種植養(yǎng)殖技術(shù)。雖然丈夫王文生肢體不便，但是，近兩年夫妻倆通過種田和養(yǎng)殖，年收入能夠達(dá)到2萬多元。在生活花銷上，姜振鳳勤儉持家，雖然通過精準(zhǔn)扶貧生活富裕了，但是勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德沒有丟，依然保持著良好的生活習(xí)慣。
嚴(yán)于律己、家風(fēng)淳樸王文生夫妻以誠待人、尊重他人，雖然他們是再婚家庭，但是夫妻都能待對方的孩子如己出，關(guān)愛子女，關(guān)系融洽，能夠和諧的處理好妯娌和親戚關(guān)系。3個(gè)孩子雖然都在外地打工，但是孩子們經(jīng)常回家看望王文生夫婦，是村里和諧家庭的典范。在王文生的家中不僅室內(nèi)窗明幾凈，院內(nèi)也是干干凈凈，他們夫妻倆不僅配合村里改廁，還積極配合村里環(huán)境整治，美化綠化環(huán)境。
誠實(shí)守信美德少年事跡材料300字一 紀(jì)高凡
男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀(jì)高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車禍后的父親、年過八旬的爺爺奶奶，小高凡過早成了家里的頂梁柱，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學(xué)會(huì)了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說鵝蛋有營養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)起來。從上學(xué)起，他就開始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開始準(zhǔn)備早飯，然后再一個(gè)人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會(huì)說：不用，有我在，家里能過得去。村民們感慨地說：高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。
誠實(shí)守信美德少年事跡材料300字二 張婭菲
女，15歲，嶗山區(qū)第三中學(xué)學(xué)生。她來自四川一個(gè)貧窮鄉(xiāng)村，跟隨打工的父母來到青島。后來，父親離開她們母女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留下她和母親相依為命。不久，噩運(yùn)再一次降臨婭菲媽媽在醫(yī)院查出癌癥晚期，婭菲到處借錢，終于湊齊了他*的手術(shù)費(fèi)，可術(shù)后的化療費(fèi)用又讓她愁得夜不能寐，她只得打零工賺取醫(yī)療費(fèi)，放學(xué)后立即趕yuyu到餐館打零工，每天都要工作到深夜，趕回家后安頓好媽媽再忙作業(yè)，一個(gè)多月下來，她的身體和學(xué)習(xí)都受到很大影響。但她知道這是自己必須付出的，她要用自己燦爛的笑臉和全部努力，來溫暖母親的心，讓母親重新燃起生活的希望。因?yàn)榕禄ㄥX，她不舍得買醫(yī)院的飯，每天放學(xué)先去醫(yī)院看母親，再回家做飯，然后再返回醫(yī)院喂媽媽吃飯。生活的歷練使婭菲格外熱愛學(xué)習(xí)，每天打工回來她都堅(jiān)持完成作業(yè)，經(jīng)常要學(xué)習(xí)到深夜。她還盡己所能，幫助有困難的同學(xué)，在她的感召下，班上有許多同學(xué)加入了幫扶行列。婭菲的境遇牽動(dòng)著全校師生的心，學(xué)校專門為她舉辦了一場大規(guī)模的募捐活動(dòng)，籌得現(xiàn)金六萬多元，她在獲得幫助后不忘關(guān)愛別人，聽說姜哥莊小學(xué)高端同學(xué)罹患骨癌，她主動(dòng)將獲得捐款中的一萬元轉(zhuǎn)捐給高端，祝他早日康復(fù)。
公司團(tuán)委組建的“星光”志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來，緊緊依托黨建帶團(tuán)建，圍繞企業(yè)各項(xiàng)中心工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為工作載體，認(rèn)真組織開展“青年文明號、青年安全示范崗、崗位能手”、“愛心助學(xué)光明行”、愛心幫扶弱勢群體、文明創(chuàng)建宣傳、安全用電宣傳以及主題日宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年立足崗位，愛崗敬業(yè)，服務(wù)客戶、服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年在各項(xiàng)工作中生力軍作用，為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份光和熱。
一、傾情服務(wù)，?？购涤秒姡?/p>
二0一0年秋季以來，阜陽地區(qū)遭遇了罕見的旱災(zāi)，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的生長帶來了惡劣的影響。許多田地急需靠灌溉來緩解旱情。阜陽農(nóng)電公司“星光”志愿服務(wù)隊(duì)齊心協(xié)力，在立足崗位保供電、開辟抗旱綠色用電申請通道以外，充當(dāng)抗旱保供電的先鋒，戰(zhàn)斗在抗旱用電的前沿，搭建臨時(shí)用電線路，定期檢查排灌站線路，為百姓灌溉用電排憂解難。哪里有困難，哪里就有志愿服務(wù)青年的身影，志愿青年成為抗旱救災(zāi)的一支生力軍，以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行光明使者的神圣使命。 內(nèi)容來自sjclw.net事跡材料網(wǎng)
二、關(guān)注弱勢群體，感恩回饋社會(huì)；
1、定期組織開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)；與5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、小學(xué)長期建立聯(lián)系，為農(nóng)民工子女送去書包、文具等用品，并與孩子們共同游戲，讓他們感受社會(huì)大家庭親情的溫暖；
2、開展關(guān)愛聾啞兒童陽光活動(dòng)，成立愛心媽媽服務(wù)隊(duì)與特教學(xué)校聾啞兒童建立連心橋；根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)或節(jié)日的不同，給孩子們送去書籍和生活用品。
3、針對供電區(qū)域內(nèi)存在有愛滋病村的特點(diǎn)，每年在國際愛滋病日，組織志愿者到愛滋病患者家中進(jìn)行慰問，并進(jìn)行捐助，送去慰問品；
4、在每年節(jié)假日，尤其是“我們的節(jié)日”，比如重陽節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，志愿者服務(wù)隊(duì)都會(huì)組織機(jī)關(guān)和部分基層單位的團(tuán)員青年到轄區(qū)內(nèi)一些社會(huì)福利院、敬老院組織慰問等活動(dòng)。
三、從點(diǎn)滴做起，履行社會(huì)責(zé)任； 2、在公司內(nèi)部舉行了“低碳生活，從我做起”系列活動(dòng)，及電梯每周停開一天和爬樓梯大賽活動(dòng)，以身作則引領(lǐng)節(jié)能行為的新風(fēng)尚。
一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡一個(gè)班長的職責(zé)。
沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出，哪來學(xué)生健康地成長。從入學(xué)伊始，杜澤人就發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好;他立志讀好書，做好人，努力做好老師的左膀右臂，來回報(bào)老師的關(guān)愛。他也能真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年他都被同學(xué)推選為班長。作為班長的他，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動(dòng)，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機(jī)。
二、熱愛學(xué)習(xí)，醉心書海，做一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著杜澤人的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，事跡材料《三好學(xué)生事跡簡介》。從入學(xué)開始，他就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他還堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因?yàn)樗嘈?ldquo;腹有詩書氣自華”，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使他的學(xué)習(xí)成績一直處于班上前列。習(xí)作也多次在征文比賽中獲獎(jiǎng)。杜澤人家庭還被評為2010年度上虞市文瀾小學(xué)十佳書香家庭。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面，做一個(gè)全面發(fā)展的多面手。
打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰(zhàn)。一有空，他就會(huì)靜靜地對照著棋書研究。每到周末，便是他最開心的時(shí)候，因?yàn)樗K于可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有著濃厚興趣，繪圖，制作小報(bào)樣樣拿手。在紹興市電腦小報(bào)的制作比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，為班級、學(xué)校爭得了榮譽(yù)。自從上三年級后，他又走進(jìn)了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每天一小時(shí)的練琴，不僅提高了他的音樂素養(yǎng)，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅(jiān)持不變?，F(xiàn)在，他正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)笛子六級考試，愿他能如愿以償吧!
四、積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，做一名陽光的男子漢
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆二次全會(huì)和市委十屆三次全體會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，__市陽光100小學(xué)決定開展“__市陽光100小學(xué)美德少年”評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。
__年3月至__年6月
“__市陽光100小學(xué)美德少年”評選活動(dòng)由__市陽光100小學(xué)德育處主辦。評選組委會(huì)由教導(dǎo)處、德育處和各級部教師代表組成。采用班級推選和學(xué)校評定的方式。
“__市陽光100小學(xué)美德少年”校級全校共10名，班級每班10名。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1.助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
2.自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3.誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
4.盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
5.尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。在學(xué)校開展的爭章活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)?wù)抡?，均可參選。
1.宣傳發(fā)動(dòng)（__年4月）。通過校會(huì)進(jìn)行活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的活動(dòng)氛圍。
2.班級推薦（__年6月）。班級推薦擇優(yōu)推薦。
根據(jù)評選活動(dòng)要求，各班級組織學(xué)生廣泛開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德少年活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)日常生活中的少年兒童道德典型，提出推薦人選。
3.學(xué)校審核（__年6月）。各班級推薦優(yōu)秀學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，在班級內(nèi)進(jìn)行民主推選。學(xué)校組織組委會(huì)進(jìn)行審核批準(zhǔn)。
4.審批表彰（__年7月）。活動(dòng)組委會(huì)審定最終人選名單，進(jìn)行表彰。
校級材料：
1.推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內(nèi)）填寫在申報(bào)表上。
2.事跡材料（1000字左右，事跡真實(shí)、文字簡練；有關(guān)事跡證明（如證書等復(fù)印件）。
登記表須經(jīng)所在班級簽署意見，以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)豎線裝訂，制作2份。
班級材料：
1. 推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內(nèi)）填寫在申報(bào)表上。
2.各班級填寫“__市陽光100小學(xué)班級美德少年”推
薦人選匯總表。
各班級請務(wù)必于__年7月2日將“__市陽光100小學(xué)美德少年”推薦材料報(bào)送德育處，同時(shí)報(bào)送電子版。
